小學(xué)疫情后復(fù)課教學(xué)工作計劃（通用5篇）

第頁共頁小學(xué)疫情后復(fù)課教學(xué)工作方案〔通用5篇〕小學(xué)疫情后復(fù)課教學(xué)工作方案〔通用5篇〕小學(xué)疫情后復(fù)課教學(xué)工作方案1新冠疫情后復(fù)學(xué)教育教學(xué)工作方案在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園，開場正常的學(xué)習(xí)生活。為確保師生生命安康，確保校園平安，學(xué)校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的新常態(tài)。為確保萬無一失，保質(zhì)保量完成教學(xué)方案，特制訂本工作方案。一、總體思路堅持平安第一、生命至上的原那么。強(qiáng)化平安意識，落實平安工作。校長是學(xué)校平安復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作的第一責(zé)任人。全體老師均有相關(guān)分工，班主任，老師，門衛(wèi)責(zé)任必須落實到位。杜絕疫情防控絕一陣風(fēng)，對學(xué)校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保平安防護(hù)扎實到位的情況下，有方案開展教育教學(xué)工作，圓滿完本錢期教育教學(xué)任務(wù)。二、工作目的確保全校師生安康平安第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)開展并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，期中、期末考試各學(xué)科三率到達(dá)良好以上，畢業(yè)班成績繼續(xù)保持前列。三、工作要點及措施(一)建立疫情防控機(jī)構(gòu)，落實強(qiáng)化工作責(zé)任學(xué)校成立以校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長由分管平安副校長承當(dāng)，全體班主任及老師為組員。強(qiáng)化學(xué)校平安管理，做好平安工作。平安工作無小事，學(xué)校要定期做好平安排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍平安、消防平安、校車平安、飲食衛(wèi)生平安、宿舍平安、校園周邊平安為重點的學(xué)校平安排查，消除隱患。開學(xué)第一天講好平安第一課，學(xué)校與各部門、老師、家長簽訂好平安目的責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。校長為防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實和催促檢查。建立學(xué)校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)，及時搜集和報送，隨時關(guān)注學(xué)生安康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度:學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預(yù)案、關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學(xué)平安的工作預(yù)案、學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控開學(xué)工作方案;學(xué)校傳染病觀察室制度、學(xué)校傳染病病例復(fù)課查驗制度、學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)惹事件報告制度、學(xué)校安康教育制度、通風(fēng)換氣消毒制度、學(xué)生晨午檢制度、學(xué)生安康管理制度、學(xué)生因病缺課、病情追蹤制度。學(xué)校加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)卮逍l(wèi)生效勞中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，獲得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向中心校報送信息。(二)、做好復(fù)學(xué)前摸排、安康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅決把疫情拒之校門之外開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)展制度和知識技能培訓(xùn)。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進(jìn)展疫情防控知識宣傳教育，發(fā)動其積極配合學(xué)校各項防控措施，進(jìn)步自覺防控意識和才能，做好個人防護(hù)，減少疫情期間外出，標(biāo)準(zhǔn)佩戴口罩，盡量防止乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)絡(luò)方式及家庭成員等信息，逐日搜集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等病癥、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑病癥，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自分開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑病癥，應(yīng)報告學(xué)校或由監(jiān)護(hù)人報告學(xué)校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲藏，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氣氛。