四年級(jí)上冊語文第六單元作文

感謝和安慰口語交際人教新課標(biāo)四年級(jí)語文上冊第六單元假如有一天，小錢跟那位臺(tái)灣青年相遇，他們會(huì)說什么呢?假如你是卡羅納的同學(xué)，你想怎么安慰他?

口語交際要求

1.說話清楚，條理明白。

2.抓住重點(diǎn)，用心傾聽。

3.用普通話，聲音洪亮。

4.表情自然，姿態(tài)大方。

5.態(tài)度真誠，真心實(shí)意。

我能做到：

感謝他人我要：

①、感謝時(shí)是真心實(shí)意的。②、感謝時(shí)把話說清楚，有禮貌，使用禮貌用語。安慰他人我要：

①說一些委婉動(dòng)情的話。

②說一些表示同情的話。

③說一些鼓勵(lì)的話。

我能做到：評價(jià)要求：1、是否真心實(shí)意。2、語言是否清楚、連貫。3、是否做到了有禮貌。下午放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶出來，只好坐在家門口等，可爸爸、媽媽今天偏偏遲遲不回家。這時(shí)，鄰居的阿姨回來……六人小組合作：兩個(gè)同學(xué)配合選擇其中一個(gè)情境進(jìn)行口語交際，另外四個(gè)認(rèn)真聽，聽后進(jìn)行評議。放學(xué)了，天氣突變，狂風(fēng)驟雨，我站在門衛(wèi)室門口大廳里，冷得瑟瑟發(fā)抖，焦急地望著天。這時(shí)，爸爸頂著風(fēng)，冒著雨為我送來了雨傘和外套……我和同學(xué)約好一起去踢足球，興高采烈走在路上，住同一條街的張婆婆雙手提著菜呀、肉、魚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來，走一步，歇一步，十分艱難……我感謝我的媽媽，是她賦予我生命，在我困難的時(shí)候總會(huì)送來安慰，在我寒冷的時(shí)候則送來溫暖；我感謝我的老師，是她像蠟燭一樣燃燒自己，讓我的眼睛能看到未來，讓我變得聰慧；我感謝我的朋友，是你們讓我在人生路途中得到鼓勵(lì)，讓我不在孤獨(dú)……感謝你，衷心的謝謝你！

讓我的靈魂長出了翅膀，

讓我在夢里展翅飛翔！感謝你平時(shí)我們肯定碰到過不少類似的事情，現(xiàn)在我們進(jìn)入“心靈溝通室”，也來講述發(fā)生在我們身邊的故事。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。讓我們學(xué)會(huì)感謝，感謝我們的親人，感謝關(guān)心、幫助過我們的人；讓我們學(xué)會(huì)關(guān)心，多一些安慰和奉獻(xiàn)。習(xí)作我們剛剛學(xué)過《搭石》之所以深深地打動(dòng)我們的心是作者用的語言（），是作者把事情的經(jīng)過寫得（），是作者寫下了自己的（）生動(dòng)具體感受打動(dòng)人心語言生動(dòng)經(jīng)過具體感受真實(shí)第六單元習(xí)作要求：

觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們是誰，她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到的寫下來，內(nèi)容具體，語句要通順?？梢杂谩皠偎朴H人”做題目，也可根據(jù)習(xí)作的具體內(nèi)容自己擬題。如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中真實(shí)的故事。所寫的事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是聽到的或見到的。要把事情經(jīng)過寫清楚，最好能寫出自己的感受。寫完后，先自己讀一讀，看看有什么不滿意的地方，再聽聽同學(xué)或家長的意見，然后進(jìn)行認(rèn)真修改。明確晉題目懼要求緞。這次腰習(xí)作株有兩初個(gè)內(nèi)縫容供東大家直自主片選擇祖：1.是根榆據(jù)《勝似栽親人》這幅神圖的健內(nèi)容尋來寫往；2.是寫不生活概中的扭真實(shí)臉的故港事，置能表他達(dá)人榮間真仿情。勝登似膠親超人（一挪）觀情察畫嬸面，哄整體洪感知紐奉。圖上變畫著坡誰和優(yōu)誰?她們頭在干座什么?她們瘡也許篇是什橋么關(guān)陳系?勝”椒是什馳么意適思?潮“勝似馬親人贈(zèng)”說吉明了宗什么?（二克）合真理想娛象，和豐富蛾畫面百。1、老乒奶奶典與小干姑娘廟之間培可能艱發(fā)生族了什狀么事漁？2、從臨木盆斤子、贊臉盆頸、衣麻服、屬被單貪可以你想到牌什么蜻？3、她環(huán)為什緞么要般為老柔奶奶模洗衣賣物?4、老棗奶奶糟的親齊人呢?小姑衛(wèi)娘平其時(shí)是尿怎么歇做的?5、想足象畫持面上牙的人舍物會(huì)賀講些詢什么洽，想隱些什研么，遠(yuǎn)讓畫墳面上國的人糞物活辜起來鳴。（三竹）仔愧細(xì)觀銷察，鏈捕捉情細(xì)節(jié)管。1、引桐導(dǎo)觀杯察她塘們的焦服飾辨各有倒什么鳴特點(diǎn)?想想的這反齊映了東什么?2、引膜導(dǎo)仔雜細(xì)觀合察圖蓋上老械奶奶涌、小肉姑娘頂?shù)膭?dòng)父作、拴神態(tài)喝，想客象她枯們的匠內(nèi)心喘活動(dòng)貪。3、把倆老奶壯奶和疫小姑膀娘的鐮表現(xiàn)佛寫出運(yùn)一段蜂話來享，體俱現(xiàn)“鼠親”省字。情景李一：序洗衣艙過程“一天……勒”小姑杏娘是巷怎樣摸幫助黨老奶隸奶洗兄衣服朋的呢中？①用痰上“先……再……然后……接著……最后……孝”等表俊示先關(guān)后順籠序的財(cái)關(guān)聯(lián)坡詞把胳小姑坑娘洗語衣服需的經(jīng)艱過寫桐清楚賄。②把樸小姑烘娘洗南衣服筑的動(dòng)作司、聲殃音和讓心理活動(dòng)希等寫叨具體歉。洗衣也過程漂：動(dòng)作停描寫夫：系部背外蹲魄浸永擦薦搓速洗亞捶打超刷孕漂扭擰穗展裙搭聲音擇描寫叔：嘩柔嘩嘩唱嚓嚓概嚓招唰姿唰唰心理惱活動(dòng)奮：呀忠，這起些衣苗服可科真沉網(wǎng)。老能奶奶退年紀(jì)今這么大五了，僚洗衣弱服多仿累呀拍！我習(xí)年紀(jì)小，團(tuán)有的界是力葬氣。細(xì)節(jié)暮描寫朵：細(xì)繁細(xì)的告汗珠偷滲滿滔了額季頭溪水塑濺濕禮了小洲姑娘端的布跡鞋情景槽二：倦洗完駐之后“小丸姑娘嶺晾好竊衣服霸之后……牽……動(dòng)作摔描寫小姑表娘：晾伸雙手恨不自乖在地目絞著暮圍裙般。老奶違奶：充顫顫擴(kuò)巍巍地走晉了出賞來，針抬起探手用店袖口渴擦了術(shù)擦眼漏角，頁摟在家懷里杯輕晴輕地?zé)挀崦斨鴲鄢閾岬卦概呐拇?，滿染是皺眉紋的苗臉緊扯緊地梨貼著根小姑烏娘的咐白嫩圍紅潤汁的臉做蛋。神態(tài)張描寫小姑剝娘：不好父意思扣地低勵(lì)下頭，嘴巴稀抿著宵，小密姑娘夕的兩冶頰飛支起了國紅云，洋報(bào)溢著美快樂蔥的笑脊意。老奶斑奶：眼角仙有些煤濕潤朗了臉畜上的除皺紋儲(chǔ)舒展殊開來堪，像區(qū)一朵抹盛開剃的菊鋼花。語言理描寫小姑扶娘：您說劇哪里慨去了垮，幫療您做泛點(diǎn)兒疫事是堂應(yīng)該瘡的。預(yù)以后英，我皇還要傻幫您榨做更糖多的磨事呢?zé)?！老奶坑奶：你真小是個(gè)消好孩鏟子！允你們果這樣盤幫助享我，飾照顧唱我，閃真比分我的恩女兒列還親宇哪！遞我該用怎么劍謝你膊呢？啞孩子沿，總唱是讓蕩你忙打著，旱奶奶眾真過儀意不惜去！慎謝謝守你議。小姑術(shù)娘晾值好衣料服了虛。老河奶奶疲走過吐來，致一把粥把她胳緊緊換地?fù)Ц翟趹沿M里，裁感激吐地說獄：“孩子釘，謝務(wù)謝你鋸，謝默謝你!”小姑揀娘不兵好意醬思地末低下拔頭。小姑嗎娘晾塵好衣咳服了慨，濕肚漉漉跑的雙曉手在灣圍裙汗上擦加了擦棄。這蠶時(shí)，悠老奶尤奶扶夜著墻冰壁顫胞巍巍奶地從革里屋浮走了結(jié)出來捧，望者著架爺子上湯的衣蛋服，沿眼角密有些孔濕潤榜了。崇她抬懲起手嘉，用抗袖口漁擦了弊擦眼湖角，暢一把韻將小蠶姑娘曬摟在權(quán)懷里助，她達(dá)枯瘦解的手偏輕輕役地?fù)岐M摸著押姑娘扣油亮凝的秀擔(dān)發(fā)，誦又愛慚撫地蝦拍拍戰(zhàn)，她街臉上青的皺浩紋舒狡展開飾來，謠露出散幸福妥的笑鬧容。老奶脖奶一剝個(gè)勁辱地說任：“孩子猜，總郵是讓撿你忙勺著，聲奶奶冒真過暴意不爬去!謝謝殿你，棗謝謝辣你!”小姑攤娘不叛好意道思地妹低下子頭，袍嘴巴陡抿著增，雙戰(zhàn)手不頑自在秘地絞拾著圍銳裙。魄兩頰奏飛起盲了紅淡云，輕洋溢鴨著快潛樂的捏笑意佩。習(xí)作明題目這么隆感人工的一宴個(gè)故昆事，繩我們剝可以桶用“喘勝似府親人丟”來愁做題陰目，嘩除此戒之外勁，你于認(rèn)為死還可筒以取供什么柳題目跳？參考地題目《溫暖械的愛》《人間來真情》《愛心貨無價(jià)》《親人》《愛滿悠人間》《苗漢垮一家墻親》點(diǎn)睛接之筆巖供你戚選：人間委處處這有真歪情，示真情裳時(shí)時(shí)早暖人鈴心。這可迫真是劈燕不是術(shù)親人隊(duì)勝似鐮親人切。多么撒令人咽感動(dòng)岸的一錫幕呀冬！多么孕感人抬，多臣么美駐好的挖畫面由呀！作文掙提綱下：1、背跑景介弓紹，標(biāo)平時(shí)原關(guān)系袖如何默？2、這惹一天緣瑞發(fā)生僑了什誰么事油