2023年學(xué)校中招質(zhì)量自查分析整改措施

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****年中招成果質(zhì)量分析報(bào)告已經(jīng)揭曉，比****年的中招成果，我校各個(gè)學(xué)科均有不同程度退步。生源在增加，成果在退步，全體領(lǐng)導(dǎo)班子仔細(xì)反思學(xué)校的教育教學(xué)管理，縱橫對(duì)比之后，全都認(rèn)為，還是由于學(xué)校在管理方面做得不夠精細(xì)，才會(huì)消失此種現(xiàn)象。我們就存在問(wèn)題和整改措施兩個(gè)面進(jìn)行分析，力爭(zhēng)通過(guò)今年的努力，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，使明年的中招成果再上新臺(tái)階。

一、存在問(wèn)題：

1、班級(jí)學(xué)科老師的分工不均衡

過(guò)去的幾個(gè)學(xué)年，為了保證畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將全部的骨干老師全部放到畢業(yè)班，將相對(duì)弱勢(shì)的老師和班主任放到七八班級(jí)。例如****屆畢業(yè)生，在七班級(jí)抽考的時(shí)候，語(yǔ)數(shù)外三個(gè)學(xué)科均在新密市后幾名。七八班級(jí)師資力氣薄弱，同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，基礎(chǔ)沒(méi)有得到很好的鞏固，導(dǎo)致同學(xué)升到九班級(jí)之后，成果提升特別困難。

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2、課堂教學(xué)指導(dǎo)監(jiān)控不到位

我校全部的領(lǐng)導(dǎo)全部在一線(xiàn)擔(dān)當(dāng)主課，尤其是校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)，不僅擔(dān)當(dāng)主課有的還帶有一個(gè)班級(jí)的副課，這樣做的確給老師起到了很好的示范引領(lǐng)作用。然而，上午前三節(jié)是很好的推門(mén)聽(tīng)課時(shí)間，在我們的領(lǐng)導(dǎo)卻在忙著上課，這就給教學(xué)管理造成了大片空白，不能夠準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)老師的課堂教學(xué)。尤其是剛?cè)肼毜睦蠋煟啔v不豐富，正是需要指導(dǎo)的時(shí)候，我們做得很不到位。

3、課堂教學(xué)方式陳舊死板

學(xué)校教育處教研室制定的有效教學(xué)模式和小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式，剛開(kāi)頭實(shí)行的時(shí)候，搞的轟轟烈烈。幾年過(guò)去了，教學(xué)模式成了死板硬套，小組合作沒(méi)有很好的堅(jiān)守。即便是畢業(yè)班的課堂教學(xué)，依舊存在滿(mǎn)堂灌和一言堂，大家實(shí)行的是課內(nèi)損失課外補(bǔ)，同學(xué)每天早上5：30之前進(jìn)教室，到晚上十點(diǎn)下課，課堂教學(xué)效率的低下，嚴(yán)峻的增加了畢業(yè)班師生的負(fù)擔(dān)。

畢業(yè)班部分學(xué)科教學(xué)，不能順應(yīng)新形勢(shì)下考試需求，只要求同學(xué)死記硬背，不知道理論聯(lián)系實(shí)際，課堂教學(xué)與當(dāng)今中考試題命題考察要求存在很大距離，例如歷史政治學(xué)科，只注意同學(xué)讀背，沒(méi)有讓同學(xué)學(xué)會(huì)答題方法和技巧，是不會(huì)取得優(yōu)異成果的;例如數(shù)學(xué)學(xué)科，假如只注意講，練習(xí)不足、總結(jié)不深、缺少舉一反三，再加上培優(yōu)補(bǔ)差分包不精細(xì)，成果很難進(jìn)入新密市先進(jìn)行列。

痛定思痛。導(dǎo)致這種現(xiàn)狀的主要緣由，還是學(xué)校的管理不夠細(xì)化，領(lǐng)導(dǎo)班子成員尤其是教育處教研室深化畢業(yè)班課堂不夠，沒(méi)有給老師做細(xì)致有效的指導(dǎo)。

4、日清周測(cè)沒(méi)有落實(shí)到實(shí)處

學(xué)校要求各個(gè)學(xué)科各個(gè)老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行"日清周測(cè)'，文科主要以讀背為主，立即實(shí)行檢測(cè)的方式。但是由于學(xué)校沒(méi)有相關(guān)的制度和捆綁式評(píng)價(jià)，所以一部分老師沒(méi)有嚴(yán)格踐行。部分責(zé)任心強(qiáng)的老師，堅(jiān)持的很好，效果明顯，部分責(zé)任心不強(qiáng)的老師，沒(méi)有堅(jiān)持，所以同一個(gè)備課組之間成果有差距。

