2023年員工職業(yè)化訓(xùn)練方案

員工職業(yè)化訓(xùn)練方案浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)各種職業(yè)化,員工,訓(xùn)練,訓(xùn)練方案相關(guān)的內(nèi)容質(zhì)量參次不齊，為解決您的需求，以下是我細(xì)心整理的員工職業(yè)化訓(xùn)練方案范文，供參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

篇1:員工職業(yè)化訓(xùn)練方案

"打造企業(yè)精銳之軍'

員工職業(yè)化核心訓(xùn)練方案介紹

你可以拒絕培訓(xùn)員工，但你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不會(huì)

今日交給我一批學(xué)員，明天還給你一支部隊(duì)

員工是企業(yè)經(jīng)營(yíng)制勝之本

員工更是負(fù)載著企業(yè)的將來(lái)與盼望

畫(huà)下精彩、擦掉污漬

打造新銳的企業(yè)之軍

方案出具背景

企業(yè)最大的成本，是未經(jīng)訓(xùn)練的員工

員工，不論來(lái)自高校、農(nóng)村還是其他企業(yè)，多多少少都會(huì)有原有環(huán)境的毛病，而這些毛病對(duì)現(xiàn)有企業(yè)的文化沖擊較大。

基本工作技能的缺失，不但表現(xiàn)在應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)中，很多老員工也存在著重專業(yè)技能，輕視通用技能的問(wèn)題，我行我素，團(tuán)隊(duì)協(xié)作比較困難。

員工職業(yè)化塑造

四大培訓(xùn)目標(biāo)

養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)

鍛造職業(yè)忠誠(chéng)

樹(shù)立職業(yè)觀念

提高職業(yè)技能

員工職業(yè)化訓(xùn)練

課程介紹

員工職業(yè)化訓(xùn)練課程集主講講師

陳恭華先生

多年為西安聞名企業(yè)供應(yīng)培訓(xùn)服務(wù)的閱歷，是專為員工職業(yè)化訓(xùn)練開(kāi)發(fā)的全系列封閉培訓(xùn)課程，已經(jīng)為陜西聯(lián)通、中鐵一局、大唐電信、東盛集團(tuán)、西光集團(tuán)、海每天線等聞名企業(yè)供應(yīng)了2100余人次的員工職業(yè)化訓(xùn)練，受訓(xùn)員工的總體滿足率均在95%以上。

第一模塊：基本職業(yè)素養(yǎng)課程

把握職業(yè)人的內(nèi)涵，理解一個(gè)合格員工應(yīng)具備的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)

樹(shù)立八大職業(yè)理念(憂患意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí))

了解一名優(yōu)秀職業(yè)人的困難鍛造過(guò)程，正確熟悉入職后的心理變化過(guò)程，避開(kāi)8種常見(jiàn)職業(yè)不良心態(tài)

正確熟悉企業(yè)實(shí)際狀態(tài)與抱負(fù)之間的差距，明確個(gè)人職業(yè)定位和職業(yè)進(jìn)展方向的重要性

其次模塊：全崗位技能課程

把握七大基本工作技能

團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能、良好溝通技能、目標(biāo)管理技能、時(shí)間管理技能、問(wèn)題解決技能、簡(jiǎn)單項(xiàng)目的管理技能、良好商務(wù)禮儀

課程大綱

課程名稱：《員工職業(yè)化訓(xùn)練方案》

適合對(duì)象：企業(yè)全員

課程時(shí)間：3～4天

人數(shù)要求：每班20～60人

培訓(xùn)形式：講授、講師輔導(dǎo)、案例分析、小組爭(zhēng)論、角色扮演等

課程目標(biāo)：把握職業(yè)人的內(nèi)涵，理解一個(gè)合格員工應(yīng)具備的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)，樹(shù)立八大職業(yè)理念(憂患意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí))

把握七大基本工作技能(團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能、良好溝通技能、目標(biāo)管理技能、時(shí)間管理技能、簡(jiǎn)單問(wèn)題分析與解決技能、簡(jiǎn)單業(yè)務(wù)項(xiàng)目管理技能、良好商務(wù)禮儀)

正確熟悉企業(yè)實(shí)際狀態(tài)與抱負(fù)之間的差距，明確個(gè)人職業(yè)定位和職業(yè)進(jìn)展方向的重要性

內(nèi)容綱要：

一、基本職業(yè)理念與職業(yè)素養(yǎng)

