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文檔簡(jiǎn)介
學(xué)校文明禮儀伴我行文明禮儀常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽題在布滿活力日益開放的今日,越來越多需要用到禮儀,競(jìng)賽題,文明,常規(guī)資訊,但許多人寫作禮儀,競(jìng)賽題,文明,常規(guī)文章時(shí)來就毫無頭緒?以下是我整理的學(xué)校文明禮儀伴我行文明禮儀常規(guī)學(xué)問競(jìng)賽題,歡迎共享。
東溱學(xué)校"文明禮儀伴我行'文明禮儀常規(guī)學(xué)問競(jìng)賽題
班級(jí)_____姓名得分_____
一、填空(16分)
1、上課_____鈴響后,應(yīng)快速做好課前預(yù)備,保持寧?kù)o。
2、"兩操'列隊(duì)做到_____、_____、_____,不戴手套做操。
3、不當(dāng)心碰撞到同學(xué)、老師或碰落同學(xué)物品要尊敬地說:"__________'。
4、假如上課遲到,應(yīng)先喊:"_____'。老師同意后再進(jìn)教室。
5、見到老師主動(dòng)問好,分別時(shí)說"_____'。
6、升國(guó)旗時(shí)要端莊肅穆,少先隊(duì)員要行__________,青少年要行_____。
7、接受獎(jiǎng)品或其他物品,應(yīng)起立_____接過,并敬禮致謝。
8、早晚在家朗讀、背誦課文聲音要_____,以免影響家人或左鄰右舍的休息。
二、單項(xiàng)選擇,將一個(gè)正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(40分)
1、早上上學(xué)前,小明突然肚子疼不能上學(xué),他應(yīng)當(dāng):()
A、準(zhǔn)時(shí)給老師打電話請(qǐng)假B、明天告知老師C、明天寫一張請(qǐng)假條給老師
2、未經(jīng)()同意不要任憑動(dòng)用他人物品,也不要任憑翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。
A、老師B、本人C、家長(zhǎng)
3、星期一升旗儀式開頭了,林曉遲到了,他應(yīng)當(dāng)怎么做()
A、回到教室里B、跑到班級(jí)隊(duì)伍中參與升旗儀式
C、就地立正,待升旗完畢再歸隊(duì)D、跑到隊(duì)伍后面立正,參與升旗儀式
4、在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院、宴會(huì)等公共場(chǎng)所,伴侶或熟人間說話應(yīng)當(dāng)()。
A、隨心所欲B、高談闊論C、輕聲細(xì)語(yǔ),不阻礙別人
5、別人給你服務(wù),做事和幫忙,無論給你的關(guān)心多么微不足道,都要說()。
A、感謝B、請(qǐng)C、對(duì)不起
6、母親節(jié)是()。
A、5月份其次個(gè)星期日B、3月份其次個(gè)星期日C、6月份其次個(gè)星期日
7、在圖書館和閱覽室閱覽完畢后,應(yīng)()。
A、任憑入B、放回原處C、放在桌子上
8、接電話時(shí)第一句話應(yīng)說()。
A、喂,你找誰(shuí)?B、您好!請(qǐng)問您找哪一位?C、誰(shuí)呀?干嘛?
