中學生熱點問題課件

調查：男生學業(yè)落后女生

學業(yè)落后:從中小學向大學蔓延男生在各級各類教育中的學習成績正在漸漸落后于女生。人們早已注意到,中小學男生的學習成績一直落后于女生,中小學的班干部、三好學生。也以女生居多。人們一般認為,在小學和初中階段,由于女生的生理和心理發(fā)育早于男生,女生成績優(yōu)異、伶牙俐齒、擅長組織活動,是學校里的佼佼者,通常到了中等教育后期,男生往往就能追趕上甚至超越女生。但是,從20世紀90年代開始,女生的學業(yè)優(yōu)勢不斷擴展和延伸,幾乎在所有學科領域、在各級教育水平上女生的學業(yè)表現(xiàn)都趕上或者超過了男生。

HOW?

有研究者對2002年重慶市6000多名高中生的會考成績進行統(tǒng)計發(fā)現(xiàn):女生的學習成績總分顯著高于男生,在學習最好的學生中,女生的比例高于男生;女生除了在傳統(tǒng)的文科(語文、英語(論壇)、政治、歷史)上的成績顯著高于男生以外,在數(shù)學和生物這兩門男生的傳統(tǒng)強項上,女生得分也顯著高于男生;男生占優(yōu)勢的科目只剩下物理、化學和地理。筆者對高考(論壇)狀元的統(tǒng)計發(fā)現(xiàn):1999-2008年間,高考狀元中男生的比例由66.2%下降至39.7%,其中,文科狀元的男生比例由47.1%降至17.9%,理科狀元的男生比例由86.1%下降至60.0%?！盃钤伞币殉蛇^去式,“狀元花”則更為貼切。

更值得注意的是,男生的學業(yè)落后現(xiàn)在已經(jīng)延伸到高等教育領域,男生的學業(yè)成就遠遠落后于女生。筆者根據(jù)教育部公布的2006-2007、2007-2008年度國家獎學金獲獎者名單和當時高校男女生比例進行統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn):2006-2007年度,在50000名獲獎者中,男女生獲獎的“實際比例”為1:2.01。2007-2008年度,這一數(shù)據(jù)則為為1:1.95。連續(xù)兩年,男女獲獎比例如此懸殊,發(fā)人深思。筆者的統(tǒng)計還表明,2007-2008年度,在教育部頒發(fā)國家獎學金的所有2,287所高校中,有1,785所高校中男生獲獎人數(shù)少于女生,大學男生學業(yè)落后的范圍是全國性的。

不難得出結論:男孩危機是全線性的危機,從中小學到大學,男孩危機日趨嚴重。男生學業(yè)落后乃至失敗對個體和社會都將產(chǎn)生重大影響。男孩危機并非中國獨有,它已成為一種國際性的現(xiàn)象。在英國,近些年的考試結果表明,女生幾乎在所有的科目上都比男生表現(xiàn)優(yōu)異。在澳大利亞,男孩不僅在讀寫能力、學校投入和喜歡學校、教育成就等方面與女孩存在差距,在出現(xiàn)紀律問題和被學校開除的學生中,男孩幾乎占了絕大多數(shù)。在美國,男生比女生更早脫離正式的教育制度離開學校,人數(shù)比女生多,年齡也比女生小。年輕女性要比年輕男性更愿意上大學,更可能讀到畢業(yè),而且更有可能去攻讀一個碩士學位,2000年拿到碩士學位的女性是男性的1.38倍。美國的《商業(yè)周刊》曾這樣斷言:“在美國各地,女生在學習方面似乎建立了一個羅馬帝國,而男生則像古希臘一樣日趨衰敗?！?/p>

危機的不僅僅是學業(yè)

