保育師四級(jí)理論知識(shí)考核試題（題庫(kù)及答案）

保育師四級(jí)理論知識(shí)考核試題一、選擇題1.從事一份職業(yè)不僅僅是換取勞動(dòng)報(bào)酬來改善自我價(jià)值，還關(guān)系到個(gè)人實(shí)現(xiàn)提升生活質(zhì)量。（）[單選題]*對(duì)錯(cuò)√2.道德既是本行業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中的行為規(guī)范，又是行業(yè)對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)。（）[單選題]*對(duì)錯(cuò)√3.保育師對(duì)待犯錯(cuò)誤的兒童要有耐心，不能急躁和急于求成，要理解和包容兒童的過失行為。（）[單選題]*對(duì)√錯(cuò)4.協(xié)作是指人與人之間的親近和睦，友善是指在目標(biāo)實(shí)施過程中，部門與部門之間、個(gè)人與個(gè)人之間的協(xié)調(diào)與配合。（）[單選題]*對(duì)錯(cuò)√5.生長(zhǎng)和發(fā)育密不可分，細(xì)胞、組織、器甘在形態(tài)變化的同時(shí)，必然伴隨功能的分化和增強(qiáng)。（）[單選題]*對(duì)√錯(cuò)6.幼兒思維的發(fā)展一般分為具體形象思維和抽象邏輯思維兩個(gè)階段。（）[單選題]*對(duì)錯(cuò)√7.2-5歲幼兒平均每天不重復(fù)的食物種類要達(dá)到12種以上，每周達(dá)到25種以上，可進(jìn)行同類食物的互換，來保持食物的多種化。（）[單選題]*對(duì)√錯(cuò)8.睡驚癥多發(fā)于學(xué)齡前幼兒及學(xué)齡幼兒，女孩略多于男孩。（）[單選題]*對(duì)錯(cuò)√9.營(yíng)養(yǎng)素是指食物中能被人體消化、吸收和利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以及雖不能被吸收卻對(duì)人體有益的物質(zhì)。（）[單選題]*對(duì)√錯(cuò)10.幼兒進(jìn)食時(shí)間一般控制在30-60分鐘。（）[單選題]*對(duì)錯(cuò)√11.室內(nèi)所有電源插座應(yīng)加蓋并安裝在1.6米以上，紫外線燈的開關(guān)應(yīng)安裝在1.8米以上。（）[單選題]*對(duì)錯(cuò)√12.對(duì)1歲以上嬰幼兒的急救是在確認(rèn)嬰幼兒發(fā)生氣管異物梗阻后，施救者跪蹲在嬰幼兒身后，雙手環(huán)抱嬰幼兒，讓其身體略前傾。（）[單選題]*對(duì)√錯(cuò)13.終末消毒是指?jìng)魅驹措x開疫源地后，對(duì)疫源地進(jìn)行徹底消毒。（）[單選題]*對(duì)√錯(cuò)14.學(xué)前教育物質(zhì)環(huán)境要求中健康性的體現(xiàn)：嬰幼兒所使用的家具、玩具、教具、日常生活用品及配套設(shè)施必須符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)檢要求。（）[單選題]*對(duì)√錯(cuò)15.通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)和管理，保教人員言傳身教、身教言傳，讓嬰幼兒在一日生活的流程以及與環(huán)境的互動(dòng)中，獲得獨(dú)立自理的能力，懂得自我服務(wù)、為他人服務(wù)的道理和方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康快樂地成長(zhǎng)。（）[單選題]*對(duì)√錯(cuò)16.醫(yī)師發(fā)現(xiàn)或者懷疑患嚴(yán)重遺傳性疾病的育齡夫妻，應(yīng)當(dāng)提出醫(yī)學(xué)意見。（）[單選題]*對(duì)√錯(cuò)17.區(qū)域空間的設(shè)置要根據(jù)幼兒的興趣和需要，尊重幼兒的活動(dòng)意愿，及時(shí)變換或增設(shè)新的活動(dòng)區(qū)域。（）[單選題]*對(duì)√錯(cuò)18.班級(jí)合理損耗的設(shè)施衛(wèi)生材料、設(shè)施設(shè)備準(zhǔn)予注銷并根據(jù)需要重新補(bǔ)發(fā)，并登記入冊(cè)，如無需要?jiǎng)t不補(bǔ)發(fā)。（）[單選題]*對(duì)√錯(cuò)19.電源插座應(yīng)裸露，不應(yīng)加蓋蓋住。（）[單選題]*對(duì)錯(cuò)√20.遇大風(fēng)大雨天氣應(yīng)及時(shí)開門窗，保育師要組織幼兒遠(yuǎn)離門窗，防止門窗玻璃破碎對(duì)幼兒的身體造成傷害。（）[單選題]*對(duì)錯(cuò)√21.嬰幼兒睡覺前可進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)或情緒可以激動(dòng)。（）[單選題]*對(duì)錯(cuò)√22.漱口常見問題包括將漱口水咽下去、不愿意漱口、正確漱口方法、不認(rèn)真漱口。（）[單選題]*對(duì)√錯(cuò)23.心理健康的嬰幼兒一般具有活潑開朗、樂觀自信、積極主動(dòng)、熱情誠(chéng)實(shí)等性格特征。（）[單選題]*對(duì)√錯(cuò)24.保育師給嬰幼兒抓握的玩具要圓潤(rùn)光滑，不能有棱角，以免誤傷嬰幼兒。（）[單選題]*對(duì)√錯(cuò)25.保育師鼓勵(lì)4歲的嬰幼兒學(xué)用簡(jiǎn)單句，表達(dá)自己的需求，說出自己的名字。（）[單選題]*對(duì)錯(cuò)√26.體育活動(dòng)如踢球、跑步等可以有效緩解幼兒的不良情緒、心理壓力，這是因?yàn)樯眢w的興奮能帶動(dòng)心理的興奮，所以參與體育活動(dòng)讓幼兒的情緒能恢復(fù)到情緒不佳的狀態(tài)。（）[單選題]*對(duì)錯(cuò)√27.保育師主要記錄本班設(shè)備、材料、物品的使用情況和外借的設(shè)備、材料、物品的使用情況，下一次活動(dòng)不需要繼續(xù)保留的設(shè)備、物品和材料的情況。（）[單選題]*對(duì)錯(cuò)√28.幼兒園還可以開通短信，為家長(zhǎng)提供平等的對(duì)話平臺(tái)。（）[單選題]*對(duì)錯(cuò)√29.（）不是職業(yè)的特征。（）[單選題]*A.技術(shù)性B.規(guī)范性C.經(jīng)濟(jì)型D.有限性√30.職業(yè)的經(jīng)濟(jì)性是指從事職業(yè)活動(dòng)的就業(yè)者能獲得經(jīng)濟(jì)收入，并且相對(duì)（）。[單選題]*A.波動(dòng)、持續(xù)B.穩(wěn)定、持續(xù)√C.穩(wěn)定、陸續(xù)D.波動(dòng)、陸續(xù)31.職業(yè)的（）是指從事職業(yè)活動(dòng)的就業(yè)者，其從事的每一種職業(yè)都有特定的職業(yè)規(guī)范，有其應(yīng)遵守的各種操作規(guī)則和章程。（）[單選題]*A.穩(wěn)定性B.社會(huì)性C.規(guī)范性√D.技術(shù)性32.道德通過社會(huì)的或一定階級(jí)的輿論對(duì)社會(huì)生活起（）作用。（）[單選題]*A.監(jiān)督B.約束√C.束縛D.監(jiān)管33.道德存在于每個(gè)人的舉手投足之間，（）不是人們用來判斷一個(gè)人的道德水準(zhǔn)及是否履行了應(yīng)盡的道德義務(wù)和道德責(zé)任。