大學(xué)體操教案_第1頁
大學(xué)體操教案_第2頁
大學(xué)體操教案_第3頁
大學(xué)體操教案_第4頁
大學(xué)體操教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩84頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教案

體育系2005級3、4、5、12、13班第1次課2007年3月12、13、14日星期1、2、3

一、走跑跳練習(xí)、肩部練習(xí)

教二、技巧:前滾翻直腿起、后滾翻直腿起1/2教

三、雙杠:后擺挺身下1/2

材四、專項(xiàng)身體素質(zhì)具

教一、初步掌握技巧前滾翻直腿起、后滾翻直腿起的動(dòng)作要領(lǐng)及保護(hù)與幫助的方法

學(xué)

二、初步掌握雙杠后擺挺身下的動(dòng)作要領(lǐng)及保護(hù)與幫助的方法

三、提高學(xué)生的專項(xiàng)身體素質(zhì)

標(biāo)

分課的內(nèi)容組織教法

一、課堂常規(guī):1、科代表整隊(duì);2、教師宣布上組織形式:二列橫隊(duì)

準(zhǔn)

課;3、師生問好;4、宣布課的目標(biāo)和要求;5、

點(diǎn)名;6、安排見習(xí)生。要求:動(dòng)作迅速、安靜、隊(duì)伍整齊。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、走跑跳練習(xí):組織形式:在繞場行進(jìn)中慢跑,走跑練習(xí)在場地對角

慢跑、前后踢腿跑、交叉跑、并步跳、跑跳步、線上進(jìn)行。

爬行、腹撐推跳。教法:示范、講解、糾正錯(cuò)誤

2、活動(dòng)全身個(gè)關(guān)節(jié)、肩部各個(gè)方向的繞環(huán)、振、組織形式:四列橫隊(duì)體操隊(duì)形

二人一組壓肩、拉肩。教法:示范、領(lǐng)做、糾正錯(cuò)誤。

3、壓腿組織教法:同上

一、技巧:組織形式:

1、前滾翻直腿起1/2(男)XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX|

XXXXXXX「

教法:1、完整示范2次;2、講解動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)與

保護(hù)幫助方法;3、組織練習(xí)糾正錯(cuò)誤

動(dòng)作要領(lǐng):

撐地蹬離立即屈臂低頭,順勢

經(jīng)肩、背、臀向前屈體滾翻,經(jīng)屈練習(xí)步驟:1.由仰臥開始,舉腿經(jīng)肩臂倒立向前屈

體立撐成直立姿勢休滾動(dòng)。上體積極前屈兩手在腿側(cè)推地,臀稍離地,

技術(shù)要點(diǎn):1、撐地蹬離,做快速向前滾翻接著向后滾動(dòng)。重復(fù)做這個(gè)動(dòng)作。2.斜坡上由高往

時(shí),麟角不小于90度。2、起肩跟上體,同時(shí)兩低做前滾翻直腿超立。3.當(dāng)其推離地面時(shí),一手托

手應(yīng)用力推離,3、身體折緊兩臂前伸,隨即上送臀部,一手扶持背部幫助完成動(dòng)作。

體抬起成直立。

動(dòng)作規(guī)格:

圓滑、協(xié)調(diào)、腿直。組織形式:同上

教法:同上

2、后滾翻直腿起1/2(男)練習(xí)步驟:1.直腿后坐屈體向后滾動(dòng)。2.在斜坡上,

由上向下做。3幫助下完成

動(dòng)作要領(lǐng):

由直立開始,上體前屈,直腿

后坐,兩手靠近大腿兩側(cè)撐地。接

著臀部著地,上體后倒,同時(shí)舉腿

翻臀經(jīng)屈休立撐成站立。

技術(shù)要點(diǎn):

1.舉腿翻臀同時(shí)用力伸直兩

臂。2.能角要小,腳落地時(shí)盡量靠組織形式:

近頭部。并腿坐開始做屈休向后滾xxxxxxxxxxxxxxxxxXX>

翻,成分腿立撐式屈體立撐、3.保TTinrS

護(hù)者位于左側(cè),雙手提腰,助其推

A

手和翻轉(zhuǎn)。

動(dòng)作規(guī)格:滾動(dòng)圓滑,腿直。

教法步驟:1、完整示范2次;

二、雙杠:后擺挺身下1/22、講解動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)與保

護(hù)幫助方法;

3、糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

1、練習(xí)正確的支撐擺動(dòng)。

2、在保護(hù)下體會(huì)動(dòng)作;

3獨(dú)立完成。

難點(diǎn):保持挺身姿勢下落

技術(shù)要領(lǐng):重點(diǎn):支撐擺動(dòng)技術(shù)

匕撐前擺開始,身體后擺過杠下垂直部位,兩腿順

勢向后上方擺起/接近最高點(diǎn)時(shí),重心左移,同

時(shí)右手迅速推杠,于左手前換握左杠,挺胸抬頭,

左手?jǐn)[至側(cè)上舉,保持挺身姿勢落地側(cè)立。

技術(shù)要點(diǎn):

1.后擺合胸直臂頂肩。2.推

杠有力,換握及時(shí)。

動(dòng)作規(guī)格:

身體后擺應(yīng)高于肩水平。

保護(hù)幫助方法:

保護(hù)者站在下法異側(cè),一手托

大腿,另一手扶肩幫助完成。分兩組同時(shí)進(jìn)行素質(zhì)練習(xí),然后交換

三、專項(xiàng)身體素質(zhì)教法:1、講解要領(lǐng)與要求;2、組織指導(dǎo)。

1、扶持手倒立:40-60秒要求:認(rèn)真完成規(guī)定的練習(xí)內(nèi)容與數(shù)量。

2、引體向上:5-10次

一、放松練習(xí)組織形式:四列橫隊(duì)體操隊(duì)形

互相按摩放松

二、總結(jié)下課

總結(jié)本次課教學(xué)任務(wù)完成情組織形式:二列橫隊(duì)

況,安排學(xué)生課后復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)內(nèi)容。

教案

體育系2005級3、4、5、12、13班第5次課2007年3月26、27、28日星期1、2、3

一、走跑跳練習(xí)、腿部練習(xí)

教二、單杠:騎撐轉(zhuǎn)體180度成支撐2/2教

三、跳躍:縱箱前滾翻2/2

材四、專項(xiàng)身體素質(zhì)具

一、熟練掌握單杠騎撐轉(zhuǎn)體180度成支撐的動(dòng)作要領(lǐng)及保護(hù)與幫助的方法

學(xué)

二、熟練掌握跳躍縱箱前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)及保護(hù)與幫助的方法

三、培養(yǎng)學(xué)生講解能力

標(biāo)

四、提高學(xué)生的專項(xiàng)身體素質(zhì)

分課的內(nèi)容組織教法

一、課堂常規(guī):1、科代表整隊(duì);2、教師宣布上組織形式:二列橫隊(duì)

準(zhǔn)課;3、師生問好;4、宣布課的目標(biāo)和要求;5、

點(diǎn)名;6、安排見習(xí)生。要求:動(dòng)作迅速、安靜、隊(duì)伍整齊。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

部1、走跑跳練習(xí):組織形式:在繞場行進(jìn)中慢跑,走跑練習(xí)在場地對角

慢跑、前后踢腿跑、交叉跑、并步跳、跑跳步、線上進(jìn)行。

分三步起跳、扭轉(zhuǎn)跳、爬行、腹撐推跳。教法:示范、講解、糾正錯(cuò)誤

2、活動(dòng)全身個(gè)關(guān)節(jié)、原地前、側(cè)、后踢腿。組織形式:四列橫隊(duì)體操隊(duì)形

20

分教法:示范、領(lǐng)做、糾正錯(cuò)誤。

3、壓腿組織教法:同上

一、單杠:騎撐轉(zhuǎn)體180度成支撐2/2組織形式:

