幼兒老師教育教學總結

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幼兒老師教育教學總結篇一：

轉瞬間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的技能都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面

仔細學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參與園內組織的各項政治業(yè)務學習，仔細記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素養(yǎng)。工作中我團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊敬的對待每一個孩子。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，結合園內工作計劃，細心安排好每周計劃活動內容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到性格的進展。這也是我一貫以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，實時積極想園長和老老師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們依據幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并實時增減活動材料。引導幼兒積極仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、技能投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培育幼兒的學習愛好。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒暢的狀況。另外，針對現在的孩子大都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培育幼兒團結友愛、老實勇猛、知錯就改、喜愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素養(yǎng)逐步上升。

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，加強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提示幼兒留意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到實時發(fā)覺，實時清除。每次出外活動前，先觀測四四周的環(huán)境是否存在一些安全隱患，假如有便實時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。

五、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現狀況，共同查找出教育幼兒的方法，認真傾聽家長們的看法和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教訊息。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都予以了最大的支持。

我還應加強業(yè)務鉆研，實時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進老師學習，爭取使我的工作更上一層樓。

幼兒老師教育教學總結篇二：

又要學期末，回顧半年來的工作，我深深地感到,老師的人生就要甘于實實在在，甘于悄悄無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出艷麗的“花朵?！?/p>

半年的集體生活，讓孩子們學會了很多，也進步了許多?？粗砷L的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種驕傲感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結了半年來的閱歷教訓，與大家一起共享，取長補短，以便在今后的工作中更好的呈現“園丁”的本色。

俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育徑直關系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工，要想完成教書育人的責任，首先其自身需要具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕老師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出看法、建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標準來要求自己。

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，汲取新的知識也快。在教育教學中，我們采納探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。數學方面：我班最難的就是數學教學，由于幼兒年齡個體差異大，教學中常涌現一半先懂一半后懂的局面，經?；ǜ嗟臅r間去輔導不懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不肯定收到預期的效果。后來通過教研組的學習再向其他老師請教得出一些啟發(fā)，我們利用各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒從通過了解→理解→操作→鞏固，掌控了5以內組成和分解、5以內加減法、10以內數的相鄰數等知識，到現在可以正確書寫數字1-5、依據應用題書寫5以內加減法算式，幼兒的數學思維技能得到較大程度的進展。語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過詩歌、兒歌、故事、看圖講解并描述等形式培育幼兒傾聽習慣，閱讀理解和講解并描述技能，現在孩子們能依據圖片講解并描述完整的故事2-3個，可以有感情的朗誦詩歌、散文，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數孩子思維活躍能完成較好。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，實時更新每周活動計劃，方便家長了解班級日常生活工作，我們利用每天接送時間，隨時與家長溝通，加強家園聯(lián)系和溝通，形成家園合力，共同促進幼兒進展。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

孩子們做作業(yè)時我會提示他們用正確的姿態(tài)寫字，進餐時我會提示他們寧靜進餐，不掉飯粒，午睡時援助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力協(xié)作主班和生活老師做好預備工作，并在半日活動中較好的完成了教學、游戲、保育、安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任，實現了家園共育。

我們對幼兒也進行各種安全教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減削外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松。如通過本學期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了許多，插嘴現象也明顯減削，但仍舊需要在下學期繼續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控技能。

我們積極參與園內組織的各項政治業(yè)務學習，仔細記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素養(yǎng)。教養(yǎng)員老師實時溝通教學心得，仔細觀測記錄幼兒的學習生活狀況，共同做好班級教育教學工作。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡樂。

空余時間，我還常常在網上閱覽幼教方面的網站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的援助的確很大，也很重視一切學習的機會，由于我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我仔細學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還許多，要學的東西還許多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持仔細學、仔細做，我才會更上一層樓。

通過這一學期的工作，我在其他同事的援助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有很多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力。

