《西游記》高中讀書心得體會5篇

第第頁《西游記》高中讀書心得體會5篇在奇幻世界中曲折地反映出世態(tài)人情和世俗情懷，《西游記》以它獨特的思想和藝術(shù)魅力，把讀者帶進(jìn)了秀麗的藝術(shù)殿堂，感受其藝術(shù)魅力。這里給大家共享一些關(guān)于《西游記》高中讀書心得體會，盼望對大家能有所關(guān)心。

《西游記》高中讀書心得體會1

說起四大名著，我最喜愛的就是《西游記》了，看完了電視版的《西游記》，我并不滿意，纏著媽媽給我買《西游記》的書，買回來之后，我便迫不及待的讀起來了……

很快我便讀完了《西游記》，心中有很大的感受，唐僧四師徒曲折離奇的取經(jīng)故事給我留下來深刻的印象。

《西游記》主要講了唐僧師徒四人，一路上歷經(jīng)千辛萬苦，降妖伏魔，最終上得西天，取得真經(jīng)的故事?！段饔斡洝分饕茉炝怂膫€人物：唐僧——崇信佛法，嚴(yán)守戒律，頑固執(zhí)著，孫悟空——桀驁不馴，愛憎分明，有勇有謀，豬八戒——搬弄是非但又忠厚淳樸，機靈英勇，沙僧——任勞任怨，盡職盡責(zé)。由于每個人的不同性格在文中產(chǎn)生了鮮亮的對比，所以讓看的人回味無窮。

其中我最喜愛孫悟空了，他法術(shù)超群，在他一路愛護(hù)唐僧并且勝利的關(guān)心唐僧取得了真經(jīng)時，他便成了我心中的大英雄。他既桀驁不馴又忠于自己的師傅，他敢于和強大的惡勢力作斗爭最是讓我敬佩。對于師傅的驅(qū)逐他并沒有記恨于師傅，而是去更加盡力的去愛護(hù)師傅，這一點也是他成為我心中的大英雄的理由。

書中寫唐僧師徒四人經(jīng)受了九九八十一難，最終取得真經(jīng)，讓我聯(lián)想到了執(zhí)著、不畏困難、鍥而不舍的精神。他們的這種精神又何嘗不是我們學(xué)習(xí)的典范呢?想想自己，做事情有時候遇到點困難就難以堅持做究竟，總是虎頭蛇尾的，這怎么行呢?我不禁愧疚為何不能像他們一樣堅持究竟，勇往直前呢?不管我們做什么事，不管是勝利還是失敗，只要我們堅持做完了這件事，我們就是最棒的!我們要學(xué)習(xí)這種看法，在學(xué)習(xí)中，用這種看法可以讓學(xué)問學(xué)得更加扎實，在生活中，用這種看法，可以使工作做得更加優(yōu)秀。

吳承恩采納浪漫主義手筆，綻開豐富的聯(lián)想告知我們：美妙的事業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，總是要經(jīng)受一些曲折的，就像我學(xué)習(xí)英語的時候，簡單的地方我可以很輕松的背好，可遇到有點難度的英語單詞就有點想要退縮，但一想到堅持、英勇的唐僧師徒，我就下定決心堅持不懈，為最終的成功不斷前進(jìn)!

《西游記》高中讀書心得體會2

閱過很多古色古香的文學(xué)名著，有些如蜻蜓點水一樣很快就遺忘了，唯有這一部——《西游記》依舊深深地刻在腦子里。

初次接觸《西游記》，是在牙牙學(xué)語的時候，從大人們口中的故事里。那是一個講唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人前往西天取經(jīng)，一路上披荊斬棘、降妖伏魔，歷盡九九八十一難，最終修成正果的故事。當(dāng)時的我認(rèn)為唐三藏代表和善，孫悟空代表機智，豬八戒代表可愛，沙和尚代表狡猾。我想，那么讓我去取也是可以的啊。

我小時候的想法并沒有錯，可是當(dāng)我再次重溫，我并不這樣想，我更注意的是它的前因后果——為什么他們會去取經(jīng)?為什么他們能成功能勝利?我想，肯定是由于他們是英勇的。雖然唐三藏給人一種軟弱無能的感覺，豬八戒給人一種貪生怕死的感覺;只有孫悟空和沙和尚才真正算得上是真正的英勇。但事實并不是這樣，假如他們并不都是英勇的，那他們還會一起去，一起成功而歸嗎?是的，只有英勇才能取得成功。

