小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會（通用22篇）

第頁共頁小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會〔通用22篇〕小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會〔通用22篇〕小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會篇1學(xué)校每學(xué)期都會組織至少一次的緊急疏散演練，這是為了防止災(zāi)難真正降臨時，我們會像一群驚慌失措的小雞一樣亂跑亂叫?！皢琛獑琛币郧?，每當(dāng)警報(bào)響起時，我們都會嬉笑著沖出教室，排成一列不成樣的隊(duì)伍，邊笑著說話邊漫不經(jīng)心地跑著——嘿，你見過這么“坦然樂觀”的逃生隊(duì)伍嗎?對于這樣的演練，以前的我們總會抱著一種無所謂的態(tài)度——都說常熟是個好地方，好山好水、魚米之鄉(xiāng)、江南福地……地震似乎離我們很遙遠(yuǎn)，這演練對于我們來說可有可無，就當(dāng)玩一場好啦!可是，隨著年級的增高，這樣的想法被漸漸沖淡了，因?yàn)椤懊穹馈币辉~不知不覺地印到了我們的腦海中。每當(dāng)看到某地發(fā)生地震、火災(zāi)導(dǎo)致踩踏事故時，我總會起一身雞皮疙瘩，要是這樣的事情發(fā)生在我身邊，天哪，簡直不堪設(shè)想!這些人就是因?yàn)槠綍r不重視預(yù)防，等到“末日”降臨之時就慌了手腳，你推我搡的，不“踐踏”才怪呢……就在最近一次的緊急疏散演練中，同學(xué)們就沒有以前那么嬉皮笑臉了。在第一聲警報(bào)響起時，同學(xué)們都按老師的指令，紛紛抱頭躲到了桌子下面。大約過了十幾秒吧，警報(bào)再次響起，大家便以迅雷不及掩耳之勢沖到了走廊，排著還算有序的隊(duì)伍向指定的地點(diǎn)奮力跑去。這條道路班主任老師已經(jīng)和我們說過很多遍，大家早就牢牢地記在了心里。在下樓梯時，老師大聲地向我們叫道：“靠樓梯的同學(xué)摸著樓梯下樓，靠墻的同學(xué)摸著墻走!”大家都很聽話地照做，嬉笑聲幾乎銷聲匿跡。終于，我們成功地“逃離”了教學(xué)樓，來到了空曠的操場上。保護(hù)人民的生命，采取抗災(zāi)救災(zāi)措施，防范和減輕災(zāi)害危害——這大概就是“民防”的根本目的吧。自2023年起，每年5月12日為全國減災(zāi)日，它意在提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少自然災(zāi)害。災(zāi)難的降臨防不勝防，人類固然不能控制災(zāi)難，但是只要做好充分的準(zhǔn)備，傷亡人數(shù)一定會直線下降。我們小學(xué)生要做的，就是要記牢火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害降臨時的逃生方法，重視每一次學(xué)校組織的緊急疏散演練。我們是祖國將來的希望，雖然不能為民防作出偉大的奉獻(xiàn)，但也要從重視緊急疏散演練開場，向自然災(zāi)難宣戰(zhàn)。小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會篇2生命對于每一個人來說都非常珍貴，失去了就沒有第二次了。____大地震只是一個莫名的瞬間，就讓許多鮮活的生命消失了，讓許多人無家可歸。地震是自然災(zāi)害，我們沒有方法防止，但我們有減小損失的方法。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結(jié)果——生與死。而那那么取決于我們當(dāng)時果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。今天第六節(jié)課，班主任老師向我們宣布，全校要舉行防震演習(xí)。同學(xué)們頓時興奮異常，議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來，老師很嚴(yán)肅地告訴我們：“雖然是演習(xí)，大家要認(rèn)真對待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡單也是的途徑?！苯酉聛砝蠋煶私探o了我們一些防震防災(zāi)知識之外，還向我們演示了自救的正確標(biāo)準(zhǔn)的動作。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時，警報(bào)突然拉響!同學(xué)們立即按照老師講的，反響都很迅速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書包或者書本護(hù)住自己的頭部。在警報(bào)解除后，同學(xué)們自覺排隊(duì)有序地抱頭弓腰，毫不猶豫地快步向教室外挪動，往樓梯口快步奔去。大家不再像平時那么放松了，都嚴(yán)肅了起來。每個樓梯口都有老師在疏散我們，同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩排走，下了樓梯。在離教學(xué)樓較遠(yuǎn)的操場空地上，按照事先約定的位置停下來，四五個人蹲在一起，雙手抱頭原地待命。接下來是班長清點(diǎn)本班人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，一切工作井然有序。這次防震演習(xí)非常成功，不僅讓我們增長了個人保護(hù)意識，更讓我們懂得了珍惜生命。面對自然災(zāi)害，關(guān)鍵在于要有足夠的認(rèn)識，才能遇險不驚，應(yīng)對得法。要學(xué)習(xí)抗災(zāi)知識，學(xué)習(xí)補(bǔ)救技能，在自然災(zāi)害降臨時，防止出現(xiàn)不該有的損失。地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害，其帶來的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國是一個多地震的國家，且地震活動頻繁、強(qiáng)度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球地震的非常之一發(fā)生在我國，上個世紀(jì)以來，因地震死亡的人數(shù)，我國就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對來說比擬平安，但大足也曾屢次發(fā)生過地震，從這個意義上講，大足也不是絕對的地震平安地區(qū)，也必須進(jìn)展地震設(shè)防。