2023年端午節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)

2023端午節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)10篇2023端午節(jié)活開(kāi)工作總結(jié)10篇

2023端午節(jié)活開(kāi)工作總結(jié)篇1

為切實(shí)貫徹落實(shí)“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動(dòng)的通知精神，承載端午節(jié)所蘊(yùn)含愛(ài)國(guó)主義的道德內(nèi)核，增進(jìn)全校師生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和驕傲感，營(yíng)造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氣氛，我校開(kāi)展了形式多樣的端午節(jié)慶祝活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、高度重視，細(xì)心組織

為確保此次活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展，校團(tuán)委學(xué)生會(huì)高度重視，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展總體部署，并制定了，要求各班在活動(dòng)中突出愛(ài)國(guó)主義教育、突出講文明樹(shù)新風(fēng)和獻(xiàn)愛(ài)心等詳細(xì)要求，全面推動(dòng)學(xué)校的精神文明創(chuàng)立工作。

二、加大宣傳，營(yíng)造氣氛

學(xué)校利用宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)學(xué)問(wèn)進(jìn)展了廣泛宣傳，并開(kāi)展“話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)活動(dòng)。讓全體師生了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱忱。

三、詳細(xì)活動(dòng)狀況

(一)開(kāi)展“愛(ài)心粽子”端午活動(dòng)

在端午節(jié)降臨之際，學(xué)校組織學(xué)生代表到敬老院，向孤寡老人進(jìn)展慰問(wèn)，贈(zèng)送了端午節(jié)禮品，同他們一起包粽子，一起聯(lián)歡，讓老人們深切感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷。

(二)提倡安康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)

古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合仔細(xì)開(kāi)展端午節(jié)除塵活動(dòng)，提倡安康生活，凈化學(xué)校環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氣氛。

(三)開(kāi)展了“端午節(jié)、誦經(jīng)典、棋類競(jìng)賽”活動(dòng)

學(xué)生利用經(jīng)典誦讀時(shí)間開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，全體師生踴躍參與，經(jīng)過(guò)競(jìng)賽選出了優(yōu)勝獎(jiǎng)一名、最正確誦讀獎(jiǎng)二名。棋類競(jìng)賽有五子棋、象棋、彈子跳棋競(jìng)賽。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，陶冶了學(xué)生們的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛(ài)國(guó)主義精神驕傲感，增加了分散力。

在本次活動(dòng)中，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全校學(xué)生進(jìn)展傳統(tǒng)文化教育，掀起了提倡文明熱潮，更是承端午文化精華，揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)，將傳統(tǒng)節(jié)日于現(xiàn)代文明結(jié)合，既陶冶了學(xué)生們的情操又激發(fā)了學(xué)生們的愛(ài)國(guó)熱忱。

2023端午節(jié)活開(kāi)工作總結(jié)篇2

為切實(shí)貫徹落實(shí)“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動(dòng)的通知精神，承載端午節(jié)所蘊(yùn)含愛(ài)國(guó)主義的道德內(nèi)核，增進(jìn)全校師生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和驕傲感，營(yíng)造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氣氛，我校開(kāi)展了形式多樣的端午節(jié)慶祝活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、高度重視，細(xì)心組織

為確保此次活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展，校團(tuán)委學(xué)生會(huì)高度重視，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展總體部署，并制定了，要求各班在活動(dòng)中突出愛(ài)國(guó)主義教育、突出講文明樹(shù)新風(fēng)和獻(xiàn)愛(ài)心等詳細(xì)要求，全面推動(dòng)學(xué)校的精神文明創(chuàng)立工作。

二、加大宣傳，營(yíng)造氣氛

學(xué)校利用宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)學(xué)問(wèn)進(jìn)展了廣泛宣傳，并開(kāi)展“話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)活動(dòng)。讓全體師生了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱忱。

三、詳細(xì)活動(dòng)狀況

(一)開(kāi)展“愛(ài)心粽子”端午活動(dòng)

在端午節(jié)降臨之際，學(xué)校組織學(xué)生代表到敬老院，向孤寡老人進(jìn)展慰問(wèn)，贈(zèng)送了端午節(jié)禮品，同他們一起包粽子，一起聯(lián)歡，讓老人們深切感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷。

(二)提倡安康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)

古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合仔細(xì)開(kāi)展端午節(jié)除塵活動(dòng)，提倡安康生活，凈化學(xué)校環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氣氛。

(三)開(kāi)展了“端午節(jié)、誦經(jīng)典、棋類競(jìng)賽”活動(dòng)