引入職業(yè)的概念與頂格基金的思索

一個(gè)小小的測(cè)驗(yàn)：打算行為與態(tài)度的心靈地圖

職業(yè)與職業(yè)化

職業(yè)化的核心概念：案例爭(zhēng)論-格利與繼剛

職業(yè)化表現(xiàn)中的常見(jiàn)問(wèn)題：案例爭(zhēng)論-莊先生的坎坷

八大基本職業(yè)理念

職業(yè)路上8支攔路虎

二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能

關(guān)于"團(tuán)隊(duì)'的基本理念

n團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽：高屋建瓴

n團(tuán)隊(duì)合作對(duì)個(gè)人與組織的好處

n團(tuán)隊(duì)成員的權(quán)利與職責(zé)

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n優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征

n團(tuán)隊(duì)協(xié)作解決問(wèn)題的角色

情景模擬：北極生存

n1+12，肯定嗎?

三角迷城

n案例-三角迷城

n團(tuán)隊(duì)的不良爭(zhēng)論模式

n團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題時(shí)的程序

三、良好溝通技能

良好溝通的作用

n體會(huì)溝通：戶外嬉戲-盲人行動(dòng)

良好溝通的特征

n雙向性(雙向性、摒棄溝通中的干擾和障礙)

n明確性(贊揚(yáng)他人時(shí)該怎么辦、修正對(duì)方行為時(shí)該怎么辦)

n談行為不談共性：課堂練習(xí)-區(qū)分行為、共性陳述句

n樂(lè)觀傾聽(tīng)(開(kāi)放式問(wèn)題、樂(lè)觀應(yīng)答、節(jié)錄其意、樂(lè)觀緘默)

n課堂訓(xùn)練

工作過(guò)程中的溝通

n正面回饋

n修正性回饋(同事不能達(dá)標(biāo)的4個(gè)緣由、詢問(wèn)自己對(duì)方是否知道?)

n負(fù)面回饋

n情景訓(xùn)練：小王的任務(wù)

四、目標(biāo)管理技能

目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的"關(guān)鍵要素'

目標(biāo)管理的基本思想

目標(biāo)的四個(gè)特征

n明確性、可衡量性、個(gè)別性、實(shí)際性

n課堂練習(xí)：目標(biāo)理解練習(xí)單

針對(duì)目標(biāo)的行動(dòng)方案

n行動(dòng)方案的內(nèi)涵

n目標(biāo)工作單

n制定目標(biāo)工作單的步驟

n課堂練習(xí)：制定目標(biāo)工作單

五、時(shí)間管理技能

時(shí)間管理的核心問(wèn)題

n時(shí)間管理的緣由

n時(shí)間計(jì)算練習(xí)

n關(guān)于時(shí)間利用的幾個(gè)數(shù)字

時(shí)間管理的核心(M1～M4大事、工作價(jià)值矩陣)

n課堂練習(xí)：你的大事分類(lèi)

行事月歷與待辦單

n行事月歷制定方法(常規(guī)項(xiàng)目范例、個(gè)人重要大事范例)

n使用待辦單的緣由

n待辦單的制作方法

六、簡(jiǎn)單問(wèn)題分析與解決技能

案例爭(zhēng)論：我家的草坪怎么了?

什么是問(wèn)題

n理解什么是問(wèn)題

n什么是問(wèn)題解決?

n案例爭(zhēng)論：王屏山的考勤

問(wèn)題解決的六個(gè)步驟

案例分析：服務(wù)滿足度的改善

常用問(wèn)題持續(xù)解決工具簡(jiǎn)介

n頭腦風(fēng)暴法

n魚(yú)骨圖法

n可控可變分析法

n力場(chǎng)分析法

七、簡(jiǎn)單業(yè)務(wù)項(xiàng)目管理技能

案例分析：大地公司消費(fèi)者市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目

制作團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目工作分析結(jié)構(gòu)圖

n工期的確定與整體時(shí)間的計(jì)算

n節(jié)點(diǎn)圖的繪制

n時(shí)間進(jìn)度分析與調(diào)整

八、良好商務(wù)禮儀

商務(wù)禮儀的基本概念

n商務(wù)禮儀的定義

n良好商務(wù)禮儀的好處

n商務(wù)禮儀的原則

個(gè)人形象

n行為舉止

n服飾

n儀表

n綜合演練之一

辦公禮儀

n電話禮儀

n辦公室禮儀

n外出禮儀

n綜合演練之二

社交禮儀

n問(wèn)候禮儀(問(wèn)候、握手)

n介紹禮儀(作為主方、作為客方、作為中間方)

n交換名片流程(取名片、遞名片、接名片、看名片、收名片、放名片)

n會(huì)面禮儀實(shí)例演示

n交談禮儀實(shí)例演示

其他常見(jiàn)禮儀

n使用通信工具禮儀

n電梯禮儀

n進(jìn)出門(mén)禮儀

員工職業(yè)化訓(xùn)練

部分受訓(xùn)學(xué)員心得

較傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，本訓(xùn)練模式效能提升200%以上。2100余名已訓(xùn)學(xué)員的深刻感受，印證了新入職培訓(xùn)模式的魅力：

高校給予我一雙翅膀，集訓(xùn)教會(huì)了我如何飛行。

疲乏，但無(wú)比充實(shí);勞累，卻受用無(wú)窮。

全新的開(kāi)頭，全新的感覺(jué)!以新形象迎接新挑戰(zhàn)!