(三)、堅持，例會制度、日報告、零報告制度建立例會機(jī)制:堅持每天召開工作例會，匯報各項工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的`新情況，新問題，及時總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識，分工負(fù)責(zé)，對學(xué)生要逐個認(rèn)真進(jìn)展體溫監(jiān)測，仔細(xì)填寫，登記造冊，定時向?qū)W校匯報。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級報告。(四)、做好校園疫情發(fā)生預(yù)案，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報，做好科學(xué)應(yīng)對出現(xiàn)的校園疫情，要第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，科學(xué)處置，并及時上報上級部門。決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象發(fā)生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。(五)、加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課平安課堂教學(xué)是師生容易聚集的場所，確保師生課堂平安，安康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識培訓(xùn)，進(jìn)步師生防護(hù)意識。教室上課期間，老師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，防止老師講課、學(xué)生讀書、答復(fù)下列問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持間隔。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，每個學(xué)生進(jìn)展全身消毒，每節(jié)課活動之后洗手。全天消毒應(yīng)不低于四次，上下午各兩次。根據(jù)所處的農(nóng)村學(xué)校實際，可以采用室外授課方式，盡可能讓學(xué)生保持間隔，以防止疫情發(fā)生。(六)增強(qiáng)時間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度由于受疫情影響，學(xué)校根據(jù)上級部署，不得不推延開學(xué)時間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，承受老師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡一樣。開學(xué)后，各班要做好疫情防控其間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一定針對性的測試，對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)展詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生都能跟上。杜絕以延期開學(xué)中間教學(xué)內(nèi)容替代已經(jīng)算講授過內(nèi)容，要按照教材，有方案的重新開場，認(rèn)真講授，使學(xué)生弄懂弄會，學(xué)有所得。針對延遲其間，教學(xué)時間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科老師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有方案進(jìn)展教學(xué)。珍惜時間，把握春季美妙光陰，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，不失去的時間補(bǔ)回來。(七)、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量1、進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理施行細(xì)那么，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和施行細(xì)那么，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理方法，使之更加科學(xué)實用，通過常規(guī)教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查老師備課和作業(yè)設(shè)計修改工作，堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓得細(xì)、落得實、有成效。3、認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本期學(xué)校將根據(jù)上級精神，科學(xué)組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研和月清工作。認(rèn)真組織六年級期末質(zhì)量評估，穩(wěn)步進(jìn)步我校教學(xué)質(zhì)量。(八)創(chuàng)新教研方式，進(jìn)步校本教研質(zhì)量1、扎實開展小學(xué)中心學(xué)區(qū)片教研活動。