學(xué)生利用經(jīng)典誦讀時(shí)間開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，全體師生踴躍參與，經(jīng)過(guò)競(jìng)賽選出了優(yōu)勝獎(jiǎng)一名、最正確誦讀獎(jiǎng)二名。棋類競(jìng)賽有五子棋、象棋、彈子跳棋競(jìng)賽。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，陶冶了學(xué)生們的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛(ài)國(guó)主義精神驕傲感，增加了分散力。

在本次活動(dòng)中，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全校學(xué)生進(jìn)展傳統(tǒng)文化教育，掀起了提倡文明熱潮，更是承端午文化精華，揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)，將傳統(tǒng)節(jié)日于現(xiàn)代文明結(jié)合，既陶冶了學(xué)生們的情操又激發(fā)了學(xué)生們的愛(ài)國(guó)熱忱。

2023端午節(jié)活開(kāi)工作總結(jié)篇3

在一年一度的端午節(jié)降臨之際，蔣沖小學(xué)開(kāi)展了以“端午送祝愿”為主題的系列活動(dòng)。

1、“制作香包——送給教師的祝愿”。首先帶著活動(dòng)小組的局部同學(xué)到村郊采摘艾葉。然后用預(yù)備好的卡紙進(jìn)展手工制作香包，香包中放著采集的艾葉，有驅(qū)蚊蟲(chóng)、辟邪的公用。接著給香包纏繞上五彩絲線，給各角綴上穗子，香包頂上掛好掛繩，一個(gè)完整的香包就制作好了。最終同學(xué)們把這些親自制作好的箱包送給親愛(ài)的教師們，那小小的香包里裝滿了同學(xué)們對(duì)教師的尊敬和祝愿。

2、“五彩絲線戴手腕——送給一年級(jí)小朋友的祝愿”。中國(guó)古代崇拜五色，以五色為吉利色。五色線不行任意折斷或丟棄，只能在夏季一場(chǎng)大雨或第一次洗澡時(shí)拋到河里。戴五色線的兒童可以避開(kāi)蛇蝎類毒蟲(chóng)的損害，扔到河里，意味著讓河水將瘟疫、疾病沖走，兒童由此可以保安康。我們把細(xì)心預(yù)備好的五彩絲線給一年級(jí)的小朋友們系在手腕上，把最美妙的祝愿送給他們，愿他們一生平安。

3、“畫五毒圖——送給家人的祝愿”。

五毒指的是蟾蜍，蛇，蜈蚣，蝎子，壁虎。五毒圖是為了讓蟲(chóng)子們觀察后會(huì)觀察有同類后直接走開(kāi)，不會(huì)再靠近這一家。我們組織一二年級(jí)的學(xué)生畫五毒圖，并涂上美麗的顏色。讓同學(xué)們回到家后，在家人的幫忙下，張貼到墻上惹眼的位置，為家人帶回?zé)o盡的祝愿。

4、“詩(shī)朗讀——遙祭屈原”。

端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)思念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。各班通過(guò)篩選，每班選出兩位選手進(jìn)展詩(shī)朗讀，一來(lái)使同學(xué)們對(duì)端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的印象更加深刻，二來(lái)豐富了書香校園的內(nèi)容。

5、網(wǎng)上送祝愿。

學(xué)校依據(jù)上級(jí)通知精神，每位教師注冊(cè)了微博號(hào)，在端午節(jié)微話題上進(jìn)展留言，把祝愿送給廣闊網(wǎng)友們。同時(shí)在每個(gè)班級(jí)群和微信群里，把祝愿送給每一位家長(zhǎng)朋友。

在“端午送祝愿”系列活動(dòng)中，蔣沖小學(xué)的全體師生不僅對(duì)端午節(jié)的由來(lái)有了更深的熟悉，而且還收到了來(lái)自不同方位的祝愿。通過(guò)本次活動(dòng)，蔣沖小學(xué)的全體師生進(jìn)展了一次深刻的傳統(tǒng)文化洗禮，信任本次活動(dòng)會(huì)深刻到每位師生的心中，這些祝愿同樣會(huì)伴隨大家一生!