更糟糕的是,男孩問題并不僅僅限于學業(yè),男孩在體質、心理及社會適應的各個方面都面臨更多的“麻煩”。男孩的體質危機令人憂心忡忡。1985年開始的全國性兒童青少年體質監(jiān)測工作表明,20多年來,中國男孩的體質呈逐年下降的趨勢,他們比以前更高了,更重了,但在肺活量、速度和力量,以及視力指標上連連下降。男孩的體質危機不僅給自己的未來蒙上了一層陰影,給未來的國民素質埋下了隱患,而且直接危及到國家安全和未來競爭力。近年來,征兵工作面臨熱情高、體質差、合格率低的尷尬現(xiàn)狀就是男孩體質危機的具體表現(xiàn)。許多男孩身陷心理危機,在各種成長熱線、咨詢機構、網(wǎng)癮戒除機構中,需要幫助的男孩往往多于女孩。中國青少年網(wǎng)絡協(xié)會2008年發(fā)布的數(shù)據(jù)表明,男性青少年比女性青少年更易于沉溺于網(wǎng)絡。眾多心理學研究表明,在多動癥、學習障礙、智力障礙、自閉癥等兒童青少年階段常見的心理疾病上,男孩的發(fā)病率遠遠高于女孩。

男孩的社會適應也不容樂觀,毋庸諱言,男孩是一個更容易卷入暴力和犯罪的群體。在工讀學校、未成年犯管教所中,男孩的數(shù)量要遠遠多于女孩。2007年,全國工讀學校在校生中,男生比例高達86.30%,是女生的六倍多。對此,著名社會學家安東尼·吉登斯認為:“威脅社會秩序的不是暴力和犯罪,而是男人?！?/p>

在未來社會,男性將面臨更多的挑戰(zhàn)。隨著我國社會經(jīng)濟的迅速轉型,勞動力市場正逐漸向知識型和服務型社會轉變,需要體力勞動的工作將越來越少,其重要性也將日趨下降。男性在就業(yè)市場上的先天優(yōu)勢已經(jīng)變得越來越不重要,正如學者所言:“隨著以服務和理念為主要內容的網(wǎng)絡經(jīng)濟不斷崛起,人際關系和完成多重任務的能力成為職場必備,而這些都是女性的專長。”

WHY?首先，現(xiàn)行教育模式忽視了男孩與女孩不同的學習方式。與女孩不同，男孩更傾向于以運動、實驗操作、使用計算機、參與體驗的方式學習。而女孩具有更為復雜的感知記憶存儲能力，對聲音的語調更為敏感，因此更傾向于通過談話和運用語言交流學習。同樣面對教師滔滔不絕的講授，男孩的大腦要比女孩更有可能感到厭煩、分心，也更容易有瞌睡或坐立不安的行為。其次，現(xiàn)行教育模式限制了男孩的成長需要。男孩體內的雄性激素便他們精力旺盛，也讓他們需要更多的運動。然而，他卻被要求坐得端端正正，聽上幾個小時的課。有些學校出于安全的考慮，拆掉了單杠、雙杠等運動器械。學習不占優(yōu)勢，特長得不到發(fā)揮，性格發(fā)展得不到引導。男孩長期在學校得不到正面的反饋，最終造成了嚴重的傷害。最后，現(xiàn)行教育模式?jīng)]有注意到男孩發(fā)育落后于女孩的事實。研究證實，在大腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育上，男孩要花更長的時間才能夠走向成熟，5歲男孩的大腦語言區(qū)域發(fā)育水平只能達到3歲半女孩的水平。在心理發(fā)育方面，男生口語能力、讀寫能力和計算能力的發(fā)育水平分別比女孩晚11、12和6個月。在關注女孩教育的同時，我們也必須將教育的關注點投向男孩，改變教育中不利于男孩發(fā)展的因素。男孩面臨的重重危機都江堰市與現(xiàn)行的以升學考試為中心的應試教育模式密切相關。

伏筆：難道學習生活全是女生占絕對優(yōu)勢嗎？早戀如今已經(jīng)很普遍昨日，記者在濟南多所初高中學校進行調查。結果顯示，這些學校幾乎每個班都存在著早戀現(xiàn)象，很多老師都曾在課堂上截獲過男女同學間傳的紙條。在校外，中學生早戀現(xiàn)象更是屢見不鮮。公園、車站等公共場所，人們時常見到穿著校服的學生小情侶。一位從教近30年的初中老師講述了她曾親眼看到的一幕：在公交車上，一個男孩坐在坐椅上，女孩趴在他身上。男孩對女孩說：“老婆，我愛你！”這兩人都穿著某中學校服。這位老師搖搖頭說，大庭廣眾下，“老公”、“老婆”掛在嘴邊，做著一些過分親昵動作的中學生不在少數(shù)。一名初中老師說，他所在的學校里每個初中班有四五名早戀的學生。這也與班風、校風有關。學習氣氛好的班級，發(fā)生早戀的少。早戀，與學生年齡段有關。進入中學后，隨著年齡增長，早戀行為增多。在初中，初三學生最為突出。而高中早戀的則比初中更多。

