2023年中學教科研管理工作規(guī)程

中學教科研管理工作規(guī)程隨著社會一步步向前進展，人們運用到教科研,規(guī)程,管理工作的場合不斷增多，我們該怎么寫作相關的內容呢？以下是文庫我?guī)痛蠹艺碇袑W教科研管理工作規(guī)程，歡迎閱讀保藏。

經搬中學教科研管理工作規(guī)程

第一章總則

第一條為保證學校教育教學科研工作的有效開展，特制定本規(guī)程。

其次條教科室是學校教育科研的管理機構，受學校行政、學校教育科研領導小組的直接領導，業(yè)務上接受上級教育科研部門的管理和指導。

第三條教科室應遵循"立足實踐，服務教育教學改革'的原則推動和開展本校的教科研工作。以有利于推動素養(yǎng)教育，有利于提高辦學質量，有利于推動教育事業(yè)的進展為宗旨。

其次章學校教科研工作的組織

第四條制定本?？蒲泄ぷ饕?guī)劃。

第五條搞好本校教科研課題管理。

第六條學校教科室應大力營造深厚的科研氣氛，在全校教職工中樹立"科研興教，科研興校'的意識。同時，通過教科研活動提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。

第三章學?？蒲姓n題工作管理

第七條依據(jù)學校教育教學工作的實際和將來進展的需要，準時申報補報國家、省、市級教科研課題。

第八條每學期（年）初，各學科組要依據(jù)學科教學活動，確定本學科的學期（年）教科研課題，并具體填寫《教科研課題立項登記表》。

第九條市級及以上的課題討論工作由教科室負責組織實施，每學期末要形成階段性討論成果，并向學校教科研工作領導小組進行匯報。

第十條各學科組開展的微型課題，在教科室指導下，由各課題主持人詳細負責組織實施。每學期進行一次中期匯報，學期末以教研論壇形式進行驗收。

第十一條教科室負責教科研課題檔案資料的收集、整理工作。

第四章科研隊伍建設

第十二條教科室應實行多種形式，通過多種途徑提高老師素養(yǎng)，加強本?？蒲嘘犖榈慕ㄔO。

第十三條做好老師的教育理論學習輔導工作。老師的教育理論學習應列人學校議事日程，做到每學期有方案、有內容、有支配、有記錄、有檢查。

第十四條加強教科研理論學習，按期進行教育科研培訓。

第五章科研工作的方案和總結

第十五條每學年初，教科室依據(jù)本校學年中心工作提出本校本年度科研工作方案。對本學年度科研工作的目標、任務、要求等作統(tǒng)一支配，并按方案將科研工作落實在實處。每學年末，教科室應對全校一年來的科研工作進行全面總結。

第十六條教科室應督促校內的各級各類課題組和參研老師的科研工作方案在學年初交教科室，每學期中各課題組和參研老師應準時將討論進展狀況和相關資料匯總提交教科室存檔，學年度末將科研工作總結報學校教科室。每

第六章教科研經費保證

第十七條按學校財務制度各課題組所需討論經費，按審批程序經相關領導批準后，由財務實報實銷。

篇2:中學教科研課題管理制度

鄴建中學教科研課題管理制度

一、課題申報管理：

1、為了鼓舞老師申報課題，可以以各種形式申報課題：班級組、教科研、備課組、自由組合小組、跨學科組、師徒、個人等。

2、擬申報課題的課題組或個人，在教科室填寫課題申報表，兩周內擬好方案，經過論證方能立案。

3、對有價值的課題將推舉申報校級以上課題。

4、各教研組、班級組要樂觀支持老師做好課題申報工作。

二、課題審批管理：

1、教科室準時組織方案審定，提出修改看法，試驗老師準時修改，確保在規(guī)定的時間內完成任務。

2、教科室審定的課題申請將予以立項，加蓋學校公章，一試兩份，由課題申請方和學校教科室各保留一份。

3、老師在其他部門參與課題討論的要把相應的材料送交教科室備案。

三、課題討論管理：

1、在課題獲準立項后，試驗老師在兩周內撰寫課題討論方案，并送教科室一份，以備存檔。

2、試驗老師要樂觀參與課題會議，因故不能參與的要請假，事后要主動了解會議內容。

3、課題組試驗老師要根據(jù)方案中的進度試驗，公開范圍由小到大，做好資料收集、活動記錄、留存工作。

4、試驗老師的討論過程中，應準時做好教科研論文的撰寫工作，撰寫調查報告、個案、討論報告等，并上交教科室存檔。

四、題成果管理：

1、課題討論進入到結題階段，應填寫結題申請書，并做好結題的預備。

2、根據(jù)上級教科研主管部門規(guī)定的形式組織結題活動，由立項管理部門進行鑒定。

3、準時交納討論的調查報告、討論報告、個案等。

4、準時記錄相關表格。

五、課題經費管理：

合理支配經費，收支帳目要清晰。

篇3:中學教科研課題操作規(guī)范

鄴建中學教科研課題操作規(guī)范

一、全部課題都必需經過立項論證確立后方可進行運作，并分別要與有關部門簽定責任書和保留相關材料予以說明。

二、課題組必需向教科室提交完整、可操作、切實可行的試驗方案及其他整套資料。

三、確保課題組組長、副組長、成員三方面人員明確且相對固定，課題組成員間有明確的分工、合作。

四、必需按方案、有步驟開展課題討論工作，仔細填寫課題大事記，留意資料的積累、整理和分析處理。

五、原則上每半年進行一次階段小結，進行自查、自評和自結；每年一次中期檢查論證，調整、完整課題方案。

六、定期進行課題組成員會，研討、溝通課題討論狀況，準時反映存在的問題和困難，以便準時實行對策和處理，仔細填寫好課題討論會議記