2023端午節(jié)活開(kāi)工作總結(jié)篇4

在一年一度的端午節(jié)降臨之際，蔣沖小學(xué)開(kāi)展了以“端午送祝愿”為主題的系列活動(dòng)。

1、“制作香包——送給教師的祝愿”。首先帶著活動(dòng)小組的局部同學(xué)到村郊采摘艾葉。然后用預(yù)備好的卡紙進(jìn)展手工制作香包，香包中放著采集的艾葉，有驅(qū)蚊蟲(chóng)、辟邪的公用。接著給香包纏繞上五彩絲線，給各角綴上穗子，香包頂上掛好掛繩，一個(gè)完整的香包就制作好了。最終同學(xué)們把這些親自制作好的箱包送給親愛(ài)的教師們，那小小的香包里裝滿了同學(xué)們對(duì)教師的尊敬和祝愿。

2、“五彩絲線戴手腕——送給一年級(jí)小朋友的祝愿”。中國(guó)古代崇拜五色，以五色為吉利色。五色線不行任意折斷或丟棄，只能在夏季一場(chǎng)大雨或第一次洗澡時(shí)拋到河里。戴五色線的兒童可以避開(kāi)蛇蝎類毒蟲(chóng)的損害，扔到河里，意味著讓河水將瘟疫、疾病沖走，兒童由此可以保安康。我們把細(xì)心預(yù)備好的五彩絲線給一年級(jí)的小朋友們系在手腕上，把最美妙的祝愿送給他們，愿他們一生平安。

3、“畫五毒圖——送給家人的祝愿”。

五毒指的是蟾蜍，蛇，蜈蚣，蝎子，壁虎。五毒圖是為了讓蟲(chóng)子們觀察后會(huì)觀察有同類后直接走開(kāi)，不會(huì)再靠近這一家。我們組織一二年級(jí)的學(xué)生畫五毒圖，并涂上美麗的顏色。讓同學(xué)們回到家后，在家人的幫忙下，張貼到墻上惹眼的位置，為家人帶回?zé)o盡的祝愿。

4、“詩(shī)朗讀——遙祭屈原”。

端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)思念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。各班通過(guò)篩選，每班選出兩位選手進(jìn)展詩(shī)朗讀，一來(lái)使同學(xué)們對(duì)端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的印象更加深刻，二來(lái)豐富了書香校園的內(nèi)容。

5、網(wǎng)上送祝愿。

學(xué)校依據(jù)上級(jí)通知精神，每位教師注冊(cè)了微博號(hào)，在端午節(jié)微話題上進(jìn)展留言，把祝愿送給廣闊網(wǎng)友們。同時(shí)在每個(gè)班級(jí)群和微信群里，把祝愿送給每一位家長(zhǎng)朋友。

在“端午送祝愿”系列活動(dòng)中，蔣沖小學(xué)的全體師生不僅對(duì)端午節(jié)的由來(lái)有了更深的熟悉，而且還收到了來(lái)自不同方位的祝愿。通過(guò)本次活動(dòng)，蔣沖小學(xué)的全體師生進(jìn)展了一次深刻的傳統(tǒng)文化洗禮，信任本次活動(dòng)會(huì)深刻到每位師生的心中，這些祝愿同樣會(huì)伴隨大家一生!

2023端午節(jié)活開(kāi)工作總結(jié)篇5

端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一，幼兒對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來(lái)沒(méi)有深入去熟悉端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)幼兒深入的去熟悉端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓幼兒去查找端午節(jié)的起源故事，動(dòng)手做香包，以及熟悉端午節(jié)是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫了許多贊頌端午的詩(shī)歌;進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)懷一下自己，如何讓自己吃得更安康，在看劃龍船之余，也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性。

看著孩子們一個(gè)個(gè)投入的樣子，我想我們的活動(dòng)是勝利的。孩子們自己選擇材料，自己設(shè)計(jì)龍頭，在裝飾的時(shí)候，孩子們還主動(dòng)合作，最終，在他們勞碌的工作中一艘艘龍舟成型了，孩子們愛(ài)不釋手的拿著，還爭(zhēng)相擺布，嘴里還不停的說(shuō)“我的龍舟最厲害了，要是競(jìng)賽確定得第一”。固然也有局部孩子由于時(shí)間關(guān)系還沒(méi)有來(lái)得及完成，臉上有些許絕望，但我告知他們，我們可以在飯后、區(qū)域活動(dòng)連續(xù)完成，所以孩子們還是承受了我的建議。

選擇孩子喜愛(ài)、感興趣的活動(dòng)就會(huì)收到很好的活動(dòng)效果，所以我們要抓住孩子的心理，走進(jìn)孩子的心靈，讓孩子的愿望在我們的幫忙和支持下得到實(shí)現(xiàn)。

2023端午節(jié)活開(kāi)工作總結(jié)篇6

在端午佳節(jié)馬上到來(lái)之際，學(xué)校開(kāi)展了端午節(jié)系列活動(dòng)。校工會(huì)組織開(kāi)展了節(jié)日慰問(wèn)活動(dòng)，膳食治理中心舉辦了校園包粽子競(jìng)賽和贈(zèng)送端午特色食品活動(dòng)。

