師德師風自查報告及整改措施

第頁共頁師德師風自查報告及整改措施師德師風自查報告及整改措施師德師風自查報告及整改措施1為嚴肅工作紀律，實在改良工作作風，進一步加強我校師德師風建立，進步我校老師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德程度，轉(zhuǎn)變工作作風，根據(jù)紫云縣教育和科技局關(guān)于師德師風建立的工作安排，我校向全體教職工、局部學生家長發(fā)放了民主評議行風調(diào)查問卷，認真梳理征求到的意見和建議，查擺問題，開展了批評與自我批評，現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、學校師德師風建立存在的問題：通過對征求到的意見的梳理，在自查自糾過程中，我校老師師德師風的主流是好的，根本做到了關(guān)愛學生、遵紀守法、為人師表、無私奉獻、不計得失；沒有參與推銷商品、索要財物等有損老師形象的行為；在教學中不存在體罰學生和變相體罰學生的現(xiàn)象。但也存在一些問題，提出了許多建議和意見?！惨弧硨W校的意見和建議1、學校在課程改革方面步子邁的不夠大，只注重刊物等方面的理論性學習，老師的專業(yè)成長重視不夠，要讓更多的老師有時機走出去學習；到外地實地聽課少。2、校園設(shè)施急需進一步完善，學校教室門窗急需改造，有些班級電路不通。3、學校領(lǐng)導要深化一線，理解老師思想動態(tài)，適當減輕老師負擔，發(fā)揮老師工作的積極性和主動性，使老師能深化鉆研教材，備好每一節(jié)課，進步工作效率。4、學校要關(guān)心老師的身體安康，在校園內(nèi)增設(shè)一些體育器材或開展陽光體育運動；要公平對待每一位老師，特別是要多關(guān)心老老師、生病老師和女老師?！捕硨蠋煹囊庖姾徒ㄗh1、老師對自身要求不嚴，偶然有違背學校規(guī)章制度，私自換課，有問題不在當面解決，而愛在背后議論，影響團結(jié)。2、安于現(xiàn)狀，不積極學習和不鉆研教育教學業(yè)務(wù)，存在自己的知識教小學生已綽綽有余的思想。3、老師對后進學生缺少耐心，對后進學生的輔導的輔導不夠，對后進學生的關(guān)愛不夠。4、老師對工作存在抱怨，對學校工作安排不滿意，處處以自我為中心，集體意識不強。5、個別老師責任心不強，對學生關(guān)愛不夠，不能平等對待每一位學生，與家長交換意見時態(tài)度一般，工作中無法獲得家長的支持。個別班主任在對班級管理中的衛(wèi)生工作也出現(xiàn)只注重室內(nèi)衛(wèi)生，不注重室外衛(wèi)生的保持，室內(nèi)衛(wèi)生清潔，在室外有隨意亂扔紙屑和食品包裝袋現(xiàn)象。6、個別老師不能按時下課，有的老師上課接打手機和抽煙的現(xiàn)象，影響正常的教育教學活動開展。二、剖析原因。針對上述存在問題，我們作了深化剖析，尋找問題的根，主要原因有以下幾方面：1、放松了學習，思想認識不到位。盡管學校領(lǐng)導和老師也堅持學____的方針政策、課改理念，但由于平時事務(wù)有時不按課程表上課等現(xiàn)象發(fā)生，影響了學生的全面開展。2、領(lǐng)導班子進取精神不強，缺乏工作方法，缺乏創(chuàng)新意識。在工作中，學校班子對課改的認識深度缺乏，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，安于現(xiàn)狀，不敢大刀闊斧搞課改。平時工作中有布置但沒有檢查，使有的老師思想上產(chǎn)生了惰性，工作缺乏進取心。正因為如此，才導致教職工思想出現(xiàn)了一些偏向，安于現(xiàn)狀，不思進取的狀態(tài)漸漸滋生出來。3、缺乏師德考核長效機制，放松了對老師的嚴格要求。對教職工中存在的一些問題，學校教育力度不大。如有的教室課堂上使用通訊工具、坐著上課、在教室抽煙等問題上，學校領(lǐng)導雖然經(jīng)常在老師會上講，但沒有建立起強有效的約束機制，使得領(lǐng)導的講話變成耳邊風。三、落實整改措施為改良工作，進步辦學程度，對梳理出來的意見和建議，學校領(lǐng)導班子及時召開會議，組織人員深化調(diào)查，研究和制定出了整改的措施。1、領(lǐng)導班子要加強學習，更新理念，轉(zhuǎn)變工作方式，進步效勞程度。學校校長和中層干部要通過學習，進步對課改的認識，增強效勞教學、效勞師生的意識，深化到教學中去調(diào)研，理解教職工心聲，工作中多指導，生活上多關(guān)心，逐步完善考核方法，建立師德師風建立長效機制，進一步提升老師師德素養(yǎng)，增強老師工作責任心。詳細做法是要求領(lǐng)導班子成員寫一份如何搞好自己分管工作的自查報告，認真剖析自己的缺乏，提出一些合理化意見和建議。2、著力解決影響學校開展的問題，學校要圍繞群眾最關(guān)心的熱點問題，認真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改；不能在短期內(nèi)完成整改的要責任到人，限期整改；學校沒有才能整改的要向上級有關(guān)部門報告。教職工要剖析自身存在問題，查找原因，制定整改措施，樹立良好的師德師風。詳細做法是要求每位老師針對自身存在的問題寫一份自查自糾材料上交。3、開展友誼批評和自我批評。學校領(lǐng)導班子之間，老師之間，以及領(lǐng)導班子和老師之間，敞開心扉，開展一次友誼批評和自我批評，認真查找自身存在的缺乏，針對自己缺乏制定出整改措施，4、建立師德師風長效機制，實在進步老師隊伍素質(zhì)。跟據(jù)縣教育和科技局有關(guān)文件制定師德師風考核方法，逐步修訂和完善制度，建立師德師風長效管理機制，有效促進老師隊伍整體素質(zhì)的進步，努力打造一支師德高尚、作風過硬、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的老師隊伍。5、發(fā)動教職工學習文件，教育法律法規(guī)。標準老師從業(yè)理念，要自重，自律，自省，自強，進步師德修養(yǎng)。要求全體教職工簽定了《紫云縣教育系統(tǒng)師德師風建立公開承諾書》，時時以《中小學老師職業(yè)道德標準》、《老師法》和紫云縣縣教育和科技局關(guān)于師德師風建立的文件要求來標準的言行，為人師表，樂于奉獻、廉潔從教。四、缺乏之處，敬請縣教育和科技局領(lǐng)導的批評指導，樂于承受社會群眾的監(jiān)視。師德師風自查報告及整改措施2作為老師，被稱作人類靈魂工程師的我們，必須具有高尚的道德品質(zhì)。