2023年書畫競賽活動策劃格式

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書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領會其精神風度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時代氣息。這樣一種觀之激人感奮，聊以勵精自慰的藝術，何樂而不為呢!

隨著時代的進展，英語在我們的生活中的地位也越來越重要。英語的書寫也體現了一個現代學問分子的素養(yǎng)。

中華民族的書法，西方的英語各有所長。我們來一次"中西結合'怎么樣呢?來一份同時有飄逸書法和流暢英文的作品獻給礦大百年校慶，這確定是一份獨特殊致的禮物。

百年礦大，盛世華章。經受了一個世紀的風雨洗禮，中國礦業(yè)高校即將迎來她的百歲華誕。在這百年里，母校多少次遷移，而每一次遷移都不是為一次創(chuàng)意;有制造出多少成果，這每一項成果也不失為一種創(chuàng)意。創(chuàng)意引導進展，為此，在這舉校歡騰的時刻，中國礦業(yè)高校書法協(xié)會現策劃舉辦"最美的中英文書法對比競賽'系列活動，為校慶獻禮!

活動時間：****年4月日

一.活動地點：二食堂廣場

二.面對對象：中國礦業(yè)高校全體同學

三.主辦方：中國礦業(yè)高校書法協(xié)會

協(xié)辦方：外文學院

四.活動目的：

豐富校慶文化，展現礦高校子對母校的喜愛、祝愿和期望。弘揚中國傳統(tǒng)文化藝術，體現時代鮮亮特色，呈現高校生的自主創(chuàng)新力量。同時也可以更好地宣揚書法協(xié)會，擴大書法協(xié)會的影響力，使大部分的同學都能在肯定程度上了解書法協(xié)會五.活動流程：

(一).前期預備：

1.宣揚部寫好宣揚單，組織部幫助在公教區(qū)、宿舍樓等地貼好宣揚

單，宣揚我們的活動

2.在一食堂,二食堂前分別張貼海報和手寫通知。

3.提前制作宣揚單與海報。

4.提前批好活動場地和條幅。在活動當天即10點提早兩小時布置活動現場，包括桌椅及音響的擺放、條幅的懸掛等。

5、音響器材租用

預備時間：四月10日

借用物品：音響、麥、調音器

留意事項：(1)音響、麥、調音器可以向校內樂團借，借用是態(tài)度肯定要懇切，和對方說明用途，爭論好借用時間，簽寫借條。

(二).活動過程:

一.作品征集：

本次活動需要參賽者上交一張寫在A4紙上的作品。A4紙左邊由鋼筆書寫漢語作品，右邊由鋼筆書寫英語作品(內容要一樣)，并從中對折。

交作品時間：4月11日

篇2:級新生聯(lián)誼活動策劃格式

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【一】活動背景及目的

告辭了熟識的環(huán)境，孤身來到了生疏的**高校，為了了解高校生活，為了適應高校生活，更為了融入高校生活，建立良好的友情基礎，特地舉辦學習活動溝通及聯(lián)誼活動。

【二】活動主題

學習活動溝通及聯(lián)誼活動。

【三】活動對象

****級宣揚部，組織部，文藝部，及秘書部全部成員。

【四】活動時間

不清晰

【五】活動地點

不清晰

【六】組織機構

部清晰

【七】到場人員

宣揚部，組織部，文藝部，秘書部全體成員

【八】活動流程

1：活動前策劃預備階段

****.10.*-****.10.*

(1)秘書部部分成員商討此次活動的的內容,形式，并依據所思所想仔細寫活動策劃書。

(2)申請教室，對活動中的道具進行仔細的預備。

(3)懇切邀請出席此次活動的相關人員，并告知相關事宜。

(4)仔細排練，努力在活動現場表演完善的節(jié)目。

2：活動實施階段

(1)提前二非常鐘入場，并進行會場布置(2)對各部門成員進行分工，提前進入工作狀態(tài)(3)接待到場人員，維持現場秩序

(4)秘書部成員做好記錄工作。

3：活動實施步驟

學習閱歷溝通環(huán)節(jié)