當(dāng)今世界，成功已經(jīng)成為每一個人追求的目標(biāo)，可是大部分人都只是麻木追求，絲毫沒有留意到成功者應(yīng)當(dāng)是一個怎樣的人。就這樣，膽小怕事的人遇到機會不去闖練，就知道每天把成功掛在嘴邊，直到離成功越來越遠(yuǎn);相反，而那些英勇無畏、勇往直前的人，就算他們不在乎成功，但他們永久是成功的。由此可見，成功的曙光只屬于英勇者。

最近熱播的神魔電視劇《仙劍奇?zhèn)b傳Ⅲ》里的仆人公景天也是一個很好的例子。他本身只是一個小混混，應(yīng)當(dāng)過著與世無爭、混吃混喝的日子;可是他沒有，他選擇了一條別人所認(rèn)為的“不歸之路”——斬妖除魔。他英勇，他信任自己，他堅持究竟，把連天帝也無可奈何的邪劍仙也毀滅了。由于英勇，他從一個小混混，成為一個救世大俠。

有人會問：如今的我們只是同學(xué)，干番大事業(yè)還是離我們太遠(yuǎn)，我們空有英勇也沒有用?其實，在學(xué)習(xí)上，我們也要英勇。不要由于一些作業(yè)上的小難題，成果上的小挫折就把自己給戰(zhàn)勝了。我們應(yīng)當(dāng)用英勇來應(yīng)付它們，毀滅它們，把它們占為己有……

記住，成功的曙光只屬于英勇者。只要英勇，我們就已經(jīng)向成功邁出了一大步。

《西游記》高中讀書心得體會3

我從小就喜愛《西游記》中的孫悟空，但不知道為什么。長大后，我明白了，我喜愛的是他那種不知道什么是垂頭喪氣，永不服輸?shù)陌簱P的樂觀精神。

《西游記》中，對孫悟空的樂觀，有不少描寫。比方，在盤絲洞，七個女妖已經(jīng)捉住唐僧，算計要蒸吃他，孫悟空這時在一旁偷笑“這些妖精，好沒算計，煮還省些柴火，怎好蒸吃?”他對自己的力氣是多么自信，竟可以如此樂觀。還有，在獅駝國，那三個老妖已經(jīng)將他們師徒四人捉住，預(yù)備蒸吃，沙僧愁眉苦臉，八戒抓耳撓腮，三藏哭哭啼啼，孫悟空卻微微一笑，說：“待我看看這是雛兒妖精，還是把式妖精?！钡人牭嚼涎f八戒不好蒸放在底下一格蒸籠時，笑笑說：“莫怕，是雛兒妖精?！惫?老孫不但很樂觀，物理學(xué)的也不錯嗎!

他的樂觀，我覺得和他的力量有很大關(guān)系。遙想當(dāng)年，齊天大圣大鬧天宮，十萬天兵天將之中沒一個對手。瞪著一雙不白不黑的火眼金睛，拿著一根不長不短的金箍棒，九天之上任他歪。在陪唐僧上西天的路上，就算遇到再大的困難，他也肯定會上天下地，尋遍諸神，把問題解決。幾乎沒有他解決不了的問題，有這么強的實力，當(dāng)然不知道什么是垂頭喪氣了!

說到樂觀和實力，在《水滸傳》中，有一個人物，和孫悟空很像，他就是魯智深。在桃花莊上，小霸王周通想娶劉老太公的女兒，老魯用計把他打跑后，全莊上下都喊“苦也，苦也”，魯智深卻樂觀地說：“俺死也不走?！币粋€人上了桃花山，溝通中一點也沒有低三下四的語氣。由于他有理，有實力。當(dāng)然自信而樂觀啊!

樂觀，是漫漫長夜中的一盞明燈;樂觀，是茫茫沙海中的一眼清泉;讓我們樂觀面對生活中的困難吧!