因此加強(qiáng)地震科普知識的教育和宣傳，進(jìn)步應(yīng)對地震的意識和根本技能就顯得特別重要。下午第二節(jié)課后，我校第一次“防地震緊急演練”開場了。下午三點(diǎn)二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個校園，全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過去了，長哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速沖出教室，在樓梯上我們自覺排成兩隊(duì)，整齊有序的跑到操場上指定的地點(diǎn)，這才松了一口氣。在這次演練中，我獲得了許多知識，比方：在地震降臨時我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，因?yàn)殡S時都會有余震。在這次演習(xí)過程中，有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次游戲，沒有重視起來。其實(shí)，在地震真的降臨的時候，過程就是這樣的，假如你如今不好好練習(xí)，到時候你就會不知所措的。地震教育要從娃娃抓起，通過教育一個孩子，影響一個家庭，多個家庭影響一片社區(qū)，從而帶動和促進(jìn)全社會的防震減災(zāi)工作。小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會篇3地震災(zāi)害是全世界造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報(bào)不能解決人員傷亡問題下，我們要加強(qiáng)對地震預(yù)防知識的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。地震是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停的運(yùn)動，會產(chǎn)生一股作用于巖層宏大的力，當(dāng)這股力累積倒一定程度時，巖層會變形、彎曲。一旦承受不了這種變化時，巖層會發(fā)生急劇的破裂、錯動，釋放出宏大能量，纏身強(qiáng)烈的震動，這就是地震地震分為兩大類，一類是天然地震，另一類是人工地震。其中天然地震包括：火山地震、陷渦地震等。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們幸存的平安地點(diǎn)。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間矮小的房間、不易倒塌的空間、墻角或桌子等鞏固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，都要用坐墊等物保護(hù)好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。戶外的場合遭遇地震時，要避開高大建筑物等危險之處，護(hù)住頭，迅速跑到空曠場地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖擺，使人站立不穩(wěn)的時候，人們都會有扶靠、抓住什么身邊的建筑物。但是你完全想錯了，這些看上去結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、安平安全的東西，實(shí)際上卻是很危險的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。因此，要注意用手或厚毛巾等物保護(hù)好頭部。地震發(fā)生后，人們可能面對各種困難。但是，要逃生，必須克制恐懼心理，用正確的方法自救求生。這對于減輕地震災(zāi)害，免遭不該有的損失。假如不能自行脫險，一定要沉住氣，保護(hù)自己不受新的'傷害，假如暫時無法脫險，要想方法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設(shè)法與外界聯(lián)絡(luò)，不能可大聲哭喊，勉強(qiáng)行動。這樣反而傷害自己。應(yīng)該盡量閉目養(yǎng)神，時間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊(duì)伍，讓更多的人獲救。在發(fā)生大地震時，人們心理上容易產(chǎn)生動搖。為防止混亂，每個人根據(jù)正確的信息，冷靜地采取行動，極為重要。同學(xué)們，地震發(fā)生時，只要能按正確的方法去做，就不會有危險的。有時，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要沉著、冷靜地靜觀災(zāi)變，就有可能躲避這次地震。小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會篇42023年5月12日大地震，一瞬時，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開，還有許許多多的夢想，被殘忍無情地摧毀掩埋。2023年開場每年的5月12日被設(shè)為全國“防震減災(zāi)日”。災(zāi)害確實(shí)可怕，但比災(zāi)害更可怕的是無知，作為小學(xué)生，我們要珍愛生命，最大限度保護(hù)自己，就要學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，那么，我們學(xué)生在地震發(fā)生時要注意哪些呢?首先，最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。假如正在上課時發(fā)生了地震，靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部;遠(yuǎn)離窗戶，以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學(xué)，應(yīng)找墻角蹲下，保護(hù)好頭部，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物，等震動停頓后迅速向外撤離。假如在場等戶外，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險，也不要到圍墻下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。