XXXXXXXXXXXXXX

動(dòng)作要領(lǐng):△

由右腿騎撐右手反握開始,左臂推杠,使身教法:1、提問動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)與保護(hù)幫助方法;2、

體重心移至右臂上,上體主動(dòng)向右后側(cè)倒,挺身,補(bǔ)充糾正并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的技術(shù)關(guān)鍵和規(guī)格要求;

后舉右腿;接著左手推離杠,以右臂為軸,上體3、組織練習(xí)糾正錯(cuò)誤

帶動(dòng)向右轉(zhuǎn)體180度,左手換握杠,右腿向左腿

并攏成支撐。

65技術(shù)要點(diǎn):練習(xí)步驟:1、在保護(hù)下練習(xí)騎撐轉(zhuǎn)休180度成支撐;

鐘1.移重心,上體側(cè)倒,挺身控腿。2.以單2、獨(dú)立完成;3、互相講解動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)與保護(hù)幫

臂支撐為軸,用上體帶動(dòng)身體轉(zhuǎn)動(dòng)180度。3.上助方法。

體與杠垂直而保持一定的傾斜角度,以便控制平

衡。

動(dòng)作規(guī)格:

兩腿保持在水平面上,直體轉(zhuǎn)體180度成支

撐。

保護(hù)與幫助:

幫助者站在練習(xí)者的正前方,一手握住練習(xí)

者的前腳掌,助其轉(zhuǎn)體成支撐。

二、跳躍:縱箱前滾翻2/2組織形式:_______

XXXXXX口1y/

//y△

教法:同上

r£1練習(xí)步驟:1.保護(hù)下完成動(dòng)作;2、獨(dú)立完成;3,

動(dòng)作要領(lǐng):互相講解動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)與保護(hù)幫助方法。

助跑后雙腳踏板跳起,雙手在近端撐箱,同

時(shí)含胸提腰,使臀部盡可能高于肩部,屈臂低頭

園背,滾動(dòng)時(shí)伸直兩腿。當(dāng)滾動(dòng)至臀部著箱遠(yuǎn)端

時(shí)向上立腰騰起后落地。

保護(hù)幫助:

站在跳箱近端一側(cè),一手托練習(xí)者腹部幫助

提腰翻轉(zhuǎn),另一手撥練習(xí)者頸部幫助練習(xí)者低頭

緩沖著箱,翻轉(zhuǎn)至臀部著箱時(shí),托頸手順勢拉住

練習(xí)者手臂,防止翻轉(zhuǎn)過度。

三、專項(xiàng)身體素質(zhì)組織形式:分兩組同時(shí)進(jìn)行素質(zhì)練習(xí),然后交換

1、臂屈伸:8T0次教法:1、講解要領(lǐng)與要求;2、組織指導(dǎo)。

2、懸垂收腹舉腿:15-20次要求:認(rèn)真完成規(guī)定的練習(xí)內(nèi)容與數(shù)量。

結(jié)一、放松練習(xí)組織形式:四列橫隊(duì)體操隊(duì)形

兩人一組互相按摩放松

束二、總結(jié)下課組織形式:二列橫隊(duì)

總結(jié)本次課教學(xué)任務(wù)完成情況,安排學(xué)生課后復(fù)

部習(xí)及預(yù)習(xí)內(nèi)容。

5

結(jié)

教案

體育系2005級3、4、5、12、13班第4次課2007年3月21、22、23日星期3、4、5

一、走跑跳練習(xí)、腿部練習(xí)

教二、技巧:前滾翻直腿起、后滾翻直腿起2/2教

三、雙杠:后擺挺身下2/2

材四、專項(xiàng)身體素質(zhì)具

教一、熟練掌握技巧前滾翻直腿起、后滾翻直腿起的動(dòng)作要領(lǐng)及保護(hù)與幫助的方法

學(xué)

二、熟練掌握雙杠后擺挺身下的動(dòng)作要領(lǐng)及保護(hù)與幫助的方法

三、培養(yǎng)學(xué)生講解能力

標(biāo)

