小學綜合教研組工作計劃(通用15篇)

第頁共頁小學綜合教研組工作方案(通用15篇)小學綜合教研組工作方案(通用15篇)小學綜合教研組工作方案1一、指導思想本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校辦學理念教學工作方案和工作思路，明確目的，理清思路，設計實在可行的措施，在學校培養(yǎng)有中國特色世界目光的現(xiàn)代人的總目的的指導下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。二、總體目的1、工作目的：建立具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目的明晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。2、培養(yǎng)目的：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重老師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。三、詳細目的1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，進步學科老師的教研才能和業(yè)務程度，杜絕不合格課。2、在學校、學部總體工作思路和工作方案的根底上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，到達效果最大化。3、抓好團隊精神文明建立，把教研組建立成為標準化、個性化的教研組。四、主要工作〔一〕教研方面詳細表達在兩手抓：一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動進步課堂教學程度。學校每學期都會舉辦評優(yōu)課、匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵老師積極參加講四課，通過共同聽課評課，互相學習促進。同時通過講四課活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力進步弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。二、抓好常規(guī)課堂教學管理，標準課堂教學，做到好課堂從根底抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動進步課堂質(zhì)量?！捕吵Ｒ?guī)工作1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量。2、突出教研組的教研功能，通過教研活動進步老師課堂教學質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。優(yōu)化課堂結(jié)夠，進步35分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈敏多樣3、抓好各學科專業(yè)隊伍的建立，活動課、體鍛課由任課老師負責，體育老師協(xié)調(diào)、嚴格按照學校體育活動安排進展鍛煉。4、做好成果預設，從學期開場就著手進展準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。5、繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。五、詳細工作安排九月份：1、教研組共同商討擬訂工作方案，保證各學科工作開展目的方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。2、加強教研組精神文明建立。3。調(diào)整播送操的隊伍，進退場的紀律，秩序，糾正播送操的錯誤動作，努力進步播送操的質(zhì)量。4、各專業(yè)隊伍進展前期建立，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備5、制定學科方案和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目的有針對性地開展工作，為到達成果最大化這一目的打下根底。6、各學科老師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準備，做好準備，全面開展第一輪的研究課活動。7、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。十月份：1、各學科繼續(xù)進展訓練。2、繼續(xù)嚴抓學生一日常規(guī)，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。3、繼續(xù)開展教研活動，十月末老師的匯報課為主。4、協(xié)助學校搞好各項活動。5、開展體育學科競賽活動。6、繼續(xù)加強教研組精神文明建立。十一月份：1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。2、開展學科競賽活動。十二月份；1、各學科進入成果匯總階段。2、繼續(xù)加強教研組精神文明建立。一月份：1、做好各學科期末收尾工作。2、認真做好工作總結(jié)，進展經(jīng)歷交流，為新學期的開場做好鋪墊。小學綜合教研組工作方案2一、指導思想根據(jù)學?？傮w工作方案的安排和教科室的教研工作安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極理論課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以進步師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結(jié)合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變老師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。二、目的和任務1、以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改良教學方法，重視培養(yǎng)學生的才能。2、拓展教學范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的時機，使之更好的展示自己的才能。三、主要措施1、實在施行課改，加強集體研討，擅長發(fā)揮集體的力量，討論教法、交流經(jīng)歷。加強學科教研組建立，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)歷，進步教學程度。