假如發(fā)現(xiàn)有濃煙，我們要用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;注意保存體力，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。當(dāng)然，人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的，我們更加要注意小的平安問題，進(jìn)步防范意識，下面我提幾點(diǎn)要求：第一、體育課和課外活動前準(zhǔn)備活動要充分，運(yùn)動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。第二、上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止_件的發(fā)生。第三、在同學(xué)間遇到矛盾時，要冷靜、理智，解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。第四、如今春夏交替季節(jié)，溫差大，同時也是病菌滋生的季節(jié)，教室、宿舍要多通風(fēng)，注意個人衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生。第五、隨著氣溫的升高，我們小學(xué)生不要到河邊、溝邊、玩耍，更不要私自下河游泳，防止溺水事故的發(fā)生。同學(xué)們，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們一定要時刻加強(qiáng)平安意識，珍愛生命，努力增強(qiáng)自我防范才能，時刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長鳴!小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會篇5春節(jié)前夕，____高雄、臺南發(fā)生了6.7級大地震，造成許多人傷亡。那天凌晨，我們?nèi)萦泻枚嗳吮徽鹦?。這讓我感覺到地震隨時隨地都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，我們該怎么辦呢？每年的5月12日是我國的防災(zāi)減災(zāi)日，我們學(xué)校都會舉行地震逃生演練。記得去年的那一天，我們在大課間準(zhǔn)備做操時，突然聽到播送說“今天的做操取消，進(jìn)展地震逃生演練，聽到警報(bào)器響起的時候再逃生?！眲⒗蠋熃形覀兿扰藕藐?duì)，等警報(bào)器響起的時候再走?！皢琛币魂嚧潭木崖曧懫鹆耍瑢W(xué)們像射出的箭一樣沖出教室，緊張而不慌亂。到了操場，我們用手保護(hù)頭部，蹲下，等老師說平安了，我們再站起來。劉老師告訴我們：“演練是讓我們進(jìn)步警覺，假如遇到的話，就可以冷靜應(yīng)對?！蔽也粌H從學(xué)校的防震演練中學(xué)到地震逃生的方法，還從課外書上理解到更多的地震時如何自救的知識呢！書上說，我們要準(zhǔn)備一個地震平安自救包，里面要裝上飲用水、食物、照明工具、藥品、通訊工具等。地震時，我們要避開高樓，找空曠的地方蹲下，用手保護(hù)自己的頭部，或躲到結(jié)實(shí)的物體下面，還可以躺在空間較小的房間，如衛(wèi)生間等。我還記住了一句順口溜：“遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住時機(jī)逃出去，余震蹲在開闊地?！庇辛诉@些逃生自救的方法，就算地震來了我也不怕！希望每個人都可以認(rèn)真學(xué)習(xí)地震逃生自救的本領(lǐng)，用知識武裝自己，保衛(wèi)珍貴的生命，創(chuàng)造美妙的明天！小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會篇6我們的生活中有時候會遇到一些小小的困難。有些地方還會出現(xiàn)地震、洪水、火災(zāi)等自然災(zāi)害，當(dāng)然，遇到這些危險后，要有一定的方法逃生，不過最好的方法就是減少這一些災(zāi)難。在這次寒假的星期六，我和爸爸到科技館去參觀了一次防震減災(zāi)的科普展覽。在這一次展覽中演示了我們在遇到地震、火災(zāi)后該如何逃生的方法。在這次展覽中著重講的是在發(fā)生地震時，我們該使用那種有效的自救逃生方法。首先，在室內(nèi)時發(fā)生地震時，要迅速趴在炕沿下，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，鼻梁上方凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴巴，用鼻子呼吸。之所以這樣，是因?yàn)閴呛偷孛鏁纬扇切慰臻g的地方避震，只有這樣，我們才會有平安?？吹竭@里，我想到了在那次汶川發(fā)生地震的時候，就是因?yàn)橛械膶W(xué)校有提早演習(xí)的習(xí)慣，所以在發(fā)生地震的時候，學(xué)生們都平安地撤離了，沒有發(fā)生一些事故?？赐赀@個科普展后，我感受到了在發(fā)生任何災(zāi)難時，我們都應(yīng)該沉著冷靜地去面對困難，只有按正確方法去做，就不會有危險。其實(shí)地震并不可怕，只要我們在發(fā)生地震時沉著冷靜地面對災(zāi)難，就會有逃生的可能性。有些災(zāi)難其實(shí)是可以預(yù)防的，比方火災(zāi)、水災(zāi)。雖然災(zāi)難還未降臨但我們要防范于未然，多一份平安知識，少一份不必要的損失，讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識，少一點(diǎn)平安隱患。小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會篇7地殼運(yùn)動過程中，地下的巖層會受到不同程度的擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，當(dāng)力大到一定程度的時候，在巖層構(gòu)造比擬脆弱的地方或原有斷層處就會發(fā)生突然的、快速的破裂，巖層斷裂之處就是震，巖層斷裂所產(chǎn)生的振動就是地震。在家地震時要躲在比擬鞏固的家具下或者躲在衛(wèi)生間、火房里，用靠背捂在頭上。在學(xué)校時，應(yīng)用較厚的書本護(hù)住頭，躲在課桌下，等地震小了再在老師的指揮下有序地撤離教室。在戶外，迅速分開山邊、水邊等危險場地選擇開闊、穩(wěn)定地方就地避震;河邊、湖邊、海邊，以防河岸坍塌而落水，上游水庫坍塌而漲水，或出現(xiàn)海嘯;山腳下、陡崖邊，以防山崩、滾石、泥石流;變壓器、高壓線下，以防觸電。