關(guān)于零花錢(qián)使用情況的調(diào)查報(bào)告

年4月19日關(guān)于零花錢(qián)使用情況的調(diào)查報(bào)告文檔僅供參考關(guān)于零花錢(qián)使用情況的研究報(bào)告杭州市下沙第二小學(xué)602星光活動(dòng)小隊(duì)研究時(shí)間：4月組長(zhǎng)：余佳怡第一執(zhí)筆：余佳怡組員：張浩楠林智劉蕊琦方心悅呂斌一．選題背景隨著物資生活水平的進(jìn)步，小學(xué)生的零花錢(qián)越來(lái)越多，消費(fèi)水平也越來(lái)越高。學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象和社會(huì)上的少年犯法現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來(lái)越多。小學(xué)生不同于其它的消費(fèi)階層，她們無(wú)經(jīng)濟(jì)收入，但由于很多小學(xué)生都是獨(dú)生子女，被家長(zhǎng)視為手中之寶，因此消費(fèi)水平比較高。在小學(xué)階段，小學(xué)生作為消費(fèi)者，經(jīng)濟(jì)主要來(lái)源是父母的心血錢(qián)，而小學(xué)的資料費(fèi)，生活雜費(fèi)，都是一筆很大的開(kāi)銷(xiāo)，小學(xué)生如何使用零花錢(qián)是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。家長(zhǎng)的分配情況，也是我們想要了解的。因此，我們小組的同學(xué)決定做了這份調(diào)查。二.小學(xué)生眼中的零花錢(qián)在小學(xué)生的眼里，零花錢(qián)是父母理所應(yīng)當(dāng)給她們的，她們也理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟邮芰恕Ｈ欢W(xué)生們并不知道這些錢(qián)是父母的血汗錢(qián)。往往用在不該用的地方，隨意虛擲，從而養(yǎng)成了隨意亂花錢(qián)的壞習(xí)慣。那么身為小學(xué)生的我們應(yīng)該如何正確支配父母給的零花錢(qián)呢？（一）調(diào)查分析55%的學(xué)生零花錢(qián)是家長(zhǎng)主動(dòng)給的，而家長(zhǎng)或?qū)W校獎(jiǎng)勵(lì)給予和自己要求給的只占45%。大多數(shù)學(xué)生一個(gè)月的零花錢(qián)數(shù)目為30以上，少數(shù)學(xué)生是10—30元，很少有學(xué)生的零花錢(qián)是10元以內(nèi)。學(xué)生的零花錢(qián)基本用于買(mǎi)零食，男生除了買(mǎi)零食之外還用于充值游戲。很少有同學(xué)用自己的零花錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和儲(chǔ)蓄。買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的錢(qián)都是家長(zhǎng)額外給的。學(xué)生在家勞動(dòng)一般不會(huì)等到家長(zhǎng)的報(bào)酬，反而是考試成績(jī)優(yōu)異才能得到獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生自認(rèn)為自己在支配零花錢(qián)這方面比較理性，有規(guī)劃，不太會(huì)亂花錢(qián)?？墒窃S多學(xué)生卻不知道節(jié)制，節(jié)約地花錢(qián)，而是出手大方，想花就花。常常是“今天是皇帝”，“明天是乞丐。”（二）調(diào)查結(jié)論從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，大部分的學(xué)生沒(méi)有自制能力，花錢(qián)大手大腳，沒(méi)有規(guī)劃好自己的零花錢(qián)。大多數(shù)學(xué)生用零花錢(qián)并沒(méi)有花在自己所需要的學(xué)習(xí)用品上，而是買(mǎi)了一些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的垃圾食品和無(wú)任何意義的游戲充值卡。我們覺(jué)得學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)自己規(guī)劃自己的零花錢(qián)，好好分配，要有自制力。能夠好好的控制自己想花錢(qián)的欲望。不要用在沒(méi)有意義的事情上。父母掙錢(qián)不容易，我們應(yīng)該珍惜每一分來(lái)之不易的血汗錢(qián)！三．