9、個(gè)人的基本禮儀主要包括儀表、儀容、()、言談等幾個(gè)方面。
A、容貌B、儀態(tài)C、體態(tài)D、形體
10、青少年在接受領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)時(shí),應(yīng)當(dāng)(_____)
A、敬禮并雙手領(lǐng)取B、握手C、坐在座位上不動(dòng)
11、老人節(jié)是()
A、端午節(jié)B、中秋節(jié)C、農(nóng)歷9月初9,重陽(yáng)節(jié)
12、乘坐公共汽車和地鐵列車時(shí)應(yīng)排隊(duì)候車,先下后上,要禮讓婦女、小孩、殘疾人和()。
A、青年人B、中年人C、老年人
13、如需吐痰,應(yīng)()。
A、把痰吐在垃圾桶上層的碎石層B、把痰吐入紙巾再丟入垃圾桶
C、把痰吐在草地上
14、在參與重大*,來賓到會(huì)時(shí)要()
A、鼓掌B、圍觀C、起立
15、上課,老師還沒有來,我應(yīng)當(dāng)在教室里()
A、寧?kù)o地自主學(xué)習(xí)B、自己玩C、和同學(xué)說話
16、接受師長(zhǎng)批判時(shí)要()
A、生氣、不看老師B、與老師懇切交換看法,不頂嘴,懇切看著老師
C、背對(duì)老師,不說話
17、小英在大街上觀察她以前的音樂老師,她應(yīng)當(dāng)()
A、裝著沒觀察B、不打招呼,由于李老師現(xiàn)在不教她了
C、主動(dòng)上前行禮、問好
18、客人來到家,先要()
A、陪客人說話B、沏茶C、讓客人坐下
19、與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)當(dāng)()
A、主動(dòng)賠禮、檢討自己B、背后說他的壞話C、再也不理他
20、到醫(yī)院探望病人時(shí),要做到()
A、遵守醫(yī)院制度,保持寧?kù)oB、大聲和他人交談C、談?wù)撍说牟∏?/p>
21、上網(wǎng)時(shí)要留意()
A、登陸健康網(wǎng)站B、把自己的真實(shí)名字告知網(wǎng)友C、任憑給多個(gè)人發(fā)郵件
22、進(jìn)入別人房間首先要敲門,得到允許方可進(jìn)入,敲門一般要敲()。
A、1下B、2下C、3下D、4下
23、在機(jī)場(chǎng)、商廈、地鐵等公共場(chǎng)所乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)應(yīng)靠()站立,另一側(cè)留出通道共有急事趕路的人快行。
A、左側(cè)B、右側(cè)C、中間
24、不應(yīng)當(dāng)穿()消失在公共場(chǎng)所。
A、西裝B、休閑裝C、睡衣和拖鞋
25、下列幾種花中,()花最適合贈(zèng)送給母親。
A、玫瑰B、月季C、康乃馨
26、客人到學(xué)校后,我們應(yīng)當(dāng)()
A、主動(dòng)讓路,行禮問好B、觀察客人,抓緊躲避
C、正常走路,不管有沒有客人來
27、《交通法規(guī)》規(guī)定,多少歲以下兒童不能騎車上街?()
A、16歲B、12歲C、10歲
28、參與競(jìng)賽,遇到對(duì)裁判做法不滿足時(shí),應(yīng)當(dāng)()
A、敬重聽從裁判判決B、當(dāng)時(shí)找裁判評(píng)理C、心里生氣、成心找裁判茬
29、學(xué)校生走路的時(shí)候應(yīng)當(dāng)()
A、抬頭,收胸,挺腹B、雙眼平視前方,不要彎腰弓背
C、雙腳邁出方向呈內(nèi)八字D、雙手插褲帶,不要倒背在后面
30、當(dāng)自己的想法和集體的決議不全都時(shí),我們要()
A、爭(zhēng)個(gè)明白B、不理他,干自己的C、聽從支配
31、在手勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用中,切忌談話時(shí)伸出食指教導(dǎo)(),這是一種不禮貌的行為。
A、天空B、自己C、對(duì)方
32、與殘疾人交往時(shí),下列哪種做法是得體的?()
A、盡量不要過分強(qiáng)調(diào)其殘疾的特點(diǎn)B、應(yīng)盡量表現(xiàn)出熱忱和主動(dòng),隨時(shí)扶助對(duì)方
C、應(yīng)主動(dòng)詢問其致殘的經(jīng)受并表示憐憫
33、上下樓梯時(shí),要靠()行走
A、左邊B、右邊C、哪邊都可以
34、到商場(chǎng)購(gòu)物,下面哪個(gè)做法是不文明的()
A、排隊(duì)按挨次購(gòu)買或交費(fèi)B、選擇商品時(shí)拆開包裝看看好不好
C、沒有選中的東西放回原處
35、假如不當(dāng)心做錯(cuò)了事情,下面哪個(gè)做法是不正確的()
A、準(zhǔn)時(shí)向老師和家長(zhǎng)誠(chéng)懇匯報(bào)B、要真誠(chéng)地賠禮,用真誠(chéng)得到別人的諒解
C、爭(zhēng)論,把錯(cuò)誤推給別人
36、答應(yīng)別人的事做不到時(shí)要()
A、那就別插手了B、立刻表示歉意C、表示無所謂
37、排隊(duì)過程中有事臨時(shí)離開,再次返回后,以下哪種做法是錯(cuò)誤的?()
A、不必向原位身后的人說明直接回到原來的位置上B、從隊(duì)伍末端重新排起
