部編版二年級語文下冊《口語交際與寫話》專練（含答案）

部編版二年級語文下冊《口語交際與寫話》專練

（含答案）

口語交際與寫話專項

口語交際一

注意說話的語氣

一、訓練目標：

1.在口語交際中學會說話大方、聽話認真，會使用文明禮貌用語。

2.從小懂得待人和氣，以禮待人，以禮服人。

3.學會用和氣的語氣解決生活中的問題。

二、練一練。

小白兔收了一筐白菜，高高興興地往家運。在半路上，它碰到了正準備找食

物的小豬。小豬看見小白兔的一筐白菜，快速跑過去，說道：“小兔子，你這么

多白菜，我拿兩顆中午吃。”小白兔不高興地說：“要吃白菜自己種，我才不給

你?！毙∝i把嘴一嘟，氣呼呼地說：“不給就不給，你以為我不會自己種啊。哼！”

小白兔繼續(xù)把白菜推著往家走，走著走著，它看見了外出散步的小羊，小羊說:

“白兔妹妹，今年你的白菜又豐收了？”小白兔說：”是呀，今年氣候好，白菜

有了好收成。”小羊說：“你可真能干，我也要向你學習。多種白菜?！毙“淄?/p>

說：“山羊哥哥，你拿兩顆白菜去吃吧？”小羊說：“好啊，謝謝白兔妹妹?！?/p>

小羊抱著白兔給的白菜，高高興興地回家了。

1.同學們，小白兔可真奇怪，小豬向它要白菜，它卻不給。而山羊沒有給它

要白菜，它卻主動送白菜給山羊。這是為什么呢？

2.讀一讀，你覺得哪句話聽著更讓人舒服，在使用的時候有什么不同的效

果？

（1）我不是故意的。

（2）對不起，我不是故意的。

（3）阿姨，請您讓一下。

（4）阿姨，請您讓一下好嗎？

3.圖上畫著誰和誰，他們在干什么？

4.他們會怎么說？請把對話補充完整。

小明說："紅紅，_________________________

紅紅說：“行啊，_________________________

口語交際二

長大以后做什么

一、訓練目標：

1.發(fā)揮學生想象力，說出自己的長大后的夢想。

2.表意清楚明白，語言簡潔流暢。

一、說一說：

1.介紹自己的爸爸媽媽，他們是做什么的。

2.想一想，說說自己長大后想做什么。（用上下面的句式）

我長大后想。

因為,所以_______________________________

3.聽一聽，其他同學長大后都想做什么。說說自己的看法。

口語交際三

圖書借閱公約

一、訓練目標：

1.能讀懂口語交際的要求，制定班級《圖書借閱公約》。

2.通過小組討論，制定出切實可行的《圖書借閱公約》。

3.鼓勵學生敢于發(fā)表自己的意見，還能注意聽取別人的意見。

二、想一想，怎么辦。

1.圖書沒擺整齊。

2.有些圖書有破損，有的上面有亂七八糟的筆跡。

3.圖書借閱后期限該多久。

三、制定公約

1.討論、交流。

首先，要找出我們班級圖書角存在的共性、普遍的問題，然后根據(jù)問題，提

出規(guī)則、約定。

2.全班交流。

出示交流時的注意事項：

發(fā)言者：聲音響亮，神情自然，目視聽眾。

傾聽者：認真傾聽，及時補充，大膽質疑。

3.列出公約

口語交際四

推薦一部動畫片

一、訓練目標：

1.指導學生有禮貌地進行交流，說出自己最愛看的動畫片。

2.在交際的過程中，引導學生學會大方.有禮貌地與別人交流,并注意培養(yǎng)學

生傾聽的好習慣。

二、互相交流：

1.你平時都喜歡看什么動畫片？同學們之間相互交流交流。

2.同桌交流，用“……有……有……還有……其中……”的句式說自己看過

的動畫片和自己喜歡的動畫片。

3.學生以小記者身份采訪其他同學，譬如：“請問你喜歡什么動畫片？能告

訴大家為什么嗎？”盡量用上“因為……，所以……”的句式回答問題。

三、說一說吧。

寫話一

寫人篇

要求：

1.確定你寫的是誰。

2.長得什么樣子。

3.可以寫一件事或者幾件事。

題目一我的同學

點撥：首先要明確寫的是你的同學，其次介紹這名同學，如姓名、性別、年

齡等。抓住同學的特點，突出性格特征以及優(yōu)缺點，不看名字就知道寫的是誰。

如：外貌的高矮胖瘦，眼睛大小，發(fā)型……，性格方面，膽小、頑皮、老實、內

向、馬虎、愛哭、拖拉、尊敬老人、助人為樂、拾金不昧、愛勞動、愛讀書、

愛畫畫、愛唱歌……選擇一兩件小事把你的同桌介紹給大家，最后抒發(fā)對朋友的

情感。

題目二我的媽媽

點撥：可以用媽媽的外貌特征或者有特點的語言開頭，還可以用詩句歌詞開

頭。接下來可圍繞媽媽的性格、愛好或給自己留下印象最深的一件事，注意人物

的語言、動作、心理和神態(tài)的描寫。最重要的是要寫出真情實感。

題目三我的老師

點撥：仔細觀察老師的外貌。想想老師給你印象最深的一件事。例如：老師

批改作業(yè),老師上課的樣子,老師關心我們……最后,表達你對老師的敬愛之情。

寫話二

看圖說話

要求：

1.看懂圖意，展開合理的想象，會用正確流利的句子清楚表達圖意。

2.根據(jù)表達的需要，正確使用標點符號。

3在寫話中運用閱讀和生活中積累的詞語。

題目一動物園看猴子

點撥：

