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法律保障生活01法律的特征了解行為規(guī)范亂扔果皮交警查醉駕你見過這樣的場景嗎?當時你有何感想?怎樣才能避免此類情況的發(fā)生?輝煌我們一天的生活中會遇到哪些行為規(guī)范?學校里上學路上公交車上在家里你知道道德、紀律、法律的關系嗎?從制定上看從實施手段上看從適用范圍上看道德校紀校規(guī)法律自然形成教育行政機關全體社會成員學校師生批評教育、自覺遵守靠社會輿論、習俗、信念思考:比較道德、紀律、法律三者之間的區(qū)別。您的內容打在這里,或者通過復制您的文本后,添加標題添加標題您的內容打在這里,或者通過復制您的文本后,項目計劃您的內容打在這里,或者通過復制您的文本后,您的內容打在這里,或者通過復制您的文本后,歸納法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范,它們共同約束人們的行為,調整社會關系,維護社會秩序?!吨腥A人民共和國民法典》被稱為“社會生活百科全書”,是民事權利的宣布書和保障書。十三屆全國人大三次會議在人民大會堂舉行閉幕會。會議表決通過了《中華人民共和國民法典》。這部法律自2021年1月1日起施行。是誰制定了法律?全國人大代表30人以上聯(lián)名,全國人大常務委員會、國務院、最高人民法院、最高人民檢察院、中央軍事委員會等有提出法律議案的權利。國家主席根據(jù)全國人大的決定和全國人大常務委員會的決定,公布法律。法律和其他議案由全國人大以全體代表過半數(shù)通過,憲法的修改另有特別規(guī)定。立法機關對已進入立法日程的法律議案進行審查和討論。法律特征一:法律是由國家制定或認可的我國法律的制定程序議案提出法律公布議案表決議案審議04

制定是指特定國家機關按照法律程序,制定法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動。

認可是指特定國家機關根據(jù)實際需要,以一定形式賦予在社會上早已存在某些習慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動。法律

1994年春,13歲的中學生小峰自創(chuàng)一首歌詞,參加當年的”全國少兒歌詞征集活動”。這首歌詞由于新穎、富有情感而被評為特別獎。然而,小峰并為接到獲獎通知書。經(jīng)過調查發(fā)現(xiàn),題評中某小學教師李某和他的學生張某做了手腳。小峰于1996年10月八一至訴狀交到人民法院,狀告李某和張某共同侵犯了自己的著作權。1997年8月10日,人民法院審結此案,小峰獲得了17000元賠償??茖W完備的法律體系是實行法治的前提。社會生活發(fā)展無止境,法律發(fā)展也無止境。建設法治中國,立法任務仍很艱巨。監(jiān)獄法庭軍隊警察工商局……強制力法律特征二:法律由國家強制力保證實施這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要的特征。公民在法律面前一律平等,任何人都沒有超越法律的特權。每個公民都平等地受到法律的保護,平等地享有權利和履行義務。任何人不論職務高低、功勞大小,只要觸犯國家法律,都必須承擔相應的法律責任。法律特征三:法律對全體社會成員具有普遍的約束力啟示從制定上看從實施手段上看從適用范圍上看道德校紀校規(guī)法律自然形成教育行政機關全體社會成員學校師生批評教育、自覺遵守靠社會輿論、習慣、信念比較道德、紀律、法律三者的區(qū)別最主要特征國家制定或認可全體社會成員國家強制力法律的作用評判、指引、教育人向善(規(guī)范)維護合法權益(保護)法律規(guī)定權利和義務解決糾紛和制裁違法犯罪讀課本93頁和94頁兩段正文,找關鍵詞、句概括法律有什么作用。析案例

悟作用七年級學生小云的父親買了一輛中巴從事客運生意,為了節(jié)省開支,小云的父親一直想讓小云輟學幫他售票,但小云始終不同意,后來在父親的執(zhí)意要求下,小云被迫輟學,學校得知此事后,會同社區(qū),鎮(zhèn)政府工作人員多次做小云父親的思想工作······(1)請你以自己的知識、經(jīng)驗、能力大膽展開想象,把故事續(xù)寫完整。(2)從該事例和續(xù)寫的結尾中我們悟出了什么?請用一個詞或者一句話,表達你對法律的感受。正常有序的社會生活,不僅依靠規(guī)章制度和道德規(guī)范,還需要一種特殊的行為規(guī)范來維護,那就是法律?!段闯赡耆吮Wo法》《刑法》《義務教育法》《憲法》《就業(yè)促進法》《勞動合同法》《婚姻法》《消費者權益保護法》《產(chǎn)品質量法》《老年人權益保障法》

法律就在我們身邊,每一部法律都是應我們生活的需要而制定和頒布的,又對生活加以規(guī)范和調整。

我們的一生都享有法律規(guī)定的各種權利,同時必須履行法律規(guī)定的各種義務。法律規(guī)定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。規(guī)范作用保護作用法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚善、伸張正義,維護我們的合法權益。法律的作用1、法律規(guī)范著全體社會成員的行為,保護著我們的生活,為我們的成長發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。2、法律規(guī)定我們應該享有的權利,應該履行的義務,法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么,應當做什么,不應做什么。3、法律也為我們評判自己和他人的行為提供了準繩,指引、教育人向善。

生活中存在很多規(guī)則,這些規(guī)則是制定出來供大家共同遵守的制度或章程。他們規(guī)定了人們可以怎樣做,必須怎樣做和不能怎樣做。規(guī)則指引和規(guī)范著人們的行為,還維護著社會公平和正義。

《中華人民共和國刑法修正案(九)》中規(guī)定,在法律規(guī)定的國家考試中,組織作弊的,處三年以下有期徒刑或者拘役,并處或者單處罰金;情節(jié)嚴重的,處三年以上七年以下有期徒刑,并處罰金。代替他人或者讓他人代替自己參加國家考試的,處拘役或者管制,并處或者單處罰金。在刑法修正案(九)頒布施行后,北京首例考研替考案宣判,被告人虎某讓被告人侯某代替自己參加法律規(guī)定的國家考試,其行為均構成代替考試罪。兩人被判處拘役一個月處罰金。上述材料體現(xiàn)了法律的什么作用?《中華人民共和國刑法修正案(九)》中規(guī)定體現(xiàn)了法律的規(guī)范作用。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么,應當做什么,不應做什么。對虎某、侯某的處罰體現(xiàn)了法律的保

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