本學(xué)期，認(rèn)真組織小學(xué)學(xué)區(qū)片教研活動，整合教研力量，建立學(xué)片教研組，發(fā)揮中心小學(xué)教研工作輻射和引領(lǐng)作用，進(jìn)步小學(xué)教研活動的質(zhì)量。2、繼續(xù)開展周教研日活動，豐富周教研日活動的內(nèi)容，進(jìn)步周教研日活動的質(zhì)量。本學(xué)期，周教研日活動突出以下主題:小升初試題研究及信息采集交流，經(jīng)典誦讀、聽評課、專家講座等內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化學(xué)科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，確保周教研日活動扎實有效開展，不流于形式，不走過場。3、發(fā)揚專業(yè)引領(lǐng)功能，建立學(xué)習(xí)型老師專業(yè)群。各校要以打造學(xué)習(xí)型老師專業(yè)群為教研工作抓手，進(jìn)步老師專業(yè)程度，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。(九)、開展書香校園活動。教育部20xx年工作要點明確要求把立德樹人當(dāng)作學(xué)校工作重點，認(rèn)真踐行社會核心價值觀，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。本學(xué)期，學(xué)校在開展讀書活動時，要把中華傳統(tǒng)經(jīng)典和反映中國________及建立歷程內(nèi)容的書籍作為閱讀內(nèi)容，同時，也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂，塑造學(xué)生高尚的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生健全的個性和高雅的情操。各學(xué)繼續(xù)開展課外閱讀考級活動，通過閱讀考級，擴(kuò)大學(xué)生閱讀面，同時要鼓勵學(xué)生踴躍向報刑雜志投稿，爭取在《作文指導(dǎo)報》等CN刊物發(fā)表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權(quán)重參加《中華經(jīng)典誦讀》國學(xué)啟蒙讀本內(nèi)容，考察學(xué)生背誦和閱讀情況。(十)加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，突出重點，抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到八個到位:一是畢業(yè)班以教學(xué)為中心的思想觀念必須到位;二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位;三是檢查方案、教案作業(yè)、單元題、過關(guān)卷必須落實到位;四是老師之間互相聽評課必須落實到位;五是專題研究，集體備課，必須落實到位;六是開好班級教誨會，明確目的任務(wù)，培優(yōu)補(bǔ)差必須落實到位;七是后勤保障，教學(xué)資料，獎勵基金，特別是省中招考試資料供給必須落實到位;八是領(lǐng)導(dǎo)深化教學(xué)第一線，以教誨教，包班包科，必須落實到位?？傊谛碌膶W(xué)期，擺在我們面前的是時間較短、工作繁重，任務(wù)艱巨，希望廣闊師生釋放正能量，堅決信心，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實拼搏，以飽滿的激情、昂揚的斗志、扎實的行動，凝聚新活力，合力推進(jìn)我校教育工作再上新臺階、譜寫教育新篇章!小學(xué)疫情后復(fù)課教學(xué)工作方案2一、成立返校復(fù)學(xué)后教學(xué)指揮機(jī)構(gòu)1、成立以xxx校長為組長，業(yè)務(wù)校長xxx為副組長的返校復(fù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面安排部署復(fù)學(xué)前后的各項教學(xué)準(zhǔn)備和復(fù)學(xué)后監(jiān)視檢查工作。2、成立初三復(fù)學(xué)備考專班。專班負(fù)責(zé)召開初三班主任視頻會議、全體老師視頻會議、復(fù)學(xué)準(zhǔn)備會議、復(fù)學(xué)調(diào)度會議，逐一匯報在線教學(xué)、復(fù)學(xué)準(zhǔn)備、復(fù)學(xué)理論等工作。優(yōu)先、充分保障初三教學(xué)時間;集中商討、學(xué)習(xí)好的經(jīng)歷好的做法;定目的、壓擔(dān)子、強(qiáng)措施、明責(zé)任，務(wù)必較高質(zhì)量做好畢業(yè)年級復(fù)習(xí)備考工作。3、成立初二初一教學(xué)工作專班。專班負(fù)責(zé)召開初二初一班主任和老師教學(xué)工作銜接會議，全面做好各項復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，持續(xù)推進(jìn)各學(xué)科教學(xué)。二、把握教學(xué)進(jìn)度，摸清教學(xué)質(zhì)量狀況。1、學(xué)校教務(wù)處及時在工作群中發(fā)布縣教研室每周統(tǒng)一發(fā)布的周教學(xué)進(jìn)度。教務(wù)處教研處隨時關(guān)注和跟蹤各級部各學(xué)科在線教學(xué)進(jìn)度。2、以級部為單位及時征詢各學(xué)科任課老師在線學(xué)習(xí)效果，征集線上教學(xué)聽課人數(shù)、聽課質(zhì)量、作業(yè)、在線檢測等環(huán)節(jié)存在的問題和采取的主要措施，以及各位老師對下一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的意見建議。