為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個方面反思回憶，找出缺點與缺乏，以便把自己的工作做得更好一些?，F(xiàn)將本學期師德師風方面的表現(xiàn)自查一下。一、主要存在的問題：1、對自己要求不夠嚴格，對工作有得過且過情緒。不能做到全身心撲在事業(yè)上。主要表現(xiàn)為課余時間，自學不夠，工作年頭的增加，使自己放松了對自己的要求，備課也不像以前那樣深化鉆研了。當今世界瞬息萬變，開展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷進步，做到與時俱進。回憶已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的進步，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法等諸多方面還很欠缺，缺乏學習的自覺性與主動性。2、處理問題簡單化，對學生的愛心有所下降。在班級管理中，有時候在事情發(fā)生后，對學生進展教育時態(tài)度過于簡單粗暴，不能像以前那樣跟在學生的身后處理事情。有時會被動的處理問題。3、與學生家長和任課老師之間的溝通不夠。在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈敏性。與家長的溝通更是減少了很多，往往過于依賴溝通，工作作得不細。二、分析^p產(chǎn)生這些問題的原因：簡單說，主要是對事業(yè)上要求松懈，對工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴格要求自己，放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。是對自己師德方面要求上放松了尺度。三、下一步整改措施：通過深化查找剖析，我覺得自己對工作的松懈其實就是在師德上有所放松造成的。針對自身存在的問題和缺乏，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：1、加強自身建立，進步素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論程度的進步。加強學習師德先進典型的事跡，嚴格要求自己，以別人為典范，努力做好本職工作。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力進步自己的業(yè)務(wù)才能和效勞程度，做到理論聯(lián)絡(luò)實際，全面開展。2、強化責任，進步效率。樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身才能的不斷進步。3、開拓創(chuàng)新，進步教育教學程度。在工作中勤觀察、勤考慮，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。師德無小事，今后的工作中，我要嚴格約束自己，力爭做一名合格的人民老師。師德師風自查報告及整改措施3在Xx中學從教以來，在學校各級領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的支持幫助下，在教學技能、教學觀念等各方面都有所進步，能較好地完本錢職工作。但對照《中小學老師職業(yè)道德標準》的要求，我尚有缺乏，在此，自我剖析如下：一、存在的問題：1、由于我本人剛踏入老師的工作崗位，所以經(jīng)常感覺自己的知識很貧乏。學習新課程理念，經(jīng)常與辦公室老師討論相關(guān)的疑惑問題，但是這些都不夠連接。如今深化剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的開展，成為一名合格的英語老師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務(wù)程度能盡快的進步起來。2、在愛崗敬業(yè)方面，我根本上可以做到熱愛教育、熱愛學校，熱愛教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心安康的思想。但有時候我對工作還不夠盡職盡責；在備課、上課、修改作業(yè)等方面，偶然有敷衍現(xiàn)象。3、在關(guān)心學生，熱愛學生方面不夠公正、耐心。我和大局部老師一樣比擬喜歡優(yōu)等生。對于后進生，我對他們?nèi)鄙訇P(guān)愛。在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，過于嚴格。熱愛學生是老師處理與學生之間關(guān)系的準那么，是全部老師職業(yè)道德的精華。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。4、在團結(jié)同事方面，我根本上可以做到謙虛慎重、尊重同志，但互相學習、互相幫助還不夠理想。5、在與家長溝通上不夠主動。尊重家長是老師處理與學生家長之間關(guān)系的準那么，是促進教育合力的形成，進步育人效果的重要環(huán)節(jié)。尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，獲得支持與配合，但是由于時間原因，我很少進展家訪。二、對照《中小學老師職業(yè)道德標準》，如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀老師的要求，我擬定如下四項整改措施：1、實在加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。2、虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好老師的自我形象。3、嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民效勞。4、加強業(yè)務(wù)知識的學習。一是從理論中學，向其他優(yōu)秀的英語老師們學習，學習他們的先進方法和思想；二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人；三是向挫折和教訓學，不斷加以改良和進步，以致完善自我，豐富人生。