部編版二年級上冊語文復(fù)習(xí)教案

1、二年級上冊語文復(fù)習(xí)教案第一單元復(fù)習(xí)內(nèi)容： 課本 1頁到 15 頁。復(fù)習(xí)時(shí)間： 3 課時(shí)第一課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、會認(rèn)本單元的 51 個(gè)生字。2、會寫本單元 30 個(gè)字。3、掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。 復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)識字表第一單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀識字表第一單元中要求會認(rèn)的生字。2、用這些生字組詞。3、出示帶生字的詞語認(rèn)讀。二、復(fù)習(xí)寫字表第一單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀寫字表第一單元中要求會寫的生字。2、用這些生字組詞。三、復(fù)習(xí)詞語表的詞語。1、指名讀、開火車讀、默讀詞語表內(nèi)的詞語。2、提醒容易錯(cuò)的詞語。3、聽寫。孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。

2、兩片 將就 哪里 寬大 頭頂 眼睛 肚皮 孩子 跳高 變化 北極 傍晚 海洋 作業(yè) 好壞 還給 帶領(lǐng) 辦法 如果 雙腳 它們 娃娃 她的 毛發(fā) 更加 知識四、鞏固練習(xí)。做復(fù)習(xí)題中的看拼音寫詞語、連字成詞復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能正確、流利、分角色朗讀本單元的課文。2、能背誦植物媽媽有辦法 ，默寫古詩梅花 。3、能講一種或一類有趣的動物。復(fù)習(xí)過程：一、集體評價(jià)易錯(cuò)字并更正聽寫本。二、讀課文。1、指名讀、開火車讀、默讀第一單元的課文、課后練習(xí)題和語文園地一。2、背誦植物媽媽有辦法 、梅花。3、通過問答，使學(xué)生理解本單元的課文內(nèi)容。4、講一講自己喜歡的動物及原因。三、鞏固練習(xí)。做復(fù)習(xí)題中的按原文內(nèi)容填空。第三

3、課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)與野外有關(guān)的 8 個(gè)詞語。2、體會動詞的不同意思。3、 仿照例句，用“有時(shí)候有時(shí)候”“在在在在”說句子。4、積累“左窄右寬、左寬右窄”的字。5、完成第一單元的復(fù)習(xí)題。復(fù)習(xí)過程：一、集體講評易錯(cuò)的會認(rèn)字。二、復(fù)習(xí)與野外有關(guān)的 8 個(gè)詞語。1、讀書上 12 頁的第一大題。2、利用課本插圖一一對應(yīng)。3、說一說去野外觀察大自然會準(zhǔn)備些什么。三、體會動詞的不同意思。1、讀書上 4 頁的第三大題、 7 頁第二大題、 12 頁第二大題。2、體會動詞的不同意思。四、仿照例句造句。1、讀語文園地一 12 頁字詞句運(yùn)用第二題。2、練習(xí)用“有時(shí)候有時(shí)候” “在在在在”說句子。3、練習(xí)（見復(fù)習(xí)題

4、第五大題） 。五、復(fù)習(xí)“左窄右寬、左寬右窄”的字。1、出示“作、法”和“都、別” ，學(xué)生觀察后說特點(diǎn)。2、說一說“左窄右寬、左寬右窄”的字還有哪些。六、完成第一單元復(fù)習(xí)題。第二單元復(fù)習(xí)內(nèi)容： 課本 16 頁到 27 頁。復(fù)習(xí)時(shí)間： 3 課時(shí)第一課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、會認(rèn)本單元的 62 個(gè)生字。2、會寫本單元 40 個(gè)字。3、掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。 復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)識字表第二單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀識字表第二單元中要求會認(rèn)的生字2、用這些生字組詞。3、出示帶生字的詞語認(rèn)讀。二、復(fù)習(xí)寫字表第二單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀寫字表第二單元中要求會寫的生字2、用