三、制定好各級部各學(xué)科教學(xué)銜接方案。各級部、各學(xué)科組組長及各學(xué)科任課老師3月26日前完本錢級部本學(xué)科的教學(xué)銜接方案。各位老師深化分析^p在線授課以來的短板和缺乏，制定出符合實際的教學(xué)銜接方案，在有限的教學(xué)時間內(nèi)高效完成教學(xué)任務(wù)。四、上好返校復(fù)學(xué)第一課。1、由各班班主任負(fù)責(zé)上好復(fù)學(xué)第一課。主要對學(xué)生進(jìn)展復(fù)學(xué)后的思想教育，加強(qiáng)嚴(yán)格教學(xué)管理，進(jìn)一步培養(yǎng)或恢復(fù)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)師生、生生互動，關(guān)注學(xué)生復(fù)學(xué)后的心理情緒、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的變化。給學(xué)生算算時間賬、明確學(xué)習(xí)任務(wù)，努力以最短的時間進(jìn)入緊張有序的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。2、總結(jié)在線學(xué)習(xí)各項數(shù)據(jù)，對居家學(xué)習(xí)時間、作業(yè)質(zhì)量等情況進(jìn)展階段性公示;并根據(jù)評價結(jié)果進(jìn)展評比獎勵。給每一位學(xué)生壓擔(dān)子、強(qiáng)責(zé)任，進(jìn)步學(xué)習(xí)的自主性、自律性，進(jìn)步復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)質(zhì)量。3、繼續(xù)利用好疫情防控這本“教科書”，讓每一位同學(xué)都懷著一顆感恩的心開啟遲到的新學(xué)期，進(jìn)步學(xué)習(xí)的主動性、自覺性。五、集中時間，做好學(xué)情摸排工作。1、組織好學(xué)生返校復(fù)學(xué)后的開學(xué)考試暨學(xué)業(yè)檢測工作。為準(zhǔn)確把握兩個多月來的線上教學(xué)質(zhì)量，開學(xué)后第二天立即進(jìn)展返校復(fù)學(xué)學(xué)業(yè)檢測考試。以級部為單位統(tǒng)一組織，開學(xué)前五天根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，任課老師制定好試卷，開學(xué)前印制完畢。2、做好開學(xué)學(xué)業(yè)檢測考試試卷分析^p和講評工作。發(fā)現(xiàn)問題，摸清內(nèi)幕，科學(xué)制定復(fù)學(xué)后的教學(xué)方案、個性化輔導(dǎo)措施，盡最大的努力進(jìn)步復(fù)學(xué)后的教學(xué)質(zhì)量和效率。3、集中檢查學(xué)生作業(yè)。復(fù)學(xué)前兩周，利用好早晚自習(xí)、飯后及周末等課余時間，統(tǒng)一是收交、檢查學(xué)生近兩個多月的各項作業(yè)，認(rèn)真摸清學(xué)生作業(yè)的完成的真實情況，分析^p各類學(xué)生的詳細(xì)表現(xiàn)，做好個別輔導(dǎo)、交流。對有才能而偷懶?；^的嚴(yán)肅批評，限期完成。六、做好復(fù)學(xué)后教學(xué)銜接工作。1、前兩周做好在線學(xué)習(xí)內(nèi)容的梳理復(fù)習(xí)工作。各學(xué)科利用兩周的時間對在線學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)展梳理、復(fù)習(xí)，對根底知識、重點問題進(jìn)展復(fù)習(xí)強(qiáng)化，查缺補(bǔ)漏，穩(wěn)固好學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、復(fù)學(xué)后加強(qiáng)對尖子生和學(xué)困生的關(guān)注力度。進(jìn)步尖子生的拓展拔高、綜合分析^p的才能;對學(xué)困生多一點愛心和耐心，加強(qiáng)對根底知識的要求和穩(wěn)固，盡快補(bǔ)上落下來的功課。3、復(fù)學(xué)后第三周，有方案做好新授課的教學(xué)工作，隨講隨練，穩(wěn)扎穩(wěn)打，做到速度與質(zhì)量兼顧，比擬圓滿的完本錢學(xué)期的教學(xué)工作。4、老師要創(chuàng)新教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的興趣性，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。5、發(fā)揮好學(xué)習(xí)小組的幫帶作用。復(fù)學(xué)后，老師們的工作一定是非常繁忙的，發(fā)揮好各班級學(xué)習(xí)小組的作用是很好的選擇。建立競爭機(jī)制，把學(xué)生發(fā)動起來，互相監(jiān)視、互幫互助、共同進(jìn)步。七、堅持向教研要成績。1、復(fù)學(xué)前復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開學(xué)科組長會議，研究商討部署復(fù)學(xué)后的`教研工作。加強(qiáng)復(fù)學(xué)后的集體備課、聽課評課等各項教研活動，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度，為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量提供支持。2、各學(xué)科組召開學(xué)科組會議，確定本學(xué)科、本年級的教研活動方案，堅持好“半天”集體備課制度，進(jìn)步集備質(zhì)量。