_月_日上午，校工會(huì)成立了節(jié)日慰問(wèn)品發(fā)放小組，工作人員各司其職，仔細(xì)認(rèn)真、急躁周到地為全校教職工發(fā)放了節(jié)日慰問(wèn)品，并向大家致以節(jié)日的問(wèn)候，讓教職工感受到了學(xué)校大家庭的暖和。

_月_日下午，膳食治理中心舉辦了包粽子競(jìng)賽?；顒?dòng)中，同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)包粽子，雙手將粽子葉卷成漏斗狀后，用糯米充實(shí)壓緊，再用細(xì)繩打個(gè)結(jié)，動(dòng)作麻利美麗。在食堂師傅的指導(dǎo)下，包出了各種外形的粽子，有三角的，四角的，長(zhǎng)方形的，頗有特色。食堂負(fù)責(zé)人將同學(xué)們親自包制的粽子煮熟后，送給了每位參與活動(dòng)的同學(xué)。

本次系列活動(dòng)的舉辦加強(qiáng)了師生與學(xué)校之間的溝通與溝通，讓師生們感受到了濃濃的端午節(jié)日氣氛和家的暖和。

2023端午節(jié)活開(kāi)工作總結(jié)篇7

在端午佳節(jié)馬上到來(lái)之際，學(xué)校開(kāi)展了端午節(jié)系列活動(dòng)。校工會(huì)組織開(kāi)展了節(jié)日慰問(wèn)活動(dòng)，膳食治理中心舉辦了校園包粽子競(jìng)賽和贈(zèng)送端午特色食品活動(dòng)。

_月_日上午，校工會(huì)成立了節(jié)日慰問(wèn)品發(fā)放小組，工作人員各司其職，仔細(xì)認(rèn)真、急躁周到地為全校教職工發(fā)放了節(jié)日慰問(wèn)品，并向大家致以節(jié)日的問(wèn)候，讓教職工感受到了學(xué)校大家庭的暖和。

_月_日下午，膳食治理中心舉辦了包粽子競(jìng)賽。活動(dòng)中，同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)包粽子，雙手將粽子葉卷成漏斗狀后，用糯米充實(shí)壓緊，再用細(xì)繩打個(gè)結(jié)，動(dòng)作麻利美麗。在食堂師傅的指導(dǎo)下，包出了各種外形的粽子，有三角的，四角的，長(zhǎng)方形的，頗有特色。食堂負(fù)責(zé)人將同學(xué)們親自包制的粽子煮熟后，送給了每位參與活動(dòng)的同學(xué)。

本次系列活動(dòng)的舉辦加強(qiáng)了師生與學(xué)校之間的溝通與溝通，讓師生們感受到了濃濃的端午節(jié)日氣氛和家的暖和。

2023端午節(jié)活開(kāi)工作總結(jié)篇8

端午節(jié)為我校供應(yīng)了一個(gè)很好的教育時(shí)機(jī)，利用學(xué)生對(duì)過(guò)節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情，還敏捷地激發(fā)每位學(xué)生的探究制造精神。

一、端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于“溯”源

從三個(gè)環(huán)節(jié)綻開(kāi)師生間的溝通與互動(dòng)：

1、師生互動(dòng)墻報(bào)。(在3—4年級(jí)開(kāi)展)通過(guò)教室整個(gè)的外墻布置，以小報(bào)、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。

2、師生互動(dòng)演出。(在5—6年級(jí)開(kāi)展主題隊(duì)會(huì))隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛(ài)國(guó)情所折服，全場(chǎng)深情地吟頌起思念屈原的詩(shī)詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展現(xiàn)了端午節(jié)的時(shí)令食物、物品文化和民間主要活動(dòng)，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上、齊心協(xié)力的中國(guó)精神。

3、師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節(jié)的活動(dòng)室由教師和家長(zhǎng)共同單杠，有粽子制作室、時(shí)令飾品制作室等，學(xué)生人人參加，個(gè)個(gè)動(dòng)手，有的學(xué)會(huì)了制作粽子、有的會(huì)做香袋、有的會(huì)編蛋網(wǎng)、有的會(huì)做菱角，有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操、有的還知道了與一些節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的科學(xué)學(xué)問(wèn)和數(shù)學(xué)問(wèn)題……，從而較好的表達(dá)了我們的活動(dòng)主旨：全員參加，共同體驗(yàn)、各有收獲。