1.動物是我們的好朋友，請愛護每個小動物，用眼睛欣賞它們的姿態(tài)，用耳

朵聆聽它們的聲音，用心靈體會它們的可愛。

2.用上這個句式來說一說：（什么時候），（天氣怎樣）,

（誰）來到（什么地方）（干什么）。

3.再看圖，畫面上最顯眼的地方畫的是什么？畫面上的小猴子都在做什么？

假山上的猴子有的（），有的（），有的（），還有的（）。

4.你覺得動物園里的小猴子怎么樣？

5.你今天玩得怎么樣？

題目二猴子船上遇險

點撥：

1.仔細觀察圖畫，什么地方？什么天氣？畫面上畫的是什么？

2.按照畫面順序看看兩只小猴子遭遇什么問題？

3.發(fā)揮想象力，猜想小猴子怎么解決船上的問題？

4.結果怎樣？你從中得到什么教育？

寫話三

走進大自然

點撥：1.大自然有很多現(xiàn)象都是很奇妙的，比如風雨雷電的形成，比如春夏

秋冬四季更替，還有花為什么朵是五顏六色的，各種小動物、小昆蟲奇怪的長

相……

2.多觀察，多思考，多問幾個為什么，你會發(fā)現(xiàn)很多大自然的神奇。

寫話四

動物篇

點撥：

1.從自己熟悉的小動物中選取一個來寫;

2.先寫小動物長什么樣，可以使用比喻的修辭，使它更形象；再寫小動吃東

西、唾覺、玩耍時的樣子；

3.發(fā)揮想象，想象小動物的心理，可以使用擬人的修辭把小動物當作人來寫,

使它更親切。

題目一小狗

點撥：

1.小狗長什么樣子，毛色怎樣，耳朵什么樣子，眼睛，鼻子，分別有點像什

么？

2.性情怎樣，跑起來怎樣，睡覺啥樣子，吃食物啥樣子？描寫一下。

3.想像小狗的心理，讓小狗會說話。

題目二小白兔

點撥：

1.抓住小白兔的特征，三瓣兒的嘴巴，長長的大耳朵，短短的前腿，粗壯的

后腿，短短的尾巴。

2.習性上，喜歡吃什么，是不是很膽小。

3仔細觀察小白兔還有哪些可愛的地方？

口語交際與寫話專項答案

口語交際一

注意說話的語氣

1.因為山羊說話和氣，讓人聽著心里很舒服，就愿意將種出的白菜送給山

羊?？磥?，說話和氣是非常重要的。

2.（2）對不起，我不是故意的。（4）阿姨，請您讓一下好嗎？

我們無論在與誰說話，都要注意說話的語氣，有的事情說話和氣了，問題也

就迎刃而解。

3.我可以借你的橡皮用用嗎？給你用吧。

口語交際二

長大以后做什么

1.略2.略3.略

范例（一）

我長大了想做一名醫(yī)生。假如我真的做了醫(yī)生，我就會給白血病兒童解除痛

苦，還會讓身患殘疾不能走路的病人恢復行走，我會讓盲人重新找到光明。為了

這一切，我現(xiàn)在在好好學習，爭取真的當醫(yī)生。

范例（二）

我長大以后，要當一個建筑師，建造高樓大廈，讓人們過上幸福的生活；我

長大以后，要當一個慈善家，讓所有無家可歸的流浪兒和貧困兒童都過上豐衣足

食的生活；我長大以后，要當一位老師，傳授給學生們無窮無盡的知識。

范例（三）

長大以后，我要當一名科學家。

我崇拜科學家，向往當一名科學家。因為科學家可以解決很多難題，發(fā)明許

多新產(chǎn)品，我要當一個對社會有利的人，成為國家的棟梁。

我要發(fā)明一個既方便又安全的智能小汽車，無人駕駛，永遠不會發(fā)生撞車事

故，我們坐在車里就如同坐在屋里一樣舒適。

如果我有本事，我還要研制一個機器人，讓它到田地里鋤草、施肥。它還要

非常聰明，能辨出草和苗，能測出小苗需要什么營養(yǎng)，及時報告給農(nóng)民，保證小

苗的成長不受影響。

口語交際三

圖書借閱公約

范例（一）

圖書借閱公約

一、開放時間：每天中午1：10~1：40o

二、排隊取書，輕拿輕放，切忌推、擠、搶。

三、登記后方可借閱，每人每次限借一本。

四、每本圖書借閱時間不超過15日，15日內未看完可登記續(xù)借。

五、借閱人有責任保存好圖書，歸還圖書時，圖書管理員應仔細檢查，如出

現(xiàn)破損、缺頁、隨意涂畫或圖書遺失等情況，借閱人應按所借圖書原價賠償，情

節(jié)嚴重者加倍賠償。

二（1）班圖書管理委員會

范例（二）

圖書借閱公約

為保障學生能閱讀到自己喜歡的圖書，經(jīng)全體學生研究通過，制定本制度，

望全體學生在借閱圖書時嚴格遵守。

1.班級圖書實行專人負責，全體師生共管的管理機制。班級選出圖書管理

員，負責班級圖書的借閱和管理，并定期進行檢查和監(jiān)督。

2.凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，并登記借閱時間、

借閱圖書名稱、圖書價格等項目后方可借閱。每次每位同學只能借閱一本圖書。

3.借閱的圖書要懂得愛護，時間不能超過一周，不準在圖書上亂寫、亂畫，

如有損壞或丟失要按照圖書原價的兩倍賠償。

4.借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉借給他人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴厲批評，并