畢業(yè)班雖然年年堅(jiān)持周考，但是學(xué)校教育處教研室沒(méi)有對(duì)成果進(jìn)行深化分析，沒(méi)有提出切實(shí)可行的指導(dǎo)看法，所以周考只是起到檢測(cè)作用，沒(méi)有起到質(zhì)量提升作用。

二、整改措施

1、均衡三個(gè)班級(jí)師資力氣。從今年起，學(xué)校把一部分優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀老師放到七八班級(jí)，讓他們?cè)诮虒W(xué)和管理上起到好的引領(lǐng)作用，為學(xué)科教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、讓堅(jiān)守成為一種習(xí)慣。我校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分包班級(jí)管理的方式，幾年以來(lái)始終堅(jiān)守很好，對(duì)同學(xué)管理的確起到了很好的作用。校風(fēng)校紀(jì)始終不錯(cuò)，連續(xù)幾年沒(méi)有消失同學(xué)重大違紀(jì)大事，同學(xué)的文明禮儀習(xí)慣也很好，同學(xué)就寢就餐能夠做到"食不言寢不語(yǔ)'。還有其他一些好的做法，例照實(shí)行各個(gè)班級(jí)統(tǒng)一管理制度，尤其是畢業(yè)班的老師心最齊，一個(gè)班級(jí)消失問(wèn)題了，全班級(jí)的班主任和老師都要針對(duì)這個(gè)班做工作，一個(gè)老師有事了，備課組其他人會(huì)主動(dòng)代課;每天早晨同學(xué)都要*，總結(jié)前天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、就餐、就寢等狀況;堅(jiān)持月考周考制度;堅(jiān)持備課組集體備課，開(kāi)好每一次教研;班主任和科任老師之間常常溝通同學(xué)狀況，班研落到實(shí)處;教理化生試驗(yàn)"先分后合強(qiáng)化模擬'的訓(xùn)練方法;體育訓(xùn)練實(shí)行小組合作老師分包制;研室教育處常常組織外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，提升老師個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)等等，我們都要堅(jiān)持做下去。

3、領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課，以教學(xué)引領(lǐng)指導(dǎo)教學(xué)。尤其是畢業(yè)班的課堂教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)監(jiān)控，必需務(wù)實(shí)高效。

4、學(xué)校盡量減輕老師負(fù)擔(dān)，尤其是畢業(yè)班老師負(fù)擔(dān)，不做或少做重復(fù)無(wú)效勞動(dòng)，讓老師把精力時(shí)間用到討論課堂教學(xué)和輔導(dǎo)同學(xué)上。

5、完善獎(jiǎng)懲制度，實(shí)施捆綁式評(píng)價(jià)。學(xué)校進(jìn)行的一些活動(dòng)，都是實(shí)行只獎(jiǎng)不罰的做法。其實(shí)，沒(méi)有懲戒就起不到肯定的管理效果。今后學(xué)校的獎(jiǎng)懲制度必需完善并且嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校管理肯定要做到有法可依有法必依，這個(gè)"法'，就是學(xué)校的制度。

例如學(xué)校質(zhì)量提升方案里的"幫帶工程'，備課組長(zhǎng)和優(yōu)秀老師必需對(duì)所帶的老師負(fù)完全責(zé)任;例如"日清周測(cè)'必需落實(shí)到實(shí)處，教育處加強(qiáng)監(jiān)控，給老師計(jì)入績(jī)效考核等等。

6、多向教學(xué)質(zhì)量好的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教體局教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校調(diào)研，進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)。

通過(guò)反思，我覺(jué)得在畢業(yè)班的工作，尤其是管理方面有許多地方亟待改進(jìn)。有問(wèn)題并不行怕，今日的問(wèn)題就是明天的成果，我信任我的這群兄弟姐妹，明年的中招，這屆同學(xué)肯定會(huì)不辜負(fù)全部人的期盼。

篇2:學(xué)校傳染病防治自查制度

1、仔細(xì)貫徹《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，樂(lè)觀(guān)做好學(xué)校內(nèi)傳染病防治自查工作。

2、由主管校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，每學(xué)期召開(kāi)一次院傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，制定傳染病防治工作自查方案。