地震發(fā)生在地下，地下水埋藏于地層之中，地震前應(yīng)力的變化引起地下水位的上升、下降，井水翻花、發(fā)渾或引起化學(xué)成份的變化等，都是地下水震前的異?，F(xiàn)象;臨震的氣象異常種類繁多，形式多變，主要包括震前風(fēng)、氣壓、地溫、氣溫等等，是非常豐富的。震前出現(xiàn)灰塵滿天，霧氣騰騰，地裂氣升，臭氣難聞等現(xiàn)象非常普遍。這些異?，F(xiàn)象一般在震前幾分鐘甚至幾天多為出現(xiàn);動物震前異常比擬普遍，表現(xiàn)行為有：煩躁、驚慌、活動反常、不進(jìn)圈。動物異常出現(xiàn)的時間多集中在震前幾分鐘至兩三天，以震前一天反響居多，震中區(qū)最為集中;震前植物異常現(xiàn)象與氣溫、地溫變化有一定的關(guān)系。表現(xiàn)為在冬季果樹開花、重果，竹子開花，樹干裂縫。在夏季，如成熟南瓜重新開花，含羞草、榕花樹葉子開合時間反?！ぁぁぁぁぁぐl(fā)現(xiàn)這種異常，應(yīng)立即采取措施做好防震準(zhǔn)備。其實(shí)，不光是地震有強(qiáng)大的破壞力，比方：火災(zāi)、泥石流、洪水、海嘯······我們應(yīng)該在戶外也注意一下，以免碰到其他災(zāi)害。應(yīng)該定期組織家庭和學(xué)校做防災(zāi)演習(xí)，這樣可以減少受害人民。大家一起動起來!我們一起保衛(wèi)家園!讓自然災(zāi)害變得更少!小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會篇8地震是自然界最嚴(yán)重的災(zāi)害之一，一直威脅著人類的生命平安，雖然我們沒有經(jīng)歷過地震，但是從視頻上來看，真是太可怕了。假如在上課時發(fā)生地震我會這樣做：地震時，不要驚慌失措，更不能在教室亂跑，假如靠進(jìn)門盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部；假如靠近墻就緊靠墻根，用雙手護(hù)住頭。假如在家時地震我會這樣做：首先在重心較低且結(jié)實(shí)結(jié)實(shí)的桌子或家具下躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子可以提供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等保護(hù)好頭部。5.12日是防震減災(zāi)日，為了我們的生命平安，進(jìn)步急救自救互救才能，今天我通過畫手抄報(bào)，學(xué)習(xí)了關(guān)于“防震減災(zāi)”的知識，珍愛生命從我做起。災(zāi)害是人類最大的敵人，比方地震、海嘯、火災(zāi)等等……。發(fā)生災(zāi)害會給人們帶來宏大的損失，包括人的生命，因此我們要懂得減災(zāi)的知識，學(xué)會保護(hù)自己。遇到地震我們不要害怕，假如在室內(nèi)要躲在書桌或餐桌下，不要靠窗；假如在車?yán)飼r，千萬不要靠近大樹，要找一個比擬平安的路邊停車，不要下車；假如在外面要遠(yuǎn)離橋梁，防止坍塌；假如在室內(nèi)，逃離的時候，不要坐電梯，下樓梯時，要有順序的往外跑，跑到寬闊的室外。這些都是遇到地震時的一些根本常識，作為小學(xué)生我們要懂得一些根本知識，在災(zāi)難到臨時保護(hù)好自己的生命。小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會篇9通過這次演練我知道了生命對于一個人來說非常珍貴，失去了就沒有第二次了，地震給人們帶來的損失是宏大的，它直接威脅到人們的生命財(cái)產(chǎn)平安。我們每一個人都要樹立防震減災(zāi)意識。還需理解一些地震自救的方法例如將門翻開，確保出口，躲在桌子等鞏固家具的下面，戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險之處。地震發(fā)生時不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。假如是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快分開住房，轉(zhuǎn)移到平安的地方。在那里等待救援人員。通過這次演練活動，大大增強(qiáng)了我們學(xué)生的平安知識，大大進(jìn)步了學(xué)生的逃生、自救、自護(hù)意識，進(jìn)步抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的才能，這次地震逃生演練、不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時，應(yīng)該原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇地震時，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，還讓我們親身體會到了在逃生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到平安地帶的重要性。我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及時安排好撤離的道路和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能限度的保護(hù)師生的生命平安。小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會篇10x月9日，我們海小全體師生開展了一個非常有意義的活動——防災(zāi)逃生演練〔地震、火災(zāi)〕，目的是為了讓我們增強(qiáng)平安意識，進(jìn)步自救防范才能，做到在發(fā)生火警火災(zāi)、地震時能臨危不亂，有序迅速地逃生，對這次演練，我是有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)期待，還有點(diǎn)好奇。兩節(jié)課后，我們開場了自救演練，首先開場的是地震自救演練。緊急鈴響起了，我們迅速地躲到了最近的桌子下面，假如真的有地震的話，就可以不被石頭砸到了，有的躲在下面一動不動，好似一只冬眠的北極熊。而我縮成一團(tuán)，心一直“撲通撲通”的跳著，鈴聲停了，我終于松了一口氣，從桌子底下鉆了出來。地震自救演練完畢后，火災(zāi)逃生演練又開場了，緊急鈴聲響起后，我們飛快地跑出教室，操場上井然有序的排好隊(duì)，剛開場有點(diǎn)亂，大家你推我，我推你，經(jīng)過老師的指點(diǎn)跑到操場上。