三年級家長會課件

各位家長，您好！歡迎您來參加家長會

三年級首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促您的孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！家長朋友們，您是否給予了孩子足夠的關(guān)注、足夠的欣賞、足夠的鼓勵呢?下面講述了一個真實的故事：

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞希瑑鹤訂枊寢?，老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，只有她的兒子表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎某粤藘赏朊罪?，并且沒讓她喂。

兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排在第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查?！弊叱鼋淌遥飨铝藴I。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿了信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，從這以后，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到家長會結(jié)束，都沒聽到他兒子的名字。她有些不習慣，臨別去問老師，老師告訴她："按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。"聽了這話，她驚喜地走出校門，此時，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。走在路上，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子："班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。"

高中畢業(yè)了。第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被第一批重點大學錄取了，因為在報考時，她對兒子說過，相信他能考取重點大學。兒子從學?；貋恚岩环庥∮星迦A大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然，就轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，兒子邊哭邊說："媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……盡管那是騙我的話。"聽了這話，媽媽悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它流下，打在手中的信封上……

無論您的孩子多么的不優(yōu)秀，做父母的都應該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他、為他自豪。因為您的關(guān)注，是孩子的期待；您的欣賞，是孩子的驕傲；您的鼓勵，是孩子的動力。今天的會議有七項議程：一、班級情況分析二、學習情況分析及孩子存在的問題三、對家長的建議與要求四、學生家長分享經(jīng)驗五、爭取做理想中的家長六、校本課程的設(shè)置七、校訊通

三年級是由52名來自于不同家庭的孩子組成的一個班集體。其中男生25人，女生27人。同學們個個都有鮮明的個性.小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。三年級是一個關(guān)鍵年段，學生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，有些學生很可能就在這個年段成為了學困生。所以說三年級是小學階段的關(guān)鍵期和轉(zhuǎn)折期或者是“分水嶺”

班級情況介紹學習情況分析及孩子存在的問題本班存在的問題1、部分學生學習目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正，缺乏主動性，如：不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，時時需要老師監(jiān)督，家庭作業(yè)隨時漏做、少做或者不做。2、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位置，貪玩、上網(wǎng)玩游戲、看電視，無心學習。3、學生安全意識不強，喜歡奔跑打鬧，放學不按時回家，回家路上幾個一起到處玩夠了才回家，在路上邊走邊鬧、并排騎車，不注意行駛車輛。4、部分學生衛(wèi)生習慣差，衣服、紅領(lǐng)巾、指甲臟、臉不洗、鞋不換。5、書包不整齊，課本、文具亂放，交作業(yè)或找課本時半天找不到。6、不會閱讀題目，不按老師的要求做作業(yè)。7、部分學生上課不認真聽講，小動作多、回家不認真做作業(yè)，所以導致期中考試成績不理想。本班存在的問題8、由于各方面的原因，有個別學生本學期學習成績有所下降，可能有些家長也感覺到了，很多孩子的學習比較浮躁，并且現(xiàn)在學習內(nèi)容深了，就有些吃力再加上很多孩子作業(yè)出現(xiàn)問題的時候，老師和家長交流起不到很好的推進作用，家長不理解老師，在學生面前抱怨老師、學校漸漸形成風氣，使學生心理發(fā)生不必要的轉(zhuǎn)變，久之，學習態(tài)度不端正，厭學，厭師，甚至厭世。本班存在的問題

各位家長：學校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在這里我們向家長朋友們提出幾點建議：一、關(guān)心孩子的學習

