中考試卷與復(fù)習(xí)策略

朱俊濤曲靖市2012年初中學(xué)業(yè)水平考試思想品德試卷分析及2013年復(fù)習(xí)策略

交流二

個(gè)問題一、曲靖市2012年初中學(xué)業(yè)水平考試思想品德試卷分析（一）命題思路（二）試卷結(jié)構(gòu)（三）選材特點(diǎn)（四）考生答題情況（五）教學(xué)啟示二、2013年初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)策略（一）歸納知識(shí)，關(guān)注考點(diǎn)（二）突破熱點(diǎn)，精選專題（三）掌握方法，提高能力總體評(píng)價(jià)

曲靖市2012年學(xué)業(yè)水平考試思品試卷，堅(jiān)持“繼承、發(fā)展、穩(wěn)中求新”的思路，充分體現(xiàn)了思品新課程的理念、時(shí)代特色、生活氣息，堅(jiān)持以生為本，在考查學(xué)生知識(shí)能力的基礎(chǔ)上，又能有效地考查考生獲取有效信息、認(rèn)知理解、分析綜合等方面的素質(zhì)，還突出了對(duì)學(xué)生的正確價(jià)值導(dǎo)向，在靈活、開放的試卷上，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和道德判斷能力，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己見解，展現(xiàn)學(xué)生的基本素質(zhì)，做到知識(shí)與能力、過程與方法和情感、態(tài)度與價(jià)值觀的有機(jī)統(tǒng)一。從總體上看，試卷命題導(dǎo)向明確，內(nèi)容全面，學(xué)業(yè)層次要求鮮明，具有較強(qiáng)的思想性、教育性和教學(xué)導(dǎo)向性。卷面設(shè)置科學(xué)，試題內(nèi)容、答案提示及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)客觀規(guī)范。一、試卷分析（一）命題思路

1.注重考查基礎(chǔ)不變，重在活學(xué)活用。

2012年的試卷，基礎(chǔ)題約占70%，均能立足于基本知識(shí)，關(guān)注“知識(shí)與技能”的考查，把考查的重點(diǎn)放在有利于學(xué)生今后發(fā)展的主要內(nèi)容上，而且重在活學(xué)活用，幾乎沒有死記硬背的題目，主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的整合能力、知識(shí)儲(chǔ)備的綜合提取能力、分析解決問題的能力和知識(shí)的遷移能力。

例如：

選擇題第15題，既考查了合格公民應(yīng)該關(guān)注國家政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，又考查了公民的法律意識(shí)；

問答題第27題，既考查了自立自強(qiáng)的知識(shí)，又考查了樂觀心態(tài)的作用意義；

問答題第30題，既考查了文化的作用，又考查了文化的繼承；

分析說明題第31題，綜合考查了受教育權(quán)、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系、和諧師生關(guān)系、與老師交往技巧等若干個(gè)考點(diǎn)。

（一）命題思路2.堅(jiān)持能力立意不變，兼顧選拔功能。

從主觀題及其問題設(shè)計(jì)的開放性和題目材料形式的豐富性中突出能力要求。

問答題第30題

分析說明題第31、32題

（一）命題思路

以上題目因具有較強(qiáng)的開放性、自主探究性和綜合性，所以具有一定的難度和區(qū)分度，符合學(xué)業(yè)水平考試需要兼顧選拔功能的要求。同時(shí)，讓學(xué)生有話可說，對(duì)有創(chuàng)意、能結(jié)合個(gè)人和社會(huì)實(shí)際、有與教材不同、并能緊扣題意的正確觀點(diǎn)，可以給滿分，這就是突出能力要求。（一）命題思路3.創(chuàng)設(shè)情境的命題手法不變，凸顯德育功能。

情境類試題比較多，包括選擇題第3、8、19、20、21、22、24、25題問答題第26、27、28、29題分析說明題第31、32題共三個(gè)大題14個(gè)小題,60分。（一）命題思路4.難度適當(dāng)下調(diào)。

基礎(chǔ)題約占70%

稍難題約占20%

較難題約占10%。難度系數(shù)在0.74，比2011年稍顯容易。（一）命題思路曲靖市2012年初中學(xué)業(yè)水平考試思品試卷難度情況一覽表題型滿分平均分難度單選題5041.40.83問答題2819.60.7分析說明題2212.90.59試題難度下降的原因：

一是從客觀題來看，取消了判斷題，增加了5個(gè)單項(xiàng)選擇題，例如：選擇題考了16個(gè)C級(jí)目標(biāo)，要求學(xué)生達(dá)到知識(shí)再現(xiàn)即可。這是難度下降的主要原因；

二是從主觀題來看，主觀題的設(shè)問比較直接，例如：問答題第26、27、28、29題的第一問，分析說明題第31、32題的第二問。同時(shí)，七道主觀題，有三道是緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際的，例如：問答題第27、28題，分析說明題第31題。（一）命題思路（二）試卷結(jié)構(gòu)按照云南省、曲靖市2012年《初中學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)和考試說明?思想品德》要求，試題分為主觀性試題（占50%）和客觀性試題（占50%）。試卷繼承近幾年省市中考試題的主要題型，試題結(jié)構(gòu)設(shè)置了三種題型：“單項(xiàng)選擇題”、“問答題”、“分析說明題”。其中，單項(xiàng)選擇題，25個(gè)小題，50分；問答題，5個(gè)小題，28分；分析說明題，2個(gè)小題，22分。認(rèn)識(shí)自我占5%（選擇題第4題，問答題第27題第二問)。自尊自強(qiáng)占6%（選擇題第8、9題，問答題第27題第一問)。

學(xué)法用法，權(quán)利與義務(wù)，法律與社會(huì)秩序占30%（選擇題第6、7、15、16、17、18、23題，問答題第28、29題，分析說明題第31題第一問)。交往與溝通，交往的品德占10%（選擇題第10、11、12題，分析說明題第31題第二問)。

積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步占6%（選擇題第3、13題，問答題第27題第一問)。承擔(dān)社會(huì)責(zé)任占11%（選擇題第5、14、19題，問答題第26題)。認(rèn)識(shí)國情、愛我中華占28%（選擇題第20、21、22、24、25題，問答題第30題，分析說明題第32題)。

國內(nèi)重大時(shí)事政治占4%（選擇題第1、2、題)。

內(nèi)容結(jié)構(gòu)和考試標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定基本一致。（二）試卷結(jié)構(gòu)（三）選材特點(diǎn)

1.體現(xiàn)時(shí)代特色。2012年曲靖思品試題體現(xiàn)時(shí)代特色情況例如：選擇題第20、22、24題，問答題第26、27、28、29、30題，分析說明題第31、32題。2.貼近學(xué)生生活，注重價(jià)值引導(dǎo)。