2、以進步老師課堂教學才能為重點，開展系列教研活動：人人寫教學隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教學研究，積極探究有效教學形式，推動課堂教學的進一步開展。積極參加學校的小學高級老師的賽課活動。3、本學期繼續(xù)注重學生各種才能的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術氣氛,推動校文化和藝術特色教育建立，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭在重大競賽中再創(chuàng)佳績。4、堅持每周開展教研活動，通過組內(nèi)老師共同聽課評課，互相學習促進，努力進步教學質(zhì)量，讓老師確實從上課中受益。四、詳細工作安排1、學期初結(jié)合教誨處工作方案，教研組共同商討擬訂教研組工作方案，保證各學科工作開展目的方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。2、各學科老師制定學科方案和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目的有針對性地開展工作，為到達成果最大化這一目的打下根底。3、繼續(xù)開展集體備課活動，每周進展一次集體備課，使每個老師都能在活動中有所收獲。4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。5、通過上課進步老師駕御教材的才能。加強課堂教學的反思，認真撰寫教學反思、及時總結(jié)教學中的得與失，分析^p原因，提出改良的對策。6、加強課題研究，以研促教。隨著教學的開展，對老師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，老師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來進步老師課堂教學的程度。7、期末認真做好工作總結(jié)，進展經(jīng)歷交流，為新學期開場做好鋪墊。小學綜合教研組工作方案3一、指導思想光華小學本學期我們教研組工作方案將根據(jù)學校綜合類課程工作方案，并結(jié)合我校學科實際情況而制定。根據(jù)省、市、縣教育局的工作部署，以學為中心，突出“學本課堂”教學理念，促進課堂教學變革，面向全體學生，注重學生的探究理論。我們將努力貼近課程改革的時代脈搏，扎根教育教學的沃土，認真研究，踏實工作，積極探究，將教學常規(guī)工作落實到實處。教學中注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能，全面進步綜合理論活動課程施行的有效性。二、工作重點1、貫徹落實《河南省關于深化義務教育課程改革的指導意見》，積極推進我縣義務教育課程改革理論，開展“綜合理論活動的整合施行”的專題研究，重點研究綜合理論活動課程整合的根本途徑，學校課程規(guī)劃與綜合理論活動課程的教學管理等方面。2、參與培訓，博覽資，做好繼續(xù)教育工作。我們將積極組織老師參加課程培訓活動，組織老師參加綜合課程的各項研究活動，參加自主學習、校本培訓、高級培訓活動。使老師博覽資，能在學習中改變觀念，開拓視野、進步素養(yǎng)。3、積極探究綜合理論活動校本化施行的有效途徑，建立學生參加社會理論活動的有效機制。加強對學校綜合理論活動課程建立的指導，把各學科課程的社會理論要求與綜合理論活動有機整合，以主題模塊的形式，組織多種多樣的科普活動、拓展訓練和公益性勞動，努力進步學生的動手理論才能，培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念、責任意識和創(chuàng)新意識。4、表達探究學習對提升學生學習力的意義，提升廣闊學校和老師開展綜合理論活動的程度。探究以課程整合、綜合理論為重點的學校課程建立與管理，有效進步一線老師的課程開發(fā)才能，推動學校實在有效開展綜合理論活動。5、加強義務教育階段綜合理論活動教研組長培訓，以“校內(nèi)成果展評”這一形式進展集體學習。組織綜合理論活動成果指導師討論研究性學習成果的標準與創(chuàng)新問題。選擇小學綜合理論活動手冊中的一些經(jīng)典主題，進展“同題異構(gòu)”活動。6、教研一體，有效開展，做好工程研究工作。我們將繼續(xù)圍繞一個重點校本培訓工程，每周定時、定點、定人、定內(nèi)容地開展教研組活動，扎實有效地開展學科研訓活動。深化開展“四研”(研學課標、研讀教材、研究學法、研討教法)活動。學習優(yōu)秀理論，優(yōu)秀課例，觀摩優(yōu)秀視頻課，積極探究“自主、互動、高效”的課堂教學方式，進一步提升課堂教學效率。7、籌劃活動，資整合，做好小公民素質(zhì)進步工作。我們力求將綜合理論課程、品德課程、科學課程的資進展有效整合，積極籌劃活動，開展一些專項工程、內(nèi)容的整合研究活動，將研究性學習、生命教育、綠色教育、公民教育、班團隊教育、大德育教育等活動進展探究，進展有效整合，做好小公民素質(zhì)進步工作。三、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法1.深化課堂，通過調(diào)研、聽課、教學研討會、座談等方式，理解綜合理論活動課程整合施行過程中存在的各種疑難問題。注意觀察學生學習狀態(tài)，通過對學生學習過程的理解，發(fā)現(xiàn)老師教學問題，并加以改良。2.以綜合學科市基地學校(溫州育英學校)為依托，通過觀摩課堂活動，案例研究，結(jié)合我區(qū)實際，開展綜合理論活動整合施行的理論與研究。四、工作安排九月份：1、教研組方案網(wǎng)上交流2、布置學期工作3、參加中小學生研究性學習研討活動4、施行校本研訓工程活動5、組織學校綜合理論活動十月份：1、參加綜合類課程外出培訓活動2、施行校本研訓工程活動5、組織學校科技社團活動十一月份：1、準備綜合類課程集中調(diào)研活動2、施行校本研訓工程活動3、組織學校綜合理論活動十二月份：1、施行校本研訓工程活動2、組織學校科技社團活動3、組織學科復習方案工作4、參加中小學期末考試5、教研組學期總結(jié)工作小學綜合教研組工作方案4一、指導思想根據(jù)學校總體工作方案的安排，綜合理論教研組以素質(zhì)教育理論為指導，全面貫徹落實《中小學綜合理論活動課程指導綱要》有關要求，課程目的以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為導向，強調(diào)學生綜合運用各學科知識，認識、分析^p和解決現(xiàn)實問題，提升綜合素質(zhì)，著力開展核心素養(yǎng)，特別是社會責任感、創(chuàng)新精神和理論才能;課程開發(fā)面向?qū)W生的個體生活和社會生活，面向?qū)W生完好的生活世界，引導學生從日常學習生活、社會生活或與大自然的接觸中提出具有教育意義的活動主題，獲得關于自我、社會、自然的真實體驗。