2021云南省中考語(yǔ)文試題（有答案）

2021云南省中考語(yǔ)文試題（有答案）2021年云南省初中學(xué)業(yè)水平考試

語(yǔ)文試題卷

(全卷四個(gè)大題，共26個(gè)小題，共8頁(yè)；滿分120分，考試用時(shí)150分鐘)

注意事項(xiàng)：

1.本卷為試題卷。考生必須在答題卡上解題作答。答案應(yīng)書在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。

2.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。

一、語(yǔ)文知識(shí)積累(1～6題，每題2分，第7題8分，共20分)

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，不完全正確的一項(xiàng)是()。

A.著落(zhuó)粗獷(ɡuǎnɡ)字帖(tiè)屏息斂聲(bǐnɡ)

B.瞭望(liáo)稽首(qǐ)侍候(shì)浮光掠影(nüè)

C.麾下(huī)睥睨(pì)鮮妍(yán)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīnɡ)

D.一霎(shà)翌日(yì)箴言(zhēn)刨根問(wèn)底(páo)

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。

A.制裁妖嬈瞠目結(jié)舌良辰美景

B.震憾附和甘拜下風(fēng)無(wú)動(dòng)于衷

C.旁騖僥幸相形見絀取義成人

D.取締追朔粗制濫造不脛而走

3.下面文段橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

懷疑不僅是消極方面________的必須步驟，________是積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件。對(duì)于別人的話，都不打折扣地________，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。只有常常懷疑、常常發(fā)問(wèn)的腦筋才有問(wèn)題，有問(wèn)題才想求解答。在不斷的發(fā)問(wèn)和________中，一切學(xué)問(wèn)才會(huì)發(fā)展起來(lái)。

A.去偽存真也認(rèn)同求索

B.辨?zhèn)稳ネ页姓J(rèn)求索

C.去偽存真而且認(rèn)同求解

D.辨?zhèn)稳ネ渤姓J(rèn)求解

4.下列屬于語(yǔ)義重復(fù)語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。

A.持續(xù)干旱少雨，許多水庫(kù)的存水量已減少了一倍，節(jié)約用水刻不容緩。

B.國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的服裝設(shè)計(jì)師和品牌致力于中華美學(xué)精神的傳承與創(chuàng)新。

C.駕駛員一直長(zhǎng)時(shí)間疲勞駕駛，最終發(fā)生了這次令人心痛的交通事故。

D.對(duì)于高鐵的設(shè)計(jì)和施工，始終要堅(jiān)持最小程度破壞自然生態(tài)的原則。

5.將下列詩(shī)句填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

假如我是一只鳥

______________

______________

______________

______________

______________

——然后我死了

連羽毛也腐爛在土地里面

①這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流

②和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明

③這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)

④這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地

⑤我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱

A.⑤③④①②B.②⑤④①③C.⑤④①③②D.②③④①⑤

6.下列表述不正確的一項(xiàng)是()。

A.古代春社日一般在立春之后舉行，內(nèi)容主要是祭土地神，祈求豐收。

B.劇本主要由劇中人物的對(duì)話、獨(dú)白、旁白和舞臺(tái)提示等要素組成。

C.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志怪小說(shuō)集。

D.馬克·吐溫，美國(guó)著名作家，代表作有小說(shuō)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等。

7.根據(jù)提示填空。(每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分)

(1)將軍百戰(zhàn)死，________________。(《木蘭詩(shī)》)

(2)________________，去時(shí)雪滿天山路。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

(3)與君離別意，________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(4)________________，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。(范仲淹《漁家傲·秋思》)

(5)《醉翁亭記》中作者用簡(jiǎn)練傳神的語(yǔ)言描繪春夏季節(jié)的句子是：“________________，________________。”

(6)不管前路如何坎坷，世事如何難料，中華民族文化的復(fù)興一定會(huì)像李白在《行路難》中所說(shuō)的“________________，________________?！?/p>

二、綜合性學(xué)習(xí)(8～12題，共12分)

(一)學(xué)習(xí)與探究(4分)