5、這些生字組詞。三、復(fù)習(xí)詞語表的詞語。1、指名讀、開火車讀、默讀詞語表內(nèi)的詞語。2、提醒容易錯(cuò)的詞語。3、聽寫。校園氣孔過橋群體隊(duì)伍國旗病號號叫棉花帶領(lǐng)領(lǐng)帶毛巾?xiàng)顦鋲邀愇嗤┧砂胤潘稍粕甲兓瘜W(xué)桂花唱歌詩歌叢林深處到處六個(gè)熊貓狗熊花貓朋友友情季節(jié)吹牛肥胖農(nóng)民農(nóng)活連忙回歸愛戴j 、jr.、穿戴辛苦吃苦老年年輕你拍九，我拍九，人和動物是朋友四、鞏固練習(xí)。做復(fù)習(xí)題中的看拼音寫詞語、連字成詞復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能背誦場景歌樹之歌拍手歌田家四季歌、園地二里的日積月累2、了解不同樹木的基本特點(diǎn)和四季農(nóng)事。復(fù)習(xí)過程：一、集體評價(jià)易錯(cuò)字并更正聽寫本。二、讀課文。1、指名讀、開火車讀、默讀第二單元的課文、課后練習(xí)題和語文

6、園地二。2、背誦本單元的課文。3、背誦日積月累中的楹聯(lián)。三、鞏固練習(xí)。做復(fù)習(xí)題中的按課文內(nèi)容填空。第三課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、積累數(shù)量詞。2、復(fù)習(xí)部首查字法。3、寫出帶有下面部首的字。4、完成第二單元的復(fù)習(xí)題。 復(fù)習(xí)過程：一、集體講評易錯(cuò)的會認(rèn)字二、復(fù)習(xí)數(shù)量詞。1、讀書上 17 的說一說，看誰說得多。2、課件出示讀一讀。一道閃電一臺機(jī)器一列火車一片歡笑一口井一個(gè)木瓜一輛車一匹馬一冊書一棵樹一架飛機(jī)一首歌一條尾巴一只鳥一塊石頭一陣風(fēng)一場比賽一臺風(fēng)扇三、復(fù)習(xí)部首查字法一朵水花一間房子一座山一位叔叔一個(gè)辦法一朵云一支鉛筆一雙手一件衣服一頭牛一口井一本書一個(gè)太陽一把尺子一道閃電一片樹葉一塊面包一顆星星1、讀

7、語文園地五 25 的內(nèi)容。2、說一說不同結(jié)構(gòu)的字怎么取部首。3、練習(xí)（見復(fù)習(xí)題按部首查字法完成表格）四、寫出帶有下面部首的字。1、出示課件，認(rèn)一認(rèn)部首。2、說一說，寫一寫帶有這些部首的字。五、完成第二單元復(fù)習(xí)題。第三單元復(fù)習(xí)內(nèi)容： 課本 28 頁到 42 頁。復(fù)習(xí)時(shí)間： 3 課時(shí)第一課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、會認(rèn)本單元的 66 個(gè)生字。2、會寫本單元 38 個(gè)字。3、掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。 復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)識字表第三單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀識字表第三單元中要求會認(rèn)的生字2、用這些生字組詞。3、出示帶生字的詞語認(rèn)讀。二、復(fù)習(xí)寫字表第三單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、

8、默讀寫字表第三單元中要求會寫的生字2、用這些生字組詞。三、復(fù)習(xí)詞語表的詞語。1、指名讀、開火車讀、默讀詞語表內(nèi)的詞語。2、提醒容易錯(cuò)的詞語。3、聽寫。稱象支柱到底秤桿做事歲月站立船頭然后畫家一幅評獎時(shí)候報(bào)紙另外及時(shí)拿手合并信封寫信今天點(diǎn)燈哄人先后關(guān)閉笑臉事情下沉白發(fā)窗戶圓珠筆（1）我發(fā)現(xiàn)自己的圓珠筆不見了。（2）媽媽不在家，我只得哄著一歲大的妹妹玩。四、鞏固練習(xí)。做復(fù)習(xí)題中的看拼音寫詞語、連字成詞復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能正確、流利地朗讀本單元的課文，了解關(guān)鍵詞句的意思。2、能背誦、默寫古詩小兒垂釣 。 復(fù)習(xí)過程：一、集體評價(jià)易錯(cuò)字并更正聽寫本。二、讀課文。1、指名讀、開火車讀、默讀第三單元的課文、課后