3、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治工作責(zé)任制。校傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期指派專(zhuān)人檢查、督促學(xué)校各部門(mén)對(duì)各項(xiàng)傳染病防治措施的落實(shí)狀況，做到責(zé)任到人。并有書(shū)面記錄。

4、在對(duì)全校防治傳染病自檢自查工作中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)提出整改措施，要把擔(dān)心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)。

5、加強(qiáng)自查和考核力度，建立防治傳染病的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)傳染病預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生傳染病流行，對(duì)同學(xué)身體健康和生命平安造成嚴(yán)峻危害，要查處直接責(zé)任人，并追究有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

6、深化開(kāi)展傳染病防治及衛(wèi)生法律法規(guī)的宣揚(yáng)教育，提高師生員工的科學(xué)防控力量。

篇3:學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告范本

學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告范本

為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)市教育局荊教監(jiān)[2022]7號(hào)文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)進(jìn)展，辦人民滿(mǎn)足的教育，我校于十月十三、十四先后召開(kāi)行政會(huì)、教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)了文件，成立了學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，樂(lè)觀(guān)開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾活動(dòng)。現(xiàn)將狀況匯報(bào)如下：

一、規(guī)范教學(xué)行為方面

1、我校能?chē)?yán)格執(zhí)行課程方案，根據(jù)國(guó)家部頒課程方案的規(guī)定支配教育、教學(xué)活動(dòng)。做到堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨便增減課時(shí);堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不隨便增減科目;堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨便提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)方案把握進(jìn)度，不隨便提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨便增加考試次數(shù)。

2、我校每周上課5天,同學(xué)每日在校參與教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間支配同學(xué)集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間，同學(xué)春冬季在校時(shí)間上午為早8時(shí)至11時(shí)30分，下午為14時(shí)至16時(shí)30分;夏秋季在校時(shí)間上午作息時(shí)間不變，下午為14時(shí)30至17時(shí)，確保同學(xué)每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。同時(shí)，我們要求同學(xué)每天睡眠不少于10小時(shí)。

3、嚴(yán)格掌握作業(yè)量。我校一、二班級(jí)原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他班級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。老師能依據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，同學(xué)作業(yè)量適中。

4、嚴(yán)格規(guī)范日常考試。我校從不組織同學(xué)參與未經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)，對(duì)平常的檢測(cè)也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布同學(xué)考試成果及按成果排列名次，更不得按考試成果給同學(xué)支配座位等。實(shí)行同學(xué)學(xué)業(yè)成果與成長(zhǎng)記錄袋相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)同學(xué)。

二、規(guī)范老師行為方面

1、加強(qiáng)老師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高老師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范老師的教學(xué)行為。每學(xué)年開(kāi)展老師師德考核，評(píng)比優(yōu)秀老師、師德先進(jìn)工，樂(lè)觀(guān)營(yíng)造教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、學(xué)校制定了老師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求，老師們均能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。學(xué)校每周開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)，圍繞校本培訓(xùn)方案進(jìn)行主題培訓(xùn)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展。老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

3、加強(qiáng)對(duì)老師的管理，嚴(yán)禁老師對(duì)同學(xué)實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，老師也不得組織同學(xué)統(tǒng)一征訂教輔材料。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的老師，實(shí)行"一票拒絕'的方法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格

三、規(guī)范辦校辦班行為方面

1、我?，F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，921名同學(xué)，平均每班人數(shù)50人以?xún)?nèi)。現(xiàn)在除二、三班級(jí)班級(jí)人數(shù)較少一點(diǎn)外，其它班級(jí)各班人數(shù)正好是國(guó)家規(guī)定的班額，原則上不再招收借讀生。老師配置做到合理均衡，以保障全部同學(xué)公正接受義務(wù)教育。

2、學(xué)校沒(méi)有辦特色班、愛(ài)好班、試驗(yàn)班，青少年活動(dòng)中心辦的佳作觀(guān)賞班、思維訓(xùn)練班已于九月中旬停辦。

四、規(guī)范收費(fèi)、教材管理方面

1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，并根據(jù)國(guó)家規(guī)定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開(kāi)支，09年春已停止收取借讀費(fèi)，除教育、物價(jià)部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)外，不再收取其它費(fèi)用。

2、實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支兩條線(xiàn)。學(xué)校未設(shè)立小金庫(kù)和賬外賬。

3、貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理支配各項(xiàng)支出。同時(shí)加