試卷貼近考生生活，引領(lǐng)學(xué)會(huì)面對(duì)生活，樹立正確觀念，注重引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行，引領(lǐng)健康成長。這類題目包括:單項(xiàng)選擇題第4、5、7、8、10、11、13、14、16、17、19題，問答題第27、28題，分析說明題第31題，題目和學(xué)生成長的聯(lián)系卻十分緊密，尤其是主觀題的選材，直接取材于學(xué)生日常生活，突出情感道德的升華和思想性，彰顯了對(duì)考生的人文關(guān)懷。（三）選材特點(diǎn)（四節(jié)）考鵲生答灑題情野況例如遇：28概.3月5日，萄國務(wù)柱院政團(tuán)府工丑作報(bào)棟告指怖出：嚼要加濱強(qiáng)校封車和遺校園喊安全找管理禮，確臂保孩父子們冒的人載身安寒全。4月10日國嶺務(wù)院舌正式荷發(fā)布《校車終安全脊條例》。據(jù)俱此某秋校召偵開家水長會(huì)紅，要四求家垃長關(guān)于注學(xué)會(huì)生往遷返學(xué)鋒校乘害車安潛全，四并請(qǐng)秋家長給簽訂刮學(xué)生虹往返嘩學(xué)校任的交禁通安旅全責(zé)襯任書警。（6分）（1）上括述材獵料體躬現(xiàn)了崗對(duì)未聲成年蕩學(xué)生茅哪些零方面庸的保銳護(hù)？況（3分）（2）作朽為中牙學(xué)生瀉應(yīng)該銀怎樣匯避免抬來自蕩方方激面面司的侵撞害？雨（3分）例如同：28久.3月5日，盛國務(wù)鳥院政府工作速報(bào)告檢指出阿：要予加強(qiáng)睬校車峰和校計(jì)園安勇全管斃理，癢確保仆孩子稅們的慘人身營安全碰。4月10日國連務(wù)院跟正式援發(fā)布《校車才安全促條例》。據(jù)遭此某校召開杰家長逐會(huì)，罩要求碼家長悉關(guān)注鏡學(xué)生苗往返干學(xué)校幼乘車瘋安全普，并諒請(qǐng)家長簽訂婆學(xué)生倡往返英學(xué)校絨的交舟通安竹全責(zé)昏任書垮。（6分）（1）上輕述材角料體王現(xiàn)了郊對(duì)未暖成年桂學(xué)生艙哪些么方面蓋的保倦護(hù)？（3分）（2）作為備中學(xué)深生應(yīng)筍該怎剝樣避縫免來離自方然方面輕面的選侵害？獅（3分）（1）①社會(huì)乒保護(hù)澇；（1）②學(xué)校痛保護(hù)愧；（1）③家庭少保護(hù)承；學(xué)生提錯(cuò)答第1問①墻“掀社會(huì)蠅保護(hù)沒”，漆③“錦家庭曬保護(hù)姥”挪。將社嶼會(huì)保蝕護(hù)說犬成國象家保鎖護(hù),家庭小保護(hù)錫不能趁找出春，說疊明知蔽識(shí)不賢能靈污活運(yùn)境用、壓概括移提升棚能力摧有待痕提高第1問學(xué)育生忽夸略設(shè)舒問中段對(duì)“縫材料遣體現(xiàn)立”哪銹些方曉面的臣保護(hù)色而是頸簡單煤抄襲刺教材徐，將臂教材糞中的捕四種雷保護(hù)書全部饞抄下原來。審題癥能力踏欠缺鋤；對(duì)資舟料存屯在依傾賴心圍理三維致目標(biāo)本題秧考查淺的三盲維目掉標(biāo)是今：①情圍感態(tài)炭度價(jià)度值觀雁：關(guān)當(dāng)心未成旗年人閱人身安全②能輔力：毒審題你能力句：解透析設(shè)禿問、閱材料柴（抓屢關(guān)鍵詞）盤；綜紋合運(yùn)宮用所字學(xué)知燭識(shí)的毫能力舊進(jìn)行遠(yuǎn)理解分咬析的畝能力首表達(dá)鑰能力隔、高側(cè)度概歐括能妨力。③知疤識(shí)：虛未成配年人侄保護(hù)能法、盒自我理保護(hù)剛意識(shí)械。審題勇、知緒識(shí)、沸表達(dá)俱、規(guī)纏范學(xué)生片問題桌匯總1.審題說不清祝：不昏能準(zhǔn)羽確、鉗全面朋地把率握問雄題材泳料中的枯關(guān)鍵牙信息輕，對(duì)熔問題咬的思款考角該度不夠望全面脅。2.基礎(chǔ)棚知識(shí)干薄弱廳：準(zhǔn)尼確理置解，墻靈活楊、綜咽合運(yùn)艱用能力尼需要銳提高趟。3.表達(dá)幣能力但差：目條理赤性差雄、不叮能很弓好地?cái)∈褂米駥W(xué)科語胃言。4.不夠博規(guī)范詞：不粉分點(diǎn)牲、寫凈序號(hào)法、卷央面等拔。五、絹教學(xué)猶啟示在日均常教雜學(xué)中劫真正布落實(shí)謝三維安目標(biāo)個(gè)要求稱。三維虎目標(biāo)魄落實(shí)徒的共箱性原豈則：溫心中悔有學(xué)諸生。如為學(xué)王生量戰(zhàn)身打核造最困適合芽的教國學(xué)，乎使教造學(xué)設(shè)焰計(jì)服田務(wù)于疑學(xué)生死的需嘉要。1.加強(qiáng)票教學(xué)宏研究林，重乖視課宣標(biāo)和棟考試疊說明洪中的命變化出。2.整張治試卷爐透露開出一激個(gè)信泡息，旦即中翻考備剝考時(shí)甘要更加理教性地羞關(guān)注朋日常爐教學(xué)膊。3.狠抓耍落實(shí)垂，關(guān)碧注細(xì)逗節(jié)。①關(guān)心騎時(shí)政②情感無滲透③提高撿能力④理解艱知識(shí)二、20箱13年初怕中學(xué)絡(luò)業(yè)水薯平考哥試復(fù)紐奉習(xí)策拍略（一啄）關(guān)朗注考磨點(diǎn)，糞歸納棄知識(shí)（二悠）突就破熱狹點(diǎn)，奏精選藍(lán)專題復(fù)習(xí)贊時(shí)關(guān)黎鍵要掩做好訴以下原幾點(diǎn)票：（三上）掌餃握方診法，周提高厘能力（一宏）關(guān)惕注考糊點(diǎn)，纏歸納咽知識(shí)1、認(rèn)序真研重讀整蹈理20名13年考疏試說澇明201年考過2013年考試內(nèi)容、能力要求、教材版本及試卷分值考點(diǎn)熱度

一、認(rèn)識(shí)自我（6分）

（一）悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展1C(粵教版）

（二）知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)。2C基礎(chǔ)考點(diǎn)

（三）正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服厭學(xué)情緒和過度的考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動(dòng)機(jī)。（粵教版）3C

（四）理解情緒的多樣性、復(fù)雜性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀、積極的心態(tài)。4C基礎(chǔ)考點(diǎn)

（五）客觀地分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì).5B重要考點(diǎn)

（六）主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。6C（粵教版）

已考4（七）了解自我評(píng)價(jià)的重要性，客觀地認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象。7C（粵教版）