閱讀下面的材料，完成8～9題。

材料一

中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表、安理會(huì)輪值主席張軍贈(zèng)送給安理會(huì)成員國(guó)代表一份禮物——中國(guó)云南的咖啡豆，千年古樹茶，以及壯族手工刺繡。

張軍說(shuō)：“這些禮物乍看并不特殊，但實(shí)際上卻非同尋常。它們來(lái)自中國(guó)云南的偏僻縣城——過(guò)去幾十年都處于貧困狀態(tài)。近年來(lái)，在中國(guó)中央政府和地方政府的鼎力扶持下，中國(guó)農(nóng)村貧困人口全部脫貧，云南的這些產(chǎn)品也進(jìn)入了國(guó)內(nèi)國(guó)際兩大市場(chǎng)?！?/p>

材料二

當(dāng)聽聞自己村社的產(chǎn)品走進(jìn)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)后，村民們思緒萬(wàn)千，紛紛向新華社記者講述了自己的脫貧之路。

云南孟連縣天宇咖啡農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人葉萍說(shuō)，2002年她嫁到孟連縣富巖鄉(xiāng)芒冒村時(shí)，貧窮是一種理所當(dāng)然的生活狀態(tài)，而現(xiàn)在這種狀態(tài)被打破。在當(dāng)?shù)攸h委政府的支持下，茶葉和咖啡產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大，經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)收入，還是村容村貌，以及人的精神狀態(tài)都發(fā)生了巨大變化。

瀾滄縣安康鄉(xiāng)糯波村的茶農(nóng)鮑宏光告訴記者，種植茶葉前，全家基本沒(méi)有收入。種植茶葉后，他家的生活發(fā)生了改變，茶地從最初的0.6畝發(fā)展到現(xiàn)在的20畝，收入已經(jīng)相當(dāng)可觀。他堅(jiān)信以后的日子會(huì)越來(lái)越好，“有朝一日，我希望能去聯(lián)合國(guó)分享我的喜悅”。

云南壯族刺繡作品在聯(lián)合國(guó)成為外交官珍貴禮物，廣南縣壯族繡娘張鳳仙非常興奮：“壯族刺繡走到世界舞臺(tái)，我太激動(dòng)啦！”

材料三

8.請(qǐng)對(duì)材料一、二的主要信息作簡(jiǎn)要概括。(不超過(guò)50字)(2分)

9.結(jié)合材料一、二的相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)材料三這幅漫畫的寓意。(2分)

(二)名著閱讀(4分)

【材料鏈接】名著中的名言：

①辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。

②得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無(wú)愧于心。

③自己責(zé)備自己而沒(méi)有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。

④永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老你也不會(huì)落伍。

10.(1)以上名言出自名著《________》(1分)，這部名著主要講________________。(1分)

(2)請(qǐng)結(jié)合自己的生活與學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓?duì)“自己責(zé)備自己而沒(méi)有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的”這句名言的理解。(2分)

(三)臨寫與鑒賞(4分)

11.請(qǐng)仔細(xì)觀察左邊的字帖，從中挑選出八個(gè)不同的漢字，將它們臨寫在田字格中。(2分)

12.下列有關(guān)書法知識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.唐代著名書法家顏真卿和柳公權(quán)的楷書行筆雄渾、筋骨勁健，顏書豐腴，柳書清瘦，故稱“顏筋柳骨”。

B.行書一般用筆靈活，筆法簡(jiǎn)便，具有流動(dòng)之美；楷書則用筆規(guī)范，一絲不茍，給人端莊厚重的美感。

C.漢代最流行的書體是隸書，代表作有《張遷碑》《禮器碑》，最著名的書法家有蔡邕、張芝和李斯。

D.歐陽(yáng)詢是我國(guó)唐代著名的書法家，他的楷書宗法王羲之、王獻(xiàn)之，于平正中見險(xiǎn)絕，自成一家。

三、閱讀(13～25題，共38分)

(一)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成13～14題。(4分)

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

13.王維筆下的“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃”與本詩(shī)的頸聯(lián)都寫到了花草，請(qǐng)問(wèn)這兩個(gè)景象中所描寫的花草有什么不同？(2分)