教研組以更新觀念為前提，以進步師資整體素質(zhì)為核心，結(jié)合本校特點，以老師指導下的學生綜合理論活動為載體，充分利用學?；顒雍唾Y，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，全面進步學生素質(zhì)，構(gòu)建有特色的校園文化。二、工作目的1、以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改良教學方法，重視培養(yǎng)學生的才能。2、加強課程理論學習，推動校本培訓，讓新任綜合理論課程的老師盡快入門，引導學生積極主動探究。3、拓展教學范圍，把課堂從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的時機，使之更好地展示自己的才能。4、注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重老師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。5、以課堂為主陣地，以有效課堂為理念，開展教研活動，追求活動指導的有效性，進步綜合理論活動課堂的效率。6、注重綜合理論活動的過程性指導，鼓勵學生大膽理論，勇于創(chuàng)新，做好學生活動過程中相關資料的搜集與整理。7、在全校區(qū)組織開展研究性學習的過程資料展評活動，進步綜合理論活動指導老師的學科把握才能。三、主要措施1、優(yōu)化管理，追求課堂的有效。本學期的綜合理論活動課程要與學科課程一樣對待，制定每個年級活動的方案，包括長線活動和短線活動，備課上傳學校網(wǎng)站。綜合理論活動課程學生的過程性資料的搜集與整理，本學期要求老師參與學校組織的學生研究性學習過程性資料的.展評活動，進步廣闊老師的綜合理論活動課程的學科把握才能。期末做好各項資料整合，匯編成“綜合理論活動成果集”。2、強調(diào)實效，扎實開展教研活動。繼續(xù)重視組織全體老師認真學習有關綜合理論活動課程的理論和經(jīng)歷，進一步進步認識，增強課程意識。特別是期初的校本培訓，要讓任課老師明確綜合理論活動課程在促進學生開展、老師專業(yè)成長、學校特色建立中的獨特作用;進一步學習活動方法、操作要點，增強培訓的實效性?；顒悠陂g，鼓勵老師多協(xié)商、多咨詢，群策群力，把課程落到實處。我校擔任綜合理論活動指導老師都是兼任的，所以本學期將繼續(xù)力求推出一批綜合理論活動老師的骨干，積極參與教研活動。重點圍繞活動中的熱點、難點話題，綜合理論活動的內(nèi)容開發(fā)、活動方式及途徑、活動評價，老師參與活動的成敗得失等展開，使老師在活動中不斷反思，獲得理論經(jīng)歷。3、挖掘活動資，豐富活動內(nèi)容綜合理論活動課程具有很強的自主性，各年級要根據(jù)學生特點，把綜合理論活動與學科課程、特色建立、德育活動等聯(lián)絡起來考慮，充分開發(fā)利用各種資，拓展綜合理論活動的施行空間，使綜合理論活動有序深化地開展。四、關注評價評價是開展綜合理論活動的重要環(huán)節(jié)，在課程評價上，應表達“重過程，重應用，重體驗”的評價理念，應注重評價師生參與活動的態(tài)度、理論才能、合作精神、創(chuàng)新精神等各方面，堅持正面評價，實現(xiàn)多元評價。本學期將注重過程性評價，通過現(xiàn)場觀察、學生座談等評價方式，及時調(diào)整，標準活動。學校還將開拓學生成果展示，利用櫥窗等欄目將學生的研究成果、小論文、小報告、小作品展示或展覽。每位老師要留心觀察，及時推薦，以激發(fā)學生繼續(xù)參與活動的興趣與積極性。五、工作安排三月份：1、教研組方案網(wǎng)上交流。2、尋找研究主題方向，確定各年級長線及短線研究主題。3、校內(nèi)綜合理論教研活動開展。四月份：1、組織學校綜合理論活動。2、校內(nèi)綜合理論教研活動開展。五月份：1、小學綜合理論活動指導老師專題培訓活動。2、組織學校綜合理論活動。3、校內(nèi)綜合理論教研活動開展。六月份：1、綜合理論活動課程校施行情況學期統(tǒng)計工作。2、任課老師上交綜合理論成果。3、教研組學期總結(jié)工作小學綜合教研組工作方案5一、指導思想圍繞學校辦學目的,結(jié)實樹立“研究、指導、效勞”的宗旨，在課程內(nèi)容深化調(diào)整，思想觀念深化變化的今天，通過多渠道進步藝體老師專業(yè)化開展程度，培養(yǎng)一支構(gòu)造合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體老師隊伍，充分發(fā)揮各科骨干老師和學科帶頭人的輻射作用。努力探究新的研培形式，與時俱進，使藝體教研工作有新的打破，新的開展，新的成果。二、工作目的以小學課程改革為重點，把知識技能的學習與學生創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)有機結(jié)合起來，構(gòu)建重根底、多樣化、有層次、綜合性的課程構(gòu)造，為學生的自主選擇和自動學習提供理想的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮課程的開展功能,使每一個學生的成功。增強藝體老師的學術意識、研究的習慣，擅長總結(jié)和反思，不斷積淀文化底蘊，在厚積中求薄發(fā)，在積累中求創(chuàng)新，突出藝體學科特點，建立戰(zhàn)略，強化一流意識，從而使我校藝體教研工作有新的打破。三、詳細工作本期綜合組將以中心學校和本校教研方案為指導，認真進展教育教學工作?，F(xiàn)將本組本期工作方案如下：九月份：1、制定教研組方案，老師擬定好教學方案、教學進度2、配合學校少先大隊部，對學生加強“兩操”管理。3、要求本組老師讀一本有關教育方面的論著，做好讀書筆記。4、認真做好校園集體舞的輔導工作。5、要求各班認真做好學生的播送操輔導工作，以迎接十一月份學校組織的冬季運動會的召開。十月份：1、組織老師進展本科目的教學研究。2、體育老師輔導學生參加涼風小學學生冬運會的選拔工作。3、認真做好校園集體舞的輔導工作。十一月份：1、要求本組老師對學生加強平安、衛(wèi)生等知識教育。2、組織老師進展本科目的教學研究。3、加強各科課件資庫建立。4、召開冬季運動會。十二月份：1、迎接涼風小學專題驗收。2、認真做好校園集體舞的輔導工作。3、要求本組老師寫一篇教學反思，并進展交流。元月份：1、搞好期末學生成績考核和評定。2、各老師寫好教學總結(jié)。