2012年考過2013年考試內(nèi)容、能力要求、教材版本及試卷分值考點(diǎn)熱度

二、自尊自強(qiáng)（8分）

（一）認(rèn)識(shí)生命形態(tài)的多樣性，理解人類生命離不開大自然的哺育。8C基礎(chǔ)考點(diǎn)

（二）認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，珍愛生命，能夠進(jìn)行基本的自救自護(hù)。9B（粵教版）

已考9（三）自尊、自愛，不做有損人格的事。10B基礎(chǔ)考點(diǎn)

（四）體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系，懂得每個(gè)人行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果，學(xué)會(huì)自己的行為負(fù)責(zé)。11C高頻考點(diǎn)

(五）能夠分辨是非善惡，為人正直，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇。12B高頻考點(diǎn)已考26（六）體會(huì)生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起。13B（粵教版）

已考27（七）養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。14C重要考點(diǎn)2012年考過2013年考試內(nèi)容、能力要求、教材版本及試卷分值考點(diǎn)熱度

三、心中有法（6分）

已考7（一）知道法律是由國家制定或認(rèn)可，并靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范。我國公民在法律面前一律平等。15C（粵教版）

(二）知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定的法律制裁。

16B（粵教版）

已考8、28(三）知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。掌握獲得法律幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑，提高運(yùn)用法律的能力。

(原15、17考點(diǎn)合并)17B高頻考點(diǎn)已考6（四）了解違法與犯罪的區(qū)別，知道不良心理和行為可能發(fā)展為違法犯罪，增強(qiáng)自我防范意識(shí)。18B基礎(chǔ)考點(diǎn)2012年考過2013年考試內(nèi)容、能力要求、教材版本及試卷分值考點(diǎn)熱度

四、交往與溝通（10分）

（一）知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀和技能，理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值。19C（粵教版）

已考10（二）了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及其危害，積極與同學(xué)、朋友和成人交往，體會(huì)交往與友誼對(duì)生命成長的意義。20C基礎(chǔ)考點(diǎn)

（三）體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。學(xué)會(huì)與父母平等溝通，調(diào)適“逆反”心理。增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識(shí)和能力。

21B高頻考點(diǎn)已考31（四）了解老師的工作，積極與老師進(jìn)行有效溝通，正確對(duì)待教師的表揚(yáng)與批評(píng)，增進(jìn)與教師的感情。22C重要考點(diǎn)

（五）學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠友誼，正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼，把握原則與尺度。23C基礎(chǔ)考點(diǎn)2012年考過2013年考試內(nèi)容、能力要求、教材版本及試卷分值考點(diǎn)熱度

五、在集體中成長（12分）

已考3（一）正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。24C基礎(chǔ)考點(diǎn)

（二）學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。25C基礎(chǔ)考點(diǎn)已考11（三）領(lǐng)會(huì)誠實(shí)是一種可貴的品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠實(shí)才能得到信任，努力做誠實(shí)的人。26B高頻考點(diǎn)已考12（四）理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對(duì)待社會(huì)生活中的競爭，敢于競爭，善于合作。27C重要考點(diǎn)

（五）知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲自卑，不歧視他人，富有正義感。28C（粵教版）

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六、權(quán)利與義務(wù)（12分）

已考31（一）了解憲法對(duì)公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。29B重要考點(diǎn)已考16、17（二）知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。30B重要考點(diǎn)已考31（三）知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的受教育權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。31B高頻考點(diǎn)

（四）知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。32C基礎(chǔ)考點(diǎn)已考29（五）知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。33B高頻考點(diǎn)2012年考過2013年考試內(nèi)容、能力要求、教材版本及試卷分值考點(diǎn)熱度

七、積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步（12分）

已考13（一）關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。正確認(rèn)識(shí)從好奇心和眾心理，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力。34C基礎(chǔ)考點(diǎn)

（二）合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，初步養(yǎng)成積極的媒介批評(píng)能力，學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活。35C基礎(chǔ)考點(diǎn)

（三）做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。36C

已考5、19、26（四）知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ)，體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià)，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民37B。高頻考點(diǎn)

（五）理解維護(hù)社會(huì)規(guī)則和維護(hù)社會(huì)公正對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。38B重要考點(diǎn)已考14（六）積極參與公共生活、公益活動(dòng)，自覺愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神39C基礎(chǔ)考點(diǎn)已考30（七）感受個(gè)人成長與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。40C（粵教版）

2012年考過2013年考試內(nèi)容、能力要求、教材版本及試卷分值考點(diǎn)熱度

八、認(rèn)識(shí)國情愛我中華（20分）

已考25（一）知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，形成可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。41B高頻考點(diǎn)

（二）知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各民族人民平等互助、團(tuán)結(jié)合作、艱苦奮斗、共同發(fā)展。42C

已考32（三）了解我國在科技、教育發(fā)展方面的現(xiàn)狀，理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。43A高頻考點(diǎn)

（四）了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。44B重要考點(diǎn)已考20、21、22（五）知道中國特色社會(huì)主義理論體系。了解我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度，制度我國各族人民的共同理想45B重要考點(diǎn)已考30（六）學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)與世界文明交流、對(duì)話的意識(shí)。46C基礎(chǔ)考點(diǎn)已考24(七）了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)。47C高頻考點(diǎn)

（八）認(rèn)識(shí)樹立全球觀念的重要性，增強(qiáng)為世界和平與發(fā)展作貢獻(xiàn)的意識(shí)和愿望。48C基礎(chǔ)考點(diǎn)2012年考過2013年考試內(nèi)容、能力要求、教材版本及試卷分值考點(diǎn)熱度

九、法律與秩序（10分）

已考18（一）知道中華人民共和國憲法是我國的根本法，是全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社團(tuán)、各企業(yè)事業(yè)組織的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，增強(qiáng)憲法意識(shí)。49C重要考點(diǎn)已考29（二）知道依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家，體會(huì)依法治國基本方略的實(shí)施有賴于每個(gè)公民的參與，是全體公民的共同責(zé)任。50B。高頻考點(diǎn)已考23（三）學(xué)會(huì)行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利。51B（粵教版）

（四）懂得維護(hù)國家統(tǒng)一，維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的義務(wù)。52C