14.對(duì)錢塘湖早春的喜愛之情，詩(shī)人是如何來(lái)表達(dá)的？(2分)

(二)閱讀下面文言文，完成15～18題。(12分)

【甲】

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

(節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)

【乙】

嗚呼！士不以天下之重自任，久矣。言語(yǔ)非不工也，政事文學(xué)非不敏且博也，然至于臨大事，鮮不忘其故、失其守者，其器小也。公(樂(lè)全先生)為布衣，則頎然①已有公輔②之望。自少出仕，至老而歸，未嘗以言徇③物，以色假④人。雖對(duì)人主⑤，必審而后言。毀譽(yù)⑥不動(dòng)，得喪若一，真孔子所謂大臣以道事君者。

(節(jié)選自蘇軾《樂(lè)全先生文集敘》)

【注釋】①頎然：高大的樣子。②公輔：三公首輔。③徇：追求。④假：看待、對(duì)待。⑤人主：君主。⑥毀譽(yù)：毀謗和稱贊。

15.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)

(1)又何間焉間：

(2)小大之獄獄：

(3)政事文學(xué)非不敏且博也博：

(4)則頎然已有公輔之望望：

16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

(1)小惠未遍，民弗從也。

(2)士不以天下之重自任，久矣。

17.認(rèn)真閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，說(shuō)說(shuō)曹劌與樂(lè)全身上有哪些共同品質(zhì)？(3分)

18.【甲】文中特別寫到了曹劌和鄉(xiāng)人的對(duì)話，這一情節(jié)在全文中的作用有哪些？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(3分)

(三)閱讀下面文章，完成19～21題。(9分)

小雪將雪

①天漸寒，雪將至，又是一年小雪時(shí)。小雪是二十四節(jié)氣中的第二十個(gè)節(jié)氣，也是冬季的第二個(gè)節(jié)氣。明代王象晉所撰《群芳譜》里云：“小雪氣寒而將雪矣，地寒未甚而雪未大也?！薄对铝钇呤蚣狻吩唬骸靶⊙?，十月中。雨下而為寒氣所薄，故凝而為雪，小者未盛之辭?！边@時(shí)節(jié)，霜色滿天，寒凝大地，降水形式由淅瀝小雨而凝結(jié)成飄飄瑞雪。但此時(shí)還是“地寒未甚”，是那種料峭之寒，下雪的幾率還小，即使下了，也多是那種飛揚(yáng)的零星小雪，落到地面很快融化了，小孩子是堆不了雪人，打不成雪仗的。

②古人對(duì)大自然善于觀察和總結(jié)，以五日為候，三候?yàn)闅?，六氣為時(shí)，四時(shí)為歲。其中小雪的候應(yīng)為三候：“初候，虹藏不見；二候，天氣上升地氣下降；三候，閉塞而成冬?！边@是說(shuō)此時(shí)美麗的彩虹不見了，陽(yáng)氣下藏地中，陰氣閉固而成冬，萬(wàn)物蕭索，一片肅殺，冬季降雪即將拉開大幕。

③小雪節(jié)氣不一定下雪，而是指氣溫越來(lái)越低，降到了足以下雪的程度。農(nóng)諺云：“小雪鏟白菜，大雪收菠菜?！薄靶⊙┎豢巢?，必定有一害?！贝藭r(shí)，莊戶人家開始砍收地里的大白菜，精心盤扎入窖儲(chǔ)藏了。那一棵棵青青白白的大白菜透著清靈之氣，那種清甜清香是尋常人家飯桌上的至美之味。農(nóng)諺還說(shuō)：“小雪腌菜，大雪腌肉?！边^(guò)去，冬季來(lái)臨，新鮮蔬菜少而又少，小雪前后家家戶戶開始腌菜了。小時(shí)候，母親常帶著我們，踏著薄薄一層小雪，到萊園里采收青青紅紅的雪里蕻、大頭大腦的辣菜疙瘩。雪里蕻又叫“霜不老”“雪菜”，似乎它就是專為霜雪而生的，即使被打壓得蔫巴巴的，一旦見了陽(yáng)光照樣挺立起來(lái)。精神抖擻。