取消借閱資格。

5.借閱的圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。

6.愛書護書，保持書籍的整齊干凈、完好無損，是每一位學生的職責，我

們在閱讀的同時要爭做愛書模范。

二（1）班圖書管理委員會

范例（三）

圖書借閱公約

1.分享圖書等于分享快樂。

2.所有同學必須參與建設圖書角，同時也享有借閱圖書的權利。

3.所有圖書都是大家的財產(chǎn)，要珍惜、要愛護，捐書者依然是圖書擁有者，

更換圖書時退還捐書者。

4.學生借閱圖書由管理員負責，到管理員處登記，借閱圖書時要輕拿輕放。

5.借閱圖書要登記清楚借閱時間、歸還時間。借出的圖書一星期內必須歸

還圖書角，歸還圖書時管理員應檢查圖書的破損情況，經(jīng)認可后方可登記歸還日

期。

6.學生每次借書只能借一本。

7.圖書角不向其他班級和校外開放。

8.圖書角借閱時間為:每天上午，歸還時間:每天下午。

9.若丟失或有破損要么買同樣的書償還,要么按圖書價格的三倍賠償。

二（1）班圖書管理委員會

口語交際四

推薦一部動畫片

范例（一）

我以前非常喜歡一部動畫片，名叫《貓和老鼠》。《貓和老鼠》講的是一只貓

和一只老鼠的故事，他們既是朋友，又是敵人。那只貓想捉住老鼠，可老鼠非常

機靈，幾乎每次都躲過了貓的進攻,還靠自己的聰明將貓打得屁滾尿流。有一次，

貓把一塊奶酪放在一根連著松樹的繩子上，想捉住老鼠。誰知老鼠用鉤子把奶酪

釣進了洞，換了一瓶牛奶出來。因為那繩子一踩就會馬上收緊，并由松樹反彈回

去，而且，那只貓很喜歡喝牛奶，老鼠就用這一招將貓送上了自己設的陷進里。

還有一次，老鼠和它的兒子將積滿水的房間用冰箱的膠管變成了室內溜冰場，卻

將貓從夢鄉(xiāng)中“帶”了回來。貓還被老鼠的兒子拔了胡子，便發(fā)怒，在冰上追它

們。冰面太滑，貓用以固定身體的指甲又被老鼠偷偷剪了，摔了個四腳朝天。看

了這些片段后，我捧腹大笑，甚至笑到肚子疼。

通過這部動畫片，我學到了老鼠值得表揚的勇敢，同時，也學習了它的聰明。

這部動畫片帶給了我無窮的歡樂，讓我每天都開心。

范例（二）

我最喜歡看的動畫片是《喜羊羊與灰太狼》。這是一部非常有趣的動畫片，

里面的每一個角色都很可愛。有聰明伶俐的喜羊羊，漂亮可愛的美羊羊，好吃懶

做的懶羊羊，強壯逞能的沸羊羊，心地善良的暖羊羊，博才多學的慢羊羊，脾氣

暴躁的紅太狼，機智狡猾的灰太狼。灰太狼和紅太狼想盡各種辦法捉小羊，但是

每一次都讓聰明的羊兒逃脫了?；姨强倳饧睌牡睾埃骸拔乙欢〞貋淼?！”

小朋友們，你們也一定非常喜歡這部動畫片吧？

范例（三）

“大家好，我是明明。最近，我看了一部動畫片，名字叫《哪吒傳奇》，故

事內容是這樣的：陳塘關總兵李靖的夫人懷胎三年零六個月后，生下一個肉球。

忽然光芒四射，從中跳出一個男孩。李靖悶悶不樂，一位名叫太乙真人的道長卻

來賀喜，為孩兒取名哪吒，收為徒弟，當場贈他兩件寶物：乾坤圈和混天綾。哪

吒七歲，天旱地裂，東海龍王滴水不降，還命夜叉去海邊強搶童男童女。哪吒見

義勇為，用乾坤圈打死夜叉，又殺了前來增援的龍王之子敖丙。龍王去天宮告狀，

途中又被哪吒打得半死。于是，東海龍王請來三位兄弟，共商報復之計。

第二天，四海龍王帶領水兵水將興風作浪，水淹陳塘關，要李靖交出哪吒才

肯收兵。哪吒想要反擊，遭到李靖的阻攔，并收去哪吒的兩件法寶。哪吒為了全

城百姓的安危，挺身而出，悲憤自刎。事后，太乙真人借蓮花與鮮藕為身軀，使

哪吒還魂再世。復生后的哪吒手持火尖槍、腳踏風火輪，大鬧龍宮，戰(zhàn)敗龍王，

為民除害。

我很敬佩哪吒的勇敢的精神。

寫話一

寫人篇

題目一我的同學

范文1：

我的同學

我的同學劉子祥，長得瘦瘦的，別看他個子不高，卻跑得很快，是有名的飛

毛腿！

有一次，我和幾名同學比賽跑步。我對劉子祥說：“這不是飛毛腿嗎！要不，

咱們比試比試？”劉子祥笑了笑說：“行，沒問題。"我們單腿跪在起跑線上，身

邊的同學喊道：“預備一一跑！”我們兩人如離弦的箭一般沖了出去。

我飛快地跑起來。開始，他不慌不忙地慢跑著，跑著跑著，我身旁突然出現(xiàn)