（）[單選題]*A.社會(huì)輿論B.社會(huì)風(fēng)俗C.傳統(tǒng)文化D.社會(huì)倫理√34.（）是職業(yè)道德的核心。（）[單選題]*A.為人民服務(wù)√B.觀察力敏銳C.身體健康D.奉獻(xiàn)社會(huì)35.保育師職業(yè)能力的特征是（）。[單選題]*A.愛祖國(guó)、愛人民B.人格健全、身體健康√C.愛勞動(dòng)、愛科學(xué)D.愛社會(huì)主義36.保育師的工作對(duì)象是（）的兒童，這個(gè)階段的兒童身體、心理發(fā)育均不完善，具有容易生病、容易受傷、模仿力強(qiáng)、容易受暗示等特點(diǎn)。（）[單選題]*A.3-6歲B.2-6歲C.1-6歲D.0-6歲√37.學(xué)前教育階段是人才培養(yǎng)不可或缺的一個(gè)重要階段，是（）的基礎(chǔ)，是為培養(yǎng)合格的人才打基礎(chǔ)的。（）[單選題]*A.幼兒教育B.小學(xué)教育C.義務(wù)教育D.基礎(chǔ)教育√38.關(guān)愛兒童，尊重兒童人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心，自尊自律，做兒童健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人是保育師熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有（）的要求。（）[單選題]*A.職業(yè)理想√B.職業(yè)倫理C.職業(yè)道德D.職業(yè)公德39.業(yè)精于勤而荒于嬉，（）是人類生存和發(fā)展的重要手段，是提高自身能力的有效途徑之一。（）[單選題]*A.生活B.學(xué)習(xí)√C.工作D.反思40.（）曾說過：“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)?！保ǎ單選題]*A.陶行知√B.蔡元培C.陳鶴琴D.葉圣陶41.友善協(xié)作的內(nèi)容包括（）。[單選題]*A.相互協(xié)作，具有團(tuán)隊(duì)合作精神B.相互學(xué)習(xí)，提高保教水平C.相互尊重，建立平等和諧的人際關(guān)系D.以上都是√42.(）中指出：“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。”（）[單選題]*A.《托育機(jī)構(gòu)管理規(guī)范（試行）》B.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》√C.《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱（試行）》D.《幼兒園工作規(guī)程》43.（）的交流有利于促進(jìn)保育師和兒童之間良好的互動(dòng)。（）[單選題]*A.關(guān)愛兒童B.尊重差異C.自由平等√D.個(gè)別指導(dǎo)44.（）是平等尊重的內(nèi)容。（）[單選題]*A.應(yīng)在統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上對(duì)兒童一視同仁B.樹立正確的兒童觀√C.尊重家長(zhǎng)的獨(dú)立人格和權(quán)利D.注重自身專業(yè)能力的提升，提高與家長(zhǎng)平等對(duì)話的能力45.保育師要定期進(jìn)行（），只有在身體健康的前提下，才能從事保育工作，這應(yīng)該是保育師必須自覺遵守的工作要求。（）[單選題]*A.心理檢查B.常規(guī)檢查C.體格檢查√D.視力檢查46.嬰幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后不宜馬上喝大量的水，以免增加（）的負(fù)擔(dān)。（）[單選題]*A.肺臟B.肝臟C.腎臟D.心臟√47.（）不是嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的保健要點(diǎn)。（）[單選題]*A.保護(hù)嬰幼兒的聲帶，教導(dǎo)嬰幼兒避免大聲喊叫或扯著嗓子說話、唱歌。B.足量飲水，特別是嬰幼兒有感冒癥狀時(shí)要讓其多喝水。C.教育嬰幼兒用鼻呼吸，不要用嘴呼吸，防止灰塵和細(xì)菌進(jìn)入肺部。D.預(yù)防兒童骨折、脫臼、肌肉損傷等意外事故的發(fā)生?！?8.（）是嬰幼兒的泌尿系統(tǒng)特點(diǎn)之一。（）[單選題]*A.從有約束到無約束排尿。B.腎臟有產(chǎn)生身體廢物、產(chǎn)生激素和人體活性物質(zhì)的作用。C.兒童輸尿管長(zhǎng)而彎曲，管壁肌肉發(fā)育不完善，容易受壓后扭轉(zhuǎn)，造成尿路梗阻?！藾.女童尿道長(zhǎng)而直，與外界相通，開口緊鄰肛門，極易感染。49.出生至1歲時(shí)體重約為出生時(shí)體重的（）倍。（）[單選題]*A.1B.2C.3√D.450.（）歲幼兒身體的生長(zhǎng)發(fā)育和所處環(huán)境發(fā)生很大變化，因此心理活動(dòng)和行為功能也在迅速發(fā)展。（）[單選題]*A.0-6B.0-3C.1-6√D.3-651.人體內(nèi)約70%的鐵為功能鐵，在體內(nèi)發(fā)揮重要生理作用；約30%的鐵儲(chǔ)備在（）中。（）[單選題]*A.肝、脾、心臟B.肺、脾、骨骼C.肝、脾、骨骼√D.肺、脾、心臟52.（）不屬于4-5歲幼兒心理行為發(fā)展特征。（）[單選題]*A.開始接受任務(wù)B.抽象概括能力開始發(fā)展√C.開始自己組織游戲D.活潑好動(dòng)53.人類的嗅覺在出生（）左右開始形成。（）[單選題]*A.4周B.6周√C.8周D.10周54.暴怒發(fā)作是由于1-6歲幼兒（）發(fā)育不完善，情緒不穩(wěn)定，在遇挫或需求欲望得不到滿足時(shí)缺乏合理表達(dá)需求的方式和能力。（）[單選題]*A.內(nèi)分泌系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)√C.呼吸系統(tǒng)D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)55.（）是遺尿癥病因?qū)W中最重要的因素。（）[單選題]*A.遺傳√B.軀體疾病及發(fā)育C.心理及社會(huì)D.白天過度疲勞56.（）常始于3歲左右幼兒，個(gè)別患兒甚至?xí)掷m(xù)終身，男童多于女童。（）[單選題]*A.暴怒發(fā)作B.分離焦慮C.口吃√D.咬指甲57.脂溶性維生素包括（）。[單選題]*A.維生素A、維生素CB.維生素A、維生素D√C.維生素B1、維生素CD.維生素B5、維生素C58.各種食物提供的營(yíng)養(yǎng)素之間的比例應(yīng)適當(dāng)，三餐提供能量的比例分別約占全天總能量的（）。[單選題]*A.25%、45%、30%B.30%、40%、30%√C.30%、30%、40%D.40%、30%、30%59.（）不是幼兒常見營(yíng)養(yǎng)問題。（）[單選題]*A.肥胖B.隱形饑餓C.營(yíng)養(yǎng)不良D.超輕√60.濕疹是乳兒中常見的一種過敏癥，多因（）引起。（）[單選題]*A.母乳喂養(yǎng)B.牛奶喂養(yǎng)√C.混合喂養(yǎng)D.飲水61.（）是人工喂養(yǎng)時(shí)應(yīng)注意的問題。（）[單選題]*A.奶具應(yīng)在每次喝奶前清洗消毒B.