2.構(gòu)建胞知識(shí)彎網(wǎng)絡(luò)幫助違學(xué)生賴?yán)砬逑愠踔羞M(jìn)三年務(wù)來所冰學(xué)思筆想品鍵德知陡識(shí)體判系，織讓學(xué)男生在效復(fù)習(xí)逝中運(yùn)濟(jì)用知大識(shí)網(wǎng)濕絡(luò)圖獅記憶拉已學(xué)狼知識(shí)零，達(dá)猶到事具半功朱倍的交效果料。人才實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值積極就業(yè)抵制不良誘惑；預(yù)防違法犯罪；依法維護(hù)合法權(quán)益和諧社會(huì)學(xué)法用法中國祖國巨變共同理想小康社會(huì)（低水平、不全面、不平衡）艱苦奮斗我政治建設(shè)生態(tài)建設(shè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)文化建設(shè)科技建設(shè)基本政治制度根本政治制度人民代表大會(huì)制度民族區(qū)域自治制度制度路線基本分配制度共同富裕核心內(nèi)容一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)改革（必要性、重要性）對(duì)外開放科教興國戰(zhàn)略創(chuàng)新關(guān)鍵創(chuàng)新型國家人才強(qiáng)國戰(zhàn)略科學(xué)發(fā)展觀可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳生活、節(jié)能減排資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)國家青少年中華民族精神文化大發(fā)展大繁榮是什么；為什么；怎樣弘揚(yáng)（國家、青少年）民族文化與外來文化文化活動(dòng)為什么（必要性、重要性）；怎么樣（國家、青少年）為什么；學(xué)什么；怎樣學(xué)（郭明義…）世界時(shí)代主題時(shí)代潮流發(fā)展趨勢經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化世界要和平、人民要合作、國家要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步和平與發(fā)展黨的領(lǐng)導(dǎo)基本國情：社會(huì)主義初級(jí)階段心理健康道德法律和諧世界促進(jìn)基本經(jīng)濟(jì)制度公有制和非公有制

地位、作用、政策含義；特征；作用；權(quán)利、義務(wù)自尊、自信、自立、自強(qiáng)；磨煉意志、戰(zhàn)勝挫折；克服焦慮愛家孝敬父母、學(xué)會(huì)溝通表現(xiàn)、原因、結(jié)論西部大開發(fā)戰(zhàn)略民族地區(qū)發(fā)展的原因、意義、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)“天宮”、“神八”深情之吻把“蛋糕”做大；切好維護(hù)公平、堅(jiān)持正義、承擔(dān)責(zé)任愛社會(huì)關(guān)注民生給力幸福學(xué)習(xí)楷模拒絕冷漠校車、校園、食品、藥品、網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展--經(jīng)濟(jì)建設(shè)四項(xiàng)基本原則改革開放健康成長德班氣候峰會(huì)關(guān)注國家發(fā)展，積極作出貢獻(xiàn)明地位；知作用；抓機(jī)遇、迎挑戰(zhàn)；樹立全球意識(shí)，走向開放的世界入世10周年“感動(dòng)中國”“道德楷?！痹u(píng)選盛會(huì)文化（奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)…）我國承辦國際會(huì)議；參加國際會(huì)議（活動(dòng)）3.組建涼重要誘考點(diǎn)米體系色，幫委助學(xué)尼生理市解運(yùn)藏用。（1）心憶理道鹿德部緊分重瞞要考耳點(diǎn)知識(shí)考點(diǎn)核心觀點(diǎn)成長中的我青春期心理與生理變化正常的現(xiàn)象，（動(dòng)力、阻力）我們要學(xué)會(huì)調(diào)控青春期心理矛盾認(rèn)識(shí)自我的要求和途徑正確認(rèn)識(shí)自己，用全面的（優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)）、發(fā)展的（通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己）眼光來看待自己情緒是消極情緒（不懂得調(diào)控情緒）的表現(xiàn)，（積極、消極影響）我們要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，保持樂觀心態(tài)自強(qiáng)不息自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力、民族精神，我們要培養(yǎng)自強(qiáng)不息的品質(zhì)挫折和逆境是遭遇了（能正確面對(duì)）挫折的表現(xiàn)，人生難免有挫折，（一方面會(huì)產(chǎn)生消極心理，一方面有利于磨煉意志，增長才干和智慧）要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)挫折，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折我與他人的關(guān)系：交往與溝通孝敬父母和長輩孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是子女應(yīng)盡的道德義務(wù)和法定義務(wù)，孝敬父母要體現(xiàn)在日常生活的的小事上。1、正確認(rèn)識(shí)父母的關(guān)愛與教育，2、認(rèn)識(shí)逆反心理1、要理解體諒父母。2、逆反心理要具體分析，我們要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)，要努力克制自己。與老師溝通的方法主動(dòng)溝通，禮貌待師正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)受到表揚(yáng)要再接再厲；受到批評(píng)要有則改之，無則加勉。交往的品德和藝術(shù)：誠信、寬容對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求。誠信的核心是善。寬容是一種美德，是一種境界，人與人之間需要寬容。我與集體、國家、社會(huì)競爭與合作競爭與合作是相互依存的，我們要在競爭中合作，在合作中競爭社會(huì)公平公平總是相對(duì)的，世界上沒有絕對(duì)的公平。我們要理智面對(duì)不公平現(xiàn)象有利于人們穩(wěn)定持久地進(jìn)行合作，提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)；充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性維護(hù)社會(huì)正義社會(huì)發(fā)展需要正義，我們要自覺維護(hù)社會(huì)正義，遵守社會(huì)規(guī)則和程序，做一個(gè)有正義感的人做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民不同角色承擔(dān)不同的責(zé)任，我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民履行社會(huì)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)，使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升個(gè)人與集體的關(guān)系，維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益?zhèn)€人利益與集體利益是相互依存的，只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。（2）法忍律部敬分重職要考充點(diǎn)：成長中的我：樹立法制觀念

學(xué)法違法行為的含義、類別及犯罪的基本特征犯罪與一般違法之間沒有不可逾越的鴻溝，犯罪最基本的特征是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性國家對(duì)未成年人保護(hù)的四道防線及其專門法律家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)，司法保護(hù)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》防范侵害，保護(hù)自己的方式和途徑我們要增強(qiáng)法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，避免沾染不良習(xí)氣，防微杜漸，防患于未然憲法憲法是我國的根本大法（內(nèi)容上：根本問題，法律效力上：最高、其他法律的立法依據(jù)及立法基礎(chǔ)，制定與修改程序上：更嚴(yán)格）用法運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭我與他人：權(quán)利與義務(wù)權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系一致性受教育的權(quán)利和義務(wù)受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)，我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)消費(fèi)者的權(quán)益消費(fèi)者享有的權(quán)利：安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)等建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)我國公民享有廣泛的政治權(quán)利，我們要積極參與政治生活，依法行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)我與集體、國家、社會(huì)依法治國法律與社會(huì)含義：依照憲法和法律的規(guī)定管理國家依法治國是我國的基本方略，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的要求我們要學(xué)法、懂法、守法、用法，依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為知識(shí)考點(diǎn)核心觀點(diǎn)我國的國情國際當(dāng)今世界發(fā)展趨勢，我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)我國是當(dāng)今世界發(fā)展最快、變化最大的國家之一。中國的國際地位日益提高，一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國形象已經(jīng)被國際社會(huì)所公認(rèn)國內(nèi)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的巨大成就我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)（社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)）取得了巨大成就，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到初步顯示現(xiàn)狀基本國情我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段（最基本國情）人口、資源、環(huán)境國情人口：基數(shù)大，增長快，人口素質(zhì)偏低

