中班區(qū)域游戲教案

中班區(qū)域游戲教案本教案針對中班兒童的區(qū)域游戲進行設計，旨在通過游戲培養(yǎng)兒童的合作精神、認知能力、身體協(xié)調性以及提升他們的快樂感受。以下是本人整理的教案，供老師們參考。游戲一：小球傳遞游戲目標通過小球傳遞讓孩子們體驗溝通中的重要性，學會合作以及提高反應能力和身體協(xié)調性。游戲規(guī)則把孩子們分成兩組，每組6人左右，站在場地兩端。第一位孩子手捏一顆小球，向第二位傳遞，第二位再傳給第三位，以此類推，傳到隊伍另一端后傳回來，由第一位孩子把小球放回原位。傳球需用手，不能碰觸到其他人的身體。時間到后，查看哪個小組傳遞次數(shù)最多，即為勝利方。游戲物資小球游戲二：滾球比賽游戲目標通過比賽讓孩子們學會如何根據(jù)場地情況技術性地控制球的滾動軌跡，并體驗成功的喜悅。游戲規(guī)則把孩子們分成兩組，每組6人左右，排成一列站在起點。起點和終點之間畫出一條曲線路線，每個孩子手持一個塑料球，從起點出發(fā)沿路跑動，用球沿著曲線到終點，由第一位孩子接著接手，如此類推，直到所有孩子都跑完。到達終點后將球拿到最前面?zhèn)骰仄瘘c，等所有孩子完成后后按照最先完成比賽的組為勝者。游戲物資塑料球游戲三：寶藏探索游戲目標通過探險讓孩子們學會合作、體驗旅途的樂趣。游戲規(guī)則將游戲區(qū)域分成不同的區(qū)塊，先在區(qū)域某處藏好寶藏，將寶藏位置告訴孩子們，孩子們會分成不同的隊伍，每個隊伍去尋找寶藏。孩子們可以在探索寶藏時用到最長指南針，尋找到寶藏后會有提示詞語，用這些提示詞去找下一個區(qū)塊的寶藏。找到所有寶藏后，孩子們會獲得一份獎品以及團隊的獎勵。游戲物資最長指南針、隨機的獎品游戲四：動態(tài)夾衣挑戰(zhàn)游戲目標通過組隊夾衣挑戰(zhàn)增進同學之間的協(xié)作精神，體驗團隊合作戰(zhàn)勝困難的樂趣。游戲規(guī)則每組孩子量取同樣大小的一件大號衣服，讓每組的第一位穿上衣服，第二位用兩只手去將衣服的領口夾住，再將衣服“遞上”給了下一名組員，每位孩子遞衣過程中必須要有轉身動作。在過程中，如果有衣服掉落在地，或者換衣服衣領不對，或組員在衣服傳遞過程中未完成轉身，則從第一位重新開始。全部組員完成后，結束挑戰(zhàn)，看哪個組完成的最快。游戲物資大號衣服游戲五：跳繩比賽游戲目標通過跳繩比賽讓孩子們學會身體協(xié)調性和耐力。游戲規(guī)則將孩子們分組，每組6人左右，每組擁有1對跳繩，分別讓隊員依次進行跳繩。從第一個人開始跳到第六個人完成為一輪，每個隊員必須要跳完一個完整的輪回方可算是完成。跳繩時如出現(xiàn)跳不起來、落地、踩到繩子等而跳不了，則需要換下一個人來跳，比賽結束后輪到誰的跳繩還在往下跳，則該組獲勝。游戲物資跳繩以上為本人整理的中班區(qū)域游戲教