④“小雪臥羊，大雪殺豬?！薄靶⊙╋h，羊肉俏?！倍钸M(jìn)補(bǔ)，最美的莫過(guò)于吃羊，最好的形式是涮羊肉。圍爐品羊是冬天里最愜意的事，五六至交圍著一只咕嘟咕嘟作響的火鍋。羊肉的鮮香一波波飄滿溫暖的小木屋，將各色食材投入翻滾著的白湯之中，大快朵頤起來(lái)，白居易說(shuō)：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”當(dāng)然要有酒了，圍爐品酒夜話，推杯換盞間嘮家常，守一窗寂寂雪影吟古詩(shī)，等待風(fēng)雪夜歸人望見此處溫馨之光，前來(lái)叩響寂靜的長(zhǎng)夜。

⑤小雪，是莊戶人盼豐年的樂(lè)章。農(nóng)諺道：“小雪雪滿天，來(lái)年必豐年?！边@里有三層意思：一是小雪節(jié)氣落雪，來(lái)年雨水均勻，無(wú)大旱澇；二是下雪可凍死一些病菌和害蟲，開春農(nóng)作物少有病蟲害發(fā)生；三是積雪有保暖作用，利于土壤的有機(jī)物分解，增強(qiáng)土壤肥力。

⑥小雪，也是詩(shī)人的，那種輕盈飄逸、天馬行空，那種晶瑩剔透、白潔無(wú)瑕，總令古代文人墨客們吟誦贊美。盛唐的戴叔倫守著木格小窗讀書，抬頭望雪，吟道：“花雪隨風(fēng)不厭看，更多還肯失林巒。愁人正在書窗下，一片飛來(lái)一片寒?！蓖硖频母唏壉煌ネ獾陌籽┯城嘀袼腥?，詩(shī)云：“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝，如今好上高樓望，蓋盡人間惡路岐。”五代的徐鉉感嘆又是一年將盡時(shí)，光陰如梭，韶華易逝，誦曰：“寂家小雪閑中過(guò)，斑駁輕霜鬢上加。算得流年無(wú)奈處，莫將詩(shī)句祝蒼華?！蹦纤蔚年懹蝿t幻想乘著雪花輕盈的羽翼，在冬日的夜波里遨游，“匆匆身如夢(mèng)，迢迢日似年。會(huì)當(dāng)乘小雪，夜上刻溪船”。

(選自《科技日?qǐng)?bào)》作者劉琪瑞，有刪改)

19.小雪這一節(jié)氣有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以概括。(3分)

20.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析③、⑤段中引用農(nóng)諺的作用。(3分)

21.說(shuō)說(shuō)⑥段在全文中的作用體現(xiàn)在哪些方面？(3分)

(四)閱讀下面文章，完成22～25題。(13分)

掃煙囪的孩子

昨天晚上我到附近的女子學(xué)校去，因?yàn)槲业慕憬阄鳡柧S亞的老師想看看“帕多瓦的愛國(guó)少年”這個(gè)故事。這個(gè)學(xué)校一共有七百多個(gè)女生。我去的時(shí)候，正好碰上她們放學(xué)，一個(gè)個(gè)興高采烈的，因?yàn)槊魈焓谴蠹移砼蔚墓?jié)日，學(xué)校會(huì)放假。就在這個(gè)時(shí)候，發(fā)生了一件將令我終生難忘的事。

就在學(xué)校的對(duì)面，街的另一邊，一個(gè)掃煙囪的孩子正在哭。他的身材很瘦小，整個(gè)臉都被煙熏黑了，肩上挎著一個(gè)包，手里拿著一柄刮刀。他一個(gè)手臂靠在墻上，他的頭緊貼在手臂上，他正在放聲哭泣。有兩個(gè)三年級(jí)的女生走了上去，對(duì)他說(shuō)：“發(fā)生了什么事？你為什么哭得這么傷心呢？”他不答話，只是一個(gè)勁兒地哭。