(1)主持人介紹到場參會人員。

(2)由有高班級的同學講自己的學習歷程，學習心得。

(3)由新生代表講自己剛入高校的困惑與苦惱。

(4)由優(yōu)秀同學代表為新生解答懷疑，揭開高校學習的面紗，使新生們看到并學習到學習的本質與技巧。

(5)同學們共同勉勵，共同激勵。

互動環(huán)節(jié)

(1)數字嬉戲：由一位同學寫下一個數字，并只讓主持人知道，然后再找若干人猜數，每人猜完后后，主持人將不斷縮小范圍，直至將數猜到，猜到的人將為大家表演一個節(jié)目。

(2)仿照:選兩個小組，主持人再黑板上寫下一個動物的名字，然后讓1組一個人依據動物的主要特征仿照棟動物的行為，并讓2組一個人猜。依此類推，猜對的一分，猜錯的零分。每人有三次猜的機會。哪位輸了，就要做另一對提出的要求。

(3)看誰反應快:由第一排的第一人起，一次可參加20人。依次說阿拉伯數字，但是再輪到自己說3或3的倍數或含有3的數字時影洪亮的拍手，否則就要為大家表演節(jié)目。

{留意}由于此次活動本身就有同學表演節(jié)目，這些節(jié)目與互動嬉戲穿插進行，不讓大家只做觀眾，要讓每個人都互動起來，大家一起笑，一起快樂。

【九】活動結束總結階段

(1)部分成員負責整理會場，還原干凈的環(huán)境

(2)寫活動心得。

(3)宣揚部對此次活動進行宣揚，并上報學院。

【十】工作支配

(1)組織部長、副部長負責全局支配全部工作。

(2)秘書部負責活動和策劃。

(3)宣揚部負責前期和后期的宣揚工作，并派發(fā)邀請函。

(4)文藝部負責設計邀請函，并裝飾晚會現場，且表演多才多藝的節(jié)目。

篇3:校內聘請會模擬活動策劃

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1、活動背景：

社會主義市場經濟制度條件下，畢業(yè)生求職隊伍快速擴大，就業(yè)難問題凸現;需求的結構性沖突特別突出;社會對畢業(yè)生素養(yǎng)的要求漸漸提高;就業(yè)市場漸漸走向有序化和多樣化。

2、活動的可行性分析：

1、企業(yè)方面

①通過本次模擬聘請會大力宣揚和呈現本公司企業(yè)文化和管理閱歷，在同學當中樹立良好的企業(yè)形象，擴大企業(yè)的社會影響，樹立良好的人才培育使用環(huán)境。

②可以提前介入人才聘請程序，發(fā)覺高校優(yōu)秀人才，進行人才儲備。

③可以讓企業(yè)更好地了解高校的教育狀況，有針對性地綻開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才制造平臺，供應機會。

2、同學方面

高校生普遍盼望能盡快地融入社會，找到自己滿足的工作和位置，而往往會有很大一部分高校生在邁出校內走進社會的起跑線--應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬聘請會可以讓在校高校生體驗聘請場面，了解聘請的禮儀，提高在校高校生的應聘和就業(yè)技巧。而且通過這個聘請會各選手也將會深化了解到目前的市場狀況，更清楚地剖析自己，彌補不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為自己將來走向社會作好預備。

