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校園生活垃圾分類檢查方案

市營6組長鄒瑞樺

駱溥友陳梓衡葉景照梁耀強吳嘉杰

一、檢查目的

垃圾分類,指按必然規(guī)定或標準將垃圾分類儲蓄、分類投放和分

類搬運,進而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提

高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值,力求物盡其用。該檢盤問卷的目的是

認識本校大學生生活垃圾分類的現(xiàn)狀和對生活垃圾分類方法的認識。

二、檢查對象

廣東科技學院的在校大學生。

三、檢查范圍

學校教室,學校飯?zhí)茫瑢W校宿舍。

四、檢查內(nèi)容

(一)大學生對垃圾分類的重視程度

(二)大學生對垃圾分類知識認識程度

(三)大學生疏類生活垃圾的方法

(四)大學生辦理生活垃圾的習慣

(五)大學生生活垃圾的種類

(六)學校為垃圾分類做獲取舉措

(七)學校訂垃圾分類的重視程度

--

五、檢查方法介紹

依照檢查目的和檢查范圍,結合本次檢查的實質情況,本組計劃收集隨機抽樣檢查法。

(一)抽樣單位:學生

(二)抽樣容量:學校教室,飯?zhí)?,宿舍在?nèi)的300位學生。

(三)抽樣過程:以問卷接見形式隨機檢查學校教室,飯?zhí)茫?/p>

素數(shù)在內(nèi)的學生,再收集為資料。六、分析方法

統(tǒng)計檢盤問卷中的內(nèi)容進行分類,交交融總,制造成豎型矩狀圖,依照其中特點確定校園中垃圾分類的情況做出相對應的計劃和結論。

七、檢查進度

第四周周一設計檢盤問卷

周三到周五進行問卷接見

周末兩天對收集回來的問卷數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分

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