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第第頁(yè)心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)完整版
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心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇1
在內(nèi)一科實(shí)習(xí)一個(gè)月了,我深刻感受到心血管內(nèi)科在整個(gè)醫(yī)院,乃至人們生活中的至高地位。當(dāng)今社會(huì),心血管疾病嚴(yán)峻影響者人們的健康,它和人們的飲食、習(xí)慣有著親密的聯(lián)系,而且一旦患病,就將終身服藥,所以預(yù)防是很關(guān)鍵的一步。人們往往不留意這些,只有在身體消失嚴(yán)峻危害的時(shí)候,才會(huì)前來(lái)就診,尤其在農(nóng)村是很常見(jiàn)的。
在實(shí)習(xí)的這一月中,我對(duì)心血管疾病有了更深的熟悉,理論學(xué)問(wèn)和臨床實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí),我知道了:高血壓病人來(lái)了常規(guī)要做心電圖,拍胸片,做心臟彩超發(fā)覺(jué)微小病變,還有試驗(yàn)室檢查,治療上不但要降壓,而且還要抗凝,降脂,擴(kuò)血管等等對(duì)癥綜合治療。在實(shí)習(xí)的這一個(gè)月中,我也見(jiàn)到了許多的病例,比方:急慢性心力衰竭、心律失常、先天性心血管病、冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病、心臟瓣膜病、感染性心內(nèi)膜炎、心肌疾病、心包炎等。對(duì)它們的治療也有了肯定的把握,這對(duì)以后的工作有很大的關(guān)心。
讓我很有深感的是:病人來(lái)了常規(guī)化驗(yàn)血糖,通過(guò)實(shí)踐證明,這是特別好的一種做法,尤其對(duì)于低血糖昏迷病人,假如在〔其它〕地方,或許就會(huì)賜予高糖口服,這不但加重病人的病情,或許還會(huì)造成病人死亡。這點(diǎn)也是值得我們每一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)員學(xué)習(xí)的。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到一個(gè)心內(nèi)科醫(yī)師必需把握的技能,心電圖分析是最基礎(chǔ)的,還有心肺復(fù)蘇,常見(jiàn)藥物的運(yùn)用,如利尿劑、強(qiáng)心劑、擴(kuò)血管藥物、正性肌力藥物、平喘藥物等。對(duì)醫(yī)師素養(yǎng)的要求也很強(qiáng):⑴要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念心血管疾病,發(fā)病兇險(xiǎn),危及患者生命,要快速進(jìn)行搶救及治療;⑵要有高度負(fù)責(zé)的看法心血管疾病其起因非常冗雜,要求醫(yī)師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注疾病改變;⑶要有十足的耐煩心血管疾病進(jìn)展改變特別不穩(wěn)定,對(duì)患者及家屬提出的疑問(wèn)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)并耐煩的講解;⑷要有醫(yī)學(xué)綜合力量心血管疾病多并發(fā)有其他系統(tǒng)疾病,這就要求醫(yī)師具有很強(qiáng)的專業(yè)綜合力量。
總之,在以后的實(shí)習(xí)中,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,努力做到以上要求,主動(dòng)完成科室及帶教老師布置的各項(xiàng)工作,參與醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng),定期完成醫(yī)院的各項(xiàng)考核,圓滿完成進(jìn)修任務(wù)。
心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇2