總之，我會在以后的工作中，不斷加強自我修養(yǎng)，時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學中，把孩子的開展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長放心、學校放心、學生放心的合格的老師。為實現(xiàn)“中國夢”盡一份自己的力量！師德師風自查報告及整改措施4我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進展反思回憶，找出缺點與缺乏，以利今后改正。一、主要存在的問題：1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，開展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷進步，做到與時俱進。回憶已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的進步，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研才能、學習程度等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中無視了知識才能的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。2、做事缺乏預見性。在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進展及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。3、與任課老師之間的溝通不夠。在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈敏性，因此不能完全獲得大家的理解。4、工作中大膽理論、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的考慮多，整體的謀劃少。二、分析^p產(chǎn)生這些問題的原因：1、是自己放松了學習及對自己的要求;2、是思想上有等、懶、靠的情緒;3、是自己對自己的工作沒有進展系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。5、自身性格比擬單純、直率，替別人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈敏。6、平時考慮的不夠多，工作方法單一。這次自查使我找到了自己的問題和缺乏，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。三、下一步整改措施：通過深化查找剖析，針對自身存在的問題和缺乏，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：1、加強自身建立，進步素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論程度的進步。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力進步自己的業(yè)務(wù)才能和效勞程度，做到理論聯(lián)絡(luò)實際，全面開展。2、強化責任，進步效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的.事做好方案，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身才能的不斷進步。3、開拓創(chuàng)新，進步教育教學程度。在工作中勤觀察、勤考慮，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。師德師風自查報告及整改措施三通過開展師德師風教育活動，不但進步了老師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育開展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，是促進教育事業(yè)安康開展的有力保證?，F(xiàn)將我學習后的自查情況匯報如下：1、在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民老師，重要任務(wù)是教學工作。我認真按照教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的學生，我詳細理解每一位學生的特點，深化理解每位學生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法。根據(jù)學生的不同愛好，鼓勵學生全面開展。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不挖苦、譏諷、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于后進生我總是用開展的目光來看,用放大鏡來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。2、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，開展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷進步，做到與時俱進?；貞浺炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的進步，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研才能、學習程度等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中無視了知識才能的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)程度的上下對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。3、在嚴謹治學方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不擅長考慮，動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