接觸到了未接觸的，學(xué)習(xí)到了最有用的。

愛(ài)幻想的我，學(xué)到了許多現(xiàn)實(shí)的東西;落寞的我，倍感生活如此漂亮，如此多采!

得此集訓(xùn)機(jī)會(huì)，乃吾生一大幸事。雖說(shuō)有點(diǎn)累，但值!!嘿嘿嘿~~~

哈哈哈~~~~~

^-^.你可以將這里說(shuō)成是集中營(yíng)，由于這里的生活的確很累!你也可以將這里說(shuō)成是軍營(yíng)，由于這里的生活特別有規(guī)律;你還可以將這里說(shuō)成是學(xué)校，由于這里有著太多太多的專業(yè)學(xué)問(wèn);或許，你還可以將這里說(shuō)成是人生驛站，由于職業(yè)人生的酸甜苦辣，事業(yè)的成敗得失都將從這里開(kāi)頭!這里的生活很豐富，很精彩!我喜愛(ài)!

授課講師簡(jiǎn)介：

陳恭華

工學(xué)碩士，資深培訓(xùn)講師、培訓(xùn)管理專家。

曾在西安電子科技高校任教多年，歷任大唐電信、東盛集團(tuán)、縱橫管理、彼岸詢問(wèn)、誠(chéng)智詢問(wèn)等企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、學(xué)問(wèn)總監(jiān)

現(xiàn)任陜西省企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格考試項(xiàng)目辦公室成員兼首席培訓(xùn)導(dǎo)師;并兼任三家企業(yè)的培訓(xùn)顧問(wèn);前程無(wú)憂、時(shí)代光華等多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高級(jí)特聘講師。

擁有13年教育培訓(xùn)工作的豐富從業(yè)閱歷。各型企業(yè)培訓(xùn)主官的經(jīng)受，更加深刻的理解企業(yè)培訓(xùn)需求。授課內(nèi)容關(guān)注于技能領(lǐng)域，注意業(yè)務(wù)動(dòng)作訓(xùn)練。

上萬(wàn)名學(xué)員已從中受益。教學(xué)方式采納以案例研討、情景模擬為主的小組交互式教學(xué)方式，勝利為200余家企業(yè)進(jìn)行過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，擁有300余場(chǎng)次、2720小時(shí)、10134人次的培訓(xùn)經(jīng)受，課程總滿足率均在90%以上。

具有現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)講師和培訓(xùn)管理者的雙重工作實(shí)踐，在實(shí)踐中自主創(chuàng)建的"企業(yè)三級(jí)三度員工培訓(xùn)體系'已在多家企業(yè)建立并良好運(yùn)行。

目前的精品培訓(xùn)課程主要有：

n治療你的腰肌勞損-管理干部領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升課程(2天)

n天下大事必作于細(xì)-精細(xì)化管理專項(xiàng)訓(xùn)練課程(2天)

n土路上奔跑的卡車(chē)-三級(jí)三度培訓(xùn)體系課程(2天)

n光榮與幻想的實(shí)現(xiàn)-專業(yè)培訓(xùn)講師訓(xùn)練課程(2～5天)

n打造企業(yè)精銳之軍-員工職業(yè)化訓(xùn)練方案(2～4天)

陳先生培訓(xùn)過(guò)的部分企業(yè)：

西安電信分公司、西安商業(yè)銀行、中國(guó)銀行、民生銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、陜西聯(lián)通、渭南聯(lián)通、西安古城熱線、民生集團(tuán)、西部影視集團(tuán)、西安大唐電信有限公司、大唐移動(dòng)通信設(shè)備有限公司、省自然?氣公司、省醫(yī)藥公司、中鐵一局、中外運(yùn)、天地源公司、東盛科技股份有限公司、西安海每天線技術(shù)股份有限公司、陜西瑋燁廣告策劃有限責(zé)任公司、西光集團(tuán)、陜西省電力公司、慶安集團(tuán)、戴夢(mèng)得珠寶、愛(ài)家超市、火炬石化、秦驪集團(tuán)、新科電子、大唐發(fā)電、銀河物業(yè)、柯藍(lán)電子、西部鈦業(yè)、豪盛地產(chǎn)、豪邦(香港)控股、中天建設(shè)、西安印鈔廠、延煉大廈、金石國(guó)際、小六湯包、周至供電局、交通技校、兵總?cè)耸赂刹扛呒?jí)進(jìn)修班、西北電力設(shè)計(jì)院、西電集團(tuán)、漢斯啤酒、中脈科技、210討論所、067基地、西安瑞聯(lián)、省人才中心、市人才中心、西安交通高校等等。