幼兒老師教育教學總結篇三：

不經意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我和孩子們要給“中班”畫上句號了?；仡欉@一學期來所經受的事，工作雖然很忙，但忙得很充盈?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。令人欣慰的是，我興奮的看到了孩子們的進步，為進入大班打下了堅實的基礎。下面將教學效果做出以下總結：

數學方面

通過本學期的學習，本班幼兒在數學技能上進步很大，幼兒的.思維和理解技能，以及操作、探究的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀測理解和應用方面特別超卓幼兒對數學的愛好也是日漸增加，而且孩子們對學到的內容能運用到生活中，真正做到學有所得，學有所用。從多方面培育了幼兒樂于思維、愛思索、敢于探究和運用數學的技能。

也有不足之處，半年來的培育，有少數幼兒對數學方面學習還有欠缺，一些幼兒在探究技能上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的愛好，不愛思索，處于懶散的狀態(tài)，不情愿意主動與別人溝通自己的成果，對數學方面的表達技能和歸納、總結技能還有一點點的差距。

生活與健康方面

以培育幼兒樂于參加各項活動，并在活動中愛護自己，培育良好的生活習慣。〔飯前便后洗手、進餐時保持寧靜、不挑食、不偏食、自備自用飲水杯〕具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境干凈的習慣，使得七月份的手足口病得到了很好的掌握。了解一些粗淺的安全知識，學習處理生活中可能涌現的擔心全因素，培育幼兒在運動中的遵守規(guī)章。在體能的熬煉上，促進幼兒的身心進展，從游戲中培育幼兒學會安全意識，獲得了戶外運動中得到歡樂和健康，并使幼兒的各方面得到了進展。

動員家長，在家對幼兒進行安全、習慣培育等方面的教育。經過家、園的合作，半年來，每個幼兒的進步都很大，安全意識、常規(guī)培育、生活衛(wèi)生習慣都很超卓，100%的幼兒都能大膽的參與各項體育活動，對一些健康常識和生活交往，每個幼兒都有自己的獨特之處，樂于參與各項活動，喜愛援助別人，衛(wèi)生習慣的培育都有很大的進步和提高，每個幼兒都很活潑、熱忱，愛說愛笑，積極向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現上有肯定的差距，不愛表現自己，性格表現得比較內向，愛羞澀，不敢獨自展示在集風光前。

語言活動

本學期我主要采納的方法是先背后認法。先通過背古詩詞提高幼兒語言的積累，再通過認字的方式來引導幼兒來學習閱讀。在目的字的認識上，我們要引起幼兒極高的愛好，集中精神，取得了良好的效果。本學期，我班有100%的幼兒能夠嫻熟的進行仔細點讀生字，98%的幼兒能夠正確認識學過的目的字。

藝術方面

我在教學中采用了先讓幼兒聽音樂，仿照或自己進行創(chuàng)編動作，然后老師再加以指導。六一活動時能積極參與表演。通過繪畫活動還熬煉幼兒的作畫技能。幼兒特別樂于用紙和筆表現自己的想法，全班幼兒對美術的熱忱是值得我們保持和維護的。在幼兒的發(fā)散思維，想象創(chuàng)作方面還要進一步的加強。在下一步的工作中，要加強幼兒這方面的學習和培育。

英語方面

我班幼兒的英語學習愛好較深厚，98%的幼兒掌控了兒歌，對兒歌內容掌控扎實，能清晰、正確地發(fā)音，98%的幼兒都能很好地認讀單詞，英語日常用語掌控也很扎實，97%的幼兒都能和老師進行流暢地溝通，通過本學期的學習，孩子們在英語方面有了很明顯地進步和提高，張老師很著重對幼兒英語學習愛好的培育，有了愛好，他們會在以后的學習中有更大地進步。

特色教育

本學期為幼兒開展了手指快算，成語接龍、古詩、木蘭詩的背誦活動，收到很好的效果，受到家長好評。

習慣方面：

a、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，能正確運用毛巾，飯前便后能主動洗手。

b、對人有禮貌，團結友愛，不打架、不說臟話，愛惜公共財物，不隨地亂扔垃圾。

c、上課習慣