中職校企合作協(xié)議書范本新_第1頁(yè)
中職校企合作協(xié)議書范本新_第2頁(yè)
中職校企合作協(xié)議書范本新_第3頁(yè)
中職校企合作協(xié)議書范本新_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中職校企合作協(xié)議書范本新

甲方:____________________學(xué)校

聯(lián)系電話:

乙方:

聯(lián)系電話:

為了更好的發(fā)揮甲、乙雙方各自優(yōu)勢(shì),經(jīng)雙方探討協(xié)商,同意開展校企合作,共同培育高素養(yǎng)的中、高級(jí)好用型人才,并達(dá)成以下協(xié)議

一、合作目的:

通過(guò)發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)各自由人才培育方面的優(yōu)勢(shì),利用校、企兩種不同的教化環(huán)境和教化資源以及在人才培育方面的各自優(yōu)勢(shì),以行業(yè)需求為導(dǎo)向,以培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)、專業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn),把課堂傳授為主的學(xué)校教化與干脆獲得實(shí)際閱歷、操作實(shí)力的企業(yè)技能實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三贏的合作辦學(xué)。

二、合作專業(yè):

三、合作形式:

四、合作內(nèi)容:

1、在乙方設(shè)立“_____________學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地”,共同開展專業(yè)宣揚(yáng)、協(xié)同招生工作,參加人才培育方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施,為學(xué)生供應(yīng)頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),為老師供應(yīng)專業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì),為畢業(yè)學(xué)生舉薦就業(yè),共同合作開展行業(yè)各類教化培訓(xùn)和學(xué)歷提升函授學(xué)習(xí)等項(xiàng)目。

2、在甲方設(shè)立“專業(yè)人才培育基地”。接受企業(yè)托付進(jìn)行職工培訓(xùn),與企業(yè)簽訂“訂單式”(“2+1”式或“工讀交替”式)人才培育協(xié)議等合作等。主要有兩大類:一類是校企聯(lián)辦培育在校學(xué)生。另一類是校企聯(lián)辦培訓(xùn)企業(yè)員工。通過(guò)成立實(shí)訓(xùn)中心,校企共同擔(dān)當(dāng)在崗職工與轉(zhuǎn)崗職工的培訓(xùn)任務(wù),幫助企業(yè)提高職工技能和專業(yè)學(xué)問(wèn),促進(jìn)企業(yè)和職業(yè)學(xué)校共同發(fā)展。

五、甲方權(quán)利和義務(wù):

1、與企業(yè)建立緊密的聯(lián)系,以企業(yè)需求為辦班的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿,為企業(yè)培育急需人才,儲(chǔ)備企業(yè)發(fā)展的新生力氣。

2、通過(guò)企業(yè)剛好駕馭行業(yè)當(dāng)前的信息、技術(shù)要求和今后的發(fā)展趨勢(shì),剛好調(diào)整專業(yè)的課程設(shè)置,改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理制度,使所培育的學(xué)生與企業(yè)要求相一樣。

3、負(fù)責(zé)調(diào)整學(xué)生的課程、考試支配等安排,盡量不與實(shí)習(xí)工作發(fā)生沖突。如須要支配學(xué)生回校參與有關(guān)活動(dòng),應(yīng)提前通知乙方,辦理相關(guān)請(qǐng)假手續(xù)。

4、幫助乙方做好與學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)及管理工作,確保學(xué)生遵守乙方的規(guī)章制度。

5、支配專業(yè)老師到企業(yè)一線進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練,了解、駕馭與本專業(yè)相關(guān)的技術(shù)和行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的要求,從而更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、改進(jìn)教學(xué)方法、提高專業(yè)技能和實(shí)踐教學(xué)實(shí)力,更好地為人才培育服務(wù)。

6、支持企業(yè)在職員工的技能培訓(xùn)和學(xué)歷提升等接著教化,并供應(yīng)必要的條件。

六、乙方權(quán)利和義務(wù):

1、依托學(xué)校主動(dòng)開展學(xué)歷提升、職工培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定,實(shí)現(xiàn)職前培訓(xùn)與職后提升相結(jié)合,為在職人員供應(yīng)接著學(xué)習(xí)、深造、提升的機(jī)會(huì)。

2、強(qiáng)化辦學(xué)意識(shí),為學(xué)校的教學(xué)、實(shí)習(xí)、就業(yè)供應(yīng)便利,提升學(xué)校辦學(xué)條件,參加學(xué)生的招生、培育、培訓(xùn)過(guò)程、實(shí)習(xí)就業(yè)等工作。

3、依據(jù)工作須要和甲方的有關(guān)要求支配學(xué)生實(shí)習(xí)的詳細(xì)內(nèi)容,為學(xué)生供應(yīng)崗前培訓(xùn),指導(dǎo)學(xué)生了解乙方的生產(chǎn)環(huán)境,駕馭生產(chǎn)技術(shù)及平安操作規(guī)程。

4、為學(xué)生供應(yīng)必要的勞動(dòng)工具及個(gè)人平安防護(hù)用品,購(gòu)買人身意外保險(xiǎn)或類似險(xiǎn)種,使學(xué)生的見習(xí)得到較好的平安保障。

5、在實(shí)習(xí)期間,除了按學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方協(xié)定的實(shí)習(xí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)付給學(xué)生津貼外,乙方與甲方一同設(shè)立校企獎(jiǎng)學(xué)金,對(duì)圓滿完成實(shí)習(xí)活動(dòng)的學(xué)生賜予表彰。

6、協(xié)作甲方對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的管理和考核,并將實(shí)習(xí)月考核的結(jié)果鑒定等剛好供應(yīng)給甲方。

7、假如學(xué)生不能勝任本職工作或嚴(yán)峻違反乙方紀(jì)律,應(yīng)以書面形式提前通知甲方,甲方協(xié)作做好學(xué)生的思想工作,并按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。

8、企業(yè)供應(yīng)高級(jí)技術(shù)人員、管理人員等具有豐富實(shí)踐閱歷的技術(shù)骨干兼任學(xué)校的實(shí)踐課教學(xué)。

七、其他事宜:

1、甲方派____________,乙方派______________作為雙方履行協(xié)議的代表,相互為本協(xié)議的實(shí)施詳細(xì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作。雙方應(yīng)主動(dòng)合作共同開展好甲方學(xué)生實(shí)習(xí)工作。乙方應(yīng)協(xié)作甲方做好甲方實(shí)習(xí)學(xué)生平安教化并負(fù)有保障甲方學(xué)生在實(shí)踐操行中的平安教化及其相關(guān)責(zé)任。

2、甲、乙雙方依據(jù)本協(xié)議為藍(lán)本制定補(bǔ)充協(xié)議。

3、本協(xié)議未盡事宜,由甲、乙方協(xié)商解決。本協(xié)議一式三份,甲、乙方各執(zhí)一份,報(bào)教化主管部門備案一份。

甲方(蓋章):

法定代表人:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論