家長(zhǎng)給予孩子零花錢(qián)的目的在家長(zhǎng)眼里適當(dāng)?shù)亟o孩子一些零花錢(qián)，不但能夠讓孩子體驗(yàn)到自主消費(fèi)的樂(lè)趣，而且能培養(yǎng)孩子的金錢(qián)觀、理財(cái)觀，在管理和消費(fèi)金錢(qián)的實(shí)踐中學(xué)會(huì)規(guī)劃生活。還有一些家長(zhǎng)只是為了滿足孩子的要求。面對(duì)這種這兩種不同的情況，我們決定實(shí)地調(diào)查。調(diào)查結(jié)果55%的家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子的零花錢(qián)比較合理，26%的家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子的零花錢(qián)較多，19%認(rèn)為給孩子的零花錢(qián)較少。46%的家長(zhǎng)了解孩子如何使用零花錢(qián)，37%的家長(zhǎng)不了解孩子如何使用零花錢(qián)，14%家長(zhǎng)不關(guān)心無(wú)所謂孩子使用零花錢(qián)。45%的家長(zhǎng)希望孩子的零花錢(qián)用在學(xué)習(xí)或者買(mǎi)書(shū)上，31%的家長(zhǎng)希望孩子的零花錢(qián)儲(chǔ)存留于備用，30%的家長(zhǎng)希望孩子適當(dāng)購(gòu)買(mǎi)零食。54%的家長(zhǎng)不會(huì)干涉孩子使用零花錢(qián)，而46%的家長(zhǎng)會(huì)干涉孩子使用零花錢(qián)。調(diào)查結(jié)論在家長(zhǎng)眼里給孩子零花錢(qián)是希望孩子買(mǎi)書(shū)或者學(xué)習(xí)，而結(jié)合上面學(xué)生調(diào)查的分析，大多數(shù)學(xué)生并沒(méi)有按家長(zhǎng)希望使用零花錢(qián)的方向去使用零花錢(qián)。家長(zhǎng)對(duì)孩子使用零花錢(qián)有一定的了解，相信她們也會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行溝通，教育孩子使用零花錢(qián)的方法。四．調(diào)查心德經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，我們明白了應(yīng)該好好使用零花錢(qián)，節(jié)約用錢(qián)。學(xué)會(huì)將剩余的零花錢(qián)儲(chǔ)蓄起來(lái)，以備不時(shí)之需。這要養(yǎng)成一種習(xí)慣。家長(zhǎng)們也應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o孩子零花錢(qián)，培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力，從小教育孩子節(jié)約，節(jié)制花錢(qián)。也不應(yīng)該一味地滿足孩子要錢(qián)的要求。這次活動(dòng)非常有意義，希望我們落實(shí)節(jié)約，節(jié)制花錢(qián)的理念。附件1：我們的活動(dòng)計(jì)劃我們正在討論計(jì)劃附件2：調(diào)查問(wèn)卷零用錢(qián)調(diào)查問(wèn)卷（家長(zhǎng)）1.您認(rèn)為您給孩子零花錢(qián)的分配情況（）A.較少B合理C較多2.您給孩子零花錢(qián)的目的（）A以備不時(shí)之需B純粹為了滿足孩子的需求3.你希望孩子怎樣使用零花錢(qián)（）A用于學(xué)習(xí)或者買(mǎi)書(shū)B(niǎo)適當(dāng)?shù)馁?gòu)買(mǎi)零食C儲(chǔ)存留于備用4.你了解孩子怎樣使用零花錢(qián)嗎？（）A不關(guān)心無(wú)所謂B沒(méi)想過(guò)，不了解C了解5.孩子使用零花錢(qián)您是否會(huì)過(guò)問(wèn)及干涉（）A會(huì)B不會(huì)題號(hào)/選項(xiàng)ABC155%26%19%2100%0345%31%30%446%37%145554%46%零用錢(qián)調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生）1.你的零用錢(qián)怎么來(lái)的？（）A家長(zhǎng)主動(dòng)給B自己要求給C家長(zhǎng)或?qū)W校獎(jiǎng)勵(lì)D其它2.你平均每月零花錢(qián)數(shù)目大概是多少？（）A10以內(nèi)B11—30C30以上3.你的零花錢(qián)用在什么方面？（）A買(mǎi)學(xué)習(xí)用品B買(mǎi)零食C買(mǎi)玩具D儲(chǔ)蓄E其它4.在家里，做家務(wù)你會(huì)得到報(bào)酬嗎？（）A會(huì)B不會(huì)5.你覺(jué)得自己使用零花錢(qián)的方法如何（）A比較理性，知道規(guī)劃B一般，能在家人指導(dǎo)