3、寫好教研組總結(jié)上交學校教誨處。小學綜合教研組工作方案6一、工作思路：本學期科學與綜合教研組以落實學校小班化課堂教學改革推進精神為指導思想，結(jié)合詳細工作的要求，以《討論有效進步學生才能的小班化教學方法》為主題，穩(wěn)步進步課堂教學質(zhì)量的詳細措施，結(jié)合科學的特點，制訂以下教研工作方案。二、立足課堂，進步課堂教學的有效性堅持小班化有效教學方向，轉(zhuǎn)變教學行為。立足課堂，開展課例研究，促進老師強化“以生為本”的教學理念，學習與嘗試小班化教學的有效形式。本學期繼續(xù)以課堂觀察、課例研究、有效討論的形式開展聽課、評課活動，加強教學研究，進步老師的上課、評課才能，形成合適自己、合適學生的，高效的各具個性的小班化課堂教學形式。詳細安排如下：1、開學初分配好組員工作任務。安排老師及時做好教材解讀與分析^p，做好學期教學方案，確定學期上公開課人員。2、開展上公開課活動要求。由于本組年級大的老師比擬多，開展上公開課的活動比擬難。困此，未滿35周歲的老師一個學期至少上一節(jié)有一定質(zhì)量的公開課。而且要有教案、反思材料進展存檔。三、本學期工作安排二月份：制定教研組工作方案；教材解讀，組員完成教學方案三月份：《有效培養(yǎng)學生的合作才能》科學課堂教學研討。四月份：釋放孩子的天性——山水田園課五月份：我的地盤聽我的——快樂體育六月份：我的天空無限大——科技體育、教研組工作總結(jié)。xx小學科學與綜合教研組小學綜合教研組工作方案7一、指導思想根據(jù)教誨處總體工作方案和教學工作安排，以立德樹人、培育素養(yǎng)為導向，以課程標準為主線，以“中小學學業(yè)質(zhì)量評價綠色指標”為標準，以“基于標準的教學與評價”工作為重點，加強教學研究，從“課堂教學”實際出發(fā)，進一步探究以“快樂體驗”為特征的課堂教學形式，加強教學常規(guī)工作的管理與落實，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。二、主要工作1、認真執(zhí)行學校課程方案，標準課程教學工作，努力進步教育教學質(zhì)量。2、繼續(xù)深化“基于課程標準的教學與評價”工作的施行和探究，應用綠色指標結(jié)果調(diào)整課堂教學行為和策略。3、不斷完善校“聯(lián)夢平臺”建立，積累數(shù)字化資，運用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)推進數(shù)字化課程環(huán)境建立與學習方式變革的研究。4、加強學生社團建立，在進步社團活動質(zhì)量的同時，組織學生參加各級各類比賽、競賽活動。三、詳細工作1、認真研讀上海市教委編寫的各學科“教學根本要求”、“評價指南”、“單元教學設計指南”等課程施行指導材料，深化理解教材的編寫意圖，研究從課程標準到單元目的再到課時目的的分解方法，不斷提升學習目的的科學性、解釋性和操作性。2、繼續(xù)深化“基于課程標準的教學與評價”工作，各備課組認真研讀學科課程標準，結(jié)合本學科的教學根本要求，進一步探究以“快樂體驗”為特征的課堂教學，關注學生對學習活動的主動參與和親身體驗，培養(yǎng)學生主體意識，促進學生主體參與，進步課堂效率。3、加強教學常規(guī)工作的管理與落實。要求老師做到按備課方案上好每一節(jié)課,及時撰寫教學經(jīng)歷總結(jié)、教學反思。每學期至少完成8篇教學反思。聽課、評課要求每人每學期至少15節(jié)，鼓勵跨學科聽課。4、積極探究等第制分項評價的校本化理論，開展探究性校本作業(yè)研究主題，倡導設計多樣化作業(yè)，如理論類、操作類、開放類、調(diào)查類作業(yè)等，利用數(shù)字化學習的平臺，形成學生自評、同學互評、老師評價、家長參與的多元評價體系，進而促進學生思維品質(zhì)的進步，實在減輕學生過重的學業(yè)負擔和心理壓力。5、以問題解決為歸宿，以合作探究才能培養(yǎng)為目的，進展科學與技術學科和探究學科的整合，跨學科研究，尋找互相關聯(lián)點，優(yōu)化教與學的方式，在教學方法與形式上進展調(diào)整與創(chuàng)新。6、將課程標準作為起點和核心，施行基于標準的教學，結(jié)實樹立基于標準的“四個意識”，即目的意識、評價意識、內(nèi)容意識、教學設計意識。音樂學科做好區(qū)“基于課程標準的教學與評價的途徑的研究”課題結(jié)題工作。7、積極參與“互聯(lián)網(wǎng)+課程”，通過“微課”、“Aischool創(chuàng)智云平臺”、“學生網(wǎng)絡自主學習的平臺——聯(lián)夢空間”等理論研究，結(jié)合主題周及少先隊主題活動，探究學生自主學習、合作學習等多樣化學習的方式，強化師與生、生與生的互動合作，滿足學生對學科知識的個性化需求，促進現(xiàn)代科技與教育教學的深度交融。小學綜合科教研組工作方案范文4一、指導思想本學期，綜合教研組將繼續(xù)進一步認真學習新課程標準，認真解讀、貫徹、落實學校辦學理念教學工作方案和工作思路，明確目的，理清思路，以學生開展為主，提倡讓學生自主學習；以務實創(chuàng)新的工作作風加強綜合科的教學研究。二、總體目的和任務1、工作目的：建立具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目的明晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。2、培養(yǎng)目的：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重老師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。3、充分發(fā)揮教研組的教研功能，進步學科老師的教研才能和業(yè)務程度，杜絕不合格課。4、在學校、學部總體工作思路和工作方案的根底上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，到達效果最大化。5、抓好團隊精神文明建立，把教研組建立成為標準化、個性化的教研組。三、主要工作〔一〕教研方面詳細表達在兩手抓：一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動進步課堂教學程度。學校每學期都會舉辦評優(yōu)課、匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵老師積極做課，通過共同聽課評課，互相學習促進。同時通過講課活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力進步弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。