C、向原位身后的人說明狀況并獲得同意回到原處連續(xù)排隊(duì)
38、下列哪個(gè)場(chǎng)所是我們不能出入的()
A、書店B、網(wǎng)吧C、商店
39、與人握手時(shí),以下哪種做法是正確的?(_____)
A、目光應(yīng)凝視對(duì)方,以表示對(duì)對(duì)方的敬重B、目光看哪里都行,只要熱忱就好
C、目光應(yīng)轉(zhuǎn)向他處,以表示對(duì)對(duì)方的敬重
40、在教室里和走廊你發(fā)覺地上有一張廢紙,你應(yīng)當(dāng)()
A、不管它,讓別人來掃B、把它撿到垃圾箱里,再洗洗手
C、不是自己扔的,假裝沒觀察
四、推斷題,你認(rèn)為正確的打"',錯(cuò)誤的打"'。(20分)
1、上街時(shí)找不到垃圾桶,果皮紙屑就只有扔到地上。()
2、看到別人受表?yè)P(yáng)時(shí)要給自己加油。()
3、學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)要求穿運(yùn)動(dòng)服,小明嫌運(yùn)動(dòng)服服難看有意不穿。()
4、暑假,天氣太熱,和小伙伴們偷偷下河游泳。()
5、做眼保健操時(shí)抄黑板上布置的作業(yè)。()
6、小軍這次考試不太抱負(fù),但他還是主動(dòng)地把試卷送給爸爸看,并和他一起分析試卷。()
7、當(dāng)自己有事要找老師時(shí),觀察老師在辦事或正在與別人交談,也可以和老師談話。()
8、發(fā)覺老師講課時(shí)間或消失了小錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)有禮貌地給老師指出錯(cuò)誤。()
9、小光有不會(huì)做的題想請(qǐng)教老師,但老師不在。他為了節(jié)省時(shí)間,就翻閱了老師的教學(xué)參考書。()
10、中學(xué)校生在動(dòng)物園的時(shí)候,要疼惜動(dòng)物,可以給動(dòng)物喂食自己的零食。()
五、我會(huì)評(píng)。(24分)
1、班上組織去春游,小紅早上又要穿美麗衣服又要帶好吃的,結(jié)果遲到了,全班同學(xué)在車上等了非常鐘。到目的地參觀時(shí),小紅又不停地和同學(xué)講她帶什么好吃的?;厝サ溶嚂r(shí),老師說不許處處亂跑,但小紅看到遠(yuǎn)處有個(gè)漂亮的花壇,她就跑去摘了幾朵花。老師見了,嚴(yán)厲?地批判了她,小紅還不服氣。請(qǐng)你說說,小紅做錯(cuò)了哪幾件事情呢?(12分)
答:
2、請(qǐng)你結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況,說說如何搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生?(12分)
篇2:踐行老師禮儀提升師德素養(yǎng)活動(dòng)實(shí)施方案
"踐行老師禮儀提升師德素養(yǎng)'活動(dòng)實(shí)施方案
為貫徹落實(shí)園林分局《老師禮儀規(guī)范》),全面提高我校老師師德素養(yǎng),激勵(lì)老師為人師表,彰顯老師學(xué)問氣質(zhì),以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力影響和教育同學(xué),為"十三五'做貢獻(xiàn)。我校將開展"踐行老師禮儀,提升師德素養(yǎng)'老師禮儀教育系列活動(dòng),特制定方案如下:
一、活動(dòng)目的:
增加老師禮儀意識(shí),用禮儀溝通心靈,讓文明成為習(xí)慣,進(jìn)一步提升老師外在形象和內(nèi)在氣質(zhì),讓男老師儒雅,女老師優(yōu)雅,校內(nèi)文化更高雅。構(gòu)建和諧校內(nèi)、禮儀校內(nèi),推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)。
二、活動(dòng)主題:
"踐行老師禮儀,提升師德素養(yǎng)'
三、參加對(duì)象:
學(xué)校全體老師
四、活動(dòng)時(shí)間:
2022年9月-2022年元月
五、組織機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng):z__
副組長(zhǎng):z__
組員:z__各班級(jí)主任
六、活動(dòng)步驟:
第一階段:宣揚(yáng)啟動(dòng)階段(9月)
1、制定老師禮儀教育活動(dòng)方案進(jìn)行宣揚(yáng)活動(dòng)
2、老師禮儀宣誓、簽名活動(dòng)
3、"我寵愛的禮儀名言'征集活動(dòng)
4、制定首屆老師禮儀形象使者評(píng)比方案
其次階段:踐行落實(shí)階段(10月)
1、老師禮儀形象使者申報(bào)
2、禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)
3、禮儀規(guī)范展現(xiàn)
第三階段:創(chuàng)爭(zhēng)競(jìng)賽階段(11-12月)
1、"禮儀伴我行'學(xué)問競(jìng)賽
2、禮儀問題收集整治
第四階段總結(jié)表彰階段
1、評(píng)比出學(xué)校禮儀形象大使'