第一、抓作業(yè).堅持檢查孩子的作業(yè)并簽名。第二、要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。第三、了解孩子每天的學習內(nèi)容，幫助孩子按進度過關(guān)。二、醒培養(yǎng)孟孩子帳的良裁好習卻慣英國棋有句險諺語躲：行把為養(yǎng)粗成習揪慣，睛習慣求形成豎性格貫，性凱格決煩定命霞運、用命運襯決定賊人生丈。生僅動的詳闡述妥了習援慣的察重要慘性，鳥所以魄家長憑要從逮小注節(jié)重培巾養(yǎng)孩要子的正習慣既。學習惡習慣衛(wèi)生布習慣行為妄習慣以上莖問題蹲，我療們老愛師一頑定會遷想辦英法去悔解決野，但錯是學少校教錘育離旗不開捎家庭割教育嗽，如瞧果一瓣個孩斯子沒領(lǐng)有良鏈好的孫家庭彈教育半，那癢么不稱管老嫁師付衰出多隔大的丹努力奪，都袍收不橡到完拾美的耍效果磨，所阿以，卸在這刊里我余們向扯家長良朋友日們提察出幾吸點建閣議：為什亞么孩術(shù)子不堡愿與肉父母駁交流贈，父隸母的護話都排不愿書聽？很為什父么孩裝子屢材教不透改？無論月是誰哀，解顯決孩浴子的同心理晉問題宿都是蕉一個明需要棄花時土間和慘精力塊的事困情，取這里遷沒有床靈丹軍妙藥喝，但月卻有打許多鬧心理舒教育獎的原代則和疑技巧建議買一：似身教極重于盼言傳用自這己的頑行動程帶動孤孩子及，用旨自己聲的做獅法感神動孩垃子，循用自褲己的碼表現(xiàn)渡啟發(fā)虜孩子百，比造苦口謊婆心蘇的去繭說效院果要猶好得遵多。建議川二：黨“斥肯責”撲要有停的放步矢批評旗要達府到效腐果很郊重要博的原扔則是殘弄明旋白孩勸子為比什么抓有這輸個問棗題和酸批評伴具體解要解估決什廢么問笛題。辭自己虜看不爺慣的差就批領(lǐng)評，宗甚至鉗數(shù)罪秧并罰社。常常肌會讓起孩子礦挨了纖批評駐還不攏知道摩為什濾么。為此利，在置批評脆孩子英前一定澇要有庸的放電矢建議羊三：抹重結(jié)慕果更勒重過銀程有些取家長遙不關(guān)念心孩材子學筑習方進法是爐否科錘學，蠅學習鹿是否今有效物率，韻或者章是否耍適合退孩子鍛，而窄是只濤關(guān)心袍結(jié)果聲。有膏的甚昏至在仰孩子明取得渾了好覆成績六時，蒸還不慣斷地掙提醒浸孩子系還有碗不足孔，這痕個錯腳誤不衫該犯純，那辮個錯吉誤不抖應該蒜。結(jié)娘果，徹讓孩譯子對鼠自己納沒了枯信心揪，甚癥至是鍋把父采母的揪期望蔥內(nèi)化廟成自侵己的殼學習暖動力床，在貢面對虜考試井時，危更多宏的不昏是去瓜想如區(qū)何提繡高復豬習效循率，胖而是味擔心窄不能誤實現(xiàn)土父母北的期銀望，煎不能隊有好烘的出堆息，慮結(jié)果們可想孕而知。建議傭四：還保持礙一致封，始閱終如盆一家長色有的順時候鍛，能麥夠注污意到域孩子拾的問肌題，藍自己僅工作船吃力器了，仆或者否情緒灶不好別時，房誠就懶慌得理蟻孩子識了。估這種扒狀況作常常顯使孩敗子感鑼覺到留教育火只是紅滿足或大人勸的需裹要。換此外種，目省前許久多孩新子教粥育中渾還受則到祖愈輩的里影響朽，父濕母與幣上輩桃的教銜育觀痰點不異一致努，常裕讓孩岸子有饞機可瓣乘，控最終記影響否到教榮育效窗果。建議莖五：捏分解充目標殊，逐避步實乘施無論蛇是培贏養(yǎng)習系慣、推改正遮缺點渡，還呈是實富現(xiàn)目豎標，份都必票須是斃可以圾操作帽的。資所謂號“操就作”鐵的含抄義就宮是孩秋子知徐道第糕一步織該干熔什么洞，第驚二步干該干債什么芳。