9、練習(xí)題和語文園地三2、背誦小兒垂釣。3、通過問答，了解關(guān)鍵詞句的意思。三、鞏固練習(xí)。 做復(fù)習(xí)題中的按課文內(nèi)容填空。第三課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、用“才”“到底” “一邊一邊”造句。2、復(fù)習(xí)動賓詞組。3、復(fù)習(xí)近義詞及反義詞。4、完成第三單元的復(fù)習(xí)題。 復(fù)習(xí)過程：一、集體講評易錯(cuò)的會認(rèn)字。二、用“才” “到底” “一邊一邊”造句。1 、讀書上 30 頁、 40 頁的句子。2、用“才”“到底” “一邊一邊”造句。三、復(fù)習(xí)動賓詞組。1 、讀書上 39 頁的第一題。2、照樣子說一說、寫一寫。3、完成復(fù)習(xí)題的第五題。四、復(fù)習(xí)近義詞、反義詞。1 、讀資料冊上的近義詞。2、讀資料冊上的反義詞。3、師生問答。五、完成

10、第三單元復(fù)習(xí)題。第四單元 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 課本 43 頁到 54 頁。復(fù)習(xí)時(shí)間： 3 課時(shí)第一課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、會認(rèn)本單元的65個(gè)生字。2、會寫本單元38個(gè)字。3、掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)識字表第四單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀識字表第四單元中要求會認(rèn)的生字2、用這些生字組詞。3、出示帶生字的詞語認(rèn)讀。二、復(fù)習(xí)寫字表第四單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀寫字表第四單元中要求會寫的生字2、用這些生字組詞。三、復(fù)習(xí)詞語表的詞語。1、指名讀、開火車讀、默讀詞語表內(nèi)的詞語。2、提醒容易錯(cuò)的詞語。3、聽寫。樓房 盡情 盡量 黃花 樓層 層次 照相 照明 爐火

11、香煙 煙花 掛起 山川 依山傍水南部 哪些 巨大 座位 地位 升旗 閃電 狗熊 姓名 勝利 足跡 中央 華麗 展現(xiàn) 披著 去還是不去？小明拿不定主意。 我真喜歡那風(fēng)景如畫的山水呀！四、鞏固練習(xí)。做復(fù)習(xí)題中的看拼音寫詞語、連字成詞。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能正確、流利地朗讀本單元的課文，理解關(guān)鍵詞句的意思。2、能背誦古詩登鸛雀樓望廬山瀑布和指定的課文段落。了解古詩的意思3、背誦積累風(fēng)景名句。復(fù)習(xí)過程：一、集體評價(jià)易錯(cuò)字并更正聽寫本。二、讀課文。1、指名讀、開火車讀、默讀第四單元的課文、課后練習(xí)題和語文園地四。2、背誦古詩二首、黃山奇石、日月潭、日積月累中關(guān)于風(fēng)景的名句。3、通過問答，理解關(guān)鍵詞句的意思。三

12、、鞏固練習(xí)。做復(fù)習(xí)題中的按課文內(nèi)容填空、把詞語補(bǔ)充完整。第三課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能夠仿照例句用“像” “有”造句。2、積累描寫顏色的詞語。3、復(fù)習(xí)留言條。4、完成第四單元的復(fù)習(xí)題。復(fù)習(xí)過程：一、集體講評易錯(cuò)的會認(rèn)字。二、用“像”說句子。1、讀書上48頁的句子。2、照樣子說一說。像。三、積累描寫顏色的詞語。1、讀語文園地四56頁我的發(fā)現(xiàn)。2、你還知道哪些？說一說。四、學(xué)寫留言條。1、讀語文書55頁，說說寫留言條要注意的問題。2、完成第四單元復(fù)習(xí)題第七題。五、完成第四單元復(fù)習(xí)題。第五單元復(fù)習(xí)內(nèi)容： 課本 58頁到 70頁。復(fù)習(xí)時(shí)間： 3 課時(shí)第一課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、會認(rèn)本單元的 44 個(gè)生字。2、會