“你到底怎么了？”女孩子們問(wèn)。他這才抬起頭。原來(lái)還是一個(gè)稚氣未脫的孩子。他抽抽噎噎地對(duì)她們說(shuō)，他今天給幾家人家掃煙囪，賺了三十個(gè)小錢，放在口袋里。但是口袋里有一個(gè)破洞，這樣，不知不覺地，三十個(gè)小錢都從破洞里漏掉了。他邊說(shuō)邊給大家看他口袋里的破洞。沒(méi)有錢，他是不敢回家見他的主人的。

“主人一定會(huì)打我的?！彼贿吙奁?，一邊又把頭埋在了手臂上，一副絕望的表情。女孩子們?nèi)纪?，滿臉的嚴(yán)肅。就在這個(gè)時(shí)候，又有幾個(gè)女學(xué)生走了過(guò)來(lái)。她們中有的年齡大些，有的還很??；其中有窮苦人家的孩子，也有闊小姐。她們的右臂下都夾著書包。其中有一個(gè)稍年長(zhǎng)的，帽子上插了一根藍(lán)色的羽毛。只見她從口袋里掏出兩枚小錢來(lái)，說(shuō)：

“我身邊只有這兩個(gè)小錢了，我們湊一下吧?！?/p>

“我身上也有兩個(gè)小錢，”另一個(gè)穿紅色衣服的女孩子說(shuō)。

“但是你不要著急，我們一定能夠給你湊夠三十個(gè)的！”于是她們開始喊另外一些女生的名字：“阿馬利婭！路易吉婭！安尼娜！你們身邊有小錢嗎？”“誰(shuí)還有一個(gè)小錢??？”另一個(gè)女生問(wèn)。

“錢在這里！”不少女孩子的身邊都有幾個(gè)小錢，那是父母?jìng)兘o她們買花和作業(yè)本的。有幾個(gè)小女孩還拿出了身上僅有的幾個(gè)分幣。那個(gè)帽子上插了藍(lán)羽毛的女孩子把所有的錢都收集起來(lái)，一五一十地?cái)?shù)起來(lái)：

“八個(gè)，十個(gè)，十五個(gè)！”但是，還不夠。就在這時(shí)，一個(gè)看起來(lái)像小老師的大女生，她拿出了價(jià)值半個(gè)里拉的一個(gè)銀幣。大家都?xì)g呼起來(lái)。這樣，就只缺五個(gè)小錢了。

“五年級(jí)的女生來(lái)了，她們一定有的！”一個(gè)女孩說(shuō)。一些五年級(jí)的女生走了過(guò)來(lái)，錢幣聚集得更多了。不知不覺中，男孩身邊聚集的女孩子越來(lái)越多。她們穿著五顏六色的衣服，頭上插著各色的羽毛，鬈發(fā)上系著鮮艷的綢帶，把那個(gè)可憐的掃煙囪的男孩圍在中央。那情景真是美麗極了。三十個(gè)小錢早就湊夠了，可是女孩們還在把錢往小男孩這邊塞。就連那些最小的女生們也想貢獻(xiàn)一點(diǎn)什么東西。沒(méi)有錢，她們就撥開人群給他送來(lái)一小束，一小束的鮮花。

突然，學(xué)校的女看門人來(lái)了。她沖著她們?nèi)碌溃骸靶ｉL(zhǎng)來(lái)啦！”女孩們聽了，驚慌失措，一下子向四面跑開了，就像是一群麻雀一樣。這下，只留下那個(gè)掃煙囪的男孩兒站在馬路的中央，他高興地擦著眼淚，手里攥著滿滿的一捧錢，他的上衣紐扣里、口袋上、帽子上都插滿了一小束、一小束的鮮花，有一些落了下來(lái)，散落在他的腳邊。

(選自亞米契斯《愛的教育》，有刪改)

22.按要求回答下列問(wèn)題。(4分)

(1)請(qǐng)分析“他高興地擦著眼淚，手里攥著滿滿的一捧錢”中“攥”字的含義。(2分)

(2)結(jié)合文章內(nèi)容，對(duì)文中畫線句子“那情景真是美麗極了”作簡(jiǎn)要賞析。(2分)