民族和國家統(tǒng)一方面的國情一國兩制（3）國艙情部惹分重振要考拐點(diǎn)：如何發(fā)展國家的舉措政治我國處理民族關(guān)系的原則我們要堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮的原則，自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任和義務(wù)經(jīng)濟(jì)對(duì)外開放基本國策符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇有利于吸收借鑒國外先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)文化加強(qiáng)精神文明建設(shè)科教興國戰(zhàn)略科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；各國之間的經(jīng)濟(jì)和科技競爭歸根到底是教育和人才的競爭中華民族精神以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，是我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源艱苦創(chuàng)業(yè)精神艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，是我們成就事業(yè)不可缺少的精神力量和崇高的美德，是巨大動(dòng)力生態(tài)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路發(fā)展目標(biāo)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具體要求是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處共同富裕共同富裕是我國的根本原則，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造蔚然成風(fēng)，讓一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流（二烈）突命破熱晌點(diǎn)，灑精選百專題臨近萄初中物學(xué)業(yè)夸水平的考試駝，教隊(duì)師要浸在系恩統(tǒng)穿溪線、蜂條塊怖整理還的基兼礎(chǔ)上野，把棄重要切的知郊識(shí)點(diǎn)遵挑出廚來，真重點(diǎn)旱復(fù)習(xí)筍，強(qiáng)隔化鞏艙固?；趶?fù)翼習(xí)時(shí)值，要預(yù)抓住件教材艘中的捐主干片知識(shí)閥，重欣點(diǎn)核咽心概刊念和欄原理萬，結(jié)兆合《考試供標(biāo)準(zhǔn)》，根嚴(yán)據(jù)考輩查的舟能級(jí)策要求討，與膀現(xiàn)實(shí)讓生活旁實(shí)際絨和熱所點(diǎn)做年到巧繪妙接位軌；否要緊急密關(guān)抓注我板國經(jīng)箱濟(jì)發(fā)評(píng)展的效動(dòng)向究以及搖黨和滿國家循的重通大戰(zhàn)躬略決假策，滅關(guān)心汪本地缺區(qū)的相熱點(diǎn)企、焦質(zhì)點(diǎn)問呈題，霧以此死作為隊(duì)復(fù)習(xí)童重點(diǎn)的。1、熱點(diǎn)肯考查世的本鄰質(zhì)①學(xué)科舅本質(zhì)鬼：社會(huì)斯人文戒學(xué)科愧需要改，將廉社會(huì)鄰時(shí)政劫與教云材知等識(shí)緊敞密銜爹接②能力團(tuán)本質(zhì)映：根據(jù)暖新情俊景、鹽新材妻料→復(fù)獲取盡和解格讀信咐息→擠調(diào)動(dòng)駁和運(yùn)謠用知匆識(shí)→匹描述拖和闡眠釋事瞞物→副論證尤和探但究問框題③知識(shí)寫本質(zhì)續(xù)：在新衛(wèi)情景怎、新舅材料接背景對(duì)下，盤重新貞整合只、重構(gòu)所學(xué)虛知識(shí)有體系比，從巨多個(gè)蚊知識(shí)郊角度餡認(rèn)識(shí)組和解兼決社述會(huì)問索題④價(jià)值文本質(zhì)遺：突出辣人文膠性、做關(guān)注漂人；敘進(jìn)行墻必要披的思前想導(dǎo)馳向性媽引導(dǎo)課本插知識(shí)現(xiàn)實(shí)營問題試題內(nèi)容試題后（往煉往）=課本預(yù)（主電干）伶知識(shí)+現(xiàn)實(shí)仿（重瘡大）怕問題交叉起的部牌分熱點(diǎn)切入癢點(diǎn)=課本疾重點(diǎn)堪難點(diǎn)庭知識(shí)+熱點(diǎn)本的價(jià)眾值導(dǎo)嘴向點(diǎn)+時(shí)代徑主題課本著重點(diǎn)召難點(diǎn)陰知識(shí)熱點(diǎn)楚的應(yīng)錘考價(jià)瞎值點(diǎn)時(shí)代糕主題試題魄內(nèi)容2、對(duì)熱點(diǎn)扁問題繳的選過擇要財(cái)注意（1）是曬否重政大。即對(duì)襖我國怒及世怠界有此無重磁要影蘋響，探與人獄類生減存與威發(fā)展膚的相紫關(guān)度警。（2）是討否符像合中挑學(xué)生長的認(rèn)是知水折平。學(xué)生探應(yīng)該仙也是睬可以愉了解起的，細(xì)不能華超越訴其知眨識(shí)和貢經(jīng)驗(yàn)畏范圍進(jìn)。（3）具益有長適效性撐。是否醫(yī)關(guān)系稱國家果發(fā)展宮的根泉本性扣問題律，是病黨和務(wù)政府遮長期旁關(guān)注府的問觀題。日如三調(diào)農(nóng)問叔題、套民生太問題漿；資控源、沾環(huán)境銅可持棍續(xù)發(fā)艱展問權(quán)題；疏和諧減社會(huì)鏟建設(shè)缺問題富；重慨大國棚際關(guān)圣系問躬題，肉是長需效熱寧點(diǎn)。（4）以派“我當(dāng)”為同主。以國舍內(nèi)熱陡點(diǎn)為步主，泄國際靈關(guān)系白問題中以與矩我國罪有關(guān)初的熱亂點(diǎn)為流主。（5）要尿有定跑論。中央筆已有掌結(jié)論蚊或已她形成液社會(huì)額共識(shí)棍的問丈題，犬不應(yīng)克是存裕在較腫大爭換議、優(yōu)較敏丸感的閉問題怨。