關(guān)于時(shí)間的主持詞

第關(guān)于時(shí)間的主持詞關(guān)于時(shí)間的主持詞1

珍惜時(shí)間

朗誦：李喧涵林錦燁故事：葉邁克周光輝

小品：吳子健陳煒笛子獨(dú)奏：陳格詩陳怡妙

小提琴獨(dú)奏：程奕嫣

甲：時(shí)間可以說是一切事物的主宰。

乙：正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。

甲：讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落————（乙放幻燈片）

乙：時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí)，

甲：時(shí)間設(shè)計(jì)了春，夏，秋，冬的到來與結(jié)束。

乙：下面我宣布七（8）班珍惜時(shí)間主題班會(huì)現(xiàn)在開始

甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。

乙：桃花謝了，有再開的時(shí)候。

甲：燕子飛了，有再來的時(shí)候。

乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。

乙：它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。

甲：它是組成生命的材料。

乙：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。

合：它就是——時(shí)間。

乙：下面請(qǐng)林錦燁，李喧涵同學(xué)為我們帶來詩歌朗誦，大家掌聲歡迎！

甲：是啊，時(shí)間，象沙塵暴一樣鋪天蓋地。

乙：時(shí)間，誰也琢磨不透。

甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會(huì)流去不能回。

乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。

甲：下面請(qǐng)欣賞吳子健，陳煒同學(xué)為我們帶來小品，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！

乙：我們可不能像王小虎那樣天天游手好閑。

甲：我們要“前進(jìn)，邁腿！”

乙（采訪）：看了這個(gè)小品，你有什么感想？你是否較好地做到了珍惜時(shí)間？（在同學(xué)說好后，說感想如：恩，是的時(shí)間正如你所說…………）（甲放幻燈片）

甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。

乙：現(xiàn)在有請(qǐng)周光輝同學(xué)為我們講述一下愛迪生的故事。大家掌聲歡迎?。追呕脽羝?/p>

甲：故事都是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費(fèi)時(shí)間的故事呢？

乙：接下來請(qǐng)葉邁克同學(xué)為我們來講講關(guān)于浪費(fèi)時(shí)間的故事吧！大家用最熱烈的掌聲來歡迎他吧

甲：恩，這個(gè)例子的確非常典型。我想這幾個(gè)單詞肯定有幾個(gè)是你所擁有的吧，讓我們一起加油努力，把這幾個(gè)單詞從我們身邊消失吧！

乙：希望同學(xué)們聽了這個(gè)故事以后開始學(xué)會(huì)提醒自己———————珍惜時(shí)間。

甲：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。乙：魯迅先生說過：“偉大的'成績和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就有可能創(chuàng)造出來。”

甲：大家都知道”一寸光陰，一寸金；寸金難買寸光陰”的道理。即使是一分一秒，未能把握好，也會(huì)失去大好良機(jī)。

乙：我們只有把握今天，把握好現(xiàn)在，才會(huì)無悔于我們的黃金時(shí)代。只有勤奮努力，才能取得成功。下面請(qǐng)聽陳怡妙，陳格詩同學(xué)帶來豎笛合奏。大家掌聲歡迎。

甲：她們兩位同學(xué)，讓我們感到失去時(shí)間的痛苦，浪費(fèi)時(shí)間的后果。

乙：一分鐘看起來并不起眼，

甲：可是我們的人生就是這樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，

乙：現(xiàn)在的一分鐘很快就會(huì)成為過去，

甲：將來的一分鐘也很快就會(huì)變成現(xiàn)在。

乙：下面請(qǐng)欣賞程奕嫣同學(xué)為我們帶來小提琴演奏大家掌聲歡迎。（乙放幻燈片）

甲：我們不僅僅從她的音樂聲中感受到音樂的魅力，還知道時(shí)間的珍貴。

乙：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

甲：是??！業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

乙：我們正應(yīng)該向古人陳正之學(xué)習(xí)，盡自己的能力去學(xué)習(xí)，不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿，終至才盡。

甲：接下來，請(qǐng)全班同學(xué)一起來背一背吧！

乙：伴隨著同學(xué)們的朗誦聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們在這次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。

甲：孰不知世界上最快又最慢，

乙：最長又最短，

甲：最平凡而又最珍貴，

乙：最易忽視又最易令人后悔合：它就是—時(shí)間。

甲：時(shí)間不會(huì)多給你一分，

乙：也不會(huì)少給你一秒。

甲：珍惜不珍惜它。

乙：抓緊不抓緊它。

合：就看我們自己！

甲：下面我宣布>主題班會(huì)到此結(jié)束！（乙放幻燈片）

關(guān)于時(shí)間的主持詞2

A：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。

B：桃花謝了，有再開的時(shí)候。

A：燕子飛了，有再來的時(shí)候。

B：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

A：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。

B：它是組成生命的材料。

A：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。

合：它就是——齊（時(shí)間）

A：時(shí)間是不等人的。

B：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。

A：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。

B：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。

A：一個(gè)人的青春能有幾年？莫等閑，白了少年頭，空悲切。

B：在這大好的時(shí)光中，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，而不是把寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)。