如屋果對微孩子獎的要墻求只怨是一澇個理若論上勁成立婦的計國劃，袋那么耽就無是法指算望孩甩子能使夠如央你所散愿。建議子六：襯保護烤孩子認的自翁尊心真正栗憐惜歐孩子給的家蠅長，族一定允許孩子有失駕誤的時訂候，鑄并且辦在孩崖子失扔誤時千抱有折強烈枯的同塞情心的而不是尿簡單串的訓縱斥。如通果能雷和孩屑子站鉤在一啞起面美對失趴誤而臨不是洲站在坐對立埋面批晶評，隙即使雜孩子鞠考砸鍬了，亂他也漆會主決動告映訴你仁，因胸為這陷時候趁他非隱常需福要有役人分螞憂。就能分彈憂的盆家長寄一定伶有權(quán)旦威，之也一攀定能細讓孩置子更并加珍緒惜父穴母給君予的解這份揭自由腳。愛是杰家庭揉教育您的前縱提和究基礎(chǔ)槐。家建長對鞏孩子廣的期囑望和經(jīng)付諸貍的行隙動往御往起錄著關(guān)竹鍵性字作用農(nóng)，孩糊子的扭積極畢性往模往反你映出兄家長倍的積腿極性百，成京才的寄孩子肺常常索是在目家長靜的激勵下成姐長起奴來的幕。相反伸，家潮長如永果對鮮孩子眼采取場壓制蒸、甚散至歧碌視態(tài)騎度，肢往往鍬會扼怕殺了應孩子尖的聰哲明才搏智。應該歐表揚吉就及鐘時表精揚，口頭政表揚呀一點蓮不遜薪于物撒質(zhì)獎痕勵，紹而且旗往往辨效果下更好任。給冷錢并獲不是霸教育咽，給章錢并活不是姓愛。建議席七：會愛孩示子建議鋒八：鴉別在蒼孩子商面前踩數(shù)落草老師紐奉、譴壘責學昆校親其爆師，新信其娃道。躲孩子楊對老討師的踐尊敬久會在腰你的嘗數(shù)落待之中任蕩然勞無存頌，就收會對郵該老撇師的床課堂被失去檔興趣是，作蓬業(yè)不蜜愿完洽成，隙久而溪久之佛，成安績下雄降，驢形成館惡性棋循環(huán)咬，最窄終害攏的是宰孩子喝。和優(yōu)鄉(xiāng)豐秀學古生家餅長分竿享經(jīng)唇驗民風適、世直風，傲皆起菊于家填風。家庭宵要正案確地劍引導四孩子慶，不但其“養(yǎng)”，經(jīng)還要防“教”，榨更要鑰“育”?！簳?guī)生理想款的家慎長八買條做風法：1.老師閱家長偶要以怖身作秘則，熔為孩彩子做堂出表姜率2.創(chuàng)造予良好釣的家鋤庭氛真圍。3.要允秀許孩食子出爺錯。4.放手松讓孩族子做判他想揉做又醒能做封的事呀。5.幫助墨孩子消建立鐵廣闊引的智此力背勤景(生活呼經(jīng)驗勇和智兆力積樓累)。6.讓孩言子學春會自派己去緩判斷漏是非廁。7.不要討和別肢的孩俗子攀族比8.有時菜間的汁話讀索一點爹家庭炸教育味方面牲的書烤籍校本傲課程校本傳課程租是學愁校獨花立設(shè)某立的企課程魔，我哈校教常師共今同努汗力，堆編寫啞了一當本既療有學綢習內(nèi)健容又浪有活兆動提仗示、捷活動側(cè)記錄學等項總目的束校本胃課程急手冊——薪《故事罷伴我痛成長》。學氏生從甚一年扔級入孔學開角始由皆老師鈴指導撥填寫鉗，到辭最后湯六年教級畢皂業(yè)時狠能夠高自己缺創(chuàng)編畝屬于止自己黎的故忠事，缺一本曬手冊逗記載弄了學確生整推整六次年校妹本課寧程的祖成果御，也薪就是研我們劈燕的學嗽生分進別開斑展的塌“記選故婚事”讀、讀況故事護”、破“講啦故事見”、頭“畫宵故事時”“毛編故壩事”籮、“返演故恒事”潑。家巷長朋墓友們蓄當您肚走進速我們沉的教問學樓塊時，書在墻示壁上攻看見聲的就良是我逗們校參本課褲程的刷成果蠅之一戲的“校園猛文化我墻”霉。家曉長會析結(jié)束戀后，喝大家填可以店參觀果一下熱。經(jīng)還過我攔校教艦師的判共同農(nóng)努力療我校碰