二、抓好常規(guī)課堂教學管理，標準課堂教學。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動進步課堂質(zhì)量。三、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量四、詳細工作安排三月份：1、教研組共同商討擬訂工作方案，保證各學科工作開展目的方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。2、加強教研組精神文明建立。3、調(diào)整播送操的隊伍，進退場的紀律，秩序，糾正播送操的錯誤動作，努力進步播送操的質(zhì)量。4、制定學科方案和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目的有針對性地開展工作，為到達成果最大化這一目的打下根底。5、各學科老師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準備，做好準備，全面開展第一輪的研究課活動。四月份：1、繼續(xù)開展教研活動，分層老師的匯報課。2、繼續(xù)嚴抓學生和老師的課堂常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。3、協(xié)助學校搞好各項活動。4、開展體育，音樂美術學科優(yōu)質(zhì)課評選活動。5、繼續(xù)加強教研組精神文明建立。五月份：1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。2、英語學科組織進展英語口語競賽。3、其他綜合學科做好六年級質(zhì)量監(jiān)測的復習工作。六月份；1、各學科進入成果匯總階段。2、六年級進展質(zhì)量檢測。3、繼續(xù)加強教研組精神文明建立。七月份：1、做好各學科期末收尾工作。2、認真做好工作總結(jié)，進展經(jīng)歷交流，為新學期的開場做好鋪墊。小學綜合教研組工作方案8一、指導思想根據(jù)學?？傮w工作方案的安排，以更新觀念為前提，以進步師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結(jié)合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變老師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。二、目的和任務1、以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改良教學方法，重視培養(yǎng)學生的才能。2、拓展教學范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的時機，使之更好的展示自己的才能三、主要措施1、實在施行課改，加強集體研討，擅長發(fā)揮集體的力量，討論教法、交流經(jīng)歷。加強學科教研組建立，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)歷，進步教學水平。2、以進步老師課堂教學才能為重點，開展系列教研活動：人人上教研課，人人參與評課，交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教學研究，積極探究有效教學形式，推動課堂教學的進一步開展。3、本學期繼續(xù)注重學生各種才能的培養(yǎng)，在全校形成一個濃郁的文化藝術氣氛，推動校文化和藝術特色教育建立，認真開展興趣小組活動，為各級各類競賽培養(yǎng)人才，繼續(xù)力爭在重大競賽中再創(chuàng)佳績。4、堅持每周開展教研活動，通過組內(nèi)老師共同聽課評課，互相學習促進，努力進步教學質(zhì)量，讓老師確實從上課中受益。四、詳細工作安排1、期初結(jié)合教誨處工作方案，教研組共同商討擬訂教研組工作方案，保證各學科工作開展目的方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。2、各學科老師制定學科方案和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目的有針對性地開展工作，為到達成果最大化這一目的打下根底。3、繼續(xù)開展集體備課活動，使每個老師都能在活動中有所收獲。4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。5、通過上課進步老師駕御教材的才能。加強課堂教學的反思，認真撰寫教學反思、及時總結(jié)教學中的得與失，分析^p原因，提出改良的對策。6、加強課題研究，以研促教。隨著教學的開展，對老師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，老師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來進步老師課堂教學的程度。7、期末認真做好工作總結(jié)，進展經(jīng)歷交流，為新學期開場做好鋪墊。小學綜合教研組工作方案9一、指導思想：我們將更新教學觀念、完善老師自身知識構(gòu)造，不斷探究新的教學形式與方法，從而進步教學質(zhì)量作為教研組建立的首要目的。根據(jù)體育、音樂、美術、信息技術、綜合理論課等學科課程施行要求，從實際出發(fā)，樹立新的課程價值觀。以教育教學為先導，以信息技術為載體、以進步教育教學理論才能、創(chuàng)新才能為重點，以圓滿完成學校各項方案為工作指南，創(chuàng)造性地開展綜合組各學科教育教學工作，改變學生學習方式為打破口，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色。二、工作重點及要求：1、定期開展教研活動，進步活動質(zhì)量和教學效益，做好作業(yè)設計工作的同時抓平時，認真做好“輔優(yōu)補差”工作，教研組內(nèi)形多交流教學經(jīng)歷，共同進步教育教學質(zhì)量。2、關注教育科研新動態(tài)，注意搜集新信息，虛心向兄弟學校請教學習。我們的途徑：一是爭取一切外出學習時機。二是發(fā)動老師與兄弟學校建立聯(lián)絡網(wǎng)，虛心請教，互相交流信息。3、公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課老師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建立性意見。授課者要客觀地對待別人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。