《西游記》高中讀書心得體會4

讀了《西游記》我深有感受，書中故事情節(jié)生動曲折，唐僧師徒取經(jīng)途中離奇經(jīng)受給我留下深刻的印象。再一次拿出那本在書架上已微微發(fā)黃的《西游記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L，就被其中的情節(jié)給吸引住了。

本書吳承恩，為讀者講解并描述了唐僧和他的三個徒弟取經(jīng)路上降妖除魔，歷盡艱險，經(jīng)受九九八十一難，取得真經(jīng)的故事?！段饔斡洝废蛉藗冋宫F(xiàn)了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在豐富而大膽的藝術(shù)想象面前贊嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是肯定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們到處可以看到現(xiàn)實社會的投影。

書中抓住了師徒四人的個自特點，對各個人無物描寫的活靈活現(xiàn)。雖然他們師徒四人的樣字不同，三個徒弟的樣字長的有點可怕，但是他們都有著一顆和善和正義之心，他們在與妖魔鬼怪的打頭中，不顧自己生命。在去天取經(jīng)的路上不知關(guān)心過多少需要關(guān)心的人。為了取得真經(jīng)，他們不怕困難，歷經(jīng)千辛萬苦取得了真經(jīng)。書中塑造了四個鮮亮的人物形象：唐僧——一心向佛，頑固執(zhí)著，人妖不分，心地和善;孫悟空——武功高強，忠心耿耿，不屈不撓，任勞任怨;豬八戒——貪財好色，好吃懶做，但又不缺乏善心;沙僧——心地和善，安于天命。四人之中，我最喜愛的便是孫悟空，由于他神通廣闊，技藝超群，一路愛護(hù)師傅取得了真經(jīng)，他是我心目中的英雄。他一路愛護(hù)師父，即使師父誤會了他，將他趕走，還不忘囑咐八戒遇到妖怪要提他的名字，一聽師父有難就馬上回來救他。他有七十二般改變，一個跟頭就翻出十萬八千里，手中一根金箍棒一萬三千五百斤，敢于與強大勢力做斗爭，其英勇精神令我非常觀賞。

書中寫了唐僧師徒經(jīng)受了九九八十一難才取得真經(jīng)，我尊敬他們的執(zhí)著及不畏艱險的堅決信念，孫悟空鍥而不舍的精神是我們學(xué)習(xí)的典范。我一想到自己遇到困難的事情常常半途而廢，不能持之以恒，就感到慚愧。讀了這本書我的收獲是，我要把一件事從頭做到尾，不管勝利還是失敗，只要我善始善終，這就是成功。

讀了《西游記》，我知道了取得真經(jīng)除了靠本事，還要有堅韌的意志和堅持不懈的精神，假如把這份精神放到學(xué)習(xí)上，我肯定會學(xué)的更好。

《西游記》高中讀書心得體會5

神魔小說《西游記》源于社會現(xiàn)實，基于浪漫主義的根石，它融入斑斕的想象，形成了奇幻詼諧的藝術(shù)特色，是我國文學(xué)不行多得的藝術(shù)珍寶。本次討論性學(xué)習(xí)，我主要談一下《西游記》得藝術(shù)特色與思想。

在歷史的長廊里，文學(xué)是一個國家，一個民族進(jìn)展的象征，也是其在進(jìn)展中最真實的社會寫照，更是承載一個國家，一個民族最綺麗的文化藝術(shù)寶石。誠然，科學(xué)無國界，文學(xué)亦美焉!但由于各民族，各國家的文化差異，人們對于文學(xué)的觀賞有著不同的見解。但是文學(xué)精華，無論在中西方都是一顆永不凋零的文學(xué)星，始終在人們的心中閃光。就像哥倫比亞加西亞·馬爾克斯的暨拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義代表作《百年孤獨》，用全新的創(chuàng)作手法，奇妙地糅合了現(xiàn)實與虛幻，融入神話傳奇，民間故事等元素，呈現(xiàn)出一個多彩的想象空間。同樣追溯中國古代文學(xué)—《西游記》，開拓了中國神魔長篇小說的新篇章。吳承恩勝利地運用了主動浪漫主義創(chuàng)作手法，奇妙地將辛辣的挖苦，善意的嘲諷，嚴(yán)厲?的批判相結(jié)合，把神魔小說《西游記》表達(dá)得淋漓盡致，出神入化，從側(cè)面抨擊當(dāng)時社會的黑暗，統(tǒng)治者的昏靡來表達(dá)自己懷才難遇明君，不能重任的悲憤心情。

《西游記》的問世，在民間廣為流傳，版本層出不窮。據(jù)載明清就有十三個版本。鴉片戰(zhàn)斗以后被譯成多種外國文字，廣傳世界各地，且發(fā)表了很多討論論文，并作出極高的評價。小說以唐僧師徒西天取經(jīng)的歷史事實為題材，以神怪為引線，運用生動貼切、明快流暢的對話描寫，設(shè)計曲折離奇的情景，刻畫鮮亮詭異的