四、提高學(xué)生的專項(xiàng)身體素質(zhì)

分課的內(nèi)容組織教法

一、課堂常規(guī):1、科代表整隊(duì);2、教師宣布上組織形式:二列橫隊(duì)

課;3、師生問好;4、宣布課的目標(biāo)和要求;5、

準(zhǔn)點(diǎn)名;6、安排見習(xí)生。要求:動(dòng)作迅速、安靜、隊(duì)伍整齊。

備二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、走跑跳練習(xí):組織形式:在繞場行進(jìn)中慢跑,走跑練習(xí)在場地對角

部慢跑、前后踢腿跑、交叉跑、并步跳、跑跳步、線上進(jìn)行。

爬行、腹撐推跳。前、后、側(cè)踢腿。教法:示范、講解、糾正錯(cuò)誤

2、活動(dòng)全身個(gè)關(guān)節(jié)、肩部各個(gè)方向的繞環(huán)、振、組織形式:四列橫隊(duì)體操隊(duì)形

20二人一組壓肩、拉肩。正弓步壓腿、側(cè)弓步壓腿、教法:示范、領(lǐng)做、糾正錯(cuò)誤。

體前屈壓腿、壓縱叉、橫叉。

3、壓腿組織教法:同上

一、技巧:組織形式:

1、前滾翻直腿起2/2XXXXXXX[

XXXXXXX

XXXXXXX1

教法:1、提問動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)與保護(hù)幫助方法;2、

補(bǔ)充糾正并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的技術(shù)關(guān)鍵與規(guī)格要求:

動(dòng)作要領(lǐng):3、組織練習(xí)糾正錯(cuò)誤。

撐地蹬離立即屈臂低頭,順勢

經(jīng)肩、背、臀向前屈體滾翻,經(jīng)屈

體立撐成直立姿勢練習(xí)步驟:1.幫助下完成;2.獨(dú)立完成動(dòng)作;3、

技術(shù)要點(diǎn):互相講解動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)與保護(hù)幫助方法。

1、撐地蹬離,做快速向前滾翻

時(shí),股角不小于90度。2、起肩跟

上體,同時(shí)兩手應(yīng)用力推離,3、身

體折緊兩臂前伸,隨即上體抬起成

直立。

動(dòng)作規(guī)格:

圓滑、協(xié)調(diào)、腿直。

保護(hù)與幫助:

當(dāng)其推離地面時(shí),一手托送臀

部,一手扶持背部幫助完成動(dòng)作。

組織形式:同上

教法:同上

2、后滾翻直腿起2/2練習(xí)步驟:1、直角坐屈體后滾翻;2、幫助下完成;

3獨(dú)立完成。3、互相講解動(dòng)作要領(lǐng)與保護(hù)幫助方法。

動(dòng)作要領(lǐng):

由直立開始,上體前屈,直腿

后坐,兩手靠近大腿兩側(cè)撐地。接

著臀部著地,上體后倒,同時(shí)舉腿

翻臀經(jīng)屈休立撐成站立。

技術(shù)要點(diǎn):

1.舉腿翻臀同時(shí)用力伸直兩

臂。2.髓角要小,腳落地時(shí)盡量靠

近頭部。并腿坐開始做屈休向后滾

翻,成分腿立撐式屈體立撐、3.保組織形式:

護(hù)者位于左側(cè),雙手提腰,助其推XXXXXXXXXXXXXXXXXXX>

手和翻轉(zhuǎn)。TTHHTS

動(dòng)作規(guī)格:

A

滾動(dòng)圓滑,腿直。

二、雙杠:后擺挺身下2/2

教法:1、提問動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)與保護(hù)幫助方法;2、

補(bǔ)充糾正并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的技術(shù)關(guān)鍵與規(guī)格要求;