每頓奶后應(yīng)喂適量的水C.人工喂養(yǎng)的嬰兒，一周歲后應(yīng)遵醫(yī)囑服用魚肝油D.應(yīng)選擇既富含營(yíng)養(yǎng)，又易于消化的嬰兒食品√62.—般嬰幼兒每次進(jìn)餐需要分鐘。（）[單選題]*A.10-20B.20-30√C.30-40D.40-6063.保育師在進(jìn)餐前可以讓（）的嬰幼兒自己擺碗筷、椅子、洗手。（）[單選題]*A.1歲以上B.2歲以上√C.3歲以上D.6歲以上64.培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣要求控制吃零食，尤其在（）內(nèi)不吃零食。（）[單選題]*A.飯前1小時(shí)B.飯后1小時(shí)C.飯前1.5小時(shí)√D.飯后1.5小時(shí)65.《幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的（）”[單選題]*A.第一位√B.第二位C.第三位D.第四位66.樓梯除成人扶手外，還需設(shè)有幼兒扶手，幼兒扶手高度一般為（）cm。（）[單選題]*A.50B.60√C.70D.8067.學(xué)齡前幼兒尤其是（）幼兒正是對(duì)火光感到好奇的年紀(jì)，但由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解消防安全知識(shí)，很容易導(dǎo)致消防安全事故的發(fā)生。（）[單選題]*A.1-2歲B.2-3歲√C.3-4歲D.4-5歲68.對(duì)胸腹部及（）挫傷，應(yīng)考慮有無深部血腫或內(nèi)臟損傷出血，需送到醫(yī)院觀察診斷處理。（）[單選題]*A.頭部√B.腰部C.背部D.肩部69.蜂類蜇傷或毛蟲刺傷可用（）涂傷處，再用醫(yī)用硼酸水局部沖洗后再涂醫(yī)用氨水。（）[單選題]*A.清涼油B.食醋C.肥皂水√D.復(fù)方爐甘石洗劑70.如果流鼻血持續(xù)時(shí)間超過（），必須送醫(yī)院診治。（）[單選題]*A.10分鐘B.20分鐘C.30分鐘√D.40分鐘71.在（）情況下引起的心搏驟停適合使用閉胸心臟按壓。（）[單選題]*A.電擊B.心臟疾病C.藥物過敏D.有害氣體中毒√72.實(shí)施海姆立克急救法時(shí)，對(duì)于意識(shí)不清的幼兒，施救者現(xiàn)將幼兒（）。[單選題]*A.平放成仰臥位√B.平放成俯臥位C.左側(cè)放D.右側(cè)放73.在嬰兒期較多見，出生后（）高度散光多發(fā)，隨著年齡增長(zhǎng)，2歲左右散光度數(shù)逐漸降低。（）[單選題]*A.3個(gè)月B.6個(gè)月√C.8個(gè)月D.9個(gè)月74.體溫是嬰幼兒健康狀況重要的顯示器，測(cè)量嬰幼兒體溫的方法不包括（）。[單選題]*A.腋下測(cè)溫B.直腸測(cè)溫C.耳內(nèi)測(cè)溫√D.口腔測(cè)溫75.（）是防控傳染病最重要的措施和最有效的方法。（）[單選題]*A.控制傳染源√B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.日常預(yù)防措施76.手足口病全年均可發(fā)病，一般每年的（）為發(fā)病高峰。（）[單選題]*A.3-5月B.5-7月√C.9-11月D.11-1月77.經(jīng)濟(jì)性指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)提供的物質(zhì)環(huán)境要日?；?、生活化，便于收納、取放、消毒和適時(shí)更換，不片面追求高檔奢華是學(xué)前教育（）的要求之一。（）[單選題]*A.物質(zhì)環(huán)境√B.精神環(huán)境C.心理環(huán)境D.教學(xué)環(huán)境78.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的文化表達(dá)方式多以（）的形式呈現(xiàn)。（）[單選題]*A.手工B.生活經(jīng)驗(yàn)√C.節(jié)日D.游戲79.（）指嬰幼兒心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，嬰幼兒語言發(fā)展的特點(diǎn)，嬰幼兒動(dòng)作行為發(fā)展的順序和特點(diǎn)等。（）[單選題]*A.語言表達(dá)能力√B.技巧性能力C.基礎(chǔ)理論知識(shí)D.教育理念80.（）是蒙臺(tái)梭利的環(huán)境教育觀。（）[單選題]*A.為幼兒提供“有準(zhǔn)備的環(huán)境”√B.環(huán)境是“第三位老師”C.講究自然、感受與內(nèi)心相協(xié)調(diào)的環(huán)境D.有生命感覺的美和自然的環(huán)境81.（）不是創(chuàng)設(shè)環(huán)境與管理環(huán)境的要求。（）[單選題]*A.將環(huán)境要素和課程要素加以融合B.班級(jí)的各個(gè)區(qū)域環(huán)境除了家具功能的區(qū)分，還有標(biāo)志的區(qū)分C.環(huán)境有序和材料有序的疊加√D.教室環(huán)境要整潔有序82.從事母嬰保健工作的人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守（），為當(dāng)事人保守秘密。（）[單選題]*A.職業(yè)守則B.職業(yè)紀(jì)律C.職業(yè)道德√D.職業(yè)公德83.托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織在崗工作人員每年進(jìn)行（）健康檢查。（）[單選題]*A.4次B.3次C.2次D.1次√84.托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有自有場(chǎng)地或租賃期不少于（）的場(chǎng)地。（）[單選題]*A.1年B.2年C.3年√D.4年85.《托育機(jī)構(gòu)管理規(guī)范（試行）》第七條：托育機(jī)構(gòu)終止服務(wù)的，應(yīng)當(dāng)妥善安置收托的（），并辦理備案注銷手續(xù)。（）[單選題]*A.嬰幼兒和家長(zhǎng)B.嬰幼兒和工作人員√C.教職員工D.嬰幼兒的就讀問題86.在熟練環(huán)境創(chuàng)設(shè)后，保育師還可以根據(jù)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主題，嘗試結(jié)合本班幼兒的（），增加一些自己的想法來提高保育工作質(zhì)量。（）[單選題]*A.能力特點(diǎn)B.性格特點(diǎn)C.年齡特點(diǎn)D.特點(diǎn)√87.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)，保育師要學(xué)會(huì)運(yùn)用（）配合教師。（）[單選題]*A.周邊環(huán)境B.保育知識(shí)和理念C.自身能力D.教學(xué)知識(shí)和理念√88.幼兒的擦汗巾應(yīng)有固定的晾曬架，每次幼兒使用后保育師應(yīng)將其（）。[單選題]*A.及時(shí)掛起B(yǎng).及時(shí)清洗C.及時(shí)消毒D.及時(shí)晾干√89.（）左右的幼兒可以在教師的指導(dǎo)下使用剪刀。（）[單選題]*A.2歲B.3歲√C.4歲D.5歲90.班級(jí)內(nèi)的電源插座應(yīng)安裝在離（）1.8m以上的墻面上，防止幼兒觸摸。