小學(xué)數(shù)學(xué)-比例的基本性質(zhì)教學(xué)課件設(shè)計

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比例的基本性質(zhì)六年級數(shù)學(xué)下冊

一、溫故知新什么叫做比例？表示兩個比相等的式子叫做比例

2.4:1.6和60:40因為：2.4：1.6=1.560：40=1.51.5=1.5所以：2.4:1.6和60:40可以組成比例運用比例的意義，判斷下面兩個比能不能組成比例。比例各項的認識

內(nèi)項2.4:1.6＝60:40外項

組成比例的四個數(shù)，叫做比例的項。兩端的兩項叫做比例的外項，中間的兩項叫做比例的內(nèi)項。上面的比例還可以寫成分數(shù)形式：1.62.4＝40602.4:1.6＝60:40

內(nèi)項外項2.4和40仍然是外項，1.6和60仍然是內(nèi)項。兩個外項是（）和（）;兩個內(nèi)項是（）和（）。23＝6918︰4＝9︰2兩個外項是（）和（）;兩個內(nèi)項是（）和（）?；鹧劢鹁Γ?8249

36計算下面比例中兩個外項的積和兩個內(nèi)項的積。比較一下，你能發(fā)現(xiàn)什么？（1）

2.4:1.6＝60:402.4×40＝961.6×60＝96（2）53159＝

3×15＝45

5×9＝45二、探究新知你能舉一個例子來驗證一下嗎？在比例里，兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積。用字母表示：a:b＝c:d

＝

或ad＝bc或bc=ad(b、d≠0)這叫做比例的基本性質(zhì)。

1、應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷下面哪組中的兩個比可以組成比例。

（1）6:3和8:5（2）0.2:2.5和4:50三、知識應(yīng)用（4）1.2∶和∶5（3）24:=:2

68老師有個比例，內(nèi)項可能是哪兩個數(shù)？你是怎樣思考的？2、猜數(shù)：41259.6104.8…3、已知3×40=8×15根據(jù)比例的基本性質(zhì)，改寫成比例，你能寫出幾對比例？

把3和40當做外項3:8=15:403:15=8:4040:8=15:340:15=8:3把3和40當做內(nèi)項8:3=40:158:40=3:1515

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