進(jìn)入心血管內(nèi)科后的崗前培訓(xùn)除了加強(qiáng)心內(nèi)科護(hù)理專業(yè)學(xué)問(wèn)培訓(xùn),還對(duì)護(hù)生進(jìn)行人文關(guān)心理論、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及溝通技巧的培訓(xùn)。〔教育〕護(hù)生遵守醫(yī)療法律、法規(guī),敬重病人,留意溝通尺度,巧避諱語(yǔ),留意儀態(tài)及行為,避開因言多語(yǔ)失或交淺言深、厚此薄彼而引起誤會(huì),甚至醫(yī)患糾紛。同時(shí),留意護(hù)生心理素養(yǎng)培訓(xùn),針對(duì)可能消失的消極心情,準(zhǔn)時(shí)賜予正確引導(dǎo),使其正確熟悉自我,培育其樂(lè)觀、健康的性格,保持主動(dòng)向上的心態(tài),盡快進(jìn)入角色??苾?nèi)采納一對(duì)一的帶教形式,放手不放眼,避開發(fā)生過(guò)失事故。使護(hù)生盡快熟識(shí)科室的環(huán)境及專業(yè)特點(diǎn)、護(hù)理文件的書寫、整體護(hù)理的實(shí)施狀況、用藥特點(diǎn)及留意事項(xiàng)。依據(jù)心內(nèi)科的特點(diǎn),護(hù)生應(yīng)遵守以下基本準(zhǔn)則:一是“四輕”,即走路輕、說(shuō)話輕、操作輕、關(guān)門輕;二是親密的病情觀看,由于心內(nèi)科疾病冗雜且癥狀常不典型,假如不認(rèn)真觀看耐煩詢問(wèn)且準(zhǔn)時(shí)反饋給醫(yī)生,就會(huì)貽誤病情;三是嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則。心臟病人輸液時(shí),應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格把握滴數(shù),監(jiān)測(cè)血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近,因此應(yīng)親密留意病人用藥前后的反應(yīng)。
定時(shí)支配護(hù)理查房及專題講座查房前,事先通知護(hù)生查房?jī)?nèi)容。然后在查房時(shí)詢問(wèn)護(hù)生有關(guān)學(xué)問(wèn),如有不懂之處,帶教老師應(yīng)耐煩講解,使護(hù)生能明確某一病征的特點(diǎn)及所必需具有的護(hù)理技能。依據(jù)所發(fā)覺(jué)的問(wèn)題,應(yīng)定期支配有資質(zhì)的護(hù)師,結(jié)合詳細(xì)病例進(jìn)行專題講座,帶教組長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范授課內(nèi)容。
普及心電圖學(xué)問(wèn)及監(jiān)護(hù)儀器的簡(jiǎn)潔運(yùn)用。因護(hù)生實(shí)習(xí)時(shí)間較短,我們先介紹正常的心電圖,在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見(jiàn)的異樣心電圖。結(jié)合臨床患者的實(shí)際心電圖加深印象,反復(fù)講解,直到護(hù)生都能正確識(shí)別心電圖,并教會(huì)護(hù)生有關(guān)監(jiān)測(cè)儀器的常識(shí)性學(xué)問(wèn)。
培育的工作力量:讓護(hù)生分管1~2個(gè)病人,從病人入院到出院全程根據(jù)護(hù)理程序進(jìn)行護(hù)理。帶教老師必需每天檢查護(hù)理打算的落實(shí)及護(hù)理病例書寫狀況,并賜予準(zhǔn)時(shí)的指導(dǎo),關(guān)心護(hù)生在短時(shí)間內(nèi)提高自己的實(shí)際操作水平及解決問(wèn)題的力量。
應(yīng)急訓(xùn)練:要求護(hù)生人人把握心肺復(fù)蘇術(shù)的的正確操作〔方法〕,使其盡快做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在不斷實(shí)踐中強(qiáng)化記憶,做到臨危不亂。
賜予客觀的出科評(píng)語(yǔ):護(hù)生在心內(nèi)科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),都要進(jìn)行操作和理論學(xué)問(wèn)的考核,尤其是心肺復(fù)蘇術(shù)操作法,要求人人過(guò)關(guān)。依據(jù)其考試成果及平常工作表現(xiàn),帶教老師會(huì)客觀地給出綜合評(píng)語(yǔ),記入實(shí)習(xí)手冊(cè)。
小結(jié):〔總結(jié)〕幾年來(lái)帶教工作,我們認(rèn)為,在護(hù)生實(shí)習(xí)過(guò)程中,帶教老師必需把臨床放在首位,以身示教;同時(shí)親密留意護(hù)生的心理狀態(tài),時(shí)時(shí)予以鼓舞,關(guān)心其緩解心理壓力。這樣才會(huì)調(diào)動(dòng)她們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,自覺(jué)規(guī)范行為,完善自身整體素養(yǎng),為將來(lái)走向臨床護(hù)理工作崗位,打好基礎(chǔ)。
心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇3