了一個人，不好！是劉子祥！原來，他一開始跑得很慢，是為了讓我見識一下他

的真正實力。馬上就要到終點了。他咬緊牙關，一下子超過了我。不行，絕對不

能讓他超過我，我拼命向前飛奔。可是，等我跑到終點的時候，劉子祥已經(jīng)到了。

同學們在一旁議論紛紛：“哇塞！劉子祥太厲害了！”“是??！”……我也

終于見到了“飛毛腿”的真正實力。

這就是我的“飛毛腿”同學。

范文2：

我們班的衛(wèi)生委員

我們班有一位衛(wèi)生委員，他長著一張小圓臉,一雙水汪汪的大眼睛，瘦高個，

你們猜猜他是誰?他當然就是我的好朋友張一天。

他的學習成績不錯，不會做的難題都是他教會的我。他人品也很好。有一次

他去我家玩，首先進門就對著我的爸爸、媽媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”。

我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。

競選都沒人爭，老師把這個任務交給了他，他很高興的接受了，并認真的干了起

來。

我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。

范文3：

我的同桌

我的同桌是吳怡寧，是個很可愛的女孩。一張櫻桃小嘴，總是微微地閉著。

只要她淺淺一笑，就漏出兩個小酒窩兒。

記得有一次上體育課，體育老師要教同學們踢犍子，我打開書包左翻右找也

沒有找到鍵子，心想：壞了，要挨罰了！就在我急得滿頭大汗的時候，我的同桌

看見了，她急忙翻開自己的書包，拿出自己的耀子，遞給我說：“別找了，快上

課了，我借你一個?！蔽医舆^同桌遞給我的穰子，心里一陣感動。

我的同桌，不僅樂于助人，而且還是個很上進的人。有一次體育課跳繩測驗，

同桌的成績已經(jīng)是良好了，但是下課時，她卻不見了蹤影。后來我終于在操場上

的角落里找到了她。天呀！誰也想不到她會在這里練跳繩呢，唉，你看她通紅的

臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子似的掉下來。我忙拉住她說：“你都考良好了，

沒有必要再練了?！边@時，我的同桌拍了拍胸口，斷斷續(xù)續(xù)地說：“良好上面還有

優(yōu)秀，我要繼續(xù)努力！”

這就是我的同桌，一個樂于助人又不斷努力進取的同學。

題目二我的媽媽

范文1：

我的媽媽

“世上只有媽媽好”每當唱起這首歌，我就特別是幸福。

媽媽很能干，家里總是打掃的干凈明亮，來家的客人總是贊不絕口，這都是

媽媽的功勞。

媽媽很愛笑，什么難事好像都難不倒他，每當我遇到困難，媽媽總能幫我解

決掉。有這樣的媽媽我很幸福。

媽媽像陽光，帶走寒冷，留下溫暖；像春雨，帶走煩躁，留下陰涼；像風,

吹走憂愁，留下愉快。

我愛我的媽媽！

范文2：

我的媽媽

我有一個世界上最好的媽媽。

她留著一頭短發(fā)。鼻梁上總架著一副金框的眼鏡。她的個子有點矮，但在我

心中她很美很高大。

有一次傍晚放學時，路上遇到一只小狗追著我直叫，把我嚇哭了，這時媽

媽突然跑過來，一邊大聲呵斥跑了小狗，一邊抱起我，安撫我。我趴在媽媽懷里，

一下安全了。

媽媽手很巧，他給我做的小書包很漂亮，上面繡上小動物圖案，同學們都很

羨慕。

這就是我的好媽媽，一個很美很高大的媽媽。

范文3：

我的媽媽

我的媽媽是一名老師，她長得漂亮又溫柔，我很愛她。

她長長的頭發(fā)卷著大波浪,齊劉海，眼睛笑起來像彎彎的月亮。她愛說愛笑，

和我同學的媽媽第一次見面就能聊上半天；她還是個美食家，經(jīng)常給我做很多美

味可口的東西，蒸的小饅頭也做成各種可愛的小動物。

有一個能干的媽媽可真好！

題目三我的老師

范文1：

我的老師

我們的班主任是教語文的劉老師，她梳著一條烏黑整齊的馬尾辮，濃而細長

的眉毛下有一雙大眼睛。慈祥的目光中透著幾分嚴厲，在班上有“辣椒老師”之

稱。

有一次，我們上語文課，老師還沒來，班上很熱鬧。突然，不知從哪傳來一

聲“你們繼續(xù)說，使勁說！”同學們立刻坐得筆直，教室里一下安靜下來。過了

一會兒，只見劉老師走到講臺上，我是用那雙大眼睛注視著我們，我們感覺到老

師的眼睛里有對我們的關心、疼愛還有嚴厲。那節(jié)課我們聽的很認真。

我多么希望我們能表現(xiàn)好點，讓我們的“辣椒老師”早日變成“蘋果老師”。

范文2：

我的老師

我們的數(shù)學老師，個子高高的，有一雙會說話的大眼睛,臉上總是帶著微笑。

老師對我們很寬容，從來不發(fā)火。記得有一次，一個同學在教室里打鬧，老

師把他叫到跟前，對他說：“在教室里打鬧會不會影響其他同學學習，我們可以

在體育課上多活動，在教室里追逐也不安全，是吧？”那個同學的臉一下子就紅

了，不好意思地說：“老師，我以后在不這樣了。”

老師還很愛運動，犍子踢得可好了！她代表我們學校參加了市里的比賽，還

得了第一名呢!

