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情境感知情境感知情境感知直道100米直道100米彎道100米彎道100米100+100+100+100=400(米)引入新知封閉圖形不封閉圖形封閉圖形一周的長度是它的周長。（沒有周長）（1）（2）（3）（4）下面哪些圖形能找出它們的周長，哪些不能，把序號填在橫線上。找一找有周長的是：沒有周長的是：（1）、（4）（2）、（3）說一說請同學們在我們的身邊找一找，看看你能找到哪些物品表面的周長，把你找到的周長一邊摸一邊說給你的同桌聽聽吧。把你認為有周長的圖形，用水彩筆描出它的周長。描一描
測量周長活動要求：1.同桌三人一組。2.測量之前想好要用的測量工具和測量方法。3.測量時不夠整厘米的按整厘米計算。活動研究4.及時做好記錄，測量得到的數(shù)據(jù)可以記錄在卡片上，做好匯報準備。直尺測量法繞繩法01234繩繞法01234滾動法AB一樣長！我走過A圖的路線長！我走過B圖的路線長！智慧屋魔術變變變變一變說一說這節(jié)課你學會了什么？我的收獲課堂小結實踐活動自己動手量一量，為自己建立一份《周長檔案》
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