23.文中兩次寫到帽子上插藍(lán)色羽毛的女孩，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析這個(gè)人物形象。(3分)

24.這篇小說(shuō)在敘事上有什么特點(diǎn)？(3分)

25.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)本文引發(fā)了你怎樣的思考？(3分)

四、作文(50分)

26.請(qǐng)以“莫辜負(fù)________”為題寫一篇文章。(50分)

要求：

(1)請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；

(2)立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)；

(3)不得引用、抄襲本試題卷閱讀部分的材料；

(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；

(5)書寫規(guī)范，字跡工整，不少于600字。

2021年云南省初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文

參考答案

一、語(yǔ)文知識(shí)積累(1～6題，每題2分，第7題8分，共20分)

1.(2分)B【解析】B項(xiàng)中“瞭望”的“瞭”應(yīng)讀“l(fā)iào”，“浮光掠影”的“掠”應(yīng)讀“l(fā)üè”。故選B項(xiàng)。

2.(2分)A【解析】A項(xiàng)書寫全都正確；B項(xiàng)中“震憾”應(yīng)為“震撼”；C項(xiàng)中“取義成人”應(yīng)為“取義成仁”；D項(xiàng)中“追朔”應(yīng)為“追溯”。故選A項(xiàng)。

3.(2分)D【解析】首先辨別“去偽存真”和“辨?zhèn)稳ネ钡囊馑??！叭未嬲妗敝溉サ籼摷俚?，保留真?shí)的，側(cè)重結(jié)果；“辨?zhèn)稳ネ敝?對(duì)一些事物)要善于辨別，分清真假，(留下真的)去除虛假的，側(cè)重過(guò)程。句中的主語(yǔ)是“懷疑”且結(jié)合第一空后的“步驟”可知，此處強(qiáng)調(diào)辨別的過(guò)程，因此選用“辨?zhèn)稳ネ备线m，排除A、C兩項(xiàng)。其次，“而且”和“也”與“不僅”搭配都表示遞進(jìn)，不能排除。最后，要區(qū)分“求索”和“求解”，“求索”是指尋求探索?！扒蠼狻痹跀?shù)學(xué)上指從已知條件出發(fā)，根據(jù)定律、定理等尋求未知問(wèn)題的答案。根據(jù)最后一空前“有問(wèn)題才想求解答”可知，最后一空用“求解”更合適。排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

4.(2分)C【解析】C項(xiàng)屬于語(yǔ)義重復(fù)，“一直”和“長(zhǎng)時(shí)間”連用，導(dǎo)致語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)刪去“一直”或“長(zhǎng)時(shí)間”；A項(xiàng)屬于搭配不當(dāng)，“減少”不能搭配“一倍”，應(yīng)將“一倍”改為“一半”；B、D兩項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。故選C項(xiàng)。

5.(2分)C【解析】根據(jù)艾青《我愛這土地》的原文：假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……可知，選擇C項(xiàng)。

6.(2分)C【解析】C項(xiàng)中《世說(shuō)新語(yǔ)》應(yīng)為志人小說(shuō)集，而并非志怪小說(shuō)集，C項(xiàng)表述有誤。故選C項(xiàng)。

7.(8分)(1)壯士十年歸(2)輪臺(tái)東門送君去(3)同是宦游人(4)塞下秋來(lái)風(fēng)景異(5)野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰(6)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海

二、綜合性學(xué)習(xí)(8～12題，共12分)

(一)(4分)8.(2分)云南脫貧縣的咖啡、茶葉、刺繡進(jìn)入國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)(1分)，脫貧者向記者分享成功喜悅(1分)。(答出要點(diǎn)，符合要求即可)

【解析】閱讀兩則材料可知，材料一主要講述云南產(chǎn)品走入國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，即云南的咖啡豆，千年古樹茶，以及壯族手工刺繡，在政府的扶持下，這些產(chǎn)品進(jìn)入國(guó)內(nèi)國(guó)際兩大市場(chǎng)；材料二主要講脫貧取得的成效，云南各縣脫貧者向記者分享他們的故事與喜悅之情。據(jù)此整理概括作答即可，注意字?jǐn)?shù)限制。

