小學(xué)道德與法治人教六下冊完善自我健康成長學(xué)會(huì)寬容

怎樣理解寬容寬容就是寬宏有氣量，不計(jì)較，不追究，是一種胸懷，一種睿智，一種樂觀的面對人生的勇氣，一種美好的品質(zhì)。感謝他們的寬容認(rèn)真閱讀下面三個(gè)事例，回答問題，體會(huì)寬容給生活帶來的快樂我和張南在小區(qū)里玩，張南不小心把我撞倒在臺(tái)階上。頓時(shí)，我的膝蓋磕出了一個(gè)大ロ子。晚上，張南的爸爸媽媽帶著張南到我家道歉。我的媽媽沒有指責(zé)張南，說這只是意外，以后大家玩的時(shí)候小心點(diǎn)就行了?；顒?dòng)一事例分析《張南的道歉》思考：如果“我”的媽媽不寬容，而是狠狠地指責(zé)張南，你猜想會(huì)有什么結(jié)果？請對媽媽的行為做出評價(jià)鄰居家的橘子熟了，我忍不住摘了兩個(gè)，正好被鄰居看到。鄰居并沒有責(zé)怪我，而是提醒我摘橘子時(shí)要小心，不要被樹上的刺扎傷了?；顒?dòng)一事例分析《偷橘子的小孩》思考：如果你是故事中那個(gè)偷橘子的小孩，當(dāng)鄰居選擇寬容你時(shí)，你會(huì)有什么感受？如果鄰居嘲笑或謾罵你,你又會(huì)是什么感受？

收廢品的老人收廢品時(shí)不小心剮蹭了旁邊的車，車上留下一道劃痕。老人直罵自己大意，并坐在車旁等待車主回來商量解決辦法。車主了解了事情原委并沒有要求賠償，還表示敬佩老人誠實(shí)負(fù)責(zé)的精神?；顒?dòng)一事例分析《收廢品的老人》思考：你對故事中這位收廢品老人的做法有什么看法？假如車主對老人要求賠償你覺得合理嗎？車主沒有要賠償，說說你對車主的評價(jià)？綜合上面的三則事例，請同學(xué)們想一想，三個(gè)故事中都有矛盾沖突，可結(jié)局卻讓人感到和諧和溫暖，這是什么力量？談?wù)剬捜輰ι畹囊饬x？寬容讓人們彼此寬待，和睦相處，它是我們和諧、美好生活的基礎(chǔ)。綜合評析學(xué)會(huì)寬容演一演下面的情景劇，體會(huì)寬容與不寬容帶來的不同結(jié)果?；顒?dòng)三情景劇《公交車上踩腳事件的不同結(jié)局》發(fā)生在同一地點(diǎn)的同一件事都非常貼近現(xiàn)實(shí)生活。思考：

同一事件為什么會(huì)出現(xiàn)差距這么大的結(jié)局？這說明了什么？六尺巷的故事清朝康熙年間有位大學(xué)士，名叫張英。一天，張英收到家信，說家人為了三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要張英利用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場官司。張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫了一封回信，并附詩一首：千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。家人見信后，主動(dòng)讓出三尺宅基地。鄰居見了，也主動(dòng)相讓，結(jié)果形成了六尺巷。1、張英的家人和鄰居為什么會(huì)轉(zhuǎn)變態(tài)度？2、寬容為什么有如此大的力量？通過以上生活中的例子我們懂得：寬容是一種美德，善于寬容，利人利己。寬容往往能夠使對方從中汲取教訓(xùn)，重新審視自己的行為。寬容不僅給我們帶來了和諧友善的生活環(huán)境，也讓我們內(nèi)心平和安定，讓我們生活得更健康快樂。擁有一顆寬容的心，應(yīng)該具有內(nèi)心美好的品質(zhì)呢？面對他人之失時(shí)大度、不計(jì)較面對他人的傷害平息不滿，懂得原諒平靜下來，調(diào)整情緒，客觀大度的面對問題不“以牙還牙，以眼還眼”擁有一顆寬容