日照市實驗中學0910學年初三化學上冊期末試題及

2009—2010學年度第一學期初三化學期末測試時間：70分鐘分數(shù)：100分可能用到的相對原子質(zhì)量：H---1C---12O---16S---32Zn---65一、選擇題(此題共20小題，每題只有一個選項符合題意。每題2分，共40分)題1234567891011121314151617181920號答案1、某些人睡覺經(jīng)常磨牙是因為缺鋅，這里的“鋅”是指（

）A．元素B．分子C．原子

D．離子2、以下不屬于化石能源的是

（

）A．太陽能

B．天然氣

C．石油

D．煤3、2009

年世界環(huán)境日的主題是：“你的地球需要你

–結(jié)合國際力量，應(yīng)付天氣變化”。全球促使“低碳經(jīng)濟”，警告“溫室效應(yīng)”對人類的危害?，F(xiàn)已證明惹起溫室效應(yīng)的主要氣

體

是

（

）A．O2

B．N2

C．H2

D．CO24、以下各組物質(zhì)不能夠形成溶液的是( )A．蔗糖和水B．植物油和水C．碘和酒精D．高錳酸鉀和水5、以下物質(zhì)屬于組成不相同的兩種物質(zhì)的是（）A．金剛石和石墨

B．二氧化碳和干冰

C．冰和干冰

D．冰和水6、以下反響或作用中，不產(chǎn)生二氧化碳的是（

）A．蠟燭焚燒

B．綠色植物的光合作用C．一氧化碳焚燒

D．使用泡沫滅火器滅火7、以下對于

CO和

CO2說法正確的選項是（

）A．都能溶于水B．都能焚燒C．都可由碳與氧氣反響制得8、溶液對動植物的生理活動有重要意義。以下相關(guān)溶液的說法正確的選項是：（A．均一、牢固的液體都是溶液B．不飽和溶液都是稀溶液

D．都是無毒氣體）C．在必然溫度下，同一物質(zhì)的飽和溶液必然比不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大D．任何物質(zhì)的飽和溶液，當溫度降低時必然會析出溶質(zhì)9、經(jīng)過化學式“CO2”獲得的信息正確的選項是（）①表示二氧化碳這種物質(zhì)②表示1個二氧化碳分子③二氧化碳屬于氧化物④二氧化碳相對分子質(zhì)量為44⑤二氧化碳中碳元素的化合價為+2價⑥二氧化碳由碳元素和氧元素組成⑦二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:8⑧1個二氧化碳分子由1個碳原子和1個氧分子組成A．①②③④⑥⑦B．①③④⑤⑥⑦C．①②③④⑦⑧D．①②④⑥⑦⑧10、以下相關(guān)二氧化碳說法正確的選項是（）A．干冰用于人工降雨是因為二氧化碳能溶于水B．二氧化碳可用燃著的木條判斷C．二氧化碳在實驗室能夠用塊狀石灰石和濃硫酸反響制備D．二氧化碳通入紫色石蕊試液溶液變紅，是因為二氧化碳與水反響生成碳酸11、以下滅火方法中，不正確的選項是（）A．油鍋著火用水澆滅B．實驗桌上酒精著火用濕布蓋滅C．白磷著火用沙土蓋滅D．電器著火切斷電源后用濕棉被蓋滅12、以下反響中屬于置換反響的是（）A．3CO+FeO高溫B．3C+2FeO4Fe+3CO高溫222233點燃C．2CO+O2COD．CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O13、“神州六號”飛船上安裝的生活設(shè)備中，有能夠吸附異味的裝置。此裝置中所用的具有吸附性的物質(zhì)是（）A．金剛石B．C60C．活性炭D．石墨14、除掉二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是（）A．將一氧化碳倒出

B．將氣體點燃C．將氣體經(jīng)過足量澄清石灰水中

D．將氣體經(jīng)過灼熱的氧化銅15、以下做法或認識科學的是（

）A．廚房煤氣泄露，立刻翻開排氣扇電源C．防煤氣中毒，煤爐上放一盆水

B．用硬水洗衣服比用軟水洗收效好D．垃圾經(jīng)分類回收辦理可轉(zhuǎn)化為資源16、將

60

℃飽和的硝酸鉀溶液降溫至

20℃，沒有發(fā)生變化的（

）A．溶液的質(zhì)量

B．溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量C．溶液里溶劑的質(zhì)量

D．溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)17、各樣沖洗劑寬泛進入人們的生活中，以下沖洗過程中所用沖洗劑不擁有乳化功能的是（）A.C.用沐浴露沐浴

