小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè)第四單元口語(yǔ)交際：名字里的故事 -課件

同學(xué)們，我們先來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫“點(diǎn)兵點(diǎn)將”

老師的手指點(diǎn)到哪位同學(xué)，那位同學(xué)就響亮、清楚地把自己的名字報(bào)出來(lái)。情境導(dǎo)入名人引航同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)他嗎？

老舍先生、舒慶春、舒舍予

同學(xué)們知道他為什么叫“舒慶春”嗎？舒慶春輩分父母選的因?yàn)樗錾鷷r(shí)離春節(jié)只有七天，圖吉利，取名“慶春”，有慶賀春天到來(lái)的意思。

同學(xué)們知道他另一個(gè)

名字“舒舍予”的由來(lái)嗎？

是他上學(xué)時(shí)，為自己起的名字，他把自己的“姓”拆成兩半，成為“舍予”二字。

“舍予”二字是放棄私心和個(gè)人利益的意思，也有奉獻(xiàn)自己的意思。

交際內(nèi)容

模仿老師剛才的介紹，說(shuō)說(shuō)自己名字的由來(lái)。和同學(xué)們交流名字的含義或來(lái)歷，可以是關(guān)于自己名字的，也可以是關(guān)于其他人名字的。交流的句式：名字＋含義+來(lái)歷一、問(wèn)一問(wèn)。

問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽自己名字的由來(lái)；或問(wèn)問(wèn)其他你想介紹的名字的主人，他的名字的由來(lái)；或者通過(guò)上網(wǎng)，了解中外名人名字的含義，做到心中有數(shù)，講的時(shí)候才能有理有據(jù)。交際指導(dǎo)

交際指導(dǎo)

二、說(shuō)一說(shuō)。

主動(dòng)參與活動(dòng)，積極與人交流，把自己了解到的信息講清楚，并做到落落大方，有禮貌。先在小組內(nèi)運(yùn)用學(xué)到的預(yù)測(cè)策略，猜一猜小組內(nèi)同學(xué)名字的含義，由被猜同解釋。交際指導(dǎo)三、聽(tīng)一聽(tīng)。

認(rèn)真傾聽(tīng)別人的講話，養(yǎng)成耐心聽(tīng)完別人講話內(nèi)容的好習(xí)慣，并禮貌地回應(yīng)。如果有感興趣或不理解的內(nèi)容，可以在別人講述完畢后提出自己的想法。

交際指導(dǎo)

四、評(píng)一評(píng)。

評(píng)選出本次交流中的最佳選手。

交際示范

楊雨田：因?yàn)槲业陌职中諚?，我的媽媽姓雷，而“雷”的上面是“雨”，下面是“田”，所以我叫楊雨田?/p>

我和妹妹是雙胞胎，我叫肖陳果，她叫肖陳子。肖和陳分別是爸爸和媽媽的姓，果子是是說(shuō)我們是爸爸媽媽的開(kāi)心果。交際示范

王海，你好！我覺(jué)得你的名字很特別，能講講你名字的來(lái)歷嗎？交際示范

我的名字是我爸爸給我取的。為了給我取名，爸爸可是費(fèi)了老大的勁兒了。爸爸姓“王”，他想讓我的知識(shí)像大海一樣淵博，所以叫“王?！?/p>

總結(jié)

每個(gè)人的名字都有一個(gè)故事，每個(gè)人的名字都寄托著父母對(duì)我們的期待與關(guān)愛(ài)，通過(guò)了解小朋友的名字，我們還發(fā)現(xiàn)了中國(guó)文字的秘密與趣味，讓我們好好珍惜自己的名字，