這就是我們的數(shù)學老師，一個既愛運動，又有愛心的好老師！

范文3：

我的老師

吳老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，是一個工作很認真的老師。

有一次，吳老師生病了，咳嗽很嚴重，可她還堅持為我們上課。她在講課的

時候，聲音很啞，我想她的喉嚨一定很難受。她講一段，咳嗽幾聲，堅持把課講

完。這節(jié)課，幾個調皮的學生也乖乖地認真聽講了，教室里特別安靜。

吳老師，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們。我們想跟老師說一聲：辛苦您

了，老師！

寫話二

看圖說話

題目一動物園看猴子

范文1：

動物園看猴子

一天，爸爸媽媽開車帶我去動物園玩，來到動物園。我們看了百獸之王的老

虎和美麗的孔雀，可是最好看的是猴子。高高的小山上爬滿了猴子，有的在山上

吃蘋果，有的在樹枝上蕩來蕩去好像在蕩秋千，還有的把香蕉皮隨手扔在頭上,

蹦蹦跳跳好像在跳舞。小猴子真有趣?。?/p>

天慢慢黑了，我和爸爸媽媽回到家，我準備畫畫，開始畫畫了，我一邊畫猴

子一邊想，要是我能帶一只猴子回來就好了。

今天我真開心??！

范文2：

動物園看猴子

這天的天氣真好，同學們的心情更好。

今天，老師帶著同學們去動物園秋游。同學們高興極了！

剛到動物園，同學們就看見了一座猴山，大家都很興奮地往那里跑去。

猴山上有好多只猴子呀！猴子們有的得意地掛在半山腰吃桃子，有的舒適地

在石頭上曬太陽，還有的開心地在山頭上吃蘋果呢！有兩只猴子有趣極了：一個

把尾巴掛在樹上，難道要上演“猴子撈月”？原來它是在蕩秋千；另一只則把香

蕉皮放在頭頂上逗同學們玩，樂得大家都手舞足蹈。

看到活潑可愛的猴子，同學們都很開心。

范文3：

動物園看猴子

星期天，老師帶領同學們到動物園看猴子。飼養(yǎng)員給猴子喂水果，只見山頭

上的那只大猴子搶到了一個蘋果正在津津有味地吃著，下面那只小猴子看到了，

也想爬上去吃一口。最左邊的那只猴子可開心了，它搶到一個又紅又大的桃子，

大口大口地吃著，吃得那么香那么甜。右邊那兩只沒搶到水果的猴子，看見同學

們手中拿的蘋果、香蕉、桔子等水果，急得爬上爬下，還伸出手想跟游客要水果

吃，逗得游人哈哈大笑。

天漸漸晚了，同學們依依不舍地離開了動物園。

題目二猴子船上遇險

范文1：

船上遇險

今天，天氣很好，小猴云云對小猴多多說：“我們一起去劃船好嗎？”多多高

興地回答：“好!我們現(xiàn)在就去?！?/p>

它們一邊玩一邊說笑，突然下雨了，但多多和云云還在玩，沒發(fā)現(xiàn)雨越下越

大，最后它們發(fā)現(xiàn)船上已經(jīng)積了好多雨水。它們左思右想，怎么辦？突然，云云

說：“我們可以拿一個釘子釘一個洞，，讓雨水漏下去?！倍喽嗾f：“好主意!現(xiàn)

在我們就動手?！钡呛铀畢s不停地往船里沖。船里的水不但沒有少，反而越來

越多了。云云和多多就一起掉進了河里。

這個故事告訴我，做任何事情要先弄明白再動手，要不然會事與愿違。

范文2：

船上遇險

從前有兩只小猴要過河，他們坐上船向河對面劃去。這時下起了大雨，猴子

指著船底，說：“這里有水了，這可怎么辦呀？"他們一想，說：“有辦法了，

我們把船打個洞，水就流出去了！”他們找來錘子和鐵釬，不一會兒就在船底打

了一個洞。沒想到，船里的水不但沒流出去，河里的水反而漫進了船里。船沉了,

小猴們大叫：“救命啊!救命啊!……”

范文3：

船上遇險

這天，貝貝和樂樂兩只小猴子劃著船去看生病的奶奶。

沒想到，竟然下大雨了，船里很快積了一層水。

小猴子樂樂問貝貝：“我們沒帶傘，這可怎么辦呀！”

貝貝沉思了一會說：“沒事，我拿釘子來，你拿錘子來。”原來，貝貝以前

水瓶破了個大洞，水從瓶里流出來了。所以，它想出了這個辦法。接著，它們就

在船底砸了個大洞。

沒想到，船上的水沒下去，卻更多水了。不久，兩只小猴掉入水中，嚇得拼

命地喊："救命！"

這個小故事讓我們懂得了：“遇到事情一定要多想想，不然就會出大問題

的！”

寫話三

走進大自然

范文一：

小貝殼

我們的身邊有許多奇妙的事，大自然中有更多奇妙的景或物。

有一年爸爸媽媽帶我去青島，我們一起在海邊玩，我撿了許多貝殼，有黑的、

有白的、還有花的，各種各樣的花紋真漂亮。貝殼上這么漂亮的花紋是誰的巧手

雕刻出來的呢？是啊!是大自然的巧手雕刻出來的。有的貝殼像小號，聽爸爸說，

把它扣在耳朵上，能提到海浪聲。我試了試，還真是的，太神奇了！

大自然里還有許多奇妙的景或物呢！讓我們一起來觀察吧！

范文二：

螞蟻搬家

有一次我和爸爸媽媽在郊外的草地上玩，突然我發(fā)現(xiàn)有一大堆的小螞蟻排著

長長的隊走向一個小洞口，而且每一個小螞蟻的身上像小沙粒一樣的東西，我心

想：這些小沙粒是什么東西？為什么螞蟻排隊走向小洞呢？懷著好奇心就去問爸

爸。爸爸說：“那是因為小螞蟻在搬家，小螞蟻能感受到要下雨，它們的巢穴會

被淹，就會找到一個可以遮風避雨的洞口。小螞蟻身上那些像小沙粒一樣的東西

就是小螞蟻們的寶寶。哦！我這才明白呀！我還有一個小小的問題：為什么螞蟻

可以預測到第二天會下大雨呢？爸爸說：“螞蟻和我們人類是一樣的，他們也會

感到悶熱，所以螞蟻在感覺到悶熱的情況下，第二天就會下雨?！痹瓉硎沁@樣呀！

這也證實了一句諺語：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！

我不知道這樣小的螞蟻竟可以給人們帶來這么大的幫助。我不禁從心底里佩

服它們。

范文三：

雨雪的來歷

早上起來，我拉開窗簾外面又在下雪了，我突然想到一個問題，我去問媽媽：

“為什么夏天下雨冬天就下雪呢？雨和雪是從哪里來呢？”