用肥皂液洗衣B.用汽油除掉衣服上的油污D．用餐具洗潔精沖洗餐具上的油污18、酷熱的夏天，小林翻開冰箱，從

4℃的存儲室里拿出一杯底部有少量蔗糖晶體的溶液

a，在室溫下放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)晶體消失了，獲得溶液b。判斷以下說法正確的選項是( )A．4℃時，a溶液必然是飽和溶液B．室溫下，b溶液必然是飽和溶液C．蔗糖晶體的溶解度隨溫度的高升而降低D．a(chǎn)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)19、古語道：“人要實，火要虛”，做人必定腳扎實地，事業(yè)才能有成，焚燒固體燃料需要將其架空，焚燒才能更旺。從焚燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是（）A．增大可燃物的熱值

B

．提高空氣中氧氣的含量C．增大可燃物與空氣的接觸面積

D．提高可燃物的著火點20、有X、Y、Z三種金屬，小剛對它們的金屬活動性進行了比較，結(jié)果以下表所示：能反響的記為“√”，不能夠反響的記為“—”，無標記的表示未做該實驗。則它們的金屬活動性順序為（）參加反響的物質(zhì)XYZX(NO)2溶液√3Z(NO)2溶液√3稀鹽酸—√A．Z>Y>X

B．Y>Z>X

C

．Y>X>Z

D．X>Y>Z二、填空題：

(此題共

22分)21、（2分）石油沒有固定的沸點

,煉油廠依照石油中各成分沸點的不相同將其分別開來

,得到汽油、煤油、柴油等。由此推斷石油屬于

（填“混合物”

或“純凈物”

）。22、（10分）右圖是A、B、C三物質(zhì)的溶解度曲線，看圖回答：（1）10℃時，A、B、C三物質(zhì)溶解度由小到大的次序是。（2）將

60℃時，

A、B、C的飽和溶液各

100克降溫到20℃，析出晶體很多的是；沒有晶體析出的是。（3）若要從A和B組成的混淆物（B少量）中分別出

A，

應(yīng)采用法。（4）70℃時，將30gB物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是23、（10分）在實驗課上，老師要同學們配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20％的氯化鈉溶液50g（1）所需氯化鈉的質(zhì)量是。（2）所需要的主要儀器有托盤天平、、燒杯、、膠頭滴管、藥匙等。

。。（3）以下情況可造成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是

。①稱量時，左盤放濾紙和氯化鈉，

右盤只放砝碼

②用于溶解的燒杯內(nèi)有水，

未干燥

③溶解后向試劑瓶中轉(zhuǎn)移時溶液灑出一部分

④量好的水向燒杯中倒入時灑出一部分（4）要將此溶液稀釋為

5%，則需加水的質(zhì)量為

。三、實驗與研究(此題共28分)24、（14分）以下裝置圖都與我們學過的氣體的制取和性質(zhì)相關(guān)。依照以下列圖（A～E）所給的裝置，回答以下問題：①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，

可采用的發(fā)生裝置為

，收集裝置是

（填字母）。②若將程式為

B與C相連可制取的一種氣體是

(只要要寫出一種即可)，該反響的化學方。查驗該氣體可否收集滿的方法是。③查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混淆物可制取氨氣。依照所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是（填序號）。25、(14分)某同學設(shè)計右圖所示的實驗裝置(l)該裝置存在的一個主要問題是

,進行一氧化碳復原氧化銅的實驗。試回答。

:你的改良方法是。實驗開始時,是先給氧化銅加熱,仍是先通人一氧化碳?。實驗過程中,圖中A處能察看到的實驗現(xiàn)象是發(fā)生反響的化學方程式為

。。B處察看到的實驗現(xiàn)象是。(4)實驗過程中,一氧化碳和氧化銅反響不只能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學式為Cu2O)。若是要對反響后A處殘留固體的組成進行研究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?(

最少寫出三種

)。四、計算題：(10分)26、實驗室里平常用鋅粒與稀硫酸反響制取氫氣。現(xiàn)有

100g19.6%的稀硫酸與必然質(zhì)量的鋅粒恰巧完好反響，試求

:(1)制取到氫氣的質(zhì)量；(2)參加反響的鋅粒的質(zhì)量；(3)生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。2009—2010學年度第一學期初三化學期末測試答案一、選擇題：1---20依次：AADBDBCCADABCDDCBACB二、填空題：21、混淆物22、（1）CAB23、（1）10g

（2）A；C（2）量筒

（3）冷卻熱飽和溶液玻璃棒（3）①②

（4）33.3%（4）150g三、實驗題：24、①A；C或E②略③A；D25、(1)缺少尾氣的辦理裝置,而把一氧化碳