通過這次演練，使我們根本上理解了災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)對措施，大大增強(qiáng)了我們的平安意識與自護(hù)自救技能，從中我也體會到不管遇到任何緊急事情，一定要沉著冷靜，臨危不亂。小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會篇11通過今天學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識和實(shí)際演練，我明白了如何防震和如何防火等一些措施，更主要的是懂得了，當(dāng)?shù)卣鸷突馂?zāi)發(fā)生時如何帶著學(xué)生平安的逃離?，F(xiàn)把學(xué)習(xí)心得和大家一起分享：一、地震來了怎么辦1.是跑是躲不要猶豫一次地震，從人們感覺震動到房屋開場倒塌，通常有十幾秒鐘的時間間隔。經(jīng)歷告訴我們：震是就近躲避，震后迅速撤離到平安的地方，是應(yīng)急避震中的好方法，這處方法尤其合適處在樓房內(nèi)或人多場所的人。假如你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機(jī)遇。2.采取正確的姿勢躲避地震時要盡量降低身體的重心;蹲下或會下時，要盡量蜷曲身體;趴下時要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時要低頭，并用手護(hù)住頭部，有條件時，可用身邊的物品，如書包，被褥等頂在頭上;要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。3.尋找平安的地方在室外，平安的地方是遠(yuǎn)離建筑物空地。在室內(nèi)，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對平安地點(diǎn)。比方：樓房中開間小、有支撐物的房間，如廚房、衛(wèi)生間;家中結(jié)實(shí)的桌下、床下、家具旁，內(nèi)承重墻角;教室的講臺、書桌下;商場書店的結(jié)實(shí)柜臺、室內(nèi)立柱附近;影劇院的排椅下;工廠車間內(nèi)的機(jī)床、大型設(shè)備附近等。4.震后迅速撤離地震發(fā)生之后，受損的房屋是最危險的場所，一旦震動停頓，要馬上撤離。假如是在家中遇到地震，在撤離前要滅掉明火，關(guān)掉煤氣，切斷電，防止火災(zāi)發(fā)生。5.要點(diǎn)選擇小開間、鞏固家具旁就地躲藏;伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心;抓住桌腿等結(jié)實(shí)的物體;保護(hù)頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻;避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨意點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨意返回室內(nèi)，避開人多的地方;要避開高大建筑物，如：樓房、煙囪、水塔下，避開立交橋等一類構(gòu)造復(fù)雜的構(gòu)筑物;避開危險物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈等、廣告牌、吊車等;避開危險場所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門等。二、火災(zāi)來了怎么辦1、沉著冷靜：根據(jù)火勢實(shí)情選擇最正確的自救方案，千成不要慌亂。凡火災(zāi)幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根據(jù)火勢、房型冷靜而又迅速地選擇最正確自救方案，爭取到了最好的結(jié)果。2、防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當(dāng)火勢尚未蔓延到房間內(nèi)時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。假設(shè)發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達(dá)60%～100%，可濾去10%～40%一氧化碳。另外，應(yīng)低首俯身，貼近地面，設(shè)法分開火場，以避開處于空氣上方的毒煙。3、設(shè)法脫離險境：底層的居民自然應(yīng)奪門而出。樓上的住戶假設(shè)樓道火勢不大或沒有坍塌危險時，可裹上浸濕了的毯子、非塑制的雨衣等，快速沖下樓梯。假設(shè)樓道被大火封住而無法通過，可順墻排水管下滑或利用繩子緣陽臺逐層跳下。4、盡快顯示求救信號：發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖擺，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。5、切不可因貪戀錢財(cái)而貽誤脫險時機(jī)。總之，雖然這次培訓(xùn)只有一天的時間，但感覺收獲很是很多。小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會篇12今天上午兩節(jié)課后，我們在班級、操場上舉行了一次嚴(yán)肅的防震防火逃生演練。首先是在教室里進(jìn)展地震自救。突然一陣警報(bào)聲響“呼呼呼……”’！同學(xué)們都躲在教室的課桌底下，把板凳靠住自己的身體，雙手抱頭。同學(xué)們非常入戲，有的把身體縮的緊緊的，怕被上面龐大的物體砸到身子，有的雙手抱著自己的腦袋，躲在那里一動不動，還有的同學(xué)跟其別人得板凳合在一起，拿著文件夾靠著手臂，恨不得把自己周圍全都封起來。尤其是李澤同，他那肥胖的身體塞了進(jìn)去，就著急的用肥厚的手抱住頭，全身都在發(fā)抖。鄭老師躲在課桌底下，臉上表情非常嚴(yán)肅。我心里情不自禁的說：“原來四川的大地震是這么可怕呀！難怪人們都要敬那位校長??！”接下來是防火災(zāi)逃生。全校師生都捂住鼻子，頭也不回地往操場跑，我們班的同學(xué)們就像機(jī)器人失了控一樣?！鞍?！救命呀！”什么亂七八糟的聲音都有。雖然我們大吼大叫，但是鄭老師時時刻刻都提醒我們捂住鼻子。這一次逃生演練過程中，讓我明白了：生命是可貴的，生命是只有一次的，所以我們要珍惜生命熱愛生命。