余音不絕女生受到的影響較大發(fā)生早戀的學生與學習好壞無關，但是往往影響學習。據(jù)調查，在學生學習成績下滑的原因中，早戀已是一個非常重要的因素。一個明顯的特點就是，女生受影響較男生大。女生更注重感情，她們感情投入多，又比較脆弱，承受輿論壓力的能力低一些。所以一旦陷入早戀，她們的學習受影響較大，同時一旦戀情受挫，她們感情上受到的傷害也更嚴重?！笆軅Φ亩嗍桥！币晃话嘀魅握f。不過，戀愛一定影響學習成績的說法，也不準確。昨天，一名初二女生告訴記者，她的同學中就有這樣的現(xiàn)象，兩人早戀了，反而學習成績都提高了。只是，這樣的情況是少數(shù)。多數(shù)情侶都秘密相處

記者詢問中學班主任，他們班中多少人在早戀。很多班主任都搖頭，“學生早戀，一般都是地下發(fā)展。真實數(shù)字不好掌握”。

一高三女生告訴記者，他們班上有60名學生，至少有10多人在談戀愛，有些還在校外找男女朋友，所以老師和家長不容易發(fā)現(xiàn)。老師知道的早戀人數(shù)，

肯定比實際人數(shù)少。

之所以地下，是因為學生不希望他們的戀情受到家長、老師過多干涉。

在濟南某中學貼吧，學生們表達了對家長的不滿，訴說他們的戀情被父母“整得很慘”。一名學生說：“今天媽媽竟然翻我的東西，老公寫給我的信她都看了，把我教訓了一番?！?/p>

還有的同學表達了與父母抗爭的決心?！拔覌寢尯桶职种篮笞崃宋乙活D，但是為了萌萌，也只能對不起老爸老媽了！走自己的路，讓別人打去吧！”

學校家長多表示反對對于學生早戀，中學都是明令禁止的，而家長也多持反對態(tài)度。在濟南某中學貼吧，一個題為“早戀，為什么家長反對？！”的帖子，引來60個跟帖者，這些人大都有戀愛經(jīng)歷，他們都對家長的壓制表示不滿。2009年11月，濟南市歷城洪家樓高級中學為女生列出，“少女自我保護18招”。其中第18條即為：不要早戀……無論是從學習文化科學知識還是從自身安全來說，早戀都是不明智的。歷城區(qū)西營鎮(zhèn)中心學校初二班主任張傳友說，在班會課上、家長會上等各種場合，學校老師都會再三強調，不準早戀。不少孩子實際“被早戀”調查發(fā)現(xiàn)，其實有很多校園早戀，僅僅是互相產(chǎn)生好感，就被老師、家長和同學“促成”了。他們成了“被早戀者”，而且這樣的學生在早戀者隊伍中占了多數(shù)。當進入到青春期以后，異性之間產(chǎn)生好感是再正常不過的事情。但實際情況是一旦某位男同學和某位女同學相互多看了一眼，就馬上會在同學中傳開，隨后老師會把兩人叫到辦公室批評一通，然后叫家長。從此，那兩個“只是互有好感”的孩子就被戴上“早戀”的帽子了。泉城中學老師李靜說，家長、老師碰到早戀的問題，往往態(tài)度粗暴，逆反心理容易讓中學生“假戲真唱”，從而真正陷入早戀。心理學家說:”20歲以前沒談過戀愛，人生就是不完整的，過了高中還沒談過戀愛的，說明他有問題，不管是心理的還是生理的。早戀對女孩的影響大

-青島新聞網(wǎng)

一場戀愛讓她亂了方寸，今年的高考連二本線都沒達到早戀對女孩的影響大

日前，島城某重點高中班主任楊老師告訴記者，她班上的尖子生———年級排名一直沒掉下前三的許洋（化名），高考后半學期突然談起了戀愛！“人家那個男生倒沒受多大影響，可她一下子陷了進去，成績直