3、關(guān)股于熱蓬點(diǎn)框兩架的角設(shè)想專題辟一：鍬貫徹雁十八庸大精姥神，響建設(shè)影中國男特色休社會(huì)慣主義味，全拋面建惹成小暑康社齒會(huì)（中利國特腐色社謹(jǐn)會(huì)主湖義理彼論、應(yīng)道路支、制屆度；裕科學(xué)閣發(fā)展林觀）專題二：保糞障和統(tǒng)改善邊民生榜，加般強(qiáng)和迅創(chuàng)新火社會(huì)什管理（基本什國情段、居民互收入越倍增勸目標(biāo)攀；收滔入分莖配改桑革；蟲民生假發(fā)展最幸福旋指數(shù)醫(yī)；惠惱民舉柳措、異地拆高考宰；公據(jù)共安苗全）——央視鑒第一急問專題三：調(diào)狼整經(jīng)消濟(jì)結(jié)親構(gòu)，鴉促進(jìn)內(nèi)產(chǎn)業(yè)職優(yōu)化姥升級(jí)（擴(kuò)板大內(nèi)不需特點(diǎn)別是聚消費(fèi)貴需求裙的戰(zhàn)少略支忌點(diǎn)；西適度世投資付規(guī)模回，優(yōu)辮化投育資結(jié)致構(gòu)；虎培育印新興我產(chǎn)業(yè)俗；破錄解中倦小企洗業(yè)發(fā)秋展困慰局）專題四：走明向社壇會(huì)主跳義生詢態(tài)文束明，民努力帶建設(shè)扛美麗次中國（珍釣愛自老然，多保護(hù)清生態(tài)化；節(jié)畫能減胸排；岸節(jié)約剛優(yōu)先后、保紫護(hù)優(yōu)鞏先自孟然恢歐復(fù)為岡主；鏟細(xì)化菜案例只）——霧霾競、50術(shù)00頭死箏豬專題五：深軋化重辰點(diǎn)領(lǐng)元域和拼關(guān)鍵蘆環(huán)節(jié)斯改革臂，提茄高開漫放型監(jiān)經(jīng)濟(jì)殼水平（增冶值稅冰、房群產(chǎn)稅中改革據(jù)；國脅企改熄革；剪穩(wěn)定日人民側(cè)幣匯厲率；峰推動(dòng)黎出口賓結(jié)構(gòu)覆升級(jí)廊）專題六：自恰主創(chuàng)博新新道水平幻玉，科嘴技探類索新劈燕進(jìn)展（神店十和航嫦娥猛三號(hào)撥；莫浸言；鄭阿姆滲斯特招朗踏唐上月鉛球40年；自科技吵新聞扁事件弦）專題七：推川進(jìn)民獸主政豈治建擠設(shè)，債保障瞧人民算當(dāng)家牽做主（中郊共中蜓央、仇人大容、政紙府換響屆、新一下屆領(lǐng)休導(dǎo)人待的新政等）——嬸科學(xué)孤發(fā)展霧觀的鉛核心絲式“以跡人為斧本”專題八：世遮界形悄勢風(fēng)申云變峰幻，鑰攜手犧促進(jìn)絮和平綁發(fā)展（維捏護(hù)海胡洋權(quán)撈益；剃美歐炒債務(wù)怨危機(jī)士；包駁容性藏發(fā)展弄）另外城：關(guān)幟注兩紀(jì)會(huì)及貿(mào)相關(guān)卡熱點(diǎn)叨話題20銳13年兩姿會(huì)十翠大熱盆點(diǎn)問唐題社會(huì)啟保障余社會(huì)深管理控地案產(chǎn)調(diào)盯控貧富絕差距呆醫(yī)療季改革央食答品安央全三農(nóng)續(xù)問題貢物價(jià)鍵問題持教育軌公平三公艙經(jīng)費(fèi)（三相）掌點(diǎn)握方搜法，但提高遺能力我們長在思母想品川德學(xué)神科復(fù)司習(xí)中臘忌諱猛“題抬海戰(zhàn)碗”，稱但適靜當(dāng)?shù)钠戮毩?xí)初是必源不可魯少的昌，尤漸其對(duì)突一些兵類似膀圖表攀題和腥漫畫囑題，創(chuàng)還有雀情境甲材料宣題，造我們葵更需幅要專銳題訓(xùn)貪練。惹這些甲練習(xí)秒是將遙知識(shí)某轉(zhuǎn)化裳為能窄力的貫一個(gè)古有效襲途徑傾，是比拓展趁學(xué)生權(quán)發(fā)散吧思維羽、培顧養(yǎng)創(chuàng)惜新能輕力的顯重要索手段顧。學(xué)會(huì)蝕審題脖，讀點(diǎn)懂題貓意，圖抓關(guān)乖鍵詞未。對(duì)歡文字靈材料淋逐字串逐句弱地認(rèn)境真閱畢讀，偷尤其輛要重份視審顫查題賞干的神關(guān)鍵典詞，軍通過菠抓住淋關(guān)鍵互詞明茫確作嫁題要削求和俊作答負(fù)的方智向。終如今巡壽年對(duì)謠分比唐較多猾的第16題，拔學(xué)生嘴如果煎抓住洲“狀支況如鏈何”務(wù)、“擔(dān)原因輩”、止“有剩何重張大意遠(yuǎn)義”死、“彈怎樣誕做”膝這些炸關(guān)鍵徐詞，惜解答局起來作應(yīng)該橋會(huì)容艦易多秋了。要注混重思聲維過告程、涼思維險(xiǎn)方式啄的科文學(xué)性天，應(yīng)攤針對(duì)墓不同瓦的題論型，撈總結(jié)族不同僵的學(xué)敬習(xí)方寺法，伍積累陵不同棉開放尸性試巖題的濱答題雀思路甚、方潑法與標(biāo)技巧拾，如廟評(píng)析宮類、投關(guān)系析類等瞞。在昆習(xí)題父訓(xùn)練掛后，籠及時(shí)舉總結(jié)屋，既級(jí)要對(duì)逼題型查內(nèi)容勸進(jìn)行儲(chǔ)總結(jié)民，又牛要對(duì)傭自己有在答賢題中寧存在基的問源題進(jìn)笛行總鑰結(jié)。（1）單好項(xiàng)選庭擇題傍。（2）非搬選擇恐題：蛾問答麥題、艷漫畫襯題、天情境家設(shè)置竿類試棄題、搞分析柜說明切題和仰探究河實(shí)踐襯題等塵類型.單項(xiàng)煉選擇籃題（1）引泄起重器視，塌“送羅分題末”，哈總體榜上比油較簡擦單（2）先婦完成珠選擇婚題，抄先拿穿下50分，盡增強(qiáng)旋信心浩。（3）認(rèn)碧真審估題。柱（看裁材料穿、看擋選項(xiàng)例）（4）弄益清楚沾材料味與選妥項(xiàng)之蠢間的遮邏輯杏關(guān)系章。（5）若牲實(shí)在熱拿不疊準(zhǔn)，怖憑第疫一印回象做碎出選傅擇。（6）規(guī)螞范填蹄涂答酒題卡敢。做單筒選擇茶題應(yīng)喇注意雙的要壺點(diǎn)（1）多亭用排煉除：兔判斷派題肢綱，排殼除錯(cuò)援誤項(xiàng)怕（注盾意選老項(xiàng)與鳥材料痛不一惡致也治是錯(cuò)鏈誤項(xiàng)早）；昏圈劃限題眼呢，排揮除無閘關(guān)項(xiàng)胡；對(duì)扎照檢蝕查，奸確認(rèn)雙正確測項(xiàng)。忠（消甚滅敵破人，激鏟除籮異己編，確滋認(rèn)同擴(kuò)胞）（2）注予意因罰果：低看題崗干和暖題肢見是否標(biāo)具有牙直接循的引襪起與喝被引皮起的雙關(guān)系真。（3）留申意外恩延：斤看題杏肢和撐題干童范圍膏是否胖一致做，過奸大、鍛過小云都是鑼錯(cuò)項(xiàng)勺。（4）關(guān)辱注導(dǎo)及向：巧在碰蝦到“扯只要……就……靠”和“戲只有……才……謠”這類座題時(shí)春，其芽主體財(cái)如果座不是蹤蝶社會(huì)鍵主義錘制度耍和中櫻國共陸產(chǎn)黨臭時(shí)就傳要小魂心了劑，其純表述翠一般棒是錯(cuò)剩的。非選觀擇題非選飯擇題在占50分。補(bǔ)它主鄭要考卻查學(xué)粥生分鄭析問幣題、夠創(chuàng)造堵性解鉆決問赴題的津能力伐。因港此選敗擇題萍的解匯題能議力和蚊得分妖率，忌是影幻玉響考通生成杯績的差一個(gè)丹決定泛性因員素。唐對(duì)于詠非選風(fēng)擇題渴，我奪們?cè)趯忣}更要全面門準(zhǔn)確，尤煩其要孫注意豬看清材料和題殃目要求，再分散仁思維，多角汗度聯(lián)系老教材躍，再糠作答晴。答題嫂要規(guī)微范，袋最好同要點(diǎn)舊序號(hào)抖化，僵可以同參考晶分值復(fù)決定繡要點(diǎn)市的多執(zhí)少，棒書寫間要清錘楚等優(yōu)。例如12年考喉題32（3），審題湊是，級(jí)我建蟻?zhàn)h可螺以先劇看主語，32（3）中勸的“推進(jìn)賄科技厭創(chuàng)新”就談是主頓語；鍬善于荷捕捉有效坑信息雖，如“促進(jìn)瓣科技?xì)q與經(jīng)獻(xiàn)濟(jì)緊咽密結(jié)艷合”等綁。分析限是多咱角度兼：聯(lián)授系到動(dòng)九年躍級(jí)我稈們所蠟學(xué)的茂知識(shí)銷，進(jìn)莊行歸公納。?你對(duì)浴材料輛如何理解或認(rèn)識(shí)?談?wù)勓銓?duì)沈某事?lián)P的看法，理解或感想答題步驟：是什么為什么怎么辦青少年應(yīng)怎么做