13、寫本單元 24 個(gè)字。3、掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。 復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)識字表第五單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀識字表第五單元中要求會認(rèn)的生字2、用這些生字組詞。3、出示帶生字的詞語認(rèn)讀。二、復(fù)習(xí)寫字表第五單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀寫字表第五單元中要求會寫的生字2、用這些生字組詞。三、復(fù)習(xí)詞語表的詞語。1、指名讀、開火車讀、默讀詞語表內(nèi)的詞語。2、提醒容易錯(cuò)的詞語。3、聽寫。井沿觀看回答口渴喝水說話國際對面陣地晴朗干枯了卻將來紛飛夜晚一棵多謝想法盯住/八發(fā)言鄰居治理奇怪號叫當(dāng)作哪里自言自語無邊無際坐井觀天只言片語 千言萬語 豪言壯語 少言寡語 天無邊無際，大得

14、很哪！ 不信，你跳出井來看一看吧。葉子上的蟲還用治？四、鞏固練習(xí)。做復(fù)習(xí)題中的看拼音寫詞語、連字成詞復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能正確、流利地朗讀本單元的課文，明白本單元課文所蘊(yùn)含的道理。2、能背誦、默寫古詩江雪。復(fù)習(xí)過程：一、集體評價(jià)易錯(cuò)字并更正聽寫本。二、讀課文。1、指名讀、開火車讀、默讀第五單元的課文、課后練習(xí)題和語文園地五。2、背誦江雪。3、通過問答，使學(xué)生明白本單元的課文內(nèi)容及其中所蘊(yùn)含的道理。三、鞏固練習(xí)。做復(fù)習(xí)題中的按課文內(nèi)容填空。第三課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、積累帶“得”字的短語。2、復(fù)習(xí)仿照例句，把句子寫具體。3、積累“左短右長、左長右短”的字。4、完成第五單元的復(fù)習(xí)題。復(fù)習(xí)過程：一、集體講評易錯(cuò)

15、的會認(rèn)字。二、復(fù)習(xí)帶“得”字的短語。1、讀書上63頁的第二大題。2、照樣子說一說。痛得 急得 笑得 累得 跑得三、仿照例句，把句子寫具體。1、讀語文園地五68頁第三大題。2、練習(xí)（見復(fù)習(xí)題第七大題）。四、復(fù)習(xí)“左短右長、左長右短”的字。1、出示“觀、呼”和“忙、如”，學(xué)生觀察后說特點(diǎn)。2、說一說“左短右長、左長右短”的字還有哪些。五、完成第五單元復(fù)習(xí)題。第六單元復(fù)習(xí)內(nèi)容： 課本 71 頁到 82 頁。復(fù)習(xí)時(shí)間： 3 課時(shí)第一課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、會認(rèn)本單元的 55 個(gè)生字。2、會寫本單元 24 個(gè)字。3、掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)識字表第六單元中的生字。1、指名讀、開火

16、車讀、默讀識字表第六單元中要求會認(rèn)的生字。2、用這些生字組詞。3、出示帶生字的詞語認(rèn)讀。二、復(fù)習(xí)寫字表第六單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀寫字表第六單元中要求會寫的生字。2、用這些生字組詞。三、復(fù)習(xí)詞語表的詞語。 1、指名讀、開火車讀、默讀詞語表內(nèi)的詞語。2、提醒容易錯(cuò)的詞語。3、結(jié)合課本 75 頁“選一選，連一連”復(fù)習(xí)動詞和名詞的搭配。4、聽寫。洪水 災(zāi)難 道理 認(rèn)真 被子 作業(yè) 產(chǎn)品 扁擔(dān)擔(dān)心 志向 隊(duì)伍 老師 軍隊(duì) 戰(zhàn)士 忘記 潑水 度過 龍年 炮火 穿戴 口令 有志不在年高。四、鞏固練習(xí)。做復(fù)習(xí)題中的看拼音寫詞語、連字成詞。第二課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、能正確、流利地朗讀本單元的課文

17、。借助詞句，能講述課文內(nèi)容。 2、能背誦、默寫勵(lì)志名句。復(fù)習(xí)過程：一、集體評價(jià)易錯(cuò)字并更正聽寫本。二、讀課文。1、指名讀、開火車讀、默讀第六單元的課文、課后練習(xí)題和語文園地六 2、背誦、默寫日積月累中的勵(lì)志名句。3、借助書本 73、78 頁課后練習(xí)中的詞句，能講述課文內(nèi)容。三、鞏固練習(xí)。做復(fù)習(xí)題中的按課文內(nèi)容填空。第三課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)動詞和名詞的搭配。2、復(fù)習(xí)多音字。3、復(fù)習(xí)加標(biāo)點(diǎn)。4、復(fù)習(xí)聲旁表音的構(gòu)字規(guī)律。 完成第六單元的復(fù)習(xí)題。復(fù)習(xí)過程：一、集體講評易錯(cuò)的會認(rèn)字。二、復(fù)習(xí)動詞和名詞的搭配。1、讀 75 頁的第二題。2、復(fù)習(xí)（見復(fù)習(xí)題第六大題） 。三、復(fù)習(xí)多音字。1、讀 80 頁第二