媽媽查了資料說：地上有水，水變成蒸氣，被空氣托上天空成為小水珠，小

冰晶，它們互相碰撞變大變重，這樣空氣無法托住這些水珠，從天而降就形成了

雨。雪花長在有冰晶和過冷水珠的云里，在這種云里水珠變成蒸氣，蒸氣凝華在

水珠上變冰晶，增大形成了雪花，在零度以下雪花降落的過程中不會溶化，落到

地面上就成了雪。

呀！我終于明白了，由此可見，天上地下不斷循環(huán)，只要地上有水，就會有

下不完的雨和雪了，大自然可真是神奇?。?/p>

寫話四

動物篇

題目一小狗

范文一：

我的小狗----小乖

前兩天，媽媽不知從哪兒抱來一只小狗，那只小狗非?？蓯?，也很乖，我給

它起名叫小乖，每天我都要去看小乖。慢慢的，小乖長大了，每天我放學回到家，

第一個迎接我的就是小乖，它搖著尾巴向我撲過來。如果它餓了，就會跑過來張

著嘴巴擺出一副可憐樣兒，好像在說：“小主人，我餓了，能給我點兒飯吃嗎？”

每當看到它這副模樣，我都會忍不住笑出聲來。

范文二：

我家的“汪汪”

我家有一只小狗，它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑，它的尾巴常常卷起

來像一個小黑圈，它那黑珍珠大小的眼睛，它的腳印像一朵朵梅花，它的牙齒尖

尖的，像一座座小山，它睡覺的時候，耳朵緊貼著地上。

它的性格有些古怪，說它乖，它有時候會找個暖和的地方睡覺，無憂無慮，

自由自在，什么事也不過問，可是它想出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑我怎

么叫喚，它也不回來。說它貪玩，可是它又是多么的盡職，只要門外有人走過，

它就會“汪汪”地尖叫起來，直到主人聽見為止。

范文三：

小狗“球球”

球球是一只剛兩個月大的小狗。它是一只蝴蝶犬。球球的皮毛像雪一樣白，

平時球球的耳朵是自然貼在頭的兩側，一旦聽到聲音，它就會把耳朵豎起來，并

且警覺地環(huán)顧四周。它的眼睛又大又黑像寶石一樣閃閃發(fā)光。

球球走起來一扭一扭的，它圈起腿來時像一個小絨球，挺好玩的。它睡覺的

樣子太可愛了！四腳朝天，看上去是那么的放松，那么的舒服。

題目二小白兔

范文一：

小白兔

小白兔全身長著雪白的絨毛，它一蹲下來，就像一個小絨球，多可愛！一對

紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石，特別美。小白兔有一雙靈敏的耳朵平時

長長的耳朵垂在頭兩邊，當聽到一點輕微的聲音，它就會把長長的耳朵高高地豎

起，抬起頭警惕地注視著周圍的動靜。

最有趣的要算是小白兔嘴巴了。別的動物只有上下，兩瓣嘴唇，可它呢上嘴

唇豁成兩半，加上下面一瓣嘴唇，就成“三瓣嘴”了，小白兔最喜歡吃紅蘿卜和

大白菜，只見它們低著頭，張著嘴，兩顆大門牙露在外面，用兩只前爪不停地往

嘴里送食物。不一會兒，籠子里的食物就被它們消滅的空空如也。

小白兔的前腿短，后腿長，走起路來總是一蹦一跳，它那屁股后面貼著的短

尾巴，也跟著一撅一撅的，怪有趣的。

范文二:

頑皮的小白兔

我有一只小白兔，小小的它愛吃青青嫩嫩的菜葉，紅紅的眼睛、長長的耳朵、

雪白的身體、短短的尾巴，很可愛的樣子。

它剛來我們家的時候還很陌生，一進門躲到了柜子下面。不肯出來。過了幾

天它開始對我們不再陌生了！每次家里沒人的時候，它就會把垃圾桶一個不剩的

全部推倒，雖然我很生氣，但是看著它紅紅的眼睛像是對我說：“你可千萬別生

氣啊！”看到小白兔頑皮的樣子，我的心就又軟了下來，輕輕的告訴它以后不許

這樣了。

范文三：

可愛的小白兔

大自然中有許多可愛的小動物，但是我最喜歡的動物要數(shù)小白兔了。

小白兔是一種可愛的動物，非常討人喜愛。它四肢靈活，行動敏捷。小巧玲

瓏的面孔上，嵌著一對紅寶石般的紅眼睛。小白兔還有一個獨一無二的三瓣唇，

身上雪白的毛就像一位亭亭玉立的白雪公主。一條毛茸茸的小尾巴總是向上翹著,

顯得格外高貴。

小白兔有時候也愛玩游戲，你追我，我追你。在院子里鉆來鉆去捉迷藏。等

玩累了，小白兔就給自己撓癢癢，這兒撓撓，那兒撓撓，小爪子動的好快，還不

時地用爪子梳理自己的毛。小白兔還挺愛美的呢！

這就是活波可愛的小白兔，我喜歡小白兔，你們喜歡嗎？

專題二：課外閱讀專項

春天的美景

春天來了，帶給大地一片勃勃生機。小花一朵一朵地盛開,有紅的,

有黃的,還有紫的,五彩繽紛,美麗無比;美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是

一朵會飛的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁,在花叢中采蜜。

春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉動聽;春天的陽光照在大地上，

一片暖洋洋的;兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來了歡悅。

1.這篇短文共有一個自然段。主要描寫了一季的美麗景色。

2.在括號里填上合適的詞語。

()的蝴蝶()的園丁

()的面孔()的蜜蜂

()的歌聲()的花兒

3.短文是抓住小花、、、、、以

及兒童來描寫的。

葡萄園里葡萄架一個接一個，架上覆(fu)蓋著綠茵(yin)茵的葉

片，就像長長的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、

深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走進了一幅五彩繽紛的

圖畫。這里盛產(chǎn)國際市場最受歡迎的中國綠珍珠()馬奶子()玫瑰

()喀(kd)什仁仙)喀爾以及瑣(sub)瑣等葡萄()