3、組織練習(xí)糾正錯(cuò)誤。

練習(xí)步驟:1、在保護(hù)下體會(huì)動(dòng)作;2、獨(dú)立完成;3、

互相講解動(dòng)作要領(lǐng)與保護(hù)幫助方法。

技術(shù)要領(lǐng):難點(diǎn):保持挺身姿勢下落

E撐前擺開始,身體后擺過杠下垂直部位,兩腿順重點(diǎn):支撐擺動(dòng)技術(shù)

勢向后上方擺起/接近最高點(diǎn)時(shí),重心左移,同

時(shí)右手迅速推杠,于左手前換握左杠,挺胸抬頭,

左手?jǐn)[至側(cè)上舉,保持挺身姿勢落地側(cè)立。

技術(shù)要點(diǎn):

1.后擺合胸直臂頂肩。2.推

杠有力,換握及時(shí)。

動(dòng)作規(guī)格:

身體后擺應(yīng)高于肩水平。

保護(hù)幫助方法:組織形式:分兩組同時(shí)進(jìn)行素質(zhì)練習(xí),然后交換

保護(hù)者站在下法異側(cè),一手托大腿,另一手扶肩教法:1、講解要領(lǐng)與要求;2、組織指導(dǎo)。

幫助完成。要求:認(rèn)真完成規(guī)定的練習(xí)內(nèi)容與數(shù)量。

三、專項(xiàng)身體素質(zhì)

1、扶持手倒立:40-60秒

2、引體向上:5-10次

一、放松練習(xí)組織形式:四列橫隊(duì)體操隊(duì)形

兩人一組互相按摩放松

二、總結(jié)下課組織形式:二列橫隊(duì)

總結(jié)本次課教學(xué)任務(wù)完成情況,安排學(xué)生課后復(fù)

習(xí)及預(yù)習(xí)內(nèi)容。

教案

體育系2005級3、4、5、12、13班第5次課2007年3月26、27、28日星期1、2、3

一、走跑跳練習(xí)、腿部練習(xí)

教二、單杠:騎撐轉(zhuǎn)體180度成支撐2/2教

三、跳躍:縱箱前滾翻2/2

材四、專項(xiàng)身體素質(zhì)具

一、熟練掌握單杠騎撐轉(zhuǎn)體180度成支撐的動(dòng)作要領(lǐng)及保護(hù)與幫助的方法

二、熟練掌握跳躍縱箱前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)及保護(hù)與幫助的方法

三、培養(yǎng)學(xué)生講解能力

四、提高學(xué)生的專項(xiàng)身體素質(zhì)

分課的內(nèi)容組織教法

一、課堂常規(guī):1、科代表整隊(duì);2、教師宣布上組織形式:二列橫隊(duì)

課;3、師生問好;4、宣布課的目標(biāo)和要求;5、

準(zhǔn)

點(diǎn)名;6、安排見習(xí)生。要求:動(dòng)作迅速、安靜、隊(duì)伍整齊。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、走跑跳練習(xí):組織形式:在繞場行進(jìn)中慢跑,走跑練習(xí)在場地對角

慢跑、前后踢腿跑、交叉跑、并步跳、跑跳步、線上進(jìn)行。

三步起跳、扭轉(zhuǎn)跳、爬行、腹撐推跳。教法:示范、講解、糾正錯(cuò)誤

2、活動(dòng)全身個(gè)關(guān)節(jié)、原地前、側(cè)、后踢腿。組織形式:四列橫隊(duì)體操隊(duì)形

20

教法:示范、領(lǐng)做、糾正錯(cuò)誤。

3^壓腿組織教法:同上

一、單杠:騎撐轉(zhuǎn)體180度成支撐2/2組織形式:

XXXXXXXXXXXXXX

由右腿騎撐右手反握開始,左臂推杠,使身教法:1、提問動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)與保護(hù)幫助方法;2、

補(bǔ)充糾正并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的技術(shù)關(guān)鍵和規(guī)格要求;

基體重心移至右瞥上,上體主動(dòng)向右后側(cè)倒,挺身,

后舉右腿;接著左手推離杠,以右臂為軸,上體3、組織練習(xí)糾正錯(cuò)誤

本帶動(dòng)向右轉(zhuǎn)體180度,左手換握杠,右腿向左腿

并攏成支撐。

練習(xí)步驟:、在保護(hù)下練習(xí)騎撐轉(zhuǎn)休度成支撐;