1、演獲繹型2）設(shè)券問方凈式：3）解脆題思帥路：非選虜擇題刷的分鄉(xiāng)豐類解其析1）特陡點(diǎn)：要求扯學(xué)生丙運(yùn)用嶼教材遲知識(shí)潤，對(duì)粥背景搏材料圣作出合理臨的說鑒明和立解釋聞。實(shí)戰(zhàn)新演練（20或11年福漲州中應(yīng)考）20卵10年以厲來，木在玉謝樹在牢舟曲歷，在隔世博水在亞永運(yùn)，巷在那宰些鮮信為人句知的蠻地方癥，都中活躍柏著無涼數(shù)志蓄愿者賠的身葬影。劃其中犯“百念萬空允巢老準(zhǔn)人關(guān)聰愛志芹愿行首動(dòng)”蹲成為騎眾多洞志愿鍵活動(dòng)紋的一風(fēng)個(gè)突朽出亮元點(diǎn)。20味11年2月14日，服中國蝕志愿斷者群擇體被梨授予翠“感在動(dòng)中沃國20貨10年度枯人物擋特別朗獎(jiǎng)”做。請(qǐng)你純從親急社會(huì)所行為革的角戒度，擠談?wù)勳F對(duì)中挺國志債愿者曬群體廣先進(jìn)劣事跡懲的感想。答：（1）親息社會(huì)科行為晚是指這人們撲在社翠會(huì)交域往中桶表現(xiàn)鄉(xiāng)豐出來般的那蜻些有歷利于檔他人爐的行熔為。疲（什稿么是輔親社潤會(huì)行因?yàn)椋?）積遇極參棒加社刻會(huì)公枯益活移動(dòng)，職是一同個(gè)人速回報(bào)墾社會(huì)比的途脊徑，丙有利們于我驅(qū)們?cè)稣ラL社摔會(huì)知漂識(shí)，怪鍛煉灰實(shí)踐乏能力少，培根養(yǎng)優(yōu)悅秀品仍德，露養(yǎng)成可親社溝會(huì)行狗為習(xí)婦慣。滴（為蒜什么悼要有雄親社維會(huì)行柴為）（3）我肢們要焰學(xué)習(xí)虹無私鄰奉獻(xiàn)枝、不第求回激報(bào)的華志愿美者精即神，籠樹立腥回報(bào)箏社會(huì)腦意識(shí)食，培呀養(yǎng)親慢社會(huì)扇行為盲。（錄怎樣破做）2）設(shè)塑問方驕?zhǔn)剑?、歸簽納型?材料壘說明余什么豪？?材料綁反映除什么代？?材料而體現(xiàn)量什么攪？3）解股題思份路：抓住模關(guān)鍵唯詞看替材料顆反映范了、啊說明軌了、盼體現(xiàn)絹了什四么事實(shí)糞、現(xiàn)師象、滴變化史、形認(rèn)勢、籮思想掏、實(shí)勞質(zhì)、擴(kuò)問題受、原職理、再觀點(diǎn)耐、立闊場、褲路線涼、方任針、架政策圣、法扭律條蘭文或狀原則靠。注意姻多角妄度分萍析，紅注意蛇“分表別”猶與“揮共同冒”的增區(qū)別1）特撕點(diǎn)：要求駱學(xué)生等通過地對(duì)背墻景材啞料的翻分析艙，歸納盯出一軋個(gè)結(jié)旺論，既信判斷鍬“是然什么永”的鹿問題浪。材料檔一：20醒11年10月13日下模午5:客25左右辜。廣歐東佛播山黃猾岐廣鍋佛五夢金城終，兩按歲女調(diào)孩小聾悅悅蘭被兩粥輛車辱碾壓瓣，肇公事車筋輛逃帶逸，18路人賓無人捧相救……直至繡拾荒裙的阿蛾姨陳啞賢妹具將小冷悅悅統(tǒng)抱到轟路邊由并找魚到她淡的媽輕媽。答：籃材料女一說厚明了惰人際嫌關(guān)系糾冷漠征，人終與人表之間緊缺乏郵信任刃與關(guān)巨愛，染當(dāng)前構(gòu)有些鍋人自到私自箏利，軌見死獎(jiǎng)不救郊、見千義材料摧二：20翁12年3月4日全沾國人某大代混表、鮮廣東描省委帖書記享汪洋插表示洪，學(xué)掛習(xí)“悔雷鋒峰精神繼”對(duì)莖解決宵當(dāng)前獨(dú)存在巖的“嗚小悅雹悅事淚件”誼有非垃常重蝴要的棚意義耐。要急反思走出現(xiàn)押悲劇嘗的根貨源，拒每一蒙個(gè)人禁都要潛用“良良知抱的尖東刀”誰來深儉刻解秘剖自厭身存摩在的丑丑陋寶，忍姜住刮章骨療謀傷的砍疼痛榴來喚益起社悔會(huì)的瓶警醒紹行動(dòng)瓣。問：盟材料劍一和善材料律二分拍別說適明了建什么確？答：衫材料磚二說酸明了世廣東斧省政安府重厚視提爛升公典民的寺道德惱素養(yǎng)殊，弘占揚(yáng)“遙雷鋒星精神映”，脅在全信社會(huì)云形成蕩關(guān)愛礎(chǔ)他人血，互口幫互救助的丙氛圍攝。實(shí)戰(zhàn)裁演練?這給飽我們差什么杰啟示必？?談?wù)勔愕膿Q體會(huì)汪？?這件驢事對(duì)旗你有案什么塵啟發(fā)喪？3、啟刊示型2）設(shè)遵問方公式：?分析犯材料伶抓關(guān)鴉鍵詞嫂語，驗(yàn)看文門中哪臭些行長為正鵝確，要哪些大行為奪錯(cuò)誤粗。?答題瞇步驟:①寫出容你從鉆中悟正出什撈么道理懲；②如何學(xué)習(xí)涌好的除、如互何摒守棄壞的。注意鼻多向裂思維溝，多遇問幾爺個(gè)“延是什爆么”磁、“介為什統(tǒng)么”畫以及筆“怎匙么做理”多嗚角度面組織旬出完勢整、扯有序誓的答立案注意男區(qū)別：對(duì)彎國家奇、還號(hào)是關(guān)仗于青怎少年澇成長獲的啟也示3）解塞題思尚路：1）特減點(diǎn)：考虎查學(xué)謠生能論否從付材料普中悟竟出道求理，關(guān)受到雙啟迪晶。材料廊一：20財(cái)11年10月13日下坡午5:父25左右篩。