《和大人一起讀》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級(jí)優(yōu)課)一年級(jí)語文教案

春節(jié)童謠教學(xué)設(shè)計(jì)[教材分析]《春節(jié)童謠》是“部編本”教科書一年級(jí)語文上冊(cè)第八單元《語文園地八》中“和大人一-起讀”里的閱讀內(nèi)容。這個(gè)閱讀內(nèi)容反映的是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的習(xí)俗，貼近生活，讀來朗朗上口。童謠是深受孩了們非常喜歡的一種兒童文學(xué)體裁。在和爸爸媽媽們一起讀時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面去引導(dǎo)，以求達(dá)到閱讀的效度和分享閱讀的快樂。童謠，也叫兒歌。周作人在《兒歌之研究》文中說:“兒歌者，兒童歌曲之詞?！币簿褪钦f童謠是符合兒童心理的諧韻歌詞。《春節(jié)童謠》一文中有拼音輔助識(shí)字，所以在閱讀時(shí)，不妨讓孩子自已先嘗試?yán)首x這淺易的“歌詞”。這些語句短小，口語化味道很濃，孩子一般讀起來都不用費(fèi)勁，所以一遍兩遍下來，就能讀正確、讀熟練了?！洞汗?jié)童謠》語言中有一種講究的音韻和節(jié)奏美。孩子在讀的時(shí)候，可以讓他像唱歌一樣去讀，在這“放手”的過程中，他會(huì)自已去體會(huì)童謠語言的押韻、強(qiáng)弱長(zhǎng)短、抑揚(yáng)頓挫。[教學(xué)目標(biāo)]1.教會(huì)學(xué)生多種方式讀懂童謠。2.激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)、朗讀童謠的熱情，培養(yǎng)從小熱愛中華傳統(tǒng)文化的感情。[教學(xué)重點(diǎn)]教會(huì)學(xué)生多種方式讀懂童謠。[教學(xué)難點(diǎn)]激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)、朗讀童謠的熱情，培養(yǎng)從小熱愛中華傳統(tǒng)文化的感情。[教學(xué)準(zhǔn)備]PPT、童謠圖片、音頻資料、快板[教學(xué)課時(shí)]一課時(shí)[教學(xué)過程]一、激發(fā)興趣，認(rèn)識(shí)童謠同學(xué)們，平時(shí)在學(xué)校里或家里都喜歡玩游戲嗎？（喜歡）其實(shí)老師也是一位比較喜歡玩的老師。那么今天，老師想請(qǐng)同學(xué)們配合老師，我們一起玩?zhèn)€小游戲好嗎？（好）介紹游戲的方式:一邊拍手,一邊讀童謠。師小結(jié)：像這種童年時(shí)期經(jīng)常傳唱的歌謠我把它叫做-----童謠。板書：童謠初讀感知，讀準(zhǔn)童謠1.聽錄音，猜節(jié)日。今天，老師帶來了一首童謠，我想請(qǐng)小朋友們猜一猜，這首童謠寫的是哪個(gè)節(jié)日?(板書:春節(jié))2.看視頻，說習(xí)俗。春節(jié)到，春節(jié)到，家家戶戶放鞭炮，噼里啪啦真熱鬧。關(guān)于春節(jié)，還有一個(gè)有趣的傳說呢?同學(xué)們想看嗎?請(qǐng)同學(xué)們一邊看，一邊思考，從這個(gè)傳說里，你知道了春節(jié)人們都要干什么?3.自由讀，讀準(zhǔn)字音。咚咚鏘，咚咚鏘!過新年，鑼鼓響，噼里啪啦放鞭炮!小朋友們，關(guān)于春節(jié)的習(xí)俗還有許多呢,趕快打開語文書114頁，借助拼音自已試著讀一讀吧!4.指名讀前半部分，解決難讀的字音。5.齊讀前半部分，讀通順。過渡:同學(xué)們讀得那么認(rèn)真，相信接龍讀也難不倒大家，誰來和我接龍?6.和老師借助快板接龍讀。7.了解臘八臘八是春節(jié)前臘月中的一個(gè)節(jié)日一一臘八節(jié)，俗稱“臘八”，即農(nóng)歷十二月初八，又被稱為“法寶節(jié)”。臘八節(jié)這天，古人們還有祭祀祖先和神靈、祈求豐收吉祥的傳統(tǒng)，--些地區(qū)有喝臘八粥的習(xí)俗。8.說一說臘月中的習(xí)俗。臘月里除了喝臘八粥，課文中還提到了很多習(xí)習(xí)俗，讓我們?cè)僮x一讀這首童謠的后半部分。多種朗讀，體會(huì)童趣后半部分借助拼音自由讀。出示后半部分容易讀錯(cuò)的字，指名讀。借助快板跟節(jié)奏讀。讀童謠，有講究，節(jié)奏慢，讀得慢，節(jié)奏快，讀得快。我打節(jié)奏,你來讀。接龍讀第二部分。玩游戲，讀童謠，玩得樂，讀得好!5.借助圖片讀這首童謠就來自我們生活中的春節(jié)習(xí)俗，老師請(qǐng)來了一位新朋友，他叫福娃，他要帶我們一起了解春節(jié)的習(xí)俗。誰想和他打打招呼?找朋友:(貼板書)6.唱讀-----借助鋼琴伴奏唱讀。童謠是童年的歌謠，自然要大聲地唱出來才有趣。聽!想一起唱一唱嗎?拓展遷移，學(xué)會(huì)方法1.范讀。出示：新童謠《新年來到》關(guān)于春節(jié)的童謠還有很多，聽老師讀。自由讀。齊讀。讀法遷移，游戲樂讀。我們可以怎樣讀呢?(總結(jié)讀法)我們來玩-一個(gè)游戲，點(diǎn)點(diǎn)豆豆，點(diǎn)到誰誰開花，點(diǎn)到的同學(xué)可以選擇自已喜歡的讀童謠的方式，但是別人選過的方式，我們就不能再選了哦，你想和老師用哪種方式讀?5.互動(dòng)讀;選擇一種你喜歡的方式和家里的大人朋友們一起讀吧!總結(jié)方法，激趣閱讀今天，我們用不同的方法讀了這首童謠。老師想問問大家，