3、各學(xué)科充分挖掘疫情防控素材與本學(xué)科相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，研究好、利用好相關(guān)素材，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和程度。小學(xué)疫情后復(fù)課教學(xué)工作方案3一、做好教學(xué)方案調(diào)整縣教育局要指導(dǎo)學(xué)校有序開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況摸底和診斷評估工作，精準(zhǔn)分析^p學(xué)情，合理調(diào)整教學(xué)方案，做好線上線下教學(xué)工作銜接，最大限度減少疫情對教學(xué)工作的影響，確保學(xué)生順利參加高考。統(tǒng)籌考慮高三、初三年級學(xué)生和中職參加畢業(yè)升學(xué)考試的特殊情況，實在增強(qiáng)教學(xué)方案的針對性實效性，有序安排好各項教育教學(xué)活動，努力保證復(fù)習(xí)時間，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率二、關(guān)心關(guān)愛特殊學(xué)生群體實在做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守青少年及學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作，不讓一個學(xué)生“落伍”。各校對重點學(xué)生群體要制定個性化教學(xué)輔導(dǎo)方案，明確專人催促指導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。三、實行小班教學(xué)上課時師生必須佩戴口罩。學(xué)校要實行小班教學(xué)，每班人數(shù)不得超過40人，課桌位置要適當(dāng)拉開，符合平安間距。老師要強(qiáng)化備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)修改等常規(guī)教學(xué)，同時要加強(qiáng)教學(xué)研究，改良教學(xué)方式，確保一分為二”的兩個教學(xué)班同質(zhì)同量同步。四、普遍開展戰(zhàn)“疫”專題教育要充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的珍貴教育資，認(rèn)真組織開展以“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”為主題的戰(zhàn)“疫”專題教育，給學(xué)生上好開學(xué)第一課。加強(qiáng)防疫知識和生命教育，增強(qiáng)學(xué)生防護(hù)意識和才能;加強(qiáng)戰(zhàn)“疫”先進(jìn)典型教育增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)愛國和民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生家國情懷和民族自豪感。讓廣闊師生深化認(rèn)識到在黨堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，疫情防控所展現(xiàn)出的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔(dān)當(dāng)，充分激發(fā)愛黨愛國愛人民愛社會的`思想情感。五、保障教材教輔供給高度重視教學(xué)用書供給，根據(jù)學(xué)校開學(xué)日期調(diào)整情況，做好教材供給和使用工作?？h教育局要積極協(xié)調(diào)教材發(fā)行單位，在確保平安前提下盡快將教材配送到校，確保開學(xué)前師生用書全部到位。六、嚴(yán)格作息時間管理落實好教育部關(guān)于學(xué)科課程陽光體育運動、大課間、眼保健操等要求，采取分散式、不穿插、不搞群體聚集性活動等方式引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，讓學(xué)生有充分的就餐、休息和每天一小時校園體育活動時間。合理安排作息時間，保證學(xué)生充足的睡眠。七、保證未返校學(xué)生學(xué)習(xí)在疫情徹底解除前，對因特殊原因不能按時返校的學(xué)生，要根據(jù)實際，提供個性化學(xué)習(xí)支持方案。通過網(wǎng)上授課、遠(yuǎn)程教學(xué)的方案和措施，支持和保證無法按時返校學(xué)生的學(xué)習(xí)。小學(xué)疫情后復(fù)課教學(xué)工作方案4為全面做好正式開學(xué)后學(xué)校教育教學(xué)工作，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好返蘭湖北籍師生疫情防控工作的通知》、《xxxx中小學(xué)課程施行建議》要求，結(jié)合本校實際，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作方案如下。一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)?！斑M(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實力”這一總體目的，以課堂教學(xué)改革為打破口，扎扎實實落實好教學(xué)各項工作。通過課程整合、學(xué)材建構(gòu)、精備精講、分層教學(xué)等方式，最大限度實現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)形式、改良教學(xué)策略、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的目的，確保高質(zhì)量完成各項教學(xué)任務(wù)，最大化降低疫情對學(xué)業(yè)質(zhì)量的影響。