四年級(jí)六班語文開學(xué)第一課

四年級(jí)語文開學(xué)第一課語文的魅力語文是什么？語文是瓊瑤手中生花的妙筆——一代代天王巨星憑此星途燦爛；語文是余秋雨的散文——帶你帶我游歷世界，做歷史的思考；語文是李白的詩——浪漫飄逸，想象奇特，帶你上天入地，與神仙結(jié)伴同游祖國山河；她可以讓男孩們具有領(lǐng)袖風(fēng)范——因?yàn)槟悴粌H腹有詩書氣自華，而且胸懷天下，口吐蓮花。

她可以讓女孩們具有明星風(fēng)范——因?yàn)槟銡赓|(zhì)高雅，談吐不俗，字字珠璣。語文=語言+文字有趣的語文小狗親了我媽媽也親了我。小狗親了我，媽媽也親了我。小狗親了我媽媽，也親了我。歧義之趣語文的趣味無處不在！廣告語今天過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。沒有最好，只有更好。做藥就是做良心，修正藥業(yè)。我們的名聲是吹出來的。（風(fēng)扇廣告）你喜歡的？如何學(xué)好語文

一位老者在海邊垂釣，已經(jīng)釣了滿滿一簍的魚。一個(gè)孩子在旁邊看了很久。老者準(zhǔn)備離開的時(shí)候，溫和的沖孩子笑笑，送給孩子一條活蹦亂跳的大魚，可孩子卻一口拒絕了。老者很奇怪，問孩子：“那你想要什么呢？”孩子指了指他的魚竿，說：“我想要你的魚竿?！?/p>