部技術(shù)要點(diǎn):1180

1.移重心,上體側(cè)倒,挺身控腿。2.以單2、獨(dú)立完成;3、互相講解動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)與保護(hù)幫

助方法。

分臂支撐為軸,用上休帶動(dòng)身體轉(zhuǎn)動(dòng)180度。3.上

體與杠垂直而保持一定的傾斜角度,以便控制平

O

65

分動(dòng)作規(guī)格:

鐘兩腿保持在水平面上,直體轉(zhuǎn)體180度成支

撐。

保護(hù)與幫助:

幫助者站在練習(xí)者的正前方,一手握住練習(xí)

者的前腳掌,助其轉(zhuǎn)體成支撐。

二、跳躍:縱箱前滾翻2/2組織形式:_______

XXXXXXNS

教法:同上

練習(xí)步驟:1.保護(hù)下完成動(dòng)作;2、獨(dú)立完成;3、

動(dòng)作要領(lǐng):互相講解動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)與保護(hù)幫助方法。

助跑后雙腳踏板跳起,雙手在近端撐箱,同

時(shí)含胸提腰,使臀部盡可能高于肩部,屈臂低頭

園背,滾動(dòng)時(shí)伸直兩腿。當(dāng)滾動(dòng)至臀部著箱遠(yuǎn)端

時(shí)向上立腰騰起后落地。

保護(hù)幫助:

站在跳箱近端一側(cè),一手托練習(xí)者腹部幫助

提腰翻轉(zhuǎn),另一手撥練習(xí)者頸部幫助練習(xí)者低頭

緩沖著箱,翻轉(zhuǎn)至臀部著箱時(shí),托頸手順勢拉住

練習(xí)者手臂,防止翻轉(zhuǎn)過度。

三、專項(xiàng)身體素質(zhì)組織形式:分兩組同時(shí)進(jìn)行素質(zhì)練習(xí),然后交換

1、臂屈伸:8-10次教法:1、講解要領(lǐng)與要求;2,組織指導(dǎo)。

2、懸垂收腹舉腿:15-20次要求:認(rèn)真完成規(guī)定的練習(xí)內(nèi)容與數(shù)量。

結(jié)一、放松練習(xí)組織形式:四列橫隊(duì)體操隊(duì)形

兩人一組互相按摩放松

二、總結(jié)下課組織形式:二列橫隊(duì)

總法本次課教學(xué)任務(wù)完成情況,安排學(xué)生課后復(fù)

部習(xí)及預(yù)習(xí)內(nèi)容。

5

結(jié)

教案

體育系2005級3、4、5、12、13班第6次課2007年3月28、29、30日星期3、4、5

一、走跑跳練習(xí)、定位操

教二、技巧:魚躍前滾翻1/2教

三、雙杠:分腿坐慢起肩倒立一前滾翻成分腿坐1/3

材四、專項(xiàng)身體素質(zhì)具

一、初步掌握技巧魚躍前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)及保護(hù)與幫助的方法

二、初步掌握雙杠分腿坐慢起肩倒立一前滾翻成分腿坐的動(dòng)作要領(lǐng)及保護(hù)與幫助的方法

三、提高學(xué)生的專項(xiàng)身體素質(zhì)

內(nèi)

隊(duì)

列橫

:二

形式

組織

師宣布

、教

隊(duì);2

表整

科代

:1、

常規(guī)

課堂

一、

、

求;5

和要

目標(biāo)

布課的

、宣

好;4

生問

、師

準(zhǔn)課;3

整齊

、隊(duì)伍

安靜

速、

作迅

:動(dòng)

要求

生。

見習(xí)

安排

;6、

點(diǎn)名

動(dòng)

準(zhǔn)備活

二、

對角

在場地

跑練習(xí)

跑,走

中慢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論