二、工作要點1.詳細(xì)理解學(xué)生到位及線上教學(xué)學(xué)生知識掌握情況。2.扎實開展開學(xué)第一課。3.制定線上線下教學(xué)銜接方案。4.做好湖北及省外無法同步入學(xué)學(xué)生、省內(nèi)無法正常上網(wǎng)課學(xué)生新學(xué)期補(bǔ)課工作。三、詳細(xì)措施1.詳細(xì)理解學(xué)生到位情況。開學(xué)后各班班主任及時掌握本班學(xué)生到位情況，結(jié)合學(xué)校平安辦對湖北及外省學(xué)生進(jìn)展細(xì)致摸排，掌握回蘭及隔離到期情況，及時上報教誨處。2.扎實開展開學(xué)第一課。開學(xué)后各班班主任關(guān)注相關(guān)通知，安排學(xué)生按時收看國家及省市開學(xué)第一課；各班班主任開學(xué)后第一時間開展以愛國教育、民族團(tuán)結(jié)教育、生命安康教育、防疫知識、心理疏導(dǎo)等為主題的開學(xué)第一課，及時搜集整理過程資料。3.理解學(xué)生線上教學(xué)知識掌握情況。三至六年級語、數(shù)、英各科老師同年級同學(xué)科共同討論制定一份統(tǒng)一的測試卷，在四五六年級、三年級分別復(fù)課后的第一時間，對學(xué)生進(jìn)展一次線上教學(xué)知識掌握情況的檢測，認(rèn)真分析^p測試結(jié)果，統(tǒng)計出詳細(xì)數(shù)據(jù)，同年級討論研究，確定下一步是針對性分層復(fù)習(xí)還是從頭重新上課。本次測試不是期中考試，也不存在班級排名或成績比照，不結(jié)合績效考核，目的只是掌握一下學(xué)生掌握了多少知識，實實在在的理解一下前階段線上教學(xué)學(xué)生知識掌握情況，為下一步制定合理的教學(xué)方案奠定根底。4.盡快落實備課任務(wù)。本學(xué)期因受疫情影響，開學(xué)后防控任務(wù)較重，結(jié)合學(xué)校防控工作實際將老師任課情況進(jìn)展調(diào)整。根據(jù)局里要求，本學(xué)期雖然開學(xué)晚，但前期上網(wǎng)課時仍堅持停課不停學(xué)，所以備課仍按十七周備。開學(xué)后根據(jù)學(xué)生網(wǎng)課掌握情況再進(jìn)展整合調(diào)整。一、二年級由于沒有上網(wǎng)課，所以按《xxxx中小學(xué)課程施行建議》重構(gòu)學(xué)程，開學(xué)后從第一課扎實開展教學(xué)任務(wù)。完成老師個人專業(yè)開展方案、各教研組方案并于開學(xué)第一周周五下班前分別提交韓主任、劉主任。5.制定三至六年級線上線下教學(xué)銜接方案。本學(xué)期三至六年級教學(xué)方案以線上線下教學(xué)銜接為重點，全面重新教學(xué)或重難點、知識點復(fù)習(xí)兩種形式由各科老師按學(xué)生掌握情況來定。各科老師的教學(xué)方案包括線上教學(xué)學(xué)情分析^p、教學(xué)時間重構(gòu)〔以《xxxxx中小學(xué)課程施行建議》為準(zhǔn)〕、學(xué)材再建〔分層分類教學(xué)〕等內(nèi)容，根據(jù)測試結(jié)果盡快制定，四、五、六年級在開學(xué)第一周周三晚上放學(xué)之前提交，三年級在開學(xué)第一周周五放學(xué)之前提交。6.高質(zhì)量完成微課錄制任務(wù)。本學(xué)年微課錄制數(shù)量教育局以學(xué)校在編老師核算，本校將近700節(jié)。編制在本校的老師按年齡從小到大排，除了年齡大的幾位老師予以照顧，其他編制在本校老師按每人15節(jié)進(jìn)展錄制。精選內(nèi)容，精心設(shè)計，高質(zhì)量錄制，按時上傳。7.做好湖北及省外無法同步入學(xué)學(xué)生、省內(nèi)無法正常上網(wǎng)課學(xué)生新學(xué)期補(bǔ)課工作?！材壳罢莆盏那闆r是近20名學(xué)生正在由湖北返蘭；前期摸排全校學(xué)生都能正常上網(wǎng)課，開學(xué)后各班班主任再進(jìn)展一次詳細(xì)摸排，確切掌握學(xué)生上網(wǎng)課情況〕。針對湖北返蘭學(xué)生入校滯后、無法正常上網(wǎng)課學(xué)生，根據(jù)摸排情況由教誨處安排各年級各科老師，在這些學(xué)生正常上學(xué)后實行“零起點”教學(xué)，針對因假期延遲而耽誤的課程進(jìn)展專項補(bǔ)課。學(xué)校教誨處做好調(diào)查，摸清哪些學(xué)科需要補(bǔ)課，補(bǔ)多長時間，據(jù)此制定詳細(xì)補(bǔ)課方案。8.積極開展課題研究。組織老師積極開展課題研究，鼓勵老師開展甘肅省疫情期間學(xué)校教學(xué)工作開展的課題，于4月25日前完成申報。按時完成省市課題立項、結(jié)題工作。9.推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)示范校申報工作。以民族團(tuán)結(jié)示范校創(chuàng)立活動為契機(jī)，廣泛、持續(xù)地開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，努力構(gòu)建文明、平安、和諧校園。進(jìn)一步強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)工作，在教學(xué)樓西側(cè)樓梯間打造民族團(tuán)結(jié)文化陣地，進(jìn)一步豐富學(xué)校原有民族團(tuán)結(jié)書屋，更新書屋書籍。小學(xué)疫情后復(fù)課教學(xué)工作方案5一、指導(dǎo)思想：教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。