小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會篇13x月9日，是平安消防日。全校師生在學(xué)校進(jìn)展了我有生以來第一次逃生演練。上午九點(diǎn)半，我們演練了地震逃生。當(dāng)時，我正在教室里聚精會神地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，突然播送里傳來了“嗚嗚”的警報(bào)聲，并向同學(xué)們發(fā)出了發(fā)生地震的消息。聽著刺耳的警報(bào)聲和發(fā)生地震的消息，我心里非常緊張，只覺得天在動地在搖，四川汶川、青海玉樹大地震的悲慘鏡頭一幕一幕掠過我的腦海。同學(xué)們個個神情緊張，手足無措。這時，我們聽見了班主任老師急迫又洪亮的喊聲：“同學(xué)們，地震了，大家不要慌！快抱好后腦勺躲到課桌底下去?！蔽覀兟爮睦蠋煹闹笓]，象一只只機(jī)靈的小猴，迅速就躲到了桌子底下。接著，我們又進(jìn)展了火災(zāi)逃生演練。校園里又一次響起來刺耳的警報(bào)聲。老師指揮我們捂住口鼻，迅速排隊(duì)，有序地往樓下撤離，把我們疏散到平安的地方，遠(yuǎn)離危險地區(qū)。經(jīng)過這次逃生演練，不但加強(qiáng)了我的自我保護(hù)意識，學(xué)到了逃生的根本知識，而且讓我明白了一個道理：在災(zāi)難面前不能慌張，要沉著冷靜地去面對，盡可能地保護(hù)自己，防止受到傷害。小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會篇14今年5月12日是我國全國防災(zāi)減災(zāi)日，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，主題是“行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”。為實(shí)在做好全市教育系統(tǒng)第十個防災(zāi)減災(zāi)日暨宣傳活動周工作，xx小學(xué)以“防災(zāi)減災(zāi)日”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動為契機(jī)，采取四項(xiàng)措施積極組織全校師生開展全國防災(zāi)減災(zāi)日暨宣傳活動周系列活動。一是圍繞“行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”這一主題，開展了xx小學(xué)第十個防災(zāi)減災(zāi)日全體老師會，讓全體老師充分認(rèn)識到做好防災(zāi)減災(zāi)工作的重要意義，通過學(xué)習(xí)有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)常識，提升廣闊老師的'綜合防災(zāi)減災(zāi)才能。二是結(jié)合近年來災(zāi)害事故深入教訓(xùn)和在防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作中的珍貴經(jīng)歷，認(rèn)真組織開展校園及周邊災(zāi)害風(fēng)險識別與評估，有效推進(jìn)隱患排查治理，進(jìn)步風(fēng)險防范應(yīng)對才能。重點(diǎn)檢查了疏散通道、校舍等自然災(zāi)害風(fēng)險隱患。對發(fā)現(xiàn)的隱患建立臺賬，細(xì)化落實(shí)有針對性的整治措施，及時消除隱患并銷賬。三是根據(jù)災(zāi)害風(fēng)險和抵御災(zāi)害的綜合防范才能，進(jìn)一步修訂完善各類災(zāi)害事故應(yīng)急處置預(yù)案，注重進(jìn)步應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、針對性和可操作性，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際利用5月14日大課間操時間組織全校師生員工開展一次綜合應(yīng)急疏散演練活動，并強(qiáng)化災(zāi)害預(yù)警信號發(fā)布、緊急避險、疏散逃生、平安集結(jié)以及搶險救災(zāi)、人員清點(diǎn)和演練評講等全過程，確保在突發(fā)事件降臨時，應(yīng)急工作能平安、快速、高效、有序進(jìn)展，最大限度減少災(zāi)害損失。四是通過班會形式廣泛開展應(yīng)急避險、自救互救等防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳，多途徑、全方位、多角度大力普及防災(zāi)減災(zāi)專業(yè)知識和技能，做到防災(zāi)減災(zāi)知識人人知曉，增強(qiáng)全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救才能。小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會篇155月12日，一個令所有中國人終生難忘的日子。這一天，蒼天無情，成千上萬人再也仰望不到當(dāng)晚的星空，明日的太陽?？吹綗o數(shù)條鮮活的生命在地震中瞬間消失，看到幸存者失去親人后在雨中撕心裂肺地哭喊，一股熱淚沖破自己塵封已久的眼睛，奪眶而出。在殘酷的自然面前，人的生命就像風(fēng)中搖擺的蘆葦，是如此的脆弱。對同胞災(zāi)難中的感同身受，讓所有感性的中國人掉下了哀傷的眼淚。舉國同悲的汶川大地震，我們看到了一種力量，在全國民眾身上凝聚，我們看到了一種刻骨銘心的愛，在全國民眾心里蔓延。一個個催人淚下的故事，在那片神傷的天空中吹奏出一曲曲感人的樂章，而在同一片天空下，神州大地上全國民眾守望相助的悲憫情懷、以及傳遞著溫暖的行動，同樣令人觸動。這是我們中華民族充滿溫情而又堅(jiān)毅性格的最好表達(dá)。有了這種性格，我們還有什么困難不能克制，還有什么災(zāi)難不能戰(zhàn)勝的呢？是的，我們無法阻止自然的怒吼，但我們可以從其他方面減少生命的逝去。馬路上的車輛都川流不息的，車水馬龍的馬路上隨時都可能上演一幕幕慘劇，一個個鮮活的生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中，好讓人痛惜。一幅幅摻不忍睹的畫面；一個個痛苦掙扎的表情；一句句讓人沉思的話語。每一起交通事故都在間接地拆散一個美妙的家庭，假如我們多加強(qiáng)交通防范意識，假如我們多理解理解交通規(guī)那么，那么，有很多事故是可以防止的。有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。