2024年中學教師教學工作計劃

2024年中學教師教學工作計劃

第一篇：2024年中學老師教學工作方案

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求進展，不斷提高自己的業(yè)務水平的目的，依據(jù)學校2024年教學工作方案來制定我的個人教學工作方案。

一、職業(yè)道德方面

新學期里，本人將樂觀接受學校安排給自己的各項訓練教學任務，以劇烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準時更新訓練觀念，實施素養(yǎng)訓練，全面提高訓練質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛訓練、喜愛學校，盡職盡責、教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德。仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害同學身心健康的思想。仔細學習《老師法》、《訓練法》、《義務訓練法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人愛護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的熟悉，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的訓練事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民老師。對鄧小平理論和"三個代表'重要思想進行仔細細致的學習，吃透精神實質，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中心保持全都，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。

二、業(yè)務自修方面

1、堅持每天進行學習。每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關訓練的信息、閱歷文章、名師訓練專著30分鐘。多學習一些專業(yè)學問，樂觀進行業(yè)務理論的學習，并仔細記好筆記。爭取用學問來武裝自己的頭腦，要不斷為自己充電，使自己能跟上現(xiàn)代訓練的步伐。

2、要常常反思、總結自己的教學。要每周寫一份教學反思，準時總結教學中的不足之處，并找到改進的方法，做到邊教邊改進，爭取逐步提高自己的教學水平。能準時記錄下自己在教學中的勝利閱歷，寫成論文，多與他人溝通。本學期結合新課標學習與實踐撰寫一篇教學案例或教學論文。

3、虛心向他人學習。本學期多聽課，吸取他人的先進閱歷，并進行大膽實踐，爭取形成自己的教學特色。平常多向有閱歷的老師請教，學習一些管理方法，加強對同學的管理。

4、樂觀參與學校組織的各項活動，自己每月確立一個討論小課題，參與研討活動，保質保量地上好研討課。

5、學習制作課件，多學習一些電腦方面的學問。要參與學校組織的電腦培訓，學習制作課件的方法，并常常練習，爭取學會制作動畫課件。要多看一些電腦方面的書籍，能更好地為教學服務。尤其是本學期，我們學校新上了電子白板，我就更應當努力學習課件方面的學問，不然真就像我常常說的那句話一樣"當了十多年的老師。突然發(fā)覺不會用《黑板》了'所以本學期我肯定仔細鉆研電子白板的功能，讓它真正做到為同學服務。

6、練好基本功。我們要仔細完成鋼筆字、簡筆畫作業(yè)，練好粉筆字和一般話。只有具備了扎實的基本功，才會在教學中得心應手。堅持每周寫一頁小楷、畫一張畫，利用課前三分鐘練習粉筆字。

7、仔細進行培訓。抓住每次培訓的機會，要做到深化領悟，記好學習筆記，并與自己的教學實踐結合起來，爭取做到學以致用，要不斷改進自己的教學方法，努力形成自己的特色。

8、開闊自己的視野。我們要多看一些新聞，了解一些國家大事。多從互聯(lián)網(wǎng)或書中中了解外界信息，把握最新的教學動態(tài)。平常多查閱資料，使自己的課堂教學內容變得更加豐富。要走出自己的狹隘世界，同時引導同學看到更加寬闊的天空。九、要做一名受同學喜愛的老師。我們要與同學建立良好的師生關系，由于"只有親其師，才會信其道。'老師對待同學要真誠，走進孩子們的內心世界，真心地關心每位同學，多為同學排憂解難，要成為他們的知心伴侶。我們要做一名學習型、討論型的老師，應不斷提高自身素養(yǎng)，努力學習，大膽實踐，到處做同學的表率。應把微笑帶給同學，讓他們在老師的關愛下健壯成長。

三、教學常規(guī)方面

我將樂觀從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。樂觀學習，翻閱有關資料，對訓練理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再熟悉，提高用理論來指導實踐的力量。樂觀實行目標教學，依據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平常備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備同學、備教具，備教法學法。從學問力量兩方面細心設計教案，并樂觀地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨便性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使同學的身心得到全面和諧的進展。課堂上語言精確?????簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導作用和同學的主體作用，使同學的聽、寫、讀等綜合力量都得到提高。