本學(xué)期我校的教學(xué)工作，繼續(xù)堅持標(biāo)準(zhǔn)落實課程方案、課程改革與學(xué)生評價改革，堅持為學(xué)生的終身開展奠定根底，為老師的可持續(xù)開展提供舞臺；課堂教學(xué)積極倡導(dǎo)“激活課堂、激活學(xué)生、激活思維”，施行集體研究式課堂教學(xué)形式；堅持以“聚焦科研、聚焦課堂、聚焦質(zhì)量”為工作主線，以“抓詳細(xì)、抓落實”為工作策略，狠抓校本、人本管理，施行“精細(xì)管理”，打造教育品牌。二、工作目的：1、抓常規(guī)，全面落實課程方案；2、促學(xué)習(xí)，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用；3、重研究，全面推行集體研究互幫互助的教學(xué)形式；4、樹典型，加大青年老師培養(yǎng)力度；5、提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。三、詳細(xì)任務(wù)及措施：〔一〕抓常規(guī)，全面落實課程方案1、全面落實課程方案嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，是推進(jìn)素質(zhì)教育的最根底工作。根據(jù)上級有關(guān)文件和我校的實際情況，科學(xué)地編排好學(xué)校課程表，不隨意刪減課時，開足開全課程，做到學(xué)?？傉n程表、班級課程表和任課老師課程表相統(tǒng)一，加大檢查力度，要求老師按課程表上好每一堂課，老師之間不得隨意送課、調(diào)課，如遇因公、因事、生病等特殊情況要調(diào)課的需填好調(diào)課單，經(jīng)教誨處同意前方可調(diào)課。確保教學(xué)常規(guī)的正常進(jìn)展，充分保障各學(xué)科的教學(xué)時間。按照課程方案開齊開足音、體、美、地方課程、綜合理論和校本等應(yīng)開設(shè)的所有課程，按照教學(xué)常規(guī)要求，加大檢查監(jiān)視力度，保證每班課表上的課程設(shè)置與課程方案完全吻合。2、加強(qiáng)常規(guī)的過程管理重新完善管理制度，以適應(yīng)不斷變化的校情、教情、學(xué)情。以制度管理人，以制度約束人，以制度標(biāo)準(zhǔn)行為。不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重綜合學(xué)科的管理。一是改變傳統(tǒng)的備課方式，有效開拓課堂的生命活力。提倡推行集體備課，減輕老師負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)資共享。二是加強(qiáng)"五認(rèn)真"管理。即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真修改作業(yè)、認(rèn)真考察檢測、認(rèn)真寫教后反思。主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與五認(rèn)真工作的檢查。作出恰如其分的評價，批出優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個等級。把檢查結(jié)果與老師的考核相結(jié)合并載入老師業(yè)務(wù)檔案。三是堅持聽課制度。學(xué)校建立了比擬嚴(yán)格的聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽50節(jié)課，老師至少每周聽1節(jié)課，同時強(qiáng)化老師間互相聽課。四是進(jìn)一步完善教學(xué)“五個一”工程即每章節(jié)形成一個反思；每周進(jìn)展一次聽評課活動；每周進(jìn)展集體備課；每周進(jìn)展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；每學(xué)期上一節(jié)公開課?！捕炒賹W(xué)習(xí)，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用建立一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、品德好的老師隊伍是學(xué)校的一項重要的工作任務(wù)，一支好的老師隊伍是一個學(xué)校能否安康持續(xù)開展的關(guān)鍵。學(xué)校對老師學(xué)習(xí)做出如下的規(guī)定：1、要求老師不斷進(jìn)展學(xué)習(xí)，以集中和自學(xué)形式相結(jié)合。2、學(xué)校定期組織形式多樣化的學(xué)習(xí)活動，有專題講座、有學(xué)術(shù)交流、有觀看音像資料、有導(dǎo)讀等等，真正讓全體老師享受學(xué)習(xí)樂趣，領(lǐng)會課改理念。3、加強(qiáng)對培養(yǎng)青年老師工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校制定規(guī)劃名師、骨干老師與年輕老師結(jié)對子、集體備課、每周互相聽課等措施，共育青年老師。4、強(qiáng)化老師根本功和業(yè)務(wù)才能的訓(xùn)練，努力進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，采取請進(jìn)來走出去的方法，積極爭取上級教研活動在我校舉行，在適當(dāng)時機(jī)邀請知名專家到校舉行講座，組織老師積極參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)研討等活動，進(jìn)一步更新教育理念，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。〔三〕重研究，推行集體研究式教學(xué)形式推行我校的集體研究互幫互助的教學(xué)形式，通過聽評課