一個人不會有第二次的生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。我們是祖國的將來，是將來的建立者和主宰者我作為一個中學(xué)生，更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識，從我做起，從小做起，做一個遵守交通的人。為了自己，珍愛生命，才是你幸福生活的最好的標(biāo)志。讓我們把“平安”這兩個字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，平安便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！一個人的生命如同那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起什么風(fēng)吹雨打，它是脆弱的，卻又無比堅(jiān)強(qiáng)。造物主創(chuàng)造了人，充滿活力的生命來到了這個世界，我們難道不應(yīng)該珍惜嗎？小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會篇16拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫起。腦海里浮現(xiàn)的照舊是那一張張震憾人心的畫面，耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟?！盀?zāi)難”，多么可怕的兩個字啊!生命，在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地對抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人類在自然災(zāi)害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災(zāi)。各種各樣的災(zāi)難頻頻發(fā)生，就在災(zāi)難降臨的那一剎那，頓時，烏云密布，就在那接下來的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美妙家園轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)樗劳龅膲災(zāi)?，曾?jīng)的歡歌笑語、和平安寧頃刻間蕩然無存。到處____，新聞里反復(fù)的報(bào)道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)。既然，我們不能控制自然災(zāi)害，那我們就應(yīng)該從本身做起!我們要重點(diǎn)知曉防災(zāi)的根本要素，當(dāng)災(zāi)難不約而至的時候，我們千萬不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應(yīng)該對各種的災(zāi)難做出各種反響。例如在發(fā)生地震時，如有條件，應(yīng)把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時間的情況下，應(yīng)馬上跑到空地;在突發(fā)海嘯、洪水時，盡量跑到高處或緊緊抱住一根鞏固的桌子;在發(fā)生火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災(zāi)難的降臨而慌忙的束手無策。而在我們面臨災(zāi)難的考驗(yàn)時，是否應(yīng)讓我們好好反省一下，災(zāi)難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著很大的關(guān)聯(lián)。對于破壞環(huán)境，我們不能再屢教不改了，否那么，大自然就將會一點(diǎn)一點(diǎn)的歸還我們，這是多么可怕的一件事!不過，更可怕的還是不顧所有，破壞環(huán)境的我們——人類!我們總是為了自己的利益，而忽略了其它的細(xì)節(jié)，總是在不經(jīng)意間做出了破外環(huán)境的舉動，正是因?yàn)檫@些平日里不經(jīng)意間的舉動，而導(dǎo)致了如今的結(jié)果。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益，環(huán)境又漸漸地歸還我們，我們再用曾經(jīng)的利益來換取生命，這種循環(huán)，不覺得很可笑嗎?曾經(jīng)的世界多么美妙，可惜的就是那些美妙都只屬于曾經(jīng)。如今，環(huán)境因人類的作為而變得越來越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開場報(bào)復(fù)人類，這是我們破壞環(huán)境后的代價!值得嗎?答復(fù)：不值得!呵，只要我們每一個人都改變一點(diǎn)，我相信，世界一定會恢復(fù)曾經(jīng)的容貌!讓我們記住這個口號：關(guān)愛生命，防災(zāi)減災(zāi)!小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會篇17為了進(jìn)步全體師生的防災(zāi)意識，學(xué)會生存，在突發(fā)火災(zāi)等各種災(zāi)難中的疏散自救自護(hù)才能，根據(jù)《中華人民共和國人民防災(zāi)法》規(guī)定，按照教育局要求，我們成功地組織全校學(xué)生進(jìn)展了疏散演練活動。在剛剛的演練中，由于師生們思想重視，組織到位，準(zhǔn)備充分，老師和同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對待，疏散迅速、有序，保證了這次演練的成功。在此我向?qū)@次演練的成功表示祝賀，向?yàn)檫@次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。“學(xué)校平安事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福與安寧”。我們要始終結(jié)實(shí)樹立“生命至上，平安第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)立“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機(jī)，從進(jìn)步意識，標(biāo)準(zhǔn)管理，落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范隱患入手，實(shí)在把平安工作放在首位，把平安工作常規(guī)化、制度化。