二、在實(shí)踐中，我們欣喜的發(fā)覺(jué)學(xué)校在變化、學(xué)生也在變化

1、校園生活生動(dòng)起來(lái)了。節(jié)慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的討論，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動(dòng)、富有情趣，每次活動(dòng)后的照片、班級(jí)溝通展現(xiàn)等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動(dòng)，令學(xué)校生動(dòng)起來(lái)。而這種氣氛有利于學(xué)生身心安康和諧的進(jìn)展。

2、教育內(nèi)容豐富起來(lái)。教師們對(duì)“空洞的說(shuō)教”的熟悉深刻了。就事論事的教育、言而無(wú)物的紙上談兵就是空洞的說(shuō)教。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺(jué)得言之有物，和學(xué)生說(shuō)的話題多了、話題廣了，了解學(xué)生更生動(dòng)了，師生間的情義更濃了，和學(xué)生溝通的根底更扎實(shí)了因而也更簡(jiǎn)單被學(xué)生所承受。

3、學(xué)生參加的意識(shí)強(qiáng)了。學(xué)生不僅對(duì)于節(jié)慶活動(dòng)，傾注很高的熱忱，而且對(duì)于學(xué)校其他活動(dòng)也予以肯定的關(guān)注。在學(xué)校的很多活動(dòng)中，都能看到有的學(xué)生主動(dòng)收集資料，有的設(shè)計(jì)編排活動(dòng)方案、有的動(dòng)手操作……，自然中表達(dá)出自信。

4、標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成更自覺(jué)了。節(jié)慶活動(dòng)的開(kāi)展往往牽涉到整個(gè)班集體，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的，在整個(gè)的參加過(guò)程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”，學(xué)生的集體觀念得到了強(qiáng)化，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增加了，因而也更自覺(jué)的履行職責(zé)，遵守標(biāo)準(zhǔn)。

我國(guó)地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一局部傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)展教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就給予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

2023端午節(jié)活開(kāi)工作總結(jié)篇9

端午節(jié)為我校供應(yīng)了一個(gè)很好的教育時(shí)機(jī)，利用學(xué)生對(duì)過(guò)節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情，還敏捷地激發(fā)每位學(xué)生的探究制造精神。

一、端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于“溯”源

從三個(gè)環(huán)節(jié)綻開(kāi)師生間的溝通與互動(dòng)：

1、師生互動(dòng)墻報(bào)。(在3—4年級(jí)開(kāi)展)通過(guò)教室整個(gè)的外墻布置，以小報(bào)、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。

2、師生互動(dòng)演出。(在5—6年級(jí)開(kāi)展主題隊(duì)會(huì))隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛(ài)國(guó)情所折服，全場(chǎng)深情地吟頌起思念屈原的詩(shī)詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展現(xiàn)了端午節(jié)的時(shí)令食物、物品文化和民間主要活動(dòng)，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上、齊心協(xié)力的中國(guó)精神。

3、師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節(jié)的活動(dòng)室由教師和家長(zhǎng)共同單杠，有粽子制作室、時(shí)令飾品制作室等，學(xué)生人人參加，個(gè)個(gè)動(dòng)手，有的學(xué)會(huì)了制作粽子、有的會(huì)做香袋、有的會(huì)編蛋網(wǎng)、有的會(huì)做菱角，有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操、有的還知道了與一些節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的科學(xué)學(xué)問(wèn)和數(shù)學(xué)問(wèn)題……，從而較好的表達(dá)了我們的活動(dòng)主旨：全員參加，共同體驗(yàn)、各有收獲。

二、在實(shí)踐中，我們欣喜的發(fā)覺(jué)學(xué)校在變化、學(xué)生也在變化

1、校園生活生動(dòng)起來(lái)了。節(jié)慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的討論，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動(dòng)、富有情趣，每次活動(dòng)后的照片、班級(jí)溝通展現(xiàn)等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動(dòng)，令學(xué)校生動(dòng)起來(lái)。而這種氣氛有利于學(xué)生身心安康和諧的進(jìn)展。

2、教育內(nèi)容豐富起來(lái)。教師們對(duì)“空洞的說(shuō)教”的熟悉深刻了。就事論事的教育、言而無(wú)物的紙上談兵就是空洞的說(shuō)教。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺(jué)得言之有物，和學(xué)生說(shuō)的話題多了、話題廣了，了解學(xué)生更生動(dòng)了，師生間的情義更濃了，和學(xué)生溝通的根底更扎實(shí)了因而也更簡(jiǎn)單被學(xué)生所承受。

3、學(xué)生參加的