正能量活動策劃書

—正能量活動策劃書正能量活動策劃書【1】青春正能量策劃書引言有一句話說得好：被窩是青春的墳?zāi)?，懈怠會使我們一步一步走向失利。高校生活不同于初中和高中，沒有老師追著讓你背書、交作業(yè)，同樣也不會面對每周一小考每月一大考的難題。但是在這樣一個輕松、自由的環(huán)境中，你還能保持當年備戰(zhàn)中考、高考時的那份對學(xué)習(xí)的激情嗎此時的你是否還在堅持每天晨讀呢此時的你是否還會每天學(xué)習(xí)12小時以上呢此時的你有沒有覺得身上的正能量正在流失每個學(xué)校、學(xué)院和班級上都有學(xué)霸，然而，不是每一個人都了解他們，也沒有多少人向他們學(xué)習(xí)，為什么我們不好好利用我們身邊的資源我們是不是就不能成為學(xué)霸呢如今，讓我們一起走進師高校霸的學(xué)習(xí)和生活，向他們學(xué)習(xí)和致敬吧!策劃方案一、活動目的：青春正能量活動是由四川師范高校同學(xué)會網(wǎng)絡(luò)與信息聯(lián)絡(luò)部主辦，以強化我校學(xué)風建設(shè)、探究和完善我校學(xué)風建設(shè)、新生教育體系、展現(xiàn)我校同學(xué)良好學(xué)習(xí)風貌為主要目的的活動。此次活動由學(xué)霸在哪和學(xué)霸之路!兩個板塊構(gòu)成，旨在通過查找身邊的學(xué)霸，學(xué)習(xí)他們持之以恒、鍥而不舍的精神。到達激發(fā)正能量，擁有正能量，傳遞正能量的目的，并從人生目標、學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)行為等多個層面激發(fā)廣闊同學(xué)的學(xué)習(xí)動力，深厚我校學(xué)習(xí)氣氛。二、活動名稱：青春正能量三、活動主題：學(xué)霸在哪、學(xué)霸之路!四、活動時間：20XX年12月20XX年12月9、10日設(shè)點進行前期宣傳五、活動地點：獅子山校區(qū)：桃李園餐廳對面成龍校區(qū)：東苑/西苑食堂門口六、活動對象：獅子山校區(qū)、成龍校區(qū)全體同學(xué)七、活動主辦：四川師范高校校同學(xué)會主辦四川師范高校校同學(xué)會網(wǎng)絡(luò)與信息聯(lián)絡(luò)部承辦各學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與信息聯(lián)絡(luò)部協(xié)辦八、活動目的及意義：活動旨在通過宣傳優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)精神，激發(fā)同學(xué)自覺學(xué)習(xí)意識和持之以恒、鍥而不舍的精神，增加學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛，進一步促進校內(nèi)文化建設(shè)，為同學(xué)們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，到達激發(fā)正能量，傳播正能量的目的。九、參與方式：1.學(xué)院推舉：各學(xué)院推舉3X5名學(xué)霸，通過學(xué)院信聯(lián)部微博發(fā)布，并@四川師范高校同學(xué)會。（微博內(nèi)容：注明學(xué)霸的根本信息，學(xué)習(xí)成就以及取得成就所付出的努力。）2.個人自薦或他人推舉：可到活動現(xiàn)場報名，或發(fā)布微博，并@四川師范高校同學(xué)會。（微博內(nèi)容：注明學(xué)霸的根本信息，學(xué)習(xí)成就以及取得成就所付出的努力。）3.由校網(wǎng)聯(lián)部制定學(xué)霸相關(guān)標準，并對通過以上方式參與的同學(xué)進行考核，最終評比出師高校霸，并在校同學(xué)會官方微博予以發(fā)布。注：活動微博須附加學(xué)霸的真實照片和具體聯(lián)系電話十、獎項設(shè)置：1.發(fā)微博推舉身邊的學(xué)霸或轉(zhuǎn)發(fā)活動微博（均需@四川師范高校同學(xué)會），即可參與現(xiàn)場抽獎，有時機獲得精致小禮品。