4、抓好常規(guī)課堂管理，標準課堂教學，養(yǎng)成良好的課堂習慣，以良好的狀態(tài)隨時歡送檢查。5、體育組作好各項日常工作，積極訓練。音樂組積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學期的藝術節(jié)比賽中獲得佳績。6、美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養(yǎng)特長學生，積極參加各種比賽，力爭藝術節(jié)獲得好成績。7、科學要要注重觀察和實驗。引導學生到大自然中觀察自然、認識自然；還要引導學生動手實驗，自主探究，發(fā)現(xiàn)科學規(guī)律。8、信息技術學科搞好正常教學外，加強網(wǎng)絡信息教育，表達學科特色，充分利用好教學軟件，進步學生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。9、加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，認真?zhèn)湔n，認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，重視實驗教學，精心引導學生進展理論與總結(jié)。在課堂教學中，改良教學方式，面向每一位學生，重視每一位學生的開展。10、加強課堂教學的反思，認真撰寫教學后記，及時總結(jié)教學中的得與失，分析^p原因，提出改良的對策。教研活動時組織大家學習理論知識，搜集交流教改信息。同時充分運用網(wǎng)絡優(yōu)勢，提倡組內(nèi)老師上網(wǎng)學習。三、工作目的與任務：1、各科任教老師認真研讀本學科的課程標準，聯(lián)絡學生實際，探究教法，編好教案，上好每一節(jié)課。2、課堂要表達開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。3、每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。4、定期組織組內(nèi)理論學習。5、組建課題研究小組。四、加強學習，進步老師素質(zhì)：1、各任課老師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。2、更新教育觀念，不斷學習與反思，不僅鉆研本學科知識，同時拓寬視野。3、經(jīng)常總結(jié)、反思自身的弱點努力學習改良。4、各任課老師之間加強聯(lián)絡與學習，經(jīng)常聽課、評課，共同進步。5、研讀本學科系列教科書，理解本學科各年級知識點的縱向開展聯(lián)絡及向其他科目橫向浸透情況。五、施行方法：1、學期初制定好教學方案，實在按方案開展自修和教學活動。2、嚴抓學科教研活動，通過教研活動進步課堂教學程度，定期舉辦評優(yōu)課、匯報課、研究課、展示活動課。3、落實周查制度，重查教學反思以及課堂教學質(zhì)量。4、通過教研活動，可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。九月份：1、研讀教育局和教研室有關文件，學習學校工作方案和校本研修方案。2、綜合組制定教研活動方案。3、啟動教研組活動，召開綜合學科老師會。4、制定教學方案，備好課，認真進展各科教學工作。十月份：1、召開綜合學科在研究課題組會議，討論課題實驗的有關事宜。2、參加上級教育部門組織的活動。3、每個老師開好一節(jié)公開課。4、主體性教研活動。十一月份：1、新青年老師講示范課。2、各學科主題研討課。3、迎接學校期中教學常規(guī)工作檢查。4、訓練各團隊和節(jié)目，強化意識，為進步總體質(zhì)量做出努力。十二月份：1、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。2、各科開展研修活動〔派出去聽課〕。3、參加上級教育部門組織的活動。4、新青年老師展示課。一月份：1、考察學生各科成績。2、做好各學科期末收尾工作。3、認真做好工作總結(jié)，進展經(jīng)歷交流，為新學期的開場做好鋪墊。4、各學科組織復習、考試。5、綜合教研組工作總結(jié)。6、資料歸檔。小學綜合教研組工作方案10一、指導思想：本學期綜合組根據(jù)學?？傮w工作方案和教學工作安排，以新課程標準和學生開展為指導、以提升課堂教育教學質(zhì)量為動力，按時施行新課程、落實新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開展教學活動，充分發(fā)揮綜合學科的全面育人功能，全面進步和推進素質(zhì)教育工作實效。二、詳細工作及要求：1、加強學習、進步認識、增強工作自覺性。各學科老師要加強理論學習，教法研究，多閱讀教育教學書籍，以進步個人專業(yè)素養(yǎng)，以個人人格魅力去感染學生，工作中標準學科課程，嚴格執(zhí)行課程方案，以嚴肅認真的態(tài)度上好所有規(guī)定的課程，增強工作的自覺性。綜合教研組工作方案_小學綜合教研組方案2、強化教學常規(guī)管理。立足于本學科陣地，從課堂常規(guī)管理入手，用之認真要求標準教學行為，自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一課，悉心輔導好每一個學生，細心修改每一次作業(yè)，真心評價每一個學生，潛心研究每一個課題，并在教學方法與形式上進展調(diào)整和創(chuàng)新。3、加強交流，深化課堂改革，進一步進步教學質(zhì)量綜合學科老師課時多，組織的活動多，互相之間交流少，個人列出學習時間幾乎沒有，根據(jù)這一現(xiàn)狀，我們應充分利用學校內(nèi)的老師資，加強互相交流，創(chuàng)新課堂自主、合作、探究的學習方式，并進展課程整合，從而有效地在教學中落實新課程理念進展課改，進步教學質(zhì)量。4、發(fā)揮各學科優(yōu)勢特點，舉行各類形式的學科知識，技能競賽活動，精心組織第二課堂活動。各學科根據(jù)自身特點，結(jié)合學校實際情況，開展活動，體育學科要舉行一月一次的體育競賽，全面增強學生體能，音樂學科應發(fā)揮優(yōu)勢，表達特色，加強鼓號隊訓練力度，組織配合學校合唱比賽，對各班進展組織指導；書法、美術學科應積極創(chuàng)設校園書畫藝術氣氛，做好各班黑板報，走廊書畫繪制，以及各種比賽輔導工作；科技學科要結(jié)合我校情況，開展生活技能比賽活動，以進步學生自理才能；英語學科要突出我校英語教育特色。本期重點組織高年級學生進展口語比賽，以營造學習氣氛。小學綜合教研組工作方案11制定方案必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。