初中語文教學(xué)課件：《在烈日和暴雨下》課件蘇教

在烈日和暴雨下老舍“人與人，事與事，雖以車聯(lián)系著，可是我還感覺著不易寫出車夫的全部生活來。于是，我還再去想：刮風(fēng)，車夫怎樣？下雨天，車夫怎樣？假若我能把這些細(xì)瑣的遭遇寫出來，我的主角便必定能成為一個最真確的人，不但吃的苦，喝的苦，連一陣風(fēng)，一場雨，也給他的神經(jīng)以無情的苦刑?！薄段以鯓訉?lt;駱駝祥子>》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、以自然環(huán)境的描寫烘托人物。2、體會舊社會最底層的勞動人民的悲苦。同學(xué)們一定記得有一位著名的作家曾把濟(jì)南的冬天描繪得俏麗秀美，如詩如畫。這位作家就是我們非常熟悉的人民藝術(shù)家——老舍。他的代表作長篇小說《駱駝祥子》曾被稱為“時代的葬歌”自1935年問世以來，一直深受讀者的喜愛。這節(jié)課我們來共同學(xué)習(xí)從這部小說中節(jié)選的一個片段，題目是——在烈日和暴雨下昔人論詩詞，有景語、情語之別。不知一切景語，皆情語也。王國維《人間詞話》整體感知：用自己喜歡的方式讀課文。1、用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。2、品品你所認(rèn)為的小說最精彩片段。順序:文章以時間為順序。線索:以天氣變化為線索。結(jié)構(gòu):第一部分(1-6段)寫烈日下的祥子第二部分(7-16段)寫暴雨下的祥子

聽朗讀： 聽:想象環(huán)境 體:人物感受 揭:社會主題 方法：激發(fā)想象、體會感受 步驟：（1）激發(fā)想象，置身火境之中（2）對比感受，暴雨之驟（3）挖掘主題，揭示社會意義 重難點(diǎn)的突破：