我們還利用各種渠道廣泛宣傳平安教育知識，不斷加強(qiáng)了平安教育、生命教育，制訂和落實(shí)學(xué)校平安應(yīng)急預(yù)案。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命平安，維護(hù)學(xué)校的平安與穩(wěn)定?！盀?zāi)害無情，生命無價，平安第一，預(yù)防在先”。同學(xué)們，作為未成年人，我們更要增強(qiáng)平安防范意識，同時，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)平安知識，進(jìn)步自救、自護(hù)才能，掌握在緊急情況下快速機(jī)智逃生的本領(lǐng)。希望同學(xué)們要向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注平安，珍愛生命。最后，我希望全校師生能以這次防災(zāi)疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的平安工作做好、做實(shí)，把各種平安隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會篇18今年5月12日是第-個全國防災(zāi)減災(zāi)日。此次全國防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“進(jìn)步災(zāi)害防治才能,構(gòu)筑生命平安防線”，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能，--學(xué)校開展了一系列平安宣傳教育和主題理論活動。一、通過國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)展防地震、防溺水、防火、衛(wèi)生防疫等宣傳教育，強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)意識，進(jìn)步防災(zāi)減災(zāi)技能。二、舉行“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”主題班會，利用區(qū)經(jīng)科局下發(fā)的“防震減災(zāi)視頻”向?qū)W生介紹家庭、學(xué)校等場所的地震逃生技巧、火災(zāi)預(yù)防措施、火場應(yīng)急逃生技能和火災(zāi)報(bào)警常識等知識。三、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)調(diào)突發(fā)事件、自救互救等內(nèi)容，5月11日下午組織師生開展地震疏散演練活動，增強(qiáng)師生正確處理突發(fā)事件才能，掌握逃生、自救、互救方法，進(jìn)步師生自我保護(hù)意識。四、針對厄爾尼諾現(xiàn)象現(xiàn)象嚴(yán)重，利用午間談話課，對學(xué)生進(jìn)展臺風(fēng)、泥石流、濃霧、雷電、大風(fēng)天氣等平安專題教育，使學(xué)生根據(jù)不同情況，采取科學(xué)的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)才能。五、開展全面的平安隱患大排查，重點(diǎn)查找學(xué)校災(zāi)害風(fēng)險隱患和平安薄弱環(huán)節(jié)，尤其對消防、用水、用電平安隱患排查，對存在問題做好記錄進(jìn)展整改，使學(xué)校的平安教育工作有形式有實(shí)效。小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會篇19為增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)觀念，樹立防災(zāi)意識，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，并通過演練進(jìn)步學(xué)生們的應(yīng)急救援和防護(hù)才能，5月12日，我們學(xué)校舉行了防空防災(zāi)演習(xí)。在防災(zāi)演習(xí)開場前，周老師給我們仔細(xì)的講解了防災(zāi)警報(bào)分為哪幾局部。先是預(yù)先警報(bào)，鳴響方式：鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍。再響是解除警報(bào)，鳴響方式：一長音，連續(xù)鳴4分鐘。時間是從上午10點(diǎn)整開場。在刺耳的防空警報(bào)聲中，演習(xí)開場了。一聽到警報(bào)聲響起，全校師生立即跑出教室，用雙手使勁的抱著頭，從平安通道撤離到操場。在整個疏散過程中同學(xué)們表現(xiàn)得都比擬鎮(zhèn)定。先說說我們(三)一班的表現(xiàn)吧!我們在撤離的過程中既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)就是我們跑得快，可以按照預(yù)先講解的逃生要求撤離到操場。缺點(diǎn)是我們撤離的時候有點(diǎn)慌亂沒能顧及身邊的人，只顧自己跑。希望我們在下次的演習(xí)中既可以在顧及身邊同學(xué)的同時自己也能平安的撤離。發(fā)揚(yáng)我們班的優(yōu)良傳統(tǒng)做一個謙讓別人典范。這次演習(xí)使我們知道當(dāng)災(zāi)難正正發(fā)生時，我們既要保護(hù)好自己，更要顧及身邊的人!小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會篇20我利用休息日在小區(qū)里進(jìn)展了一個調(diào)查理論活動。我發(fā)如今我住的這個樓道里，每一樓層都有一個消防栓和報(bào)警器。我清點(diǎn)了一個樓道有11個消火栓和11個報(bào)警器。消火栓在一個宏大的玻璃櫥窗中，內(nèi)有消防皮管、滅火器，顯得特別醒目。我仔細(xì)地觀察了每一個樓層，發(fā)現(xiàn)有四個消防櫥窗的玻璃被打碎了，有些是住戶搬家具時不小心打碎的，有些是小朋友玩的時候不小心碰碎的。這四個消防櫥窗里的消防工具，一些小孩就隨意拿來當(dāng)玩具玩。假如哪一天真的著火了，人們要滅火時，可得四處尋找這些工具了。另外還有兩個消防櫥窗里堆放了雜物，這也是很危險的，萬一樓道著了火，要接消防龍頭時，還得先花時間清理雜物，這樣會延誤了救火的時間，耽誤了時間火勢蔓延開來就危及到其它的地方了