（）[單選題]*A.桌子B.凳子C.地面√D.墻面91.當(dāng)室外溫度為0℃以下時(shí)，每天開窗通風(fēng)3次，每次至少（）。[單選題]*A.60分鐘B.30分鐘C.20分鐘D.10分鐘√92.在使用空調(diào)時(shí)，（）應(yīng)至少清洗消毒一次空調(diào)的空氣濾網(wǎng)，保證空氣濾網(wǎng)清潔無積塵。（）[單選題]*A.每周B.每?jī)芍蹸.每月√D.每季度93.嬰幼兒腳氣病、尿毒癥、代謝性酸中毒等可能導(dǎo)致嬰幼兒嘔吐是（）的表現(xiàn)。（）[單選題]*A.感染性嘔吐B.維生素缺失及代謝功能紊亂√C.消化道梗阻性嘔吐D.中樞神經(jīng)系統(tǒng)引起的嘔吐94.環(huán)境污染已成為誘發(fā)兒童（）疾病的主要原因。（）[單選題]*A.血液√B.呼吸C.內(nèi)分泌D.神經(jīng)95.每天監(jiān)察燈管使用時(shí)間、照射累計(jì)時(shí)間，（）監(jiān)測(cè)燈管照射強(qiáng)度1次。（）[單選題]*A.每月B.每季度C.每半年√D.每年96.塑料類玩具的消毒可以在嬰幼兒（）離開托幼機(jī)構(gòu)后，關(guān)閉門窗，打開紫外線照射活動(dòng)室、功能室或?qū)嬍?，間接對(duì)玩具進(jìn)行消毒。（）[單選題]*A.每天√B.每周C.每月D.每季度97.消毒盥洗室時(shí)，抹布浸泡消毒液后擰干，擦拭水龍頭、門把手，（）后用清潔抹布擦拭干凈。（）[單選題]*A.1-3分鐘B.3-5分鐘C.5-10分鐘D.10-15分鐘√98.下列（）不屬于使用消毒液出現(xiàn)問題時(shí)的緊急處理。（）[單選題]*A.誤食中素B.與皮膚直接接觸C.眼部接觸D.小量吸入√99.對(duì)多種食物進(jìn)行（）搭配，包括葷素搭配、粗細(xì)搭配、色彩搭配、咸甜搭配、干稀搭配等。（）[單選題]*A.精細(xì)B.錯(cuò)亂C.合理√D.時(shí)間100.下列（）屬于回應(yīng)性喂養(yǎng)的核心。（）[單選題]*A.了解嬰幼兒的聲音表情B.了解嬰幼兒的口頭請(qǐng)求需要C.及時(shí)給予積極恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)D.以上都是√101.給嬰幼兒喂食的時(shí)間是與嬰幼兒交流的好時(shí)機(jī)，要注意（）。[單選題]*A.與嬰幼兒多進(jìn)行交談B.多引導(dǎo)嬰幼兒進(jìn)食C.與嬰幼兒的目光交流√D.多分享食物的好處102.食物不易腐爛變質(zhì)的安全溫度為（）。[單選題]*A.0℃以下、80℃以上B.5℃以下、80℃以上C.5℃以下、60℃以上√D.0℃以下、60℃以上103.“小朋友，你們知道為什么小兔子的眼睛又大又亮嗎？那時(shí)應(yīng)為小兔子很喜歡吃胡蘿卜?！北Ｓ龓熡昧耍ǎ┑姆绞剑龑?dǎo)嬰幼兒了解食物的營(yíng)養(yǎng)成分，增強(qiáng)他們對(duì)食物的興趣。（）[單選題]*A.猜謎語引導(dǎo)B.兒歌引導(dǎo)C.語言刺激D.趣味引導(dǎo)√104.保育師根據(jù)本班幼兒的（），采用適宜的方式進(jìn)行飯菜營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)的介紹。（）[單選題]*A.性格特點(diǎn)B.生理特點(diǎn)C.年齡特點(diǎn)√D.心理特點(diǎn)105.剛?cè)胪杏讬C(jī)構(gòu)的托、小班幼兒進(jìn)餐容易灑飯，弄臟衣服，保育師要耐心地幫助幼兒，不批評(píng)，要教幼兒（）。[單選題]*A.吃飯姿勢(shì)B.拿勺方法C.正確的端飯D.以上都是√106.保育師在組織幼兒飲水時(shí)，可提供飲水（），引導(dǎo)幼兒按照等待區(qū)、接水區(qū)、飲水區(qū)有序排隊(duì)接水和飲水，加強(qiáng)飲水環(huán)節(jié)的秩序管理，避免安全事故。（）[單選題]*A.圖片B.流程圖√C.標(biāo)語D.氛圍107.保教人員根據(jù)環(huán)境布置材料的使用情況，（）嬰幼兒的飲水行為，從而引導(dǎo)嬰幼兒養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。（）[單選題]*A.幫助和指導(dǎo)B.鼓勵(lì)和表揚(yáng)√C.鼓勵(lì)和指導(dǎo)D.幫助和表揚(yáng)108.當(dāng)嬰幼兒適應(yīng)新環(huán)境后，保育師可視嬰幼兒的具體情況逐漸減少陪伴嬰幼兒的（）和拿掉嬰幼兒的入睡物品，讓嬰幼兒獨(dú)立入睡。（）[單選題]*A.時(shí)間B.次數(shù)√C.頻率D.心情109.在（），要求家長(zhǎng)也要按照托幼機(jī)構(gòu)的作息時(shí)間安排嬰幼兒的活動(dòng)，這樣有助于嬰幼兒形成睡眠定勢(shì)，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。（）[單選題]*A.每天上學(xué)B.周一至周三C.周三至周五D.周末及節(jié)假日√110.保育師可在一日生活的其他環(huán)節(jié)利用不同的形式，如唱歌、（）、講故事等，向嬰幼兒說明什么是正確的睡姿和正確睡姿的作用。（）[單選題]*A.唱歌B.繪畫√C.講故事D.以上都是111.保育師在指導(dǎo)嬰幼兒獨(dú)立就寢前應(yīng)組織嬰幼兒安靜、有序、獨(dú)立上廁所，（）嬰幼兒便后洗手。（）[單選題]*A.提醒√B.命令C.要求D.下令112.嬰幼兒獨(dú)立就寢時(shí)，（）幼兒應(yīng)自己準(zhǔn)備床鋪（除個(gè)別兒童處）。（）[單選題]*A.大班B.中大班√C.中小班D.托小班113.遺尿是指幼兒到（）以后仍然不能有意識(shí)地排尿，或在白天活動(dòng)夜晚睡眠時(shí)出現(xiàn)不自主排尿的現(xiàn)象。（）[單選題]*A.5歲√B.4歲C.3歲D.2歲114.發(fā)現(xiàn)幼兒遺尿后，保育師應(yīng)先將幼兒（），給其換上干凈的衣褲后抱到其他干凈的床上。（）[單選題]*A.喚醒√B.抱起C.自己脫衣褲D.拍起115.保育師應(yīng)對(duì)（）午餐和晚餐的膳食情況做好記錄，尤其注意兩餐的飲水量和喝湯量。（）[單選題]*A.每天√B.每周C.每月D.每學(xué)期116.保育師可引導(dǎo)（）幼兒自己參與幼兒自己參與制定洗澡、洗臉規(guī)則，如不玩水、注意安全等。（）[單選題]*A.大班B.中、大班√C.中、小班D.小、托班117.保育師要幫助嬰幼兒緩解焦慮，帶嬰幼兒熟悉托幼機(jī)構(gòu)的環(huán)境，特別是（），指導(dǎo)和幫助嬰幼兒如廁，告知嬰幼兒有便意時(shí)要及時(shí)告訴老師，尿褲子了也要及時(shí)告訴老師。（）[單選題]*A.廁所環(huán)境√B.洗手池環(huán)境C.活動(dòng)室環(huán)境D.睡眠室環(huán)境118.嬰幼兒坐在高度適宜的小凳子上，脫掉鞋襪，將褲腿挽至（）處，雙腳放到盆中浸泡。（）[單選題]*A.腳踝B.膝蓋√C.小腿D.大腿119.水平顫動(dòng)拂刷法要求磨牙的頰側(cè)以最后2-3顆牙為一組形如刷牙，先用短距離水平顫動(dòng)的動(dòng)作在同一個(gè)部位往返刷至少（）次，然后將牙刷向牙冠方向轉(zhuǎn)動(dòng)，拂刷頰倒。（）[單選題]*A.8B.10√C.12D.15120.刷牙一般從一側(cè)（）一顆牙開始按順序刷。（）[單選題]*A.