4.找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。

5.“葡萄架一個接一個”是指園里葡萄架的數(shù)量（），“五彩

繽紛”是說葡萄的（）各種各樣。

6.用"畫出文中的一個比喻句，并填空。

這句話把比作

7.給這段話的結尾部分加上標點符號。

雷鋒日記一則

1961年10月15日晴

今天是星期天,我沒有外出，給班里的同志洗了五床被褥（ru）單，

幫高奎（kui）云戰(zhàn)友補了一床被子,協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜,打掃

了室內衛(wèi)生,還做了一些零碎的事……總的來說,今天盡到了一個勤

務員應盡的義務,雖然累一點,卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪,

不知道是誰把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說：“誰把我

的被子換走了？”他還不知道是我給他補的呢!我覺得當一名無名英雄

是最光榮的。今后還應該多做一些日常的、細小的、平凡的工作，少

說漂亮話。

8.從短文中找出下列詞語的近義詞。

快樂一（）驚訝一（）

美麗一（）微小一（）

9.雷鋒利用休息時間、、、以

及等工作。本來已經(jīng)很累了，他卻感到很快活，因為他覺

得。

10.我要向雷鋒叔叔學習。

元宵節(jié)的夜晚,大街上人流如潮，燈火通明。

街上的花燈可真多呀!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛……最有趣

的是龍燈，只見一條長龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃，龍

的尾巴不停地擺動。孩子們情不自禁地高喊：“龍活啦！”

歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。歡樂的人們迎來了又

一個春天。

11.這篇短文一共有（）個自然段。

12.第2小自然段有（）句話,是圍繞

這句話寫的。

13.花燈很多，文中介紹了（）燈、（）燈和（）燈。寫得

最具體的是（）燈，它是怎樣的呢?請用“—”畫出有關句子。

愛玩的太陽娃娃

天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧,她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的,朝著身邊的云吹呀,吹呀,吹

出了一對長（changzhang）耳朵,一條短尾巴,一個胖肚子,一個圓腦

瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太陽娃娃一邊在天上跑,一邊吹,把這朵白云吹成荷花,把那朵白

云吹成白雪公主……她越吹越開心,一不小心把一朵白云吹進海里去

了，自己也一起滾進大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（pid。piM）亮的

白浪花。

14.選擇括號中正確的詞或讀音,用“J”表示。

15.短文共有（）個自然段，第2自然段有（）句話。

16.太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了（）（）（

（）o

17.找出短文中寫小白兔樣子的詞語,用橫線畫下來。

我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)

有一群天鵝在這里生活，因此而得名。

湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。

其中最引人注目的是垂（cuichui）柳，在微風的吹動下，柳條迎（ying

yin）風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠（1U

1口）的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的

小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

18.給短文加個題目：_____________________

19.保留（）里正確的讀音，劃去不正確的。

20.第2自然段先寫了湖水（）、（），再寫湖的四周

有（），接著寫樹下有（）和（），最

后寫湖上有（）。

21.短文的主要意思是（）

A.講了天鵝湖的美麗的景色。

B.講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。

C.講了天鵝湖四周的景色。

22.上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句，請你摘抄下來。

詞：（至少寫三個）

句：（至少寫一句）

聰明的徐文長

徐文長小的時候很聰明。

有一天，他伯父笑著拿出一包禮物,掛在比徐文長高出許多的扁

擔上,對徐文長說：“這禮物是給你的，但是，你不能把扁擔橫下來,也

不能站在高處去拿?！?/p>

徐文長眼珠一轉,就有主意了。他把扁擔舉到一口井邊,然后把扁

擔從井口伸下去,輕而易舉地從扁擔上取下了禮物。

“真是個聰明的孩子?！辈肛Q起了大拇指。

23..在短文中找出和下面意思一樣的詞，寫在括號里。

（1）形容事情容易做。（）

（2）辦法。（）

24.伯父給徐文長的一包禮物在什么地方?用“”畫出有關內

容。

25.伯父對徐文長拿禮物有兩個要求,一不能,二

不能。

26.徐文長是如何按伯父的要求拿到禮物的?用“—”畫出來。

27.伯父夸徐文長聰明是因為（）

A.伯父喜歡徐文長。

B.徐文長愛動腦筋,按伯父的要求拿到了禮物。

烏龜與水井

一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提

醒烏龜□tO請離得匯二點掉到我這兒口危險

的

烏龜笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口

水井?！?/p>

水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同。”

“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看?！闭f著，烏

龜“撲通”一聲跳下了井。

烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也無法爬上來了。

28.給文章第一小節(jié)加上標點符號。

29.這篇短文共有（）小節(jié)。

30.“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指

,“那兒”指O

31.這則寓言的意思是：（用"V”表示）

（1）水井能關心幫助烏龜。（）

（2）不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結果的。（）

（3）驕傲自大是不對的。（）

誰最美

今天，森林公園里召開“誰最美”的比賽（sGi）大會。一清早，

大家向賽場走去。

忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇

得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進屋里，救出了小山羊。它

自己的眼圈兒卻被煙火熏（xiln）黑了，身上燒出一塊塊黑印子。

會上，大象當著大家宣布：大熊貓最美。

從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛它。

32.選詞填空。

員圓園向象弟第

森林公（）里，在小超市服務的工作人（）是身子（）

（）的小熊兄（）。（）一個進來的顧客是大（）

爺爺，小熊兄（）熱情地（）它介紹剛到的食品。

33.參加森林選美大賽的小動物有：

34.小山羊家失火，小動物各是怎么想、怎么做的？請用“

劃出描寫它們不同表現(xiàn)的句子。

35.寫出表示大熊貓救小山羊時的動作的詞語:

大自然的郵票

春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣（ydban）o

夏天的樹上,掛滿肥（f6i）肥的葉片。

秋天的樹上,樹葉涂（優(yōu)）滿鮮紅和金黃。

冬天的樹下,樹葉落地化成土壤（rdng）。

落葉是大自然的郵票，把一年四季寄（ji）給你，寄給我,寄給大家。

36.全文共有（）句話。

37.填空。

（1）一年有（）個季節(jié)。

（2）春天的樹上是（），夏天的樹上的葉片（）的，秋天樹葉

的顏色是（）和（）的，冬天樹葉化成了（）。

38.大自然的郵票指（）o

太陽和虹

剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊美

虹。虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。

太陽對虹說：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也就沒有

你?！焙绮幌嘈牛炊域湴亮?。太陽搖搖頭，躲進云里，虹立刻

不見了。

39.寫出下列詞語的近義詞。

贊美（）美麗（）立刻（）

40.把下面的詞語排列成一句句子。

彩虹天上雨過天晴七色出現(xiàn)了一道

41.“太陽搖搖頭，躲進云里，虹立刻不見了?！本渥又械摹安?/p>

見”可以換成o

42.“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也就沒有你。”句中

的“你”指的是,“我”指的是

43..虹不見了，是因為：（）

⑴虹太驕傲了。

⑵人們都贊美虹。

⑶太陽躲進云里了。

三只螞蟻爭論牛的大小。

一只螞蟻爬到牛的蹄子上，停了下來。它說：“牛是一只比茶碗大

不了多少的動物！”

“不對，”另一只螞蟻爬到牛角上說，“牛是一根彎彎的小撅（ju

6）子!”

“你們都說錯了！”第三只螞蟻抱著一根牛毛,瞇縫著眼睛，自以

為是地說：“我已經(jīng)量好了，牛跟我一般大??！”

牛聽了以后,不滿意地抖動了一下身子,三只螞蟻都落到地上。牛

說：“請你們走遍我的全身,再說話吧！”

三只螞蟻在牛身上爬來爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它們

說：“啊，原來牛是一個非常大的動物！”

44..短文共有一個自然段。第一自然段到第一自然段寫三只

螞蟻爭論牛的大小。(3分)

45..三只螞蟻爭論牛的大小,一只螞蟻認為牛,另一只

螞蟻認為牛是,第三只螞蟻說牛o

46.三只螞蟻都說對了嗎？為什么？

47.這個故事告訴我們什么道理?

齊白石爺爺

齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣:

蚱(zhd)蠕(m4ng)好像會跳；小鳥好像會眨眼睛；最有趣的是那些蝦，

身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會游走似的。

白石爺爺小時候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在

吃草，他就用柴棍在地上畫畫。后來，他當了木匠，白天干活，晚上

在昏暗的油燈下學畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在

乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。

白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚

和蝦，他每天仔細地觀察它們。他要畫蚱蠕，就跟在一只蚱蠕后面滿

院子跑，一直到看清蚱蟠跳躍（yu。）時雙腿的動作為止。別人勸他把

蚱蠕拴（shudn）住，他說拴上繩子蚱蠕不舒服，動作不自然，那就畫

不準了。

勤于觀察和刻苦練習使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各

國人民的喜愛。

48.寫出下列詞的近義詞。

著名一一（）喜歡一一（）仿佛一一（）

49.寫出下列詞的反義詞。

昏暗一一（）仔細一一（）成功一一（）

50.在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思，請選好在（）里打“V

（1）伸展、寬解。（）（2）緩解、從容。（）

51.仿照短文中畫橫線的句子，用"越……越……”寫一句話。

52.齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么？請你用“因為……所

以……”的句式寫出來。

很久很久以前,有個巨人,名叫夸父。他看到人們生活在黑暗寒冷

的世界里，心里十分難（ndnndn）過。他想:要是把太陽搬到地上來，

讓世界充滿光明和溫暖,那該多好??！

夸父就去追趕太陽。他追呀追呀,一直追到太陽落山的地方。太

陽噴著火焰,把夸父烤得口渴極了。他跑到黃河邊,一口氣把黃河的水

喝完了。他又跑到渭河邊，一口氣把渭河的水喝完了。他還是很渴，

又向北方的一個大湖走去?？墒强涓冈诎肼肪涂仕懒恕?/p>

夸父倒(ddodGo)在地上，地上長出一片桃林,樹上結滿了果實，

太陽被感動了，他放慢了腳步,并且每天都到地上走一趟。

53.給多音字選出正確讀音。

54.根據(jù)原文判斷對錯,對的畫“J”，錯的畫“X”。

(1)夸父先喝完了黃河的水。()

(2)夸父先喝完了渭河的水。()

(3)夸父先喝完了北方的一個大湖的水。()

55.夸父追日體現(xiàn)了夸父()的精神。

A.為人民造福B.不自量力C.追求夢想

小猴栽樹

春天，小猴子在山坡上栽了排梨樹。它告訴小伙伴們：“我栽的梨

樹要結梨子啦！”

小山羊正在栽杏樹，它對小猴子說：“兄弟，你高興得太早了。梨

樹要五年才結果呢！"小猴子一聽,心里涼了，忙問山羊：“你栽的杏樹

幾年結果呀？”山羊回答說：“只要四年。”

小猴子連忙把梨樹拔了，改栽杏樹,又告訴伙伴們：“我的杏樹四

年就能結杏子?！?/p>

小黃牛正在給果樹施肥,它抬起頭來對小猴子說：“吹什么，我種

的桃樹三年就能結大桃子！”

小猴子很后悔自己栽了杏樹,又連夜拔掉杏樹,栽上了桃樹。然后,

它又開始吹噓了。

小白馬正在給橘子樹澆水