18、題（復(fù)習(xí)據(jù)義定音的方法，根據(jù)語境讀準(zhǔn)多音字。 ） 2、出示本冊出現(xiàn)的多音字，學(xué)生說讀音，并組詞。3、練習(xí)（見復(fù)習(xí)題第四大題） 。四、復(fù)習(xí)給句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。 1、讀語文園地六第三題。 2、說一說逗號、句號、問號、感嘆號的用法。五、復(fù)習(xí)聲旁表音的構(gòu)字規(guī)律。1、讀語文園地六我的發(fā)現(xiàn)。2、出示課件：給下面的字加偏旁。六、完成第六單元復(fù)習(xí)題。第七單元復(fù)習(xí)內(nèi)容： 課本 83 頁到 96 頁。復(fù)習(xí)時(shí)間： 3 課時(shí)第一課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、會認(rèn)本單元的 47 個(gè)生字。2、會寫本單元 24 個(gè)字。3、掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。 復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)識字表第七單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀識字

19、表第七單元中要求會認(rèn)的生字2、用這些生字組詞。3、出示帶生字的詞語認(rèn)讀。二、復(fù)習(xí)寫字表第七單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀寫字表第七單元中要求會寫的生字2、用這些生字組詞。三、復(fù)習(xí)詞語表的詞語。1、指名讀、開火車讀、默讀詞語表內(nèi)的詞語。2、提醒容易錯(cuò)的詞語。3、聽寫。危樓果敢驚嚇陰涼相似野外蒼茫白茫茫由于無論海岸岸邊房屋一切長久久遠(yuǎn)散步唱歌趕快興旺旁邊渾身是誰誰知輕快輕松水汽汽車一群小姑娘都穿著美麗的裙子。 雪孩子變成了很輕很輕的水汽。四、鞏固練習(xí)。做復(fù)習(xí)題中的看拼音寫詞語、連字成詞第二課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能正確、流利地朗讀本單元的課文，2、能背誦古詩夜宿山寺和敕勒歌 ，了解古詩的意思。

20、3、能背誦數(shù)九歌。復(fù)習(xí)過程：一、集體評價(jià)易錯(cuò)字并更正聽寫本。二、讀課文。1、指名讀、開火車讀、默讀第七單元的課文、課后練習(xí)題和語文園地七 2、背誦數(shù)九歌和古詩二首 。3、通過問答，使學(xué)生了解古詩的意思。三、鞏固練習(xí)。做復(fù)習(xí)題中的按課文內(nèi)容填空。第三課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、仿照例句，把句子改成擬人句。2、積累與天氣有關(guān)的四字詞語。3、仿照例句，把句子寫生動。4、區(qū)分同音字、形近字。5、完成第七單元的復(fù)習(xí)題。復(fù)習(xí)過程：一、集體講評易錯(cuò)的會認(rèn)字。二、仿照例句，把句子改成擬人句。1、讀書 94 頁的第四題。2、照樣子說句子。三、積累與天氣有關(guān)的四字詞語。1、讀書上 94 頁的第三大題。2、把四字詞語補(bǔ)充完

21、整。 （復(fù)習(xí)題第二大題）四、復(fù)習(xí)例句，把句子寫生動。1、讀書上 92 頁的第二大題。2、照樣子說句子。五、區(qū)分同音字、形近字。1、讀 95 頁展示臺里的內(nèi)容。2、聽寫。3、核對。六、完成第七單元復(fù)習(xí)題第八單元復(fù)習(xí)內(nèi)容： 課本 97頁到 109頁復(fù)習(xí)時(shí)間： 3 課時(shí)第一課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、會認(rèn)本單元的 60 個(gè)生字。2、會寫本單元 32 個(gè)字。3、掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。 復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)識字表第八單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀識字表第八單元中要求會認(rèn)的生字2、用這些生字組詞。3、出示帶生字的詞語認(rèn)讀。二、復(fù)習(xí)寫字表第八單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀寫字表第八單