中間B.最里面√C.最左邊D.最右邊121.穿脫上衣時(shí)，幼兒應(yīng)能分清上衣的（）。[單選題]*A.上下和前后B.前后和里外√C.上下和正反D.正反和里外122.良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的休質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是（）與發(fā)展的基礎(chǔ)。（）[單選題]*A.運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)B.游戲?qū)W習(xí)C.其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)√D.生活學(xué)習(xí)123.（）是嬰幼兒健康狀況的重要標(biāo)志之一。（）[單選題]*A.精神和表情B.精神及情緒√C.臉色和情緒D.臉色和表情124.傳染病是由各種（），如病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等感染人體后產(chǎn)生的有傳染性，在一定條件下可造成流行的疾病。（）[單選題]*A.病原體√B.支原體C.螺旋體D.立克次體125.下列（）是做好常見傳染病魂兒的早發(fā)現(xiàn)、早隔離的要求。（）[單選題]*A.因事缺課追蹤登記B.因病缺課追蹤登記√C.無故缺課追蹤登記D.因游玩缺課追蹤登記126.《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》第二章（）規(guī)定：家長(zhǎng)對(duì)兒童實(shí)行預(yù)防接種制度。（）[單選題]*A.第十條B.第十一條C.第十二條√D.第十三條127.過敏性體質(zhì)的嬰幼兒接種要謹(jǐn)慎，并要得到（）同意與簽字。（）[單選題]*A.保育師B.保健醫(yī)生C.嬰幼兒D.家長(zhǎng)√128.（）的構(gòu)造應(yīng)堅(jiān)固耐用、無釘、刺及尖銳棱角，不掉色掉漆，便于洗刷、消毒等，對(duì)嬰幼兒健康和生命沒有危害。（）[單選題]*A.小型玩具B.中型玩具C.大型玩具√D.毛絨玩具129.室內(nèi)所有電源插座應(yīng)加蓋并安裝在()以上，杜絕嬰幼兒觸電事故的發(fā)生。（）[單選題]*A.1.2mB.1.5mC.1.6mD.1.8m√130.負(fù)責(zé)消防安全的責(zé)任人應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況建立健全（），督促相關(guān)人員常態(tài)化檢查機(jī)構(gòu)用火、用電情況。（）[單選題]*A.消防安全管理制度√B.校車安全制度C.門衛(wèi)安全制度D.交接安全制度131.家長(zhǎng)中途送給嬰幼兒的物品由門衛(wèi)值班室人員認(rèn)真檢查、做好登記，通知（）領(lǐng)取。（）[單選題]*A.保潔人員B.園長(zhǎng)C.嬰幼兒D.班級(jí)保教人員√132.嬰幼兒入園時(shí)，家長(zhǎng)要（）打卡制度。（）[單選題]*A.履行B.嚴(yán)格執(zhí)行√C.推行D.實(shí)施133.保教人員要嚴(yán)格執(zhí)行嬰幼兒()，嬰幼兒沒按時(shí)到園時(shí)應(yīng)立即與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好缺勤原因追蹤記錄。（）[單選題]*A.全日觀察制度B.晨檢制度C.服藥制度D.考勤制度√134.保育師對(duì)所管理的固定物品()，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)上報(bào)機(jī)構(gòu)分管人員，若發(fā)生更換要做好更換登記。（）[單選題]*A.進(jìn)行管理B.進(jìn)行核實(shí)C.進(jìn)行擺放D.造冊(cè)登記√135.嬰幼兒的物品應(yīng)（）保管，并對(duì)幼兒進(jìn)行物品管理和安全使用教育。（）[單選題]*A.分類√B.集中C.固定D.分開136.在與家長(zhǎng)簽訂的嬰幼兒入園協(xié)議或代喂藥委托書中，需要就帶藥服藥問題做出約束，告知家長(zhǎng)帶藥服藥存在的風(fēng)險(xiǎn)，并明確托幼機(jī)構(gòu)免責(zé)條款，請(qǐng)（）簽字確認(rèn)。（）[單選題]*A.班級(jí)保教人員B.園長(zhǎng)C.嬰幼兒D.家長(zhǎng)√137.嬰幼兒（），喂藥者一定要認(rèn)真核對(duì)嬰幼兒的班級(jí)、姓名、藥名、用藥時(shí)間、劑量等。（）[單選題]*A.放學(xué)后B.服藥中C.服藥前√D.服藥后138.下列（）是室內(nèi)活動(dòng)安全與傷害預(yù)防。（）[單選題]*A.窗臺(tái)或靠近欄桿附近防止可踩踏的物品。B.教育幼兒可在門邊、臺(tái)階沿處玩耍。C.豌豆、小珠子等材料可以使用。D.教育幼兒不把手放在門縫、抽屜開關(guān)處?！?39.保育師不穿()，以免誤踩傷幼兒及有意外發(fā)生時(shí)不能迅速采取行動(dòng)。（）[單選題]*A.拖鞋B.高跟鞋√C.休閑鞋D.運(yùn)動(dòng)鞋140.生活實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的內(nèi)容包括（）。[單選題]*A.外出時(shí)，提醒幼兒緊跟陌生人。B.幫助幼兒認(rèn)識(shí)特殊的安全標(biāo)志。C.幫助幼兒了解周圍環(huán)境中不安全的事物，不做危險(xiǎn)的事?！藾.告訴幼兒允許別人觸摸自己的隱私部位。141.（）可冷敷，加壓包扎，抬高患肢，休息，減輕腫脹疼痛。（）[單選題]*A.割傷B.單純性肌肉挫傷√C.刺傷D.劃傷142.對(duì)割傷淺的傷口可用生理鹽水或流動(dòng)水沖洗，用消毒紗布拭干后，用碘伏或()消毒、止血，然后包扎。（）[單選題]*A.紫藥水B.紅藥水C.75%酒精√D.碘酒143.輕微劃傷和擦傷可見表皮損傷，皮膚表面粗糙物劃破和擦破的傷，可見表皮破損，創(chuàng)面呈現(xiàn)（），并有少許小出血點(diǎn)和組織液滲出。（）[單選題]*A.暗灰色B.蒼白色√C.黑色D.紅白相間144.扭傷是指（）或肌腱受強(qiáng)大外力的沖擊，或由于動(dòng)作用力過猛，超過關(guān)節(jié)韌帶的彈力限度而造成的一種損傷。（）[單選題]*A.關(guān)節(jié)韌帶√B.關(guān)節(jié)窩C.關(guān)節(jié)囊D.關(guān)節(jié)面145.閉合性骨折應(yīng)先進(jìn)行臨時(shí)固定;在受傷部位的（）用夾板、繃帶進(jìn)行固定包扎;使傷部不再活動(dòng)，以避免骨折端損傷周圍的血管和神經(jīng)，然后送醫(yī)院就診。（）[單選題]*A.下部B.上部C.兩端√D.中間146.（）多因嬰幼兒玩耍時(shí)將異物置人耳內(nèi)，或因幼兒互相嬉鬧將異物放在對(duì)方耳內(nèi)所致。（）[單選題]*A.耳郭異物B.中耳異物C.外耳道異物√D.內(nèi)耳道異物147.外耳道異物中植物性異物且體積較小者，可囑咐幼兒頭歪向異物側(cè)，（），使其自行掉落。（）[單選題]*A.單腳跳√B.雙腳跳C.交替跳D.連續(xù)跳148.發(fā)現(xiàn)２歲的嬰幼兒被較大塊食物或玩具物件卡在咽喉部或氣管，立即采用（）施救。（）[單選題]*A.拍背法B.氣管異物急救法√C.