2.本次活動中獎概率：20%3.抽獎方式：在紙盒內(nèi)抽取乒乓球，橘色小球中獎，白色未中4.抽獎時間：12月9日12：00X13：30、17：00X18：0012月10日12：00X13：30注：獎品數(shù)量有限，送完即止。十一、活動經(jīng)費：獎品可為：中性筆、手機防塵塞、書簽十二、活動開展：（一）籌劃會議：1.召開活動前的準備會議。會議布置各個學(xué)院進行活動前期宣傳工作、活動當天宣傳工作，以及活動后期處理工作。對活動當天各個學(xué)院早上、中午、下午交接班工作人員做好周密布置，確?；顒诱ｉ_展；強調(diào)各個學(xué)院一切表現(xiàn)記入當月評分考核之中。2.對本次活動的詳細要求進行具體說明，并擬定通知。將通知交由各學(xué)院信聯(lián)部，并傳到達學(xué)院各個班級。通知包括：活動時間地點，舉辦單位，活動目的，活動參與方式，到達必要的宣傳效果。3.布置各學(xué)院制作宣傳展板。（二）前期宣傳1.活動開頭前一周，通知各學(xué)院信聯(lián)部成員在各班級進行宣傳。2.布置全部學(xué)院制作宣傳展板。展板內(nèi)容為對本次活動性質(zhì)和目的的介紹以及活動舉辦單位、時間、地點、形式的說明。展出時間均為12月9X10日8點至20點。（三）活動開展1.12月9、10日11：00X18：30獅山校區(qū)在桃李園餐廳對面，成龍校區(qū)在東苑/西苑設(shè)點進行活動（1）現(xiàn)場負責人員負責接待參與活動的同學(xué)，認真解答同學(xué)的提問和解釋本次活動的意義，并記錄參與同學(xué)的聯(lián)系電話，以及維護現(xiàn)場秩序。（2）活動現(xiàn)場將進行抽獎活動，現(xiàn)場負責人員應(yīng)監(jiān)督活動的公正公正。（3）以下為活動現(xiàn)場簡要分布圖：橫幅展板桌椅展板2.12月10日18：30現(xiàn)場活動結(jié)束，校信聯(lián)部組織學(xué)院召開總結(jié)會，并對后續(xù)正能量傳遞工作進行布置。（四）后續(xù)階段1.各學(xué)院按時對學(xué)霸精神，通過學(xué)院微博發(fā)布并@四川師范高校同學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)上對學(xué)霸精神進行宣傳。注：逾期發(fā)布或沒有發(fā)布活動微博將被扣分。2.各學(xué)院從12月起以三個學(xué)院為單位，分批擺放專題展板，具體介紹由各學(xué)院推舉的一名優(yōu)秀學(xué)姐或?qū)W長的學(xué)習(xí)之路。展出時間：8：00至20：00十三、活動總結(jié)在本次青春正能量活動之學(xué)霸在哪學(xué)霸之路!系列活動結(jié)束后，將開展信聯(lián)部內(nèi)部的成員總結(jié)大會，主要總結(jié)此次活動的得與失。通過本次活動，進一步發(fā)現(xiàn)部門存在的問題，按時查找方法解決，積累活動開展經(jīng)驗，為以后的服務(wù)活動打下堅實基礎(chǔ)。正能量活動策劃書【2】青春正能量班級策劃書一、活動對象：大一、大二同學(xué)二、活動目的：1.促進高校生更好的認識自己，認識主動的個人特質(zhì)；2.激發(fā)愉快和主動的主觀體驗；3.查找主動的自我和動力；4.拓展主動人際關(guān)系三、活動步驟：（參考）（一）熱身活動（準備活動）（可依據(jù)需要及實際情況選擇一個）1.滾雪球（20分鐘）（1）隨機分成兩組（2）按組圍圈坐，由其中一個同學(xué)先開頭說話：我是某某，我來自（學(xué)院）；我喜歡（）。（3）然后這位同學(xué)旁邊的同學(xué)，就接下去說：我是來自XX學(xué)院的喜歡某某的后面的我來自，以此類推，這就叫做滾雪球；（4）要留意聽，不行以動筆，要用腦記；（5）每個小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。分組可不斷變換，交叉認識。成長：大家在歡快的氣氛中通過不斷強化，盡快熟識彼此。最終指導(dǎo)老師引導(dǎo)大家談?wù)劵顒芋w會，看哪位同學(xué)通過活動精確記住的伙伴信息最多。2.