為期一個(gè)月的心血管內(nèi)科已經(jīng)實(shí)習(xí)完畢,或許是剛開頭實(shí)習(xí),感覺(jué)自己學(xué)到了許多,在帶教老師的耐煩指導(dǎo)下,我順當(dāng)完成了在本科的實(shí)習(xí)任務(wù)和要求,基本把握了該科一些常見(jiàn)病的護(hù)理和基本操作。心血管內(nèi)科主要是些循環(huán)系統(tǒng)疾病,且死亡率最高,由于心內(nèi)科疾病冗雜且癥狀常不典型,假如不認(rèn)真觀看耐煩詢問(wèn)并準(zhǔn)時(shí)反饋給醫(yī)生,就會(huì)貽誤病情,必需遵守嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則。心臟病人輸液時(shí),應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格把握滴數(shù),監(jiān)測(cè)血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近,因此應(yīng)親密留意病人用藥前后的反應(yīng)。
如今對(duì)心血管內(nèi)科的一些常見(jiàn)疾病有了你些初步的了解.在實(shí)習(xí)的過(guò)程中感覺(jué)到了累,乏味,但終于是堅(jiān)持下來(lái)了,如今感覺(jué)自己在開化驗(yàn)單,寫病理上面已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面了,圓滿的是自己沒(méi)什么動(dòng)手的機(jī)會(huì),聽(tīng)他們每天說(shuō)換藥,縫線,手術(shù)什么的,自己從來(lái)沒(méi)有坐過(guò),的確感覺(jué)挺圓滿的.帶我的老師是周懷能老師〔畢業(yè)〕于南華高校,聽(tīng)說(shuō)9月份就要去中山上討論生了,感覺(jué)他看病什么確實(shí)實(shí)還可以,理論學(xué)問(wèn)比較豐富,對(duì)我的要求也比較嚴(yán)格,總起來(lái)說(shuō)對(duì)我還蠻好的,但他總讓我陪著他自己在值班室休息我?guī)退剞k公室,尤其是上晚班的時(shí)候都是3點(diǎn)多才睡覺(jué)的,也就睡那么3個(gè)小時(shí),真的感覺(jué)好累,我好不喜愛(ài)這種生活沒(méi)規(guī)律的.下一個(gè)科室是腎內(nèi)科,估量也沒(méi)什么動(dòng)手機(jī)會(huì),這次真的要多到其他外科科室去跑跑,多看看,多一點(diǎn)自己的動(dòng)手機(jī)會(huì),明天開頭腎內(nèi)科.
心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇4
過(guò)去的一個(gè)月,我主要在心內(nèi)科學(xué)習(xí),它是臨床實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。需要我們了解內(nèi)科常見(jiàn)疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特別儀器的應(yīng)用及??茩z測(cè)、治療方法,如:肺功能測(cè)定、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。熟識(shí)內(nèi)科常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則及毒副作用、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義、能識(shí)別常見(jiàn)的異樣心電圖,各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)及檢查方法。
剛?cè)?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng),但我聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配,不怕麻煩,向老師請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在短時(shí)間內(nèi)便比熟識(shí)了內(nèi)科的工作,了解了各班的職責(zé),明確了工作的程序、方向,提高了工作力量,在詳細(xì)的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路,能夠順當(dāng)?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完本錢職工作。
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識(shí),在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,在帶教老師的耐煩指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。仔細(xì)接待每一位病人,把每一位病人都當(dāng)成自己的伴侶,親人,常常換位思索別人的苦處。我向老護(hù)士學(xué)習(xí)科室
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