9.(2分)產(chǎn)業(yè)扶貧結(jié)出碩果(1分)，農(nóng)村呈現(xiàn)新氣象(或：村容、村貌及人的精神面貌發(fā)生可喜變化)(1分)。

【解析】回答漫畫寓意，首先要觀察漫畫內(nèi)容，漫畫給我們展示了山、房子、喜悅的兩個(gè)人、一棵大樹，大樹上寫著“產(chǎn)業(yè)扶貧”，樹上結(jié)出的累累碩果進(jìn)入每家每戶。結(jié)合漫畫可知，山代表貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)，排列整齊的房子和喜悅的兩個(gè)人代表著農(nóng)村呈現(xiàn)出新氣象，村容、村貌和人的精神面貌都發(fā)生了可喜變化，大樹和樹上的字及果實(shí)喻指政府扶貧政策結(jié)出碩果，再聯(lián)系材料一、二及漫畫中大樹上的“產(chǎn)業(yè)扶貧”文字可知，漫畫寓意是產(chǎn)業(yè)扶貧結(jié)出碩果，農(nóng)村呈現(xiàn)新氣象(或：村容、村貌及人的精神面貌發(fā)生可喜變化)。

(二)(4分)10.(1)(2分)①傅雷家書②如何教育孩子

(2)(2分)示例：在學(xué)習(xí)和生活中，我們不能只去做一個(gè)思想上的清醒者，也要成為一個(gè)行動(dòng)上的踐行者，不能只認(rèn)識(shí)到自己的不足而不去在行動(dòng)上改正它。比如在學(xué)習(xí)上，我的作文書寫得不夠工整，只認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題是不夠的，我還應(yīng)該通過(guò)平時(shí)勤加練習(xí)，在寫作文時(shí)認(rèn)真細(xì)心來(lái)改善自己的書寫。(圍繞自己的生活，既能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，又付諸行動(dòng)改正，做到言行一致來(lái)回答即可)

【解析】這句話旨在說(shuō)明人的思想認(rèn)識(shí)與行動(dòng)的關(guān)系，不能空有認(rèn)識(shí)，沒(méi)有行動(dòng)。再結(jié)合自己的生活與學(xué)習(xí)來(lái)談，言之成理即可。

(三)(4分)11.(2分)示例：

元六年十

月二日入

(根據(jù)臨寫與原帖楷書的接近程度給分。凡書寫混亂、潦草、涂改、字跡模糊、錯(cuò)別字不給分)

【解析】字帖內(nèi)容如下：東坡記游元豐六年十月十二日夜解衣欲睡月色入戶欣然起行念無(wú)與樂(lè)者遂至承天寺尋張懷民亦未寢相與步于中庭下如積水空明水中藻荇交橫蓋竹柏影也何夜無(wú)。從中任選八個(gè)字，注意選擇的字不能重復(fù)，臨寫在田字格中即可。

12.(2分)C【解析】張芝是草書代表書法家，李斯是秦朝的書法家，C項(xiàng)解說(shuō)有誤。故選C項(xiàng)。

三、閱讀(13～25題，共38分)

(一)(4分)13.(2分)①王維寫的是正值春天雨中的草色和桃花，花草色彩濃艷(1分)；②本詩(shī)所寫的則是初春時(shí)節(jié)的花草，大地上鮮花繁多，競(jìng)相初放，小草嫩綠喜人(1分)。

【解析】首先理解詩(shī)句的意思?！坝曛胁萆G堪染，水上桃花紅欲燃”的意思是細(xì)雨滌塵草色綠可染衣，水邊桃花紅艷如火將燃，其中“綠”“染”“紅”“燃”，寫出了暮春時(shí)節(jié)花草的特點(diǎn)：草的顏色是濃綠，可以用來(lái)染物；桃花開得火紅，要燃燒起來(lái)一樣，花草色彩濃艷?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的意思是紛繁的花朵漸漸開放使人眼花繚亂，淺淺的青草剛剛能夠遮沒(méi)馬蹄，詩(shī)中的“亂”“淺”，寫出了初春時(shí)節(jié)花草初長(zhǎng)、生機(jī)勃勃的特點(diǎn)：大地上鮮花繁多，競(jìng)相初放，小草嫩綠喜人。據(jù)此作答即可。