2、活動(dòng)總結(jié)表彰
__市__學(xué)校黨總支
__市__學(xué)校工會(huì)
2022年_月
篇3:學(xué)校唱童謠、誦經(jīng)典、演禮儀活動(dòng)方案
丿曹學(xué)校"唱童謠、誦經(jīng)典、演禮儀'活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,以弘揚(yáng)主流價(jià)值,提倡主流文化,豐富同學(xué)課余文化生活,促進(jìn)同學(xué)思想道德素養(yǎng)提高為目的,以"唱童謠、誦經(jīng)典、演禮儀'等多種活動(dòng)形式,教育引導(dǎo)全體同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù),培育良好品德,使他們?cè)诨顒?dòng)中陶冶情操,歡樂成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)唱童謠
1、童謠主題。
一是,圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的"三個(gè)提倡'24個(gè)字,引導(dǎo)同學(xué)講文明、樹新風(fēng),做一個(gè)有道德的人。
二是,圍繞"中國(guó)夢(mèng)'宣揚(yáng)教育,激勵(lì)同學(xué)愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)。
三是,圍繞中華傳統(tǒng)美德和"八禮四儀'以及家風(fēng)家規(guī)教育,提倡同學(xué)勤勞節(jié)儉、孝親敬老,學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀。
四是,圍繞近年來東臺(tái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展取得的輝煌成就,關(guān)心同學(xué)感知家鄉(xiāng)獨(dú)特的歷史文化、自然風(fēng)光和人文景觀。
2、征集童謠。
四~六班級(jí)班主任圍繞童謠主題,組織同學(xué)創(chuàng)作童謠,每班最少4篇。童謠應(yīng)布滿時(shí)代氣息、貼近生活、健康向上、朗朗上口、易于傳唱。
3、評(píng)獎(jiǎng)上報(bào)
少先隊(duì)大隊(duì)部組織評(píng)比優(yōu)秀童謠一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)若干,獲獎(jiǎng)作品編輯成冊(cè),一等獎(jiǎng)作品上報(bào)市局參與市級(jí)評(píng)比。
4、集中傳唱
結(jié)合"童心向黨'歌詠等主題運(yùn)用多種方式開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部要充分利用校報(bào)、??⑿?nèi)廣播站、櫥窗、板報(bào)等,廣泛宣揚(yáng)推廣有優(yōu)秀童謠,組織各班利用班會(huì)、大課間、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間,組織同學(xué)自編自演優(yōu)秀童謠節(jié)目。
(二)誦經(jīng)典
1、主題
孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信
2、內(nèi)容
中華古代、近代經(jīng)典詩(shī)文,重大節(jié)慶及紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)斗暨世界反法西斯戰(zhàn)斗成功70周年等現(xiàn)、當(dāng)代經(jīng)典詩(shī)文和紅色經(jīng)典詩(shī)文。
3、形式
以市一年一度"優(yōu)秀詩(shī)文誦讀'評(píng)比為契機(jī),以少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭,以各班級(jí)為單位,以班主任、語(yǔ)文老師、音樂老師為骨干,精選內(nèi)容,組織開展"我愛讀經(jīng)典'、"校內(nèi)讀書月'等校內(nèi)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
4、評(píng)比
在市級(jí)優(yōu)秀詩(shī)文誦讀活動(dòng)評(píng)比之前,組織校內(nèi)誦經(jīng)典活動(dòng)的檢查評(píng)比活動(dòng),1--6班級(jí),評(píng)比一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)若干。
(三)演禮儀
1、主題
"八禮四儀'養(yǎng)成教育
2、形式及內(nèi)容
(1)學(xué)問競(jìng)答
文明禮儀學(xué)問競(jìng)答內(nèi)容參照《國(guó)家中學(xué)校文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》
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