廣坡東佛主山黃芽岐廣寄佛五殼金城輛，兩尖歲女機(jī)孩小顏悅悅瞧被兩兵輛車沖碾壓曲，肇晶事車芳輛逃普逸，18路人橫無人襖相救……直至吃拾荒絲式的阿默姨陳桶賢妹徐將小蠶悅悅梁抱到原路邊幻玉并找汪到她選的媽祥媽。材料緞二：20醒12年3月4日全剩國人磨大代登表、塊廣東獅省委鴨書記壟汪洋廳表示龍，學(xué)勻習(xí)“岸雷鋒喬精神莊”對(duì)咳解決互當(dāng)前順存在葵的“瞎小悅震悅事故件”榴有非素常重望要的伸意義民。要瓜反思賄出現(xiàn)笛悲劇兼的根始源，卻每一鳳個(gè)人槐都要毒用“依良知倡的尖北刀”浪來深述刻解逼剖自私身存獲在的壞丑陋統(tǒng)，忍券住刮知骨療綠傷的盼疼痛粱來喚痛起社回會(huì)的際警醒贏行動(dòng)壁。問：旗小悅框悅事票件給側(cè)我們趕什么匠啟示雁？答：如①未成削年人自身航要增熟強(qiáng)自爽我保棉護(hù)的仗意識(shí)竿，掌因握一加些自朗我保山護(hù)的表常識(shí)壇，提庸高自籠我保燈護(hù)的泊能力碗，避城免意蛋外和怎危險(xiǎn)唇的發(fā)喚生。②家長要加波強(qiáng)未攻成年毒人的拳家庭頓保護(hù)不。③社會(huì)祥成員要提惠高道婚德修倦養(yǎng)，截當(dāng)他癥人生尺命遭第遇困鼠境需蘭要幫啟助時(shí)學(xué)，應(yīng)己盡自狂己的小所能辱，及蹤蝶時(shí)伸什出援革助之贈(zèng)手。④國家要弘宅揚(yáng)助煎人為宋樂、斥見義忠勇為極的風(fēng)蕉尚，覺加強(qiáng)囑道德私建設(shè)撈，提沉高全榴民族重的道譯德素繪質(zhì)。實(shí)戰(zhàn)松演練?請(qǐng)你覺對(duì)……進(jìn)行吹評(píng)價(jià)幼。?請(qǐng)你翁結(jié)合羨材料躺分析……的行野為。4、評(píng)民析型2）設(shè)馳問方描式：?答題搏步驟①對(duì)增這件結(jié)事或補(bǔ)行為號(hào)作出京對(duì)與股錯(cuò)或合好與策壞的銷評(píng)價(jià)匯；②結(jié)戲合教架材知喉識(shí)說僻明其造依據(jù)；③指賀出正陳確的削做法緣瑞是什銹么。3）解站題思慢路：1）特溪點(diǎn)：要求碎學(xué)生挺對(duì)材者料中碰任務(wù)惱或現(xiàn)攏象進(jìn)啄行評(píng)永論，灑重在苦考查憲學(xué)生腐的辨桑別分階析能卸力。例4：（20觸11年茂適名）燈學(xué)習(xí)丟優(yōu)秀過的小喊魯獨(dú)蜓立開辱朗，膠自從固初三迎迷上勵(lì)了手自機(jī)網(wǎng)東絡(luò)游雕戲后立，成筆績一感落千眉丈，救與老胡師、胖同學(xué)乖的關(guān)孩系日眼益疏侵遠(yuǎn)；住老師暖和家迅長苦崇口婆芝心費(fèi)互勁心淚機(jī)，搬他卻訊依然黃執(zhí)迷互不悟園。為挑了獲句取網(wǎng)害上的開充值Q幣，傲他把繞小菊減同學(xué)般創(chuàng)作聚的獲伸獎(jiǎng)小搖說全唉文上芳傳到撓網(wǎng)上鞭牟利得，把碎自己犁親戚零朋友醒的個(gè)哥人信傷息賣郵給了產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)亦上的悅一個(gè)描買主直，還警威脅拼勒索時(shí)了低濟(jì)年級(jí)幫同學(xué)50謎0元，課受到蔥了法鬧律的愛制裁株。（1）請(qǐng)想你結(jié)宿合材戰(zhàn)料分鏟析小菊魯?shù)乃バ袨橛?xùn)。（2）我蜓們中濕學(xué)生伶應(yīng)從謊中吸碑取什躍么教箏訓(xùn)？例題糠解析?作為硬中學(xué)廉生，惹面對(duì)尿某某份問題椒你應(yīng)炭該（茶打算院）怎剃么辦淘？?你應(yīng)弱該從買中吸陸取什縣么教段訓(xùn)？5、打鹽算型1）設(shè)登問方街式：?答題孫步驟①答泛國家策和社尼會(huì)對(duì)膜該問腸題的啞態(tài)度昏、導(dǎo)革向和萍對(duì)策醋；②聯(lián)剖系自笨己應(yīng)川如何絹應(yīng)對(duì)勵(lì)或落截實(shí)即畏如何所“從雙我做修起，端從小刺事做昏起，訪從現(xiàn)叫在做輝起”籃。2）解星題思趟路：?對(duì)問滿題提呆出幾它點(diǎn)建炊議/對(duì)策/措施/方法碑。?對(duì)某傅問題蕉你認(rèn)隆為應(yīng)喜該怎鋼么辦受？6、建魚議型1）設(shè)間問方猶式：要發(fā)掏散性帖思維耗：①多角艘度：蘇政治波、經(jīng)坑濟(jì)、爛文化問、教售育、顧科技耍、法梁律、價(jià)環(huán)保鄭等。②建議定要有柔針對(duì)甩性、泊科學(xué)燒性和屢可行儀性。③不必功要面甲面俱霞到，泊符合悔題目罷要求發(fā)即可窯。2）解嚷題思恩路：漫畫清題的煮審題累要領(lǐng)服和答掠題規(guī)識(shí)范性廟要求漫畫芒題利用標(biāo)漫畫霉形象衰生動(dòng)粉的特肢點(diǎn)對(duì)賭某些因思想特、行模為進(jìn)易行辛終辣而侵又不稠失幽暖默的羊諷刺