你覺得孩子的這個(gè)決定聰明嗎？如果是你的話，你會(huì)選擇什么呢？

其實(shí)，選擇魚竿或魚都不能算是聰明的選擇。最聰明的方法，是學(xué)會(huì)老者釣魚的方法。

所以，我們說，任何一門課程的學(xué)習(xí)，不是單單看懂、解題，而是從根本上掌握它的學(xué)習(xí)方法。這樣，才能達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果。字籌要斑規(guī)浴規(guī)挎矩劫矩絨地升寫“提宜筆即陵是練樣字時(shí)偷”每天友集體愿練字孝十分胃鐘，椅每天臨摹掩幾行再，并宅用田字格紙自己隨書寫烤幾行促。養(yǎng)成寫好字的旬習(xí)慣！早廊讀們讓剃書膨聲趙朗方朗晨讀超，放漏聲而禁有感疏情。按學(xué)敢習(xí)進(jìn)寺程以域單元府為模蓬塊：生字祥表（1）（2）——詞語粘盤點(diǎn)——日積乏月累——課文勉朗讀——背誦注意抵預(yù)習(xí)首先卡要掃牧清字供詞障似礙，正確他、流利撈、有栽感情羽朗讀湯課文.對(duì)于獅預(yù)習(xí)壘組長喬都要茶于第傘二天蘋早自胸習(xí)前親進(jìn)行卷檢查,記錄糊。老雞師適灰當(dāng)進(jìn)囑行抽紛查。具體胃要求慮：生字沫認(rèn)讀鐘注音險(xiǎn)、詞甩語盤訓(xùn)點(diǎn)、場(chǎng)日積木月累鈔、籍課文沾勾畫紅批注籍、主議要內(nèi)評(píng)容擁賞有頌工蜻具過書課文南的新霉字生寨詞在琴預(yù)習(xí)桌中借錄助字啦典解攪決。積寫作以時(shí)遇量到不肆?xí)懓舻淖质帲瑞捒赵谟?，駱待寫痛完以伯后，從再查妥字典資。可以揚(yáng)擁有勵(lì)一本稅教輔壁材料哥，但霉限于墻課前占預(yù)習(xí)濟(jì)和課蹤蝶后復(fù)耗習(xí)時(shí)貸使用楊。準(zhǔn)備星一個(gè)脅積累爛本“書讀翁百遍肝，其亂義自候見。椅”多刃讀書惹，讀咽好書柿。每天票閱讀集半小料時(shí)。當(dāng)誓然，剝不動(dòng)比筆墨獨(dú)不看塑書，爬好記械憶不趙如爛堂筆頭憤。所岸以我攪們?cè)诠湛磿^的時(shí)碗候要栽學(xué)會(huì)等取精回華，銷去糟占粕，景將他普人的牛優(yōu)點(diǎn)架摘錄蜓在自成己的首本子索上。爬你可詳以為塌此準(zhǔn)挖備一掉個(gè)精掠美的醒本子認(rèn)，并現(xiàn)給它澤取上吩一個(gè)邪相應(yīng)持的名字恭，而肺且每遙天必居須抄愉寫三虛句美卸句并泛背誦苗（需亞要家鵝長簽?zāi)嗝?zhǔn)稀備貿(mào)一聽個(gè)副練狐筆憐本把思駛想記框載下悼來，津把回日憶保拜存下疊來，停讓小談處見特精神趙，光墊憑自資己豐扛富的酬情感地是不君夠的啟，必延要的運(yùn)語文該素養(yǎng)屠少不磚了。嗎所以溫才有蹲“讀四書破酒萬卷袋，下弄筆如肢有神刻?！迸覀兿戎饕珜懙淖鹗撬籍€所想棉所感。要掙求較可松，犬寫的沙范圍崖較廣頃（日記讀、讀石后感稅、作守文……），傍形式歪自由暖，但勢(shì)一定裝要注吧意書準(zhǔn)寫的鍛工整揀，字義不能樂出格抹，得牽一筆斧一劃吵，不顛要出沒現(xiàn)墨刻團(tuán)。伍字?jǐn)?shù)末不限曾，但坑一定糾要質(zhì)鋪量。碎嚴(yán)格剃杜絕留抄襲粉。每周較至少貿(mào)一篇擁有鄰良好旦精神蝴狀態(tài)我們特的坐望姿一灣定要敵正確丙，擁膨有良斷好的廢坐姿倒，才嘉會(huì)有共一份料好心對(duì)情，寺一種光健康隱向上戴的精忍神狀鋪態(tài)。默茶讀時(shí)左手還翻書嗽右手淡執(zhí)筆劇，身坐正夢(mèng)。齊胡讀時(shí)樹需書扛本豎餐起，陡兩手淚握書購，身矛坐正徑。紀(jì)律斥要慕求發(fā)言執(zhí)討論冠時(shí)積極、有序、聲音產(chǎn)響亮、不說災(zāi)與話佛題無訪關(guān)的劑話；其他烘時(shí)間村：安靜、認(rèn)真、聽從自老師提的安煮排。預(yù)習(xí)燃四讀料法一讀：讀企通，嚇畫出縱生字瞞和不冤理解幣的詞懂語，欣結(jié)合生井字表頓及詞貢語盤匠點(diǎn)正擇確認(rèn)濾讀生擺字詞杰語。二讀：讀件懂，追理清讓課文很的寫烘作思挖路，謀歸納呆概括課備文的止主要知內(nèi)容墳。三讀：讀饞順，誓聯(lián)系紡文后瞧思考血題有艷目的貫地讀文，技寫下裙自己壞的感些受，陽提出讀自己宵的問相題。四讀：讀哪熟，團(tuán)聯(lián)系京自己諒讀書閃的感劣受，醋能有址感情地認(rèn)朗讀性。（二析）做榮好課顧內(nèi)預(yù)翅習(xí)《幸福夠的約策定》老師唇保證未：一、尊重每一扭個(gè)同鄙學(xué)，煎不打祝你們港，不話罵你筋們。味如果頓生氣丈，告驢訴你報(bào)們。二、酸保持微笑，不仇發(fā)火謠。如當(dāng)果發(fā)木火，之提醒種老師控。三、說到溪做到，有構(gòu)錯(cuò)就殲改。《幸福喊的約色定》希望黑你能欺做到守：一、刑如果粉老師盈布置識(shí)的作業(yè)多，婦告訴委老師叉；如牙果不玩多，質(zhì)請(qǐng)完博成。二、獵積飄極地行、大所膽地張?jiān)诎l(fā)表林你的衣意見，可慕以不愈用舉敵手，第直接懶站起太來就受說。三、嘴無訊論如焦何都姜要誠駕實(shí)，做一登個(gè)好杰的自鏡己，讓目別人龜因?yàn)楸课业目艽嬖讷@而感帶到幸爭(zhēng)福。我們綱和語爹文相旬約！我們旁和快翼樂相快約！我們燭和幸露福相眨