A：時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。

B：不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。

A：珍惜不珍惜它。

B：抓緊不抓緊它。

合：就看我們自己。

A：記?。航裉鞈?yīng)做的'事沒有做，明天再早也是耽誤了。

B：浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。

A：莎士比亞說過，“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他”。

B：歌德也曾說過，“忘掉今天的人將被明天忘掉”。

A：朗費(fèi)羅說：“不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲朔迷離的未來”。

B：弗萊徹說：“集腋成裘，聚沙成塔。幾秒鐘雖然不長，卻構(gòu)成永恒長河中的偉大時(shí)代。”

A：還記得那首《明日歌》嗎？

明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，

春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌。

合：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們的時(shí)間吧！

關(guān)于時(shí)間的主持詞3

甲：時(shí)間可以說是一切事物的主宰。

乙：正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。

甲：讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落

乙：時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí)，

甲：時(shí)間設(shè)計(jì)了春，夏，秋，冬的到來與結(jié)束。

乙：下面我宣布61班珍惜時(shí)間主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。

乙：桃花謝了，有再開的時(shí)候。

甲：燕子飛了，有再來的時(shí)候。

乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。

乙：它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。

甲：它是組成生命的材料。

乙：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。

合：它就是——時(shí)間。

乙：下面請(qǐng)林遠(yuǎn)同學(xué)為我們帶來詩歌朗誦，大家掌聲歡迎！

甲：是啊，時(shí)間，象沙塵暴一樣鋪天蓋地。

乙：時(shí)間，誰也琢磨不透。

甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會(huì)流去不能回。

乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。大家知道哪些珍惜時(shí)間的名言呢？

甲：下面請(qǐng)欣賞相聲《珍惜時(shí)間》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！

乙：我們可不能像王小虎那樣天天游手好閑。

甲：我們要“前進(jìn)，邁腿！”

乙：看了這個(gè)小品，同學(xué)們有什么感想？你們是否較好地做到了珍惜時(shí)間？

甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。

乙：現(xiàn)在有請(qǐng)林欣同學(xué)為我們講述一下愛迪生的故事。大家掌聲歡迎！

甲：愛迪生是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。而我們在日常生活最浪費(fèi)是三個(gè)單詞：WORRY，BLAME，&JUDGEMENT。

乙：這三個(gè)單詞分別是擔(dān)憂，怪責(zé)和評(píng)判別人。

甲：我想這幾個(gè)單詞肯定有幾個(gè)是你所擁有的'吧，讓我們一起加油努力，把這幾個(gè)單詞從我們身邊消失吧！~

乙：希望同學(xué)們聽了這個(gè)故事以后開始學(xué)會(huì)提醒自己—珍惜時(shí)間。

甲：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。

乙：魯迅先生說過：“偉大的成績和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就有可能創(chuàng)造出來。”

甲：大家都知道”一寸光陰，一寸金；寸金難買寸光陰”的道理。即使是一分一秒，未能把握好，也會(huì)失去大好良機(jī)。

乙：我們只有把握今天，把握好現(xiàn)在，才會(huì)無悔于我們的黃金時(shí)代。只有勤奮努力，才能取得成功。一分鐘看起來并不起眼，

甲：可是我們的人生就是這樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，

乙：現(xiàn)在的一分鐘很快就會(huì)成為過去，

甲：將來的一分鐘也很快就會(huì)變成現(xiàn)在。

乙：下面請(qǐng)欣賞吳揚(yáng)聰同學(xué)為我們帶來演講，大家掌聲歡迎。

甲：我們不僅僅從她的演講中感受到演講的魅力，還知道時(shí)間的珍貴。

乙：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

甲：是??！業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

乙：我們正應(yīng)該向古人陳正之學(xué)習(xí)，盡自己的能力去學(xué)習(xí)，不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿，終至才盡。

甲：接下來，請(qǐng)全班同學(xué)一起來背一背吧！

乙：伴隨著同學(xué)們的朗誦聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們在這次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。

甲：孰不知世界上最快又最慢，

乙：最長又最短，

甲：最平凡而又最珍貴，

乙：最易忽視又最易令人后悔

合：它就是—時(shí)間。

甲：時(shí)間不會(huì)多給你一分，

乙：也不會(huì)少給你一秒。

甲：珍惜不珍惜它。

乙：抓緊不抓緊它。

合：就看我們自己！

甲：下面我宣布《珍惜時(shí)間》主題班會(huì)到此結(jié)束！

關(guān)于時(shí)間的主持詞4

女：一句詩，一首歌，像滴滴露珠折射出中華文明的博大精深，詩人惜時(shí)勸學(xué)的詩詞歌賦更讓人感徹肺腑。

男：你聽：

男合：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！?/p>

女合：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?/p>

男：句句都蘊(yùn)含著惜時(shí)勤學(xué)的'精神和態(tài)度。（二胡配樂）

男女二人合：下面請(qǐng)欣賞由我們安莊中心小學(xué)帶來的惜時(shí)勸學(xué)詩詞的吟唱。

1、昨日啊昨日，昨