22、元中要求會寫的生字2、用這些生字組詞。三、復(fù)習(xí)詞語表的詞語。1、指名讀、開火車讀、默讀詞語表內(nèi)的詞語。2、提醒容易錯(cuò)的詞語。3、聽寫。食物動物雙眼老爺雞爪神話活潑野豬牛奶開始吵鬧仔細(xì)急切急忙咬住第六公平折紙張開紙船慶祝抓起但是哭叫汽車秧苗出汗廣場傷心公路跑得很遠(yuǎn)扎頭發(fā)東張西望哭笑不得風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！ 為什么他們還責(zé)怪我呢？四、鞏固練習(xí)。 做復(fù)習(xí)題中的看拼音寫詞語、連字成詞。第二課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能正確、流利地朗讀本單元的課文。 2、積累含有動物名稱的四字詞語及帶“風(fēng)”的四字詞語。復(fù)習(xí)過程：一、集體評價(jià)易錯(cuò)字并更正聽寫本。二、讀課文。1、指名讀、開火車讀、默讀第八單元的課文、課后練習(xí)題和語文

23、園地八 2、通過問答，使學(xué)生明白關(guān)鍵詞句及課文中所蘊(yùn)含的道理。3、能借助提示，復(fù)述課文。4、背誦含有動物名稱的四字詞語及帶“風(fēng)”的四字詞語。三、鞏固練習(xí)。做復(fù)習(xí)題中的按課文內(nèi)容填空。第三課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)形聲字及擬聲詞。 2、復(fù)習(xí)“把”字句改“被”字句。3、積累左右寬窄大致相等的字。4、完成第八單元的復(fù)習(xí)題。 復(fù)習(xí)過程：一、集體講評易錯(cuò)的會認(rèn)字。 二、利用形聲字的特點(diǎn)猜讀擬聲詞。1、讀語文園地八 109 頁字詞句運(yùn)用。 2、你還知道哪些？說一說。三、復(fù)習(xí)“把”字句改“被”字句。 1、讀一讀復(fù)習(xí)題第八大題的例句，說一說自己的發(fā)現(xiàn)。2、完成后面的練習(xí)。四、積累左右寬窄大致相等的字。 1、看語

24、文書 110 頁，讀一讀書寫提示。 2、說一說左右兩邊寬窄大致相等的字。五、完成第八單元復(fù)習(xí)題。綜合訓(xùn)練第一課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：針對前一階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)過程：一、拿出復(fù)習(xí)題，老師對錯(cuò)題較集中的地方進(jìn)行講解訓(xùn)練。二、錯(cuò)題集的詞語聽寫、核對、訂正。綜合訓(xùn)練第二課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：模擬考試，發(fā)現(xiàn)問題。復(fù)習(xí)過程：綜合試卷測試及講評。看圖寫話復(fù)習(xí)內(nèi)容：看圖寫話復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能按順序觀察圖畫。2、能圍繞圖意寫一段話，做到寫正確、寫通順。3、能根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用逗號、句號、問號、嘆號。 復(fù)習(xí)過程：1、教師出示一幅圖指導(dǎo)學(xué)生有序觀察。2、指名讓學(xué)生看圖說一段話。3、學(xué)生寫話。4、教師講評。找出有代表性的寫話進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)。（a優(yōu)秀的寫話。b語句不通順的，標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用不 正確的寫話。c錯(cuò)字較多的寫話。d不合圖意的寫話。）辦公室衛(wèi)生管理制度一、主要內(nèi)容與適用范圍1 本制度規(guī)定了辦公室衛(wèi)生管理的工作內(nèi)容和要求及檢查與考核。2 此管理制度適用于本公司所有辦公室衛(wèi)生的管理二、定義1 公共區(qū)域：包括辦公室走道、會議室、衛(wèi)生間，每天由行政文員進(jìn)行清掃；2個(gè)人區(qū)域：包括個(gè)人辦公桌及辦公區(qū)域由各部門工作人員每天自行清掃。1. 公共區(qū)域環(huán)