集體雕塑（20分鐘）（1）分成兩組（2）每組用廢報紙做出一個雕塑，并為雕塑起一個名字（3）展現(xiàn)共享留意：雕塑最終的造型應(yīng)是靜止的。每個成員都要參與雕塑。3.團隊節(jié)奏（10分鐘）（1）把大家隨機分成若干組，比方1、2月誕生的人為A組，3、4月誕生的人為B組等。（2）讓每個組用不同的方式發(fā)出聲響，如A組鼓掌，B組跺腳，C組發(fā)出哈哈的聲響等。（3）事先準備些牌子，上面寫好各組組名。正式表演開頭，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發(fā)出相應(yīng)的聲響。團隊的交響樂開頭神奇般地呈現(xiàn)了。（4）留意：A.每組規(guī)定各自的節(jié)奏。B.正式開頭前肯定要分組反復(fù)演練，否則會全場噪音一片，你會失去威信，下面的人也會失去愛好。C.同時可以舉好幾塊牌子，有改變。（可找人來幫忙）D.事先強調(diào)要傾聽，不要只顧自己，這很重要。E.中途找些學(xué)員來擔任你的角色指揮。F.有很多理念可共享，如團隊精神、個人與團隊、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。4.捉蜻蜓（5分鐘）（1）全體學(xué)員圍成一圈。（2）每個學(xué)員伸出右手食指，向上頂著右邊學(xué)員的左手掌心，而他左邊的學(xué)員同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心，以此類推。（3）培訓(xùn)師講一些話。當提到指定詞語時，學(xué)員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。（4）留意：A.試著將你的留意力同時期分配在傾聽、動作反應(yīng)上。B.你是否在用你自己認為的指令在行動C.此游戲可以起到很好的調(diào)整課堂氣氛的作用。（二）工作階段（可依據(jù)需要及主題選擇一至兩個）1.認識自我活動：我的自畫像（20分鐘）（1）組長為每一組員預(yù)備好圖畫紙，以及顏色齊全的顏色筆，然后請組員在畫紙上用任何自己認為可以代表自己的事物繪畫出自己。（2）小組輪番發(fā)言，共享自畫像的內(nèi)容。（3）小組相互提問，對每幅自畫像深化商量。（4）共享畫自畫像的感覺。目的：透過自我素描，幫助小組成員強化對個人的認識。2.認識自我活動：印象評價（15分鐘）（1）小組中每個人輪番背其他同學(xué)評價。（2）要求：評價內(nèi)容必需是主動正面的。不需要解釋。目的：通過別人的評價認識自己的長處，找到自信3探究生命正能量活動：左手敘事（50分鐘）（1）用左手寫下你感覺自己曾經(jīng)做過的讓自己覺得最驕傲的事情；（2）提問：為什么用左手帶隊者賜予解釋；（3）輪番展現(xiàn)自己寫下的事情，呈現(xiàn)自己最有能量、最主動的一面；（4）活動共享4.主動心情體驗活動：心情傳遞（50分鐘）（1）準備兩組表情詞匯，一組歡快的，如心花怒放、載歌載舞、喜笑顏開等。一組是哀痛的，如嚎啕大哭、愁眉苦臉、垂頭喪氣等。假如覺得比擬難，可以換成簡潔點的。哈哈大笑啥的。（2）讓同學(xué)們分成兩組傳遞（3）商量：說說在傳遞不同表情詞匯的感受。怎樣才能獲得主動的心情。（4）跳出主動的表情詞匯，做得好的成員在帶著大家一起做一下那些動作。解釋：心情是可以傳染的'，習(xí)慣的行為方式可能會影響心情，深化分析，習(xí)慣的看法和思維方式也會影響對人生觀、世界觀的看法。5.主動心情體驗活動：品位愉快感（40分鐘）（1）請靜下心來細細想想并品位本周發(fā)生過的可以讓你感到愉快的事情。自己恭喜自己，不關(guān)鍵怕接受嘉獎。對自己說自己是怎樣給別人留下深入印象的，自己期望這一時辰的到來已經(jīng)很長時間了。讓自己充足的沉醉在喜悅中，不要想其他事情。（2）與別人共享：在小組內(nèi)共享自己的快樂體驗。關(guān)注閱歷中的特定詳情，并把它們講給組員們。6.主動人際關(guān)系體驗活動：信任之旅（40分鐘）（1）結(jié)對走樓梯，或是利用一樓的場地設(shè)一些障礙。（2）兩人結(jié)對，一人被蒙上眼睛做盲人，另一人幫忙他走完設(shè)有障礙的路程。要求盲人與幫忙者之間只能有