而在施行當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應該明確。在時間安排上，要有總的時限，又要有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關單位和人員知道在一定的時間內(nèi)，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動，有條不紊地協(xié)調(diào)進展。在上學期的根底上，爭取在本學期綜合組教研工作有新的開展，在英、科、音、體、美等各方面比上學期都能有更好的成績，活動開展得更加有聲有色。特結(jié)合本學期的新形勢及本校的新情況，綜合組同語、數(shù)教研組一樣，攜全體教研組人員，對新學期作出如下新的教研工作方案：一、指導思想加大課程研究的力度，加強教研和科研相結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導，聚焦“課程統(tǒng)整”，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”，促進我們綜合組全體老師“施行課程統(tǒng)整，推進二期課改”進一步進步課堂教學程度。讓教研活動真正為進步老師課程施行才能效勞。以此全面進步老師駕御課堂的才能。二、根本情況分析^p本學期全校有16個教學班，38位教職工，參與本教學組的人員有：小曉、小鋒、小雪、小華、小瓊、小龍、小勇、小敏、小玉等9人。由小微擔任教研組的組長。本教研組將在校長及教誨處的直接領導下開展教研活動。三、調(diào)動教研組成員開展教學教研工作1.組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學習，只要是校教研處有名額關于綜合素質(zhì)培訓學習的，我們都將發(fā)動積極參與。2.讓青年老師多鍛煉，一是互相學習集體備課、聽課、評課;二是學習有關資料雜志，汲取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學習;四是讓青年老師生動開匯報課及公開課;五是老、中、青相結(jié)合，引導大家互相學習。3.開展多種形式的理論活動(1)美術方面，在全校范圍內(nèi)由王瓊老師主持開展書畫展、剪紙等，讓全體學生參與，各班評選出優(yōu)秀作品，集中到校再評出作品中的精華，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學習，并推薦參加學區(qū)、縣藝術節(jié)評比。(2)音樂方面，由小微、敏老師主持進展聲樂或舞蹈訓練比賽，由各班選送歌手參加校比賽，并進展評比，評出優(yōu)秀者。為學校準備人才有時機到學區(qū)、縣里參加藝術節(jié)比賽。(3)體育方面，由小龍、小勇老師在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓練籃球隊，同時組建校乒乓球隊，以興趣活動的形式進展。(4)小華、小玉老師抓好對學生英語的輔導。(5)小鋒、小曉、小勇老師抓好對學生科普知識及實驗的輔導。四、以校本教研為主要的教學教研理論在校教誨處的統(tǒng)一安排及指導下進展公開課聽課、評課。詳細時間與開課執(zhí)教者的落實安排如下：1.三月上旬以組織學習新課程標準的理論為主。綜合組各成員互相討論交流。2.三月中旬至四月下旬劉倩、陳雪微分別對學生進展聲樂舞蹈培訓，爭取進入縣級藝術節(jié)比賽。本組開展科學、英語集體備課、研討課，并進展評課總結(jié)。3.五月至六月中旬分別上美術、體育、音樂研討課集體備課。4.六月下旬著力研討如何復習各門功課，制訂各科復習方案，組織各科期末考試，進展成績評定登記。對本學期的教學質(zhì)量進展分析^p、并作全面的教學教研工作的總結(jié)，把成功的經(jīng)歷給予推廣繼續(xù)，從失敗與缺乏中汲取教訓，力爭使本教研組的教研工作搞得更好。小學綜合教研組工作方案12一、指導思想本學期，綜合教研組認真解讀、貫徹、落實學校教學工作方案和工作思路，明確目的，理清思路，設計實在可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面進步教學質(zhì)量為中心，進一步改良教研方式和教學程度，不斷更新教育教學觀念。全面扎實推進以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能為重點的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。二、總體目的1、工作目的：建立具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建立奉獻力量。2、培養(yǎng)目的：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重老師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。三、詳細目的1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，進步學科老師的教研才能和業(yè)務程度。2、在學校工作思路和工作方案的根底上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點。3、抓好團隊精神文明建立，把教研組建立成為標準化、個性化的教研組。四、主要工作〔一〕教研方面詳細表達在兩手抓：1、嚴抓學科教研活動，明確教研活動的時間、地點、內(nèi)容。組內(nèi)老師每月參加教研活動。通過教研活動進步課堂教學程度。學期通過共同聽課評課，互相學習促進。2、抓好常規(guī)課堂教學管理，標準課堂教學，做到好課堂從根底抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動進步課堂質(zhì)量。〔二〕常規(guī)工作1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量。2、突出教研組的教研功能，通過教研活動進步老師課堂教學質(zhì)量。3、抓好各興趣班的建立，逐漸完善和進步各興趣班的專業(yè)程度。4、做好成果預設，從學期開場就著手進展準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。5、繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。xx中心小學綜合組校本培訓月行事歷〔20xx學年第二學期〕二月1.各老師制定教學方案、教學進度表，教研組制定教研方案2.研讀綜合組各科教學常規(guī)三月1.