人工呼吸法D.胸外按壓149.魚刺或細(xì)碎骨卡在咽喉部，假如肉眼完全可以看到，位置很淺，可以用（）輕輕地將魚刺或肉骨取出。（）[單選題]*A.竹簽B.手指C.筷子D.鑷子√150.被毒蟲蜇、咬傷的咬傷部位多為（）等暴露處。（）[單選題]*A.臀部、背部B.頭面、背部C.頭面、四肢√D.臀部、四肢151.動(dòng)作和（）有著密切的關(guān)系，人的活動(dòng)是在神經(jīng)系統(tǒng)，特別是大腦的支配下，通過動(dòng)作來完成的。（）[單選題]*A.觸覺B.心理√C.思維D.相像152.（）是測(cè)定嬰幼兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)。（）[單選題]*A.運(yùn)動(dòng)發(fā)展B.記憶能力C.思維能力D.動(dòng)作發(fā)展√153.以下不屬于2-3歲嬰幼兒大動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)是（）。[單選題]*A.側(cè)身走B.障礙跑C.爬行√D.向前跳154.以下是嬰幼兒大動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是（）。[單選題]*A.頭部-下肢-軀干B.軀干-頭部-下肢C.下肢-頭部-軀干D.頭部-軀干-下肢√155.13-15個(gè)月的嬰幼兒應(yīng)常與月齡段（）的嬰幼兒一起活動(dòng)、游戲，重點(diǎn)發(fā)展嬰幼兒獨(dú)站，雙腳一起往上跳的能力。（）[單選題]*A.一樣B.相差較小√C.相差較大D.不一樣156.精細(xì)動(dòng)作就是嬰幼兒運(yùn)用手，尤其是（）。[單選題]*A.手指的操作能力√B.手腕的操作能力C.手掌的操作能力D.雙手的協(xié)調(diào)能力157.手功能的開發(fā)分為兩種形式：被動(dòng)開發(fā)和（）的開發(fā)。（）[單選題]*A.自我主動(dòng)探索√B.引導(dǎo)性C.模仿活動(dòng)D.興趣158.通過不同的軟、硬、粗、細(xì)刺激嬰幼兒，讓嬰幼兒能有一種感受，讓孩子學(xué)會(huì)抓；玩具長(zhǎng)度一般為（）左右，大小合適、顏色鮮艷。（）[單選題]*A.1.5cmB.2cmC.2.5cm√D.3cm159.（）的嬰幼兒可以為其提供一些紙、筆、剪刀、筷子、勺子等生活學(xué)習(xí)用具供嬰幼兒練習(xí)。（）[單選題]*A.13-18個(gè)月B.19-24個(gè)月C.25-30個(gè)月D.31-36個(gè)月√160.《美麗的項(xiàng)鏈》游戲活動(dòng)目的是練習(xí)用手穿出美麗的項(xiàng)鏈，鍛煉（）的靈活性。（）[單選題]*A.手掌B.手指√C.手心D.手腕161.保育師要鼓勵(lì)（）左右的嬰幼兒模仿成人的單詞或短句，學(xué)著稱呼人，用單詞句表達(dá)自己的需求。（）[單選題]*A.6個(gè)月B.1歲√C.1.5歲D.2歲162.自然界的聲音、各種動(dòng)物的叫聲、玩教具發(fā)出的聲音等屬于（）的刺激。（）[單選題]*A.提供豐富的語音刺激。B.訓(xùn)練聽覺和知覺C.提供不同各類的聲音√D.提供豐富的文字環(huán)境163.嬰幼兒最初所掌握的語言主要是通過（）獲得的。（）[單選題]*A.學(xué)習(xí)B.模仿√C.經(jīng)驗(yàn)D.環(huán)境164.保育師富有感情地與嬰幼兒”對(duì)話“，引導(dǎo)嬰幼兒用”咿呀“聲與人交流的是（）的嬰幼兒。（）[單選題]*A.1個(gè)月B.3個(gè)月C.4個(gè)月√D.6個(gè)月165.保育師用固定名字稱呼嬰兒，經(jīng)常呼喚他的名字，使嬰兒認(rèn)知到（）。[單選題]*A.家長(zhǎng)的關(guān)系B.對(duì)名字的敏感C.名字D.自己與名字的關(guān)系√166.嬰兒還要懂得保育師的搖頭、擺手也表示”不“，學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，（）。[單選題]*A.避免不良行為和不安全活動(dòng)√B.從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣C.懶得觀察成人的表情D.杜絕安全事故發(fā)生167.引導(dǎo)8個(gè)月的嬰兒看著保育師的口型模仿，發(fā)音的同時(shí)指相應(yīng)的（），讓嬰幼兒能夠?qū)l(fā)音與（）對(duì)應(yīng)起來。（）[單選題]*A.物體B.人和物√C.環(huán)境D.動(dòng)作168.13-15月幼兒語言發(fā)展指導(dǎo)：保育師應(yīng)在日常生活中，引導(dǎo)幼兒說出（），先教他一個(gè)人的名字，會(huì)說后再教第二個(gè)人的名字。（）[單選題]*A.特定動(dòng)作B.家庭成員的名稱√C.正確稱呼D.物品意思169.保育師應(yīng)在日常生活中引導(dǎo)16-18個(gè)月幼兒說出單詞句和（）。[單選題]*A.動(dòng)詞B.形容詞C.電報(bào)句√D.雙字詞170.下列不屬于電報(bào)句的是（）。[單選題]*A.媽媽走B.爸爸拿C.電燈關(guān)D.要不要√171.以下不屬于感覺統(tǒng)合的是（）。[單選題]*A.平衡感B.觸痛感√C.前庭感D.本體感172.本體感主要以綜合游戲?yàn)橹鳎囵B(yǎng)嬰幼兒（）。[單選題]*A.在游戲中發(fā)展能力B.前庭神經(jīng)發(fā)育成熟C.感覺器官和身體運(yùn)動(dòng)D.對(duì)一整件事的運(yùn)動(dòng)企劃能力√173.0-3個(gè)月的嬰兒對(duì)（）兩種顏色最敏感。（）[單選題]*A.白和黃B.黑和紅C.黑和白√D.黃和紅174.（）是新生兒首先能夠辨認(rèn)的顏色。（）[單選題]*A.紅色√B.黑色C.白色D.黃色175.（）的嬰幼兒對(duì)環(huán)境中各種物體的名稱、形狀、顏色、大小等有了一定感知。（）[單選題]*A.3歲以后B.2歲以后C.1歲以前D.1歲以后√176.當(dāng)幼兒幫助或想幫助別人做事時(shí)，保育師要（），不要在往方式上加以限制。（）[單選題]*A.協(xié)助B.先去了解情況C.盡量勸說D.鼓勵(lì)支持他√177.保育師引導(dǎo)幼兒分辨左右時(shí)要（），不宜在對(duì)面教導(dǎo)，增大學(xué)習(xí)分辨的難度。（）[單選題]*A.單獨(dú)講解B.分開練習(xí)C.和幼兒在同一個(gè)方向√D.和幼兒側(cè)著坐178.以下（）是情緒具有的特點(diǎn)。（）[單選題]*A.內(nèi)部表現(xiàn)隱藏B.外部表現(xiàn)特別不顯著C.持續(xù)時(shí)間短√D.難觀察179.嬰幼兒遇到令自己（）的事情時(shí)短期內(nèi)不能平靜下來，聽不進(jìn)別人的勸告。（）[單選題]*A.氣憤B.生氣C.激動(dòng)√D.快樂180.（）具體方法有反思法、自我說服法、想象法、自我鼓勵(lì)法等。（）[單選題]*A.調(diào)節(jié)自己的情緒√B.了解自己的情緒C.關(guān)注他人的情緒D.幫助自己的情緒181.當(dāng)幼兒餓了的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)“哼哼唧唧”有節(jié)奏的哭聲，還會(huì)不由自主地伸出舌頭做出吸吮的動(dòng)作或吸吮手指，這是哭鬧（）。[單選題]*A.生理需求的識(shí)別與滿足√B.