員工職業(yè)化訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)照片

篇2:觀后感：打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)

《打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)》觀后感

通過(guò)觀看余世維博士的《打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)》讓我從中獲益頗多。余世維博士結(jié)合自身勝利的創(chuàng)業(yè)經(jīng)受和豐富的管理閱歷，從不同角度、不同層面對(duì)職業(yè)化進(jìn)行解析，為我們生動(dòng)闡述了什么是職業(yè)化，以及怎樣打造一支勝利的職業(yè)化隊(duì)伍。

所謂職業(yè)化，就是專業(yè)化，是人們用來(lái)衡量一個(gè)企業(yè)規(guī)范與否的標(biāo)準(zhǔn)。想要打造一支合格的職業(yè)化隊(duì)伍就要求我們必需要有：職業(yè)化的工作技能、職業(yè)化的工作形象、職業(yè)化的工作態(tài)度和職業(yè)化的工作道德。

這四個(gè)部分歸納起來(lái)就是給公司提出了一個(gè)要求：要做到職業(yè)化，要專業(yè)，要做事就像一個(gè)做事的樣子，并漸漸形成一種公司的品牌文化，成長(zhǎng)為一個(gè)行業(yè)的龍頭企業(yè)，成為社會(huì)所重點(diǎn)信任的對(duì)象。也明確的說(shuō)明白要達(dá)到這個(gè)要求要做到職業(yè)化需要的品質(zhì)或者是條件，也就是所講的四個(gè)部分的內(nèi)容，首先要有專業(yè)的工作技能，就是工作所需要的專業(yè)技能是否全面把握，工作所需要的專業(yè)學(xué)問(wèn)是否精深，對(duì)所從事的工作是內(nèi)行還是外行；其次所指的職業(yè)化的工作形象是我們的形象是不是像搞這一行的，是否符合這一行的法規(guī)，從外表到內(nèi)涵，包括談吐舉止用詞語(yǔ)氣達(dá)到了做這一行的基本素養(yǎng)，這是一眼就可以看出來(lái)的，在我們的腦海里，經(jīng)常能想象到"樂(lè)團(tuán)指揮'或"海軍少將艦長(zhǎng)'

"醫(yī)生'、"警察'或"老師'等是什么樣子，也能指出其中他們哪些地方還不夠?qū)I(yè)需要改進(jìn)；第三所指的職業(yè)化的工作態(tài)度就是做事肯定要專心，在我看來(lái)這是最值得學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)，做為一個(gè)剛?cè)肼毜膯T工來(lái)說(shuō)態(tài)度是關(guān)鍵，在做任何事情的時(shí)候是不是都把需要的資料預(yù)備完整認(rèn)真，是否每一個(gè)可能發(fā)生的意外都考慮到，如何才力量爭(zhēng)完善不丟三落四。總之態(tài)度端正才能養(yǎng)成較好的習(xí)慣；第四職業(yè)化的工作道德強(qiáng)調(diào)了一個(gè)信譽(yù)的問(wèn)題，這也是一個(gè)很重要的問(wèn)題，全部公司都不是盼望只開(kāi)一段時(shí)間賺錢(qián)就關(guān)門(mén)，大家都想成為百年老店，不僅管理者是標(biāo)桿管理者的品牌意識(shí)重要，作為公司的一員要時(shí)時(shí)、事事樹(shù)立好個(gè)人形象并維護(hù)好企業(yè)品牌，讓客戶喜愛(ài)你，信任你，最終達(dá)到依靠你。

對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，在一個(gè)職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)中立于不敗之地的關(guān)鍵也就是要做到職業(yè)化，要把握職業(yè)化的工作技能，專業(yè)學(xué)問(wèn)足夠的精深；要有樂(lè)觀向上的工作態(tài)度，任何小事都力求完善；樹(shù)立良好的形象，言談舉止有內(nèi)涵；良好的的道德情操，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)。在工作的時(shí)候不斷完善自己不斷提高自己的力