第一次集體備課〔可結(jié)合學科，資整合〕2.第一次教學常規(guī)檢查。四月1.第二次教學常規(guī)檢查2.第二次集體備課3.校級公開課、評課五月1.第三次教學常規(guī)檢查2.第三次集體備課六月1.第四次教學常規(guī)檢查2.第四次集體備課3.教研工作總結(jié)小學綜合教研組工作方案13一、根本情況綜合組本學期共有老師7人，分別擔任美術、體育、音樂、思品、科技和信息的教學工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位老師加強團隊合作精神，共同多多討論、二、指導思想根據(jù)學?？傮w工作方案的安排和教科室的教研工作安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極理論課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以進步師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結(jié)合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變老師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。三、目的任務工作目的：1、以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改良教學方法，重視培養(yǎng)學生的才能。2、拓展教學范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的時機，使之更好的展示自己的才能。培養(yǎng)目的：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重老師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。主要措施：1、實在施行課改，加強集體研討，擅長發(fā)揮集體的力量，討論教法、交流經(jīng)歷。加強學科教研組建立，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)歷，進步教學程度。2、以進步老師課堂教學才能為重點，開展系列教研活動：認真學習教育教學理論、新課標，聯(lián)絡自身的教學實際，撰寫學習體會，以進步老師的理論程度和業(yè)務學習才能。人人寫教學隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教學研究，積極探究有效教學形式，推動課堂教學的進一步開展。3、做到備課多交流，教研活動中，要求老師先說課，再討論，再上課，再評課，最后定教案，使每節(jié)課都能到達良好或良好以上的程度。4、本學期繼續(xù)注重學生各種才能的培養(yǎng)，在全校形成一個濃郁的文化藝術氣氛，推動校文化和藝術特色教育建立，認真開展興趣小組活動，為各級各類競賽培養(yǎng)人才。四、主要工作和安排1、期初結(jié)合教誨處工作方案，教研組共同商討擬訂教研組工作方案，保證各學科工作開展目的方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。2、各學科老師制定學科方案和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目的有針對性地開展工作，為到達成果最大化這一目的打下根底。3、每周認真聽課、評課，取長補短，進步自身業(yè)務程度。4、每月組內(nèi)進展一次全面的業(yè)務交流，如教學反思、教學設想等。4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。5、嚴格執(zhí)行六號農(nóng)場小學周活動日程安排表和校歷表。6、按方案繼續(xù)開展體育(毽球)、美術(書法)和音樂(二胡)的課外興趣小組，抓緊興趣小組的日常訓練，進步相應才能，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)才能，為學校創(chuàng)設良好學習氣氛。7、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。8、根據(jù)學校各項主要工作，協(xié)助學校和各部門開展好工作。小學綜合教研組工作方案14一、指導思想綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實國家的教育方針，努力踐行學校的教育教學安排，并根據(jù)學校的教學工作方案和工作思路，設計實在可行的措施。二、總體目的1、工作目的：發(fā)揮每一位成員的工作積極性，建立一支有凝聚力的師資隊伍，并能根據(jù)活動主題，齊心協(xié)力開展完成各項工作。充分發(fā)揮每位老師的創(chuàng)造性和主觀能動性，進步老師的業(yè)務程度。2、培養(yǎng)目的：注重興趣的培養(yǎng)，通過各種活動調(diào)動學生的積極性；注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣；注重老師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。三、詳細目的1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，進步學科老師的教研才能和業(yè)務程度，杜絕不合格課。2、在學校、學部總體工作思路和工作方案的根底上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，到達效果最大化。3、抓好團隊精神文明建立，把教研組建立成為標準化、個性化的教研組。四、主要工作〔一〕教研方面詳細表達在兩手抓：一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動進步課堂教學程度。我組通過匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老老師積極極參加講三課，通過共同聽課評課，互相學習促進。同時通過講三課活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力進步弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。二、抓好常規(guī)課堂教學管理，標準課堂教學，做到好課堂從根底抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動進步課堂質(zhì)量。〔二〕常規(guī)工作1、嚴抓