心理需求的識(shí)別與滿足C.病理性狀況的識(shí)別D.性格的識(shí)別182.保育師可以與幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳眢w接觸，如（）等動(dòng)作，可使幼兒感到安全與溫暖。（）[單選題]*A.撫摸臀部、牽手、擁抱B.撫摸頭部、親一口、擁抱C.撫摸頭部、牽手、擁抱√D.撫摸腹部、牽手、擁抱183.緩解幼兒不良心理感受的方法有（）。[單選題]*A.可以減少與幼兒互動(dòng)B.與幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳眢w接觸，使幼兒感到安全與溫暖√C.可以讓幼兒與其他人減少接觸D.引導(dǎo)幼兒減少參加活動(dòng)184.設(shè)施、設(shè)備、材料、清潔消毒記錄等的表格，可以設(shè)計(jì)得比較簡(jiǎn)單，以常規(guī)情況預(yù)先設(shè)計(jì)項(xiàng)目，以畫“√”或者填寫（）等為主。（）[單選題]*A.數(shù)字√B.文字C.符號(hào)D.圖案185.()如嬰幼兒的出勤情況、面色、呼吸、出汗量、情緒等，都可以用預(yù)先設(shè)計(jì)選項(xiàng)的方式制作表格，以畫“√”或填寫簡(jiǎn)單詞語的方式記錄。（）[單選題]*A.獨(dú)特情況B.常規(guī)情況√C.特別情況D.尋常情況186.保育師注意在記錄嬰幼兒表現(xiàn)或活動(dòng)情況時(shí)，一定要客觀、如實(shí)、準(zhǔn)確地填寫不應(yīng)加入自己的（），不要做主觀的判斷。（）[單選題]*A.情緒B.想法C.語言D.情感√187.常規(guī)工作的記錄要記錄及時(shí)，最好是（）固定時(shí)間記錄，以免漏記、補(bǔ)記等現(xiàn)象。（）[單選題]*A.每周B.每?jī)商霤.每日√D.每時(shí)188.保育師在做記錄時(shí)應(yīng)該描述嬰幼兒的行為表現(xiàn)，而不要（）嬰幼兒的行為表現(xiàn)。（）[單選題]*A.注明B.解釋√C.講解D.聲明189.保育師主要記錄嬰幼兒活動(dòng)的整體情況，如（）等。（）[單選題]*A.嬰幼兒的交往情況B.嬰幼兒在活動(dòng)中的身體狀態(tài)C.情緒及參與活動(dòng)的情況D.以上都是√190.下列（）不是保育工作記錄的內(nèi)容。（）[單選題]*A.全班嬰幼兒的活動(dòng)情況B.個(gè)別嬰幼兒的情況C.設(shè)備、材料及物品的使用情況D.特殊嬰幼兒的情況√191.特殊嬰幼兒包括體弱兒、肥胖兒，以及（）、呼吸道疾病嚴(yán)重等的嬰幼兒。（）[單選題]*A.學(xué)習(xí)障礙B.心理障礙√C.語言障礙D.智力障礙192.保育師要學(xué)會(huì)微笑，微笑是一把開啟（）的金鑰匙，不滿與拒絕在微笑面前會(huì)煙消云散。（）[單選題]*A.認(rèn)知B.情緒C.情感D.社會(huì)交往√193.家長(zhǎng)了解保育師的方法有（）。[單選題]*A.除了聽，可能更多地會(huì)采取查的方式。B.通過平時(shí)觀察保育師對(duì)待工作的態(tài)度評(píng)判是否稱職?！藽.通過平時(shí)觀察保育師對(duì)待家長(zhǎng)的時(shí)間開評(píng)判是否稱職。D.通過平時(shí)觀察保育師批評(píng)嬰幼兒的次數(shù)評(píng)判是否稱職。194.保育師把相關(guān)記錄表格掛在較為()的地方，方便家長(zhǎng)隨手翻閱，讓家長(zhǎng)感受到保育師工作的細(xì)致、專業(yè)、規(guī)范。（）[單選題]*A.醒目√B.隱蔽C.顯眼D.奪目195.許多保育師做事勤勤懇懇、任勞任怨，但是缺乏和家長(zhǎng)（）的技巧和勇氣。（）[單選題]*A.交流√B.交談C.談話D.講解196.保育師與家長(zhǎng)溝通除了當(dāng)面交流，還可以采用（）的形式。（）[單選題]*A.網(wǎng)絡(luò)告知B.微信告知C.電話告知D.書面告知√197.根據(jù)家委會(huì)的作用，最大限度地贏得家長(zhǎng)們的積極配合和主動(dòng)參與，提高幼兒園的（）。[單選題]*A.保育水平B.健康發(fā)展C.教育質(zhì)量√D.飲食水平198.家長(zhǎng)資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長(zhǎng)（）等，是幼兒園教育資源的重要組成部分。（）[單選題]*A.不同的職業(yè)背景B.成功的育兒經(jīng)驗(yàn)C.鮮明的個(gè)性特征D.以上都是√199.在家園共育（），保育師應(yīng)協(xié)助教師收集相關(guān)資料，如幼兒在園情況、幼兒家庭情況，以及相關(guān)圖片和視頻等。（）[單選題]*A.活動(dòng)前√B.活動(dòng)中C.活動(dòng)后D.結(jié)束后200.（）第九章第五十三條規(guī)定：幼兒園應(yīng)當(dāng)建立幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的制度。（）[單選題]*A.《幼兒園工作規(guī)程》√B.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》C.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》D.《全國(guó)家庭教育與指導(dǎo)大綱》。測(cè)驗(yàn)1.（）盥洗室要做到水池下水處無頭發(fā)、污物，地面無積水、無污漬，室內(nèi)無垃圾。[單選題]*A.對(duì)√B.錯(cuò)2.（）應(yīng)提醒幼兒在洗臉前先擤鼻涕。[單選題]*A.對(duì)√B.錯(cuò)3.（）整托園的晨檢內(nèi)容是一摸、二看、三問、四查。[單選題]*A.對(duì)√B.錯(cuò)4.（）晨檢后，提醒嬰幼兒用板藍(lán)根水漱口。[單選題]*A.對(duì)B.錯(cuò)√5.（）我們可以摸到的淋巴結(jié)群是處于人體淺表部位的淋巴結(jié)，它們分布在頸部、腋窩、腹股溝等處。[單選題]*A.對(duì)√B.錯(cuò)6.（）每個(gè)年齡班的保育員都要指導(dǎo)幼兒餐前分發(fā)餐具。[單選題]*A.對(duì)B.錯(cuò)√7.（）盥洗室清潔工作包括開窗通風(fēng)，清理污物，沖洗便池、水池，清潔框、墻壁、燈、鏡子、柜子，清潔地面，曬掛剛洗好的毛巾、幼兒衣褲和被單。[單選題]*A.對(duì)B.錯(cuò)√8.（）保育員給嬰兒洗澡時(shí)應(yīng)注意其身體所有部位的清潔。[單選題]*A.對(duì)√B.錯(cuò)9.（）幼兒使用的牙刷刷毛應(yīng)該軟、稀一點(diǎn)。[單選題]*A.對(duì)√B.錯(cuò)10.（）嬰幼兒的腳趾甲應(yīng)該盡量剪短、成弧形。[單選題]*A.對(duì)B.錯(cuò)√21.幼兒對(duì)事物的理解往往是（?）的，不能理解事物的內(nèi)部含義。[單選題]*A、深刻的B、整體的C、表面的√D、單純的22.在掌握概念上，幼兒一般是（?）。[單選題]*A、先掌握空間概念，后掌握實(shí)物概念B、先掌握數(shù)概念，后掌握實(shí)物概念C、先掌握實(shí)物概念，后掌握數(shù)概念√D、先掌握科學(xué)概念，后掌握數(shù)概念23.一般來說，（?）開始幼兒能夠正確辨認(rèn)前后方位。[單選題]*A、3歲B、4歲√C、5歲D、6歲24.兒童的親社會(huì)行為（?）