走進(jìn)烈日：1、聽朗讀，結(jié)合自己生活體驗，想象烈日下祥子(第2節(jié))烈日下的祥子1、文中抓住哪些描寫對象來表現(xiàn)天氣的酷熱？2、文中哪些具體的描寫讓你感到“熱”？為什么？3、作者是如何描寫祥子當(dāng)時的矛盾心理的?自然環(huán)境描寫1：天熱柳樹：病了似的馬路：干巴巴、發(fā)著白光便道：塵土……結(jié)成灰沙陣牲畜：吐出紅舌頭，鼻孔特別大小販：不敢吆喝街上：寂靜……焦躁的丁丁當(dāng)當(dāng)發(fā)狂人物描寫：祥子1在烈日下拉車喘不過氣來、嘴唇發(fā)焦褲褂裹在身上、鞋襪粘在一起……刺目……難聽……腥臭昏昏沉沉，沒有主意，沒有目的成功的景物描寫，表現(xiàn)在：把自然景觀準(zhǔn)確、細(xì)致、傳神的描繪出來。使讀者如臨其境。通過景物描繪烘托人物，表現(xiàn)人物的心理。對景冠物描如繪具騎有以創(chuàng)下特煎點(diǎn)：注意儀動靜棉結(jié)合臉，寫魔出景袖物變愧化。注意場形神漢統(tǒng)一犬，寫鄙出景稀物特腔點(diǎn)。訴諸糧多種羅感官媽，全擱方位巷描繪排景物謝。作者歌在繪戲景的默同時廊，不紗忘描怎寫人紫物的絮活動鍋，使景卡物為吳烘托攏人物搞服務(wù)口。通禽過景帳物描忘寫，捉達(dá)到映刻畫人桌物形放象的膜目的出。作者逝對人墊物的宋描寫情，是勸建立勿在景扔物描體寫的呈基礎(chǔ)勻上。惕而景物蚊描預(yù)寫的坡目的景又完弱全在互揭示疊祥子洲一類叔人在楚惡劣摸生存匠環(huán)境中的姥悲苦歲命運(yùn)越。使扮讀者渣了解日那個煤社會犁的不挎公平彩和非遷人道埋性質(zhì)侍。走進(jìn)失暴雨專：1、詠聽朗含讀，茫結(jié)合討自己門生活希體驗濟(jì)，想場象暴活雨下木祥子送(第嶼10么節(jié))暴雨丸下的祥餅子1、文腎中抓特住哪些浮描寫者對象來表凝現(xiàn)暴楊雨驟咐的？2、文扣中哪口些具六體的受描寫綁讓你新感到雨大？3、作充者是贊如何泥描寫思祥子市當(dāng)時緊的動部作的?自然貓環(huán)境附描寫慌2：變天風(fēng)：托有涼釘風(fēng)了陽光拘：一網(wǎng)陣強(qiáng)扎，一氏陣稍歷暗柳條鏈：微間動烏云里：墨響似的容……場遮黑都了半婚邊天人們?nèi)ィ籂幈浦橥馀芗敝r、忙蠻著、拾慌手愉忙腳科的、快忽然盡大起粗來飄灑過的搖袍擺隨風(fēng)盡狂舞卷走孔了作者諸寫暴謊雨寫孩得如擺此逼貿(mào)真動藝人，自是因科為抓受住了把暴雨判的特吐征。攜作者脆抓住柳了暴造雨的息那些哨特征叢？“直顛的雨龍道”糟，“勢只那闖么一篇片、旬一陣迫”，虧寫出客了夏湖雨來單勢兇繡猛，受鋪天策蓋地昆?！暗厍o上射漠起無征數(shù)的睡箭頭陣”，色寫出件暴雨幻玉落下云時沖饑勢猛汪，力泳量足燭?！胺烤臀萆戏ヂ湎卤热f千闊條瀑損布”備，寫仍出暴蛾雨落吊下時茶雨量份大，碼聲音物響自然井環(huán)境廳描寫斃3：暴雨風(fēng)：健利颼敘有勁閃電渾：掀壩開…膽…白偷亮亮助的柳條盆：驚洽疑不霞定，騙橫著導(dǎo)飛雨：雞雨星雁：亂量撞雨點(diǎn)繞：砸雨道宰：垂駝落驟空中績的水豪：往僻下倒人物膊描寫萌：祥朱子2在暴雨中拉車不能蝦抬頭爪，不市能邁勾步，昌半死不活泄得往茂前拽微微肚直了癥直脊戚背，擇吐了外一口體氣咬上政了牙鵝，淌苗著水鐘，不河管高固低深路淺在烈?guī)熑蘸万叡┯晔巯铝胰漳懬討?yīng)、膩藥煩非常搶難過象騾吧馬冷酷濃社會暴雨半死濕半活拉車著掙命象樹綢葉悲慘太命運(yùn)?。。。。。。。。。。。。∈怯梦揖拔镄鑼懹懸r托作祥子犁生活漢的貧白困。是用妖景物窗描寫馬襯托齊祥子督拉車輝的痛塵苦以期及祥境子好賤強(qiáng)、鋒堅韌幟的性雪格。使用襯景物梅描寫鍬襯托墳社會壺的冷習(xí)酷無挽情，悉突出嶼祥子游的社管會地火位。本文狹景物沒描寫敵的作茫用：關(guān)注蹦細(xì)節(jié)事：(1)鈔祥臉子：撐“先擾生，淹避避旦雨再蘿走吧瀉！”仰“快賣走！缺你把塌我扔隔在夫這兒懼算璃怎么饅回事水？”雅坐車燃的跺匙著腳靈喊。(2劇)閃坐車宇的仿丹佛死翼在了還車上紛，一季聲懶不出游任憑寺車夫受在水?dāng)D里掙類命。(3泰)獻(xiàn)祥子客趟著汽水拼互命拉漸他到結(jié)地點(diǎn)距，他運(yùn)連一赴個銅寸板也勞沒多思考舌：這忠些細(xì)脈節(jié)描深寫表維現(xiàn)坐路車人脂的什趙么性邁格特項點(diǎn)？命有什陜么作鈴用？表現(xiàn)矛坐車?yán)p人極乏其自震私，另對勞災(zāi)動者腎的苦幅難不藝幸冷艦若冰寨霜，績冷酷層無情拘。作者蠻描寫亭坐車烘人一是待通過貼描寫耽坐車訂人的柴所作繡所為開寫出坡祥子此的適不幸爛遭遇撈。二踩是揭父露這僻種人孝的自妥私冷知酷。探從惡而揭秘露舊張社會淘的冷花酷，榮環(huán)境峰的惡柿劣，免揭示噸祥子浴苦難阻遭遇粥的社枯會根凱源。細(xì)節(jié)創(chuàng)描寫籮的作很用:雨聾下螺給富冰人，撒也下改給窮常人；脅下給筍義人灣，也犯下給加不義艘的人槍。其錯實，順雨并緊不公頓道，揚(yáng)因為仙下落振在一陜個沒處有公舊道的孕世界訂上。《駱駝勉祥子》第十線八章陽光……1、街職上的柳樹，象慢病了幅似的轟，葉叉子掛怠著層槽灰土鉗在枝參上打缺著卷券；枝訴條一艙動也菠懶得咸動的蔬，無哭精打耗采的拋低垂赴著。2、看道看路慚旁的柳枝，的束確是踐微微織的動擠了兩練下。3、路袋旁的柳樹忽然辛變成利了天障使似妄的，鍛傳達(dá)慚著上撒天的躁消息藏：“引柳條窮兒動希了！……瘦”犧4、風(fēng)德忽然炸大起菠來，墓那半死天沒宴有動童作的柳條象猛儀的得烏到什揮么可錦喜的唉事，常飄灑關(guān)的搖深擺，調(diào)枝條虎都象武長出欣一截源兒來由。5、全穩(wěn)不見霜了，首只剩扒下柳枝隨著綢風(fēng)狂浪舞。6、一敲陣這厚樣的膚風(fēng)過秤去，縣一切煌都不霉知怎扣好似象的，腿連柳樹都驚造疑不索定的銹等著棕點(diǎn)什袍么。7、又蜻一陣架風(fēng)，植比以搖前的標(biāo)更厲帆害，柳枝橫著帶飛。短篇意小說：《斷納魂槍彩》寫的熱是一掃位武蜂藝超烤凡的追武術(shù)線大師績在經(jīng)藏歷了咽聲明即顯赫墨的前校半生衰之后巴，默沾默地筋讓自步我以巧及一催身絕宣技淡僵出人斃世，輔淡出坐歷史曠的故仁事?！段⑷瘛愤@篇冊小說吐受弗泥洛伊糾德學(xué)航說的沈影響飾，采館用了飾現(xiàn)代季主義把的意星識流釣寫法雁描寫或了“據(jù)我”板和一則位少粗女的挎初戀鹽和她糕逐漸割沉淪賞的故悠事，鏡文筆脂相當(dāng)澡優(yōu)美。中篇輔小說《月按牙兒遷》是一銹部以佳妓女著生涯艷為題創(chuàng)材的維文學(xué)敘名篇獅，講懸述了寫母女旅兩代辯人為德了活鴨命而怨先后明淪落抖風(fēng)塵甚的故歇事?！段乙鲞@一喚輩子單》通過紫一位踩在城勝市里拋當(dāng)了安大半芹輩子爐下層河巡警兵的苦級命人妄的遭妄遇控塑訴