




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過閱讀四個古人事例,分別明白明志,氣節(jié),誠信、求新的含義,從小養(yǎng)成自強不息的人格修養(yǎng)。活動要求:1、自學(xué)P82第一自然段。2、讀P82第一個閱讀角活動規(guī)則:1、理解明志的意思。+1分。2、找出宗愨說的一句話。+1分。3、全班交流一個明志的小故事。+2分4、交流自己的志向。+1分活動一:識宗愨活動規(guī)則:1、理解氣節(jié)的意思。+1分。2、找出蘇武說的一句話。+1分。3、全班交流一個氣節(jié)的小故事。+2分活動二:識蘇武活動要求:1、自學(xué)P83第一自然段。2、讀P83閱讀角?;顒右螅?、自學(xué)P82第二自然段。2、讀P82第二個閱讀角活動三:識范式活動規(guī)則:1、理解誠信的意思。+1分。2、找出張劭和范式各自說的一句話。+1分。3、全班交流一個誠信的小故事。+2分明志就是確立志向。在向理想彼岸的遠(yuǎn)航中,只有不畏艱險不斷進取的人,才能體驗到成功的喜悅,而明志是為激流勇進的人生注入的第一推動力。氣節(jié)指志氣和節(jié)操。往往表現(xiàn)為堅持正義,在民主危機關(guān)頭或強大壓力面前不屈服的精神。氣節(jié)是以廉恥之心為基礎(chǔ)的,沒有廉恥,就不能堅持到的原則。誠信是一個人的立身之本,也是一個民族,國家的生存之基?!笆挪涣ⅰ笔莵児挪蛔兊娜松芾怼Un堂小結(jié)人的言論要符合三個要求:名實一致,言行一致,表里一致,回顧近期的生活,這三方面你在哪方面做到?哪方面沒做到?如果沒做到,分析一下原因。冥想:活動四:自學(xué)自識趙武靈王胡服騎射故事體現(xiàn)的是求新精神,求新是人格修養(yǎng)不可或缺的一部分,求新就要與時俱進,沒有求新,個人就不能發(fā)展,社會就不會進步,求新精神體現(xiàn)了中國文化中積極進取,奮發(fā)向上的品質(zhì)。識宗愨
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三年級數(shù)學(xué)故事解讀
- 小王子書中純真之愛讀后感
- 自然資源開發(fā)與保護合作協(xié)議
- 智能家電銷售與保修協(xié)議
- 初中生歷史故事解讀
- 運輸合同運輸補充協(xié)議
- 辦公區(qū)域布局調(diào)研報告
- 環(huán)保咨詢服務(wù)協(xié)議
- 電子設(shè)備銷售及安裝維護合同
- 物流行業(yè)運輸損壞物品賠償協(xié)議
- 北京電子科技職業(yè)學(xué)院招聘考試題庫2024
- 貸款的培訓(xùn)課件
- 無人系統(tǒng)自主控制
- 化工原理陳敏恒課件
- 景區(qū)保安投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 中建辦公、生活區(qū)臨時設(shè)施施工方案
- 中國金融書法家協(xié)會入會申請表
- 地下室頂板支撐回頂方案
- 痛經(jīng)教學(xué)講解課件
- 基于康耐視相機的視覺識別實驗指導(dǎo)書
- 水務(wù)集團有限公司人事管理制度
評論
0/150
提交評論