。[單選題]*A、存在個(gè)體差異√B、不存在個(gè)體差異C、自然生發(fā)，無需引導(dǎo)和教育D、是否存在個(gè)體差異尚不明確25.在活動(dòng)的過程中，保育員應(yīng)善于根據(jù)嬰幼兒的不同情況和（?），采取靈活機(jī)動(dòng)的方式，保證活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。[單選題]*A、教師的不同要求√B、幼兒的物質(zhì)條件C、幼兒的興趣需要D、幼兒的活動(dòng)內(nèi)容26.個(gè)體從一個(gè)自然人發(fā)展成為一個(gè)社會(huì)人的過程，即（?）的過程。[單選題]*A、成長(zhǎng)B、自然發(fā)育C、社會(huì)化√D、互動(dòng)性27.嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展的基本規(guī)律是（?）。[單選題]*A、從下部動(dòng)作到上部動(dòng)作B、從軀干動(dòng)作到頭部動(dòng)作C、從無意動(dòng)作到有意動(dòng)作√D、從四肢動(dòng)作到軀干動(dòng)作28.幼兒（?）的發(fā)展以幼兒的感知覺發(fā)展為基礎(chǔ)。[單選題]*A、思維B、記憶C、整個(gè)認(rèn)知√D、想象29.社會(huì)生活條件和（?）是制約兒童心理發(fā)展水平與方向的重要因素。[單選題]*A、教育√B、遺傳C、媒體D、家庭環(huán)境30.愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒是保育員（?）的最重要內(nèi)容之一。[單選題]*A、職業(yè)守則√B、職業(yè)道德C、道德D、職業(yè)修養(yǎng)31.看圖畫書時(shí)，明明將大灰狼和壞人的眼睛挖掉了，這表現(xiàn)出幼兒（?）的發(fā)展與復(fù)雜化。[單選題]*A、道德感√B、理智感C、審美感D、勝任感32.視觸協(xié)調(diào)主要表現(xiàn)是（?）。[單選題]*A、知覺到手的位置B、認(rèn)知能力的重要發(fā)展C、知覺到物體的位置D、眼手探索活動(dòng)的協(xié)調(diào)√33.下列選項(xiàng)中，不是嬰兒眼手協(xié)調(diào)所要求的知覺條件的是（?）。[單選題]*A、知覺到物體的位置B、知覺到手的位置C、視覺指導(dǎo)手的觸覺活動(dòng)D、手部運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展√34.（?）是保育員職業(yè)道德的基本要求。[單選題]*A、照顧好幼兒的全部生活B、熱愛并尊重學(xué)前兒童√C、教導(dǎo)幼兒做人的原則D、豐富的知識(shí)35.（?）是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職責(zé)過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。[單選題]*A、職業(yè)B、職業(yè)道德√C、道德D、保育員職業(yè)道德36.以下不屬于影響幼兒心理發(fā)展的主要環(huán)境因素的是（?）。[單選題]*A、幼兒園B、家庭C、社會(huì)媒體D、生理成熟√37.保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型、敏感活躍又易受外界影響、（?）的學(xué)前兒童。[單選題]*A、0-3歲B、可塑性很強(qiáng)√C、2-5歲D、比較脆弱38.幼兒對(duì)事物的判斷和推理常以（?）為依據(jù)。[單選題]*A、他人間接經(jīng)驗(yàn)B、初步分析思考C、事物客觀規(guī)律D、自身生活經(jīng)驗(yàn)√39.概括性和（?）是記憶表象的主要特征。[單選題]*A、想象性B、真實(shí)性C、形象性√D、具體性40.疊被與穿衣、晾被的先后順序應(yīng)該為（?）。[單選題]*A、穿衣—疊被B、穿衣—翻被晾被—再疊被C、翻被、晾被—后穿衣—再疊被√D、翻被、晾被—疊被—穿衣41.接種疫苗后，應(yīng)組織幼兒進(jìn)行（?）活動(dòng)。[單選題]*A、安靜√B、睡眠C、劇烈D、遠(yuǎn)足42.當(dāng)要求幼兒記住某一事物時(shí)，他往往記住的是和這件東西一道出現(xiàn)的其他東西，這種現(xiàn)象稱為（?）。[單選題]*A、無意記憶B、意義記憶C、偶發(fā)記憶√D、有意記憶43.能夠集中反映個(gè)體心理面貌獨(dú)特性的是個(gè)性的（?）。[單選題]*A、調(diào)節(jié)系統(tǒng)B、傾向性C、心理特征√D、能動(dòng)性44.在幼兒與同伴進(jìn)行的游戲中，社會(huì)性交往水平最高的是（?）。[單選題]*A、合作游戲√B、平行游戲C、單獨(dú)游戲D、區(qū)域游戲45.（?）使遺傳所提供的心理發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。[單選題]*A、生理成熟B、家庭教育C、后天發(fā)展D、自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境√46.在幼兒的記憶中，（?）占主導(dǎo)地位。[單選題]*A、意義記憶B、形象記憶√C、錯(cuò)誤記憶D、偶發(fā)記憶47.保育員應(yīng)該引導(dǎo)幼兒起床后（?）。[單選題]*A、學(xué)習(xí)疊被B、立即疊被C、平鋪被子√D、先折被子一角48.以下不屬于影響幼兒心理發(fā)展的主觀因素的是（?）。[單選題]*A、需要B、興趣C、教養(yǎng)方式√D、自我意識(shí)49.職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并（?）具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。[單選題]*A、能夠創(chuàng)造一定效益的B、以此為生的√C、能獲得一定報(bào)酬的D、能取得一定成就的50.一般來說，（?）以后，兒童的思維開始進(jìn)入邏輯思維階段。[單選題]*A、3-4歲B、4-5歲C、6-7歲√D、8-9歲51.幼兒從出生起表現(xiàn)出個(gè)人特點(diǎn)的差異，即不同的氣質(zhì)類型。以下不屬于氣質(zhì)的特性的是（?）。[單選題]*A、遺傳性B、先天性C、易變性√D、穩(wěn)定性52.表現(xiàn)在個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征是（?）。[單選題]*A、性格√B、理智感C、需要D、勝任感53.（?）即有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意。[單選題]*A、長(zhǎng)時(shí)注意B、有意注意√C、無意注意D、瞬時(shí)注意54.（?）是幼兒認(rèn)識(shí)活動(dòng)的開端和基礎(chǔ)。[單選題]*A、記憶B、思維C、感知覺√D、想象55.下列選項(xiàng)中，不屬于幼兒容易"將想象與現(xiàn)實(shí)相混淆”的表現(xiàn)的是（?）。[單選題]*A、把渴望得到的東西說成已經(jīng)得到的B、把希望發(fā)生的事情當(dāng)成已經(jīng)發(fā)生的來描述C、跟老師說長(zhǎng)大以后想成為一名軍人√D、欣賞文學(xué)作品時(shí)