"備'、"改'、"批'、"輔'、"查'是老師的常規(guī)工作，每一項都非常重要。在備好課，上好課的同時還不要遺忘對盼望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去關心每一個盼望生，最重要的是有成效，讓每個盼望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜愛的，有創(chuàng)新力量培育的作業(yè)，讓每個同學不再為作業(yè)而苦惱。

多彩、多元的社會急迫地召喚著創(chuàng)新，訓練也迫切地召喚著有活力、有創(chuàng)新力量的老師。我將努力學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點力氣!

四、教研教改方面

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到"放'"活'"趣'"新'"實'。為了提高課堂教學效率，我準備從培育同學良好的學習習慣和學習愛好入手，讓同學們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，留意總結閱歷，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。

2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較精確?????地把握了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學習新課標。新學期開頭，我把"如何進行小組合作學習'作為自己討論的子課題。在教學中做進一步的深化討論，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組討論課的形式匯報自己的討論成果。本學期我還會非常重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應有作用。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內容、定期專人負責裝袋、定期進行總結評價、鼓舞家長參加，保持訓練全都性。

3.為提高老師的業(yè)務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習提高的態(tài)度樂觀參與六年制一年的校內"講評推優(yōu)'課、校內首屆"老師基本功大賽'、"師徒結隊驗收課'、"校內評估課'等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業(yè)務水平有所提高。

4.教案的編寫是作為老師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、有用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫有用、新奇、具有共性化特點的教案。

5.依據(jù)學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我準備在寫字上要下大功夫，首先注意自身寫字水平的指導，其次加強對同學的寫字指導，留意同學對漢字基本筆畫、基本結構的把握，增加同學"提筆就是練字時'的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法觀賞力量。

其次篇：2024年中學老師教學工作方案

新的一學期開頭了，為了提高自己的工作力量，特制定方案如下：

一、確立進展目標

樹立"終身學習'的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富學問結構，增加理論底蘊;工作中，樂觀投身學校的訓練科研的改革與實踐，從同學全面進展的高度樂觀探究新的課堂教學;實踐中，不斷探求，感悟，反思，時刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為骨干型老師。

二、詳細目標：

1、理論學習方面，仔細學習領悟新課程理念，把握數(shù)學學科專業(yè)特點，樂觀思索，不斷改進教學方法，形成自己的教學風格。

2、仔細做好學校各項日常規(guī)工作，抓好教學質量此文來自優(yōu)秀訓練資源網(wǎng)斐斐,課件園，培育同學各方面良好習慣。

3、勤于反思，在總結閱歷中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學方法。并樂觀使用現(xiàn)代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學。

三、詳細實施方案

1、專業(yè)水平的提高。

（1）學習訓練理論，在理性熟悉中豐富自我。

以《課程標準》為導向，仔細閱讀《教學用書》，多登陸教學網(wǎng)站，了解聞名訓練專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，豐富自己的文化素養(yǎng)。

（2）相互聽課與網(wǎng)上聽課相結合，多思多想，做好每學期15節(jié)以上的聽課記錄，準時的寫出反思心得，為自己教學供應后盾。

（3）向各學科優(yōu)秀老師學習好的教學管理閱歷，學習他們先進的教學手法，仔細做好具體的學習筆記，做到心中有數(shù)，有正確的進展目標，形成自己的特色。

（4）針對其他老師對自己提出的不足地方，準時思索改正。

（5）全力參與學校進行的中青年老師其次屆"綠榕杯'課堂教學競賽，全面提高自我。

2、日常教學常規(guī)的扎實與提升。

細心備課；仔細批改每一本作業(yè)，多關注后進生，采納以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高訓練教學此文轉自斐斐課件園質量，促進同學良好習慣的養(yǎng)成，使后進生各方面力量提高。

3、勤于反思，完善自我。

學會思索訓練問題，樂觀把先進的訓練理念轉化為老師的行為等，從反思中提升教學討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。努力在本學期多寫有質量的教學隨筆和一篇論文