3、活動目的：

1)使我院同學更多的了解企業(yè)應聘，身臨其境，了解并體驗應聘流程，總結面試閱歷，展現個人才華。

2)通過活動較全面的熟悉自己，明確就業(yè)目標，積淀豐富學問，營造濃郁的學習氛圍。

3)引導正德同學更深刻的了解企業(yè)文化，主動關注企業(yè)。

4)通過本次活動的勝利舉辦打出本協(xié)會的名氣，提高本協(xié)會在全院的影響力。

4、活動性質：

由正德學院高校生創(chuàng)業(yè)協(xié)會主辦的，全院同學參與的大型活動

5、活動主題：

展現才華，培植自信

6、主辦方：

正德學院高校生創(chuàng)業(yè)協(xié)會

7、指導單位：

就業(yè)指導中心

8、面對人群：

全院同學

9、報名時間：

****年11月15日至25日

10、報名地點：

食堂旁詢問處報名處以及每周周四晚在2204

11、活動地點：

學術報告廳

12、活動時間：

12月1號-5號

13、活動可能涉及到的問題：

1、參與人數招人方案

2、面試官各系老師、公司有閱歷的人士找面試官的方案

3、校方溝通團委、社團理事會溝通方案

4、提交簡歷同學自由發(fā)揮，協(xié)會供應相關指導留意事項(照片，)

5、面試方式多對一(待爭論)

6、面試地點

7、現場布置現場布置圖，道具，秩序管理，嘉賓款待，面試流程，面試官服務，中途休息，求職者提問，各人面試時間規(guī)定

8、宣揚工作(問卷調查、海報、網絡、班級、工作臺)

9、贊助經費預算(現場裝飾、海報、橫幅、獎項)拉贊助的方案

10、獎項

11、主持人

12、活動前培訓(簡歷制作，面試心理)

14、活動流程：

一.預備階段

1、校方溝通(爭取校方支持，便利找面試官，并供應一部分活動經費(盡量用贊助資金)，2、供應活動場所、主持人)

3、宣揚工作(班級，手繪海報、打印海報、論壇宣揚)

4、初步確定人數問卷調查(爭取輔導員的支持，說明活動的緣由，意義，目的，流程，可行性等，盡量吸引同學的愛好)

5、預算資金(活動介紹打印紙張，報名登記表，手繪海報(一張)，打印海報(11張，一7、6、號樓前1張，北區(qū)宿舍10張)現場布置(礦泉水，裝飾品，人名牌，橫幅))

7、聯(lián)系面試官

8、查找贊助商

9、招人(班級登記、工作臺登記，周四晚2204教室)

10、賽前培訓講座：由就業(yè)指導老師給參賽選手在2204教室進行主題培訓講座。

二.活動進行中

1、布置場地(桌椅擺放，礦泉水，橫幅，桌牌，嘉賓參考資料，競賽流程展板，人員座位支配，嘉賓接待)

2、攝像，拍照(位置，人數)

3、主持人發(fā)言(活動背景、意義、目的，宣布開頭，介紹嘉賓，介紹活動規(guī)章，介紹競賽流程)

4、面試開頭(分小組逐個上臺面試，小組成員全部面試完之后給與逐個點評并打分，回座位。從小組中淘汰部分選手。最終公布競賽結果)

5、秩序支配(工作人員掛工作牌管理現場秩序)

6、主持人公布競賽結果，宣布競賽結束，強調下場競賽流程，說明離場挨次

7、清理睬場

15、大賽流程

大賽海選：征集個人簡歷(副自薦書)，由指導老師審核打分，并選取優(yōu)秀選手進入初賽(也許占競賽選手的60%~70%)，此階段評比出"最佳個人簡歷設計獎'。

初賽：面試官逐個面試，打分并給出點評。依據兩次得分的總和評比出參賽人數的60~70%進入復賽。

復賽：第一輪：進行"主題'演講，評比出前10名參加競賽。(時間待定)其次輪：進行關于職業(yè)生涯(打工或創(chuàng)業(yè))的辯論賽，評比出前4名參加決賽。

決賽：第一輪：組織"小組爭論'(待議)10分鐘，然后賜予各小組15分鐘時間論述所爭論的結果，評比出前2名參加其次輪競賽，并評比出競賽的第三名。其次輪：