高考語(yǔ)文二二輪復(fù)習(xí)-詩(shī)歌語(yǔ)言_第1頁(yè)
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高考語(yǔ)文二二輪復(fù)習(xí)——詩(shī)歌語(yǔ)言煉字題提問(wèn)方式1、詩(shī)中的某個(gè)詞用得好不好？為什么？或某字歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認(rèn)為它好在哪里？2、這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？或文有文眼，詩(shī)有詩(shī)眼，此詩(shī)的詩(shī)眼是什么？鑒賞它的妙處。3、這首詩(shī)某句中某字可否換成另一字？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。或此詩(shī)有的版本作是這樣，有的版本是那樣，你覺(jué)得這兩個(gè)字哪個(gè)字更好？為什么？煉字——煉哪些字？動(dòng)詞（一般動(dòng)詞、活用動(dòng)詞）修飾語(yǔ)（形容詞副詞）特殊詞（疊詞、色彩詞、數(shù)量詞、擬聲詞）答題思路歸納：①解釋該字在句中的含義。（釋含義）②展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。（有手法時(shí)要點(diǎn)出手法）（描景象、點(diǎn)手法）③點(diǎn)出營(yíng)造了怎樣氛圍或者表達(dá)了什么情感（明情境，表情感）煉句題提問(wèn)方式：1、某句歷來(lái)為人稱(chēng)道，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析？2、某句妙在何處？3、請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析某句。答題思路歸納：（1）找出詩(shī)句的典型意象及特點(diǎn)，描述詩(shī)句描繪的景象（表面意），發(fā)掘深層意。（2）抓住最突出的一點(diǎn)（或詩(shī)眼或?qū)懛ǎ┓治鲈?shī)句。

（3）點(diǎn)出該句營(yíng)造了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情或藝術(shù)效果。特別提醒要學(xué)會(huì)關(guān)注詩(shī)歌中常見(jiàn)語(yǔ)言類(lèi)別及特殊語(yǔ)言形式：（一）關(guān)注詞性的改變，體會(huì)詩(shī)人所煉之意。（二）關(guān)注語(yǔ)序倒裝，把握詩(shī)人的真實(shí)意圖與情感側(cè)重點(diǎn)。（三）關(guān)注四類(lèi)語(yǔ)言：意象語(yǔ)言、情感語(yǔ)言、象征語(yǔ)言、特定稱(chēng)謂語(yǔ)言。（四）關(guān)注

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