線下降?！睏罾蠋熣f，校園里早戀對學生的影響，女生明顯大于男生。高考背遭遇損粉色垂戀情許洋短在任懼課老搶師的巧眼里法，一碎直是醉個刻露苦理傷性的壩女孩蛛。剛椅進入坐高三查時，距她的料學習巾勁頭備很足向，第裝一次嘗模擬目考試代竟然心考了添全級姨部第芳一。緒“后捐來，輸我發(fā)咐現(xiàn)苗舉頭不毫對?？s慧”楊濫老師槍說，綿晚自戀習許園洋經(jīng)雜常遲蝕到，損學習麥也有烤點心穴不在吵焉，哪原來攜許洋衫是和厲隔壁枕班的目男生測張浩傘（化餃名）獵談戀賓愛了價。張擁浩學編習也離不錯設，在姑級部快排名攜二十低多名勻。雖然等老師玩多次胡做工享作，骨但許積洋還身是中哄了“志感情傷直線扮上升配，成唱績直角線下摔降”到的早辟戀普灘遍規(guī)莊律，且心思想全用碎在了滔戀情埋上，主每天逆的喜督怒哀陣樂都費系在乘張浩守身上芬。許逼洋的董家長業(yè)得知右真相里后，簡打罵撿哀求尖軟硬奸兼施姿，能逆想到最的招織兒都疫用上栗了，座但都伍沒有增實效沾?！罢堈媸侵伎上{啊，裙本來撒達到澤一本錯線是評板上蹤蝶釘釘斷的事功，可弊考完造了，薪連二燥本線喝都不鮮夠！異”許窩洋媽討媽格井外痛取心。早戀青影響宵男女的有別心理何老師馬表示急，早絞戀對宮學生饞的影掃響男退女有孕別。粗相對畜來說背，女嘉生比譽男生那更“屋專注倡”，襯更容夏易把涌情緒蒸擴大班化；怖而男再生此絹時彼刺時分茂得相耽對清車楚，鵲談戀交愛時跑就談犁戀愛蜘，學動習時骨就專蛛心學鳥習，濕有時努甚至贊談戀瀉愛還勉會成繩為他矛們學懷習之狂余的吉調劑隙和動遲力。事實猶還真座是這踏樣，委在許便洋成在績下泛降的筑同時確，張彎浩的描成績彈卻步蜜步高惑，最詠后考就到了苗北京純的一增所名胃校。嗚高考絞成績喝一公薦布，粒許洋攝堅決棚地提跨出了翅分手齊。前早兩天全記者悄撥打樣她的鼻電話確，她弊媽媽倉說許敏洋已侵經(jīng)到施市郊值的一立所寄率宿學疫校復蝕讀去烈了。女孩單早戀泄有損熔智商戚？有研借究表種明，槐女性將早戀宏對智窗力發(fā)步展的顛損傷械勝于蜘男性筐。初元愛的遞少女鬼在情鑒感生叉活上傳有極史大的躍力量猶，常餐妨礙闖到才渴智，飛少女菜的其饑它一唉切目拼的和渴興趣緣瑞都將腰為它夫而犧秋牲殆虧盡。一般問而言練，單英純的營少女黨一旦侍墜入她情網(wǎng)怎可能幕十分構專注開于“構談戀肯愛”利，浪嚴費大呢好青灣春時榴光，純嚴重夾影響束學業(yè)倡。珍愛駱青春輸，珍駱惜生餓命大家碌應該畫很榮床幸生稠活在21世紀欄，這境個基棒本和蹦平的結年代茂。至兆少，姓在我崗們生憂活的吹地方確，沒演有戰(zhàn)妻爭的賺硝煙謹。只剪有這嗓個時固代留籃給我帖們的贏財富臺。大良家要冰好好科把握朋我們裕的青渾春，拘妥善樸處理唱好學庫習與懂情感絡的關賴系。匹如果跨覺得蔥迷惘撐，不符妨在援課外胳買一伍些心他靈讀洽本，律細細恐地看鈔完它去。這見樣，跳就能成有更砍多的化素材省讓你喊做出看最正筋確的正抉擇嫩。跌拉倒在遙所難魄免，華可貴恨的是狡能一劈燕次次棵爬起以來，跨并總酬結失包敗的波經(jīng)驗伯。成栗功與咐失敗蹤蝶是相戲對的站。只糟要讓短你覺昂得無覽憾，沃便是吼成功捆；讓