14.(2分)開頭對(duì)錢塘湖早春的景象作整體描寫，然后由遠(yuǎn)及近從聽覺、視覺、觸覺等作細(xì)致的描繪渲染(1分)，最后用“最愛”直抒胸臆(1分)。

【解析】本題考查詩(shī)歌情感。本詩(shī)首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤，勾畫出西湖早春的輪廓，對(duì)早春的景象作整體描寫；頸、頷兩聯(lián)通過(guò)錢塘湖的盛景，從遠(yuǎn)處的早鶯、新燕到近處的花草，寫早鶯的鳴叫，新燕啄泥銜草，花迷人眼，草沒(méi)馬蹄，從聽覺、視覺、觸覺等作細(xì)致的描繪渲染，表達(dá)自己對(duì)錢塘湖早春的喜愛之情；尾聯(lián)中“最愛湖東行不足”的意思是最愛的湖東美景百游不厭，“最愛”直抒胸臆，說(shuō)明詩(shī)人余興未闌，完全陶醉在這美好的湖光山色之中，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)錢塘湖早春美景的喜愛之情。據(jù)此分析作答即可。

(二)(12分)15.(2分)(1)參與(2)指訴訟事件(案件)

(3)博學(xué)、廣博(4)聲望、威望

16.(4分)(1)(2分)這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)聽從您的。

(2)(2分)士人(有學(xué)識(shí)的人、讀書人)不以天下的大事為自己的責(zé)任已經(jīng)很久了。

17.(3分)①都是具有愛國(guó)之心的人；②都有天下興亡匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)；③都不計(jì)較個(gè)人得失，能夠在國(guó)家需要時(shí)挺身而出；④都有著出眾的才能。(每點(diǎn)1分，答出其中3點(diǎn)即可)

【解析】理解文意，通過(guò)【甲】文中曹劌請(qǐng)戰(zhàn)的過(guò)程可知，曹劌面對(duì)鄉(xiāng)人的攔阻，以“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”進(jìn)行回答，可以看出曹劌在國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)之際，作為一介布衣，不計(jì)較個(gè)人得失，能夠在國(guó)家需要時(shí)挺身而出，有愛國(guó)之心與天下興亡匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)，最終靠“遠(yuǎn)謀”取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，可以看出他具有出眾的才能；通過(guò)【乙】文“自少出仕，至老而歸……真孔子所謂大臣以道事君者”對(duì)樂(lè)全先生的描述，可以看出他為官大半生，具備出眾的才能，不追求外物，不諂媚奉承，有天下興亡匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)，有愛國(guó)之心，坦然面對(duì)一切，不計(jì)較個(gè)人得失，堅(jiān)守道義。據(jù)此提取二人的共同點(diǎn)，即具有愛國(guó)之心，都有天下興亡匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)，都不計(jì)較個(gè)人得失，能夠在國(guó)家需要時(shí)挺身而出，都有著出眾的才能。據(jù)此分析作答即可。

18.(3分)①寫出了曹劌對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的不信任，決心參與戰(zhàn)爭(zhēng)；②為后文情節(jié)的發(fā)展設(shè)置懸念；③豐富了文章內(nèi)容，使故事跌宕起伏；④反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的人民對(duì)統(tǒng)治者不信任。(每點(diǎn)1分，答出其中3點(diǎn)即可)

【解析】作答時(shí)需緊抓題干，回答“這一情節(jié)在全文中的作用”。曹劌與鄉(xiāng)人的對(duì)話目的是為了請(qǐng)戰(zhàn)，通過(guò)曹劌對(duì)鄉(xiāng)人的回答“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”可知，曹劌對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的不信任，因此決定參戰(zhàn)，且以作為平民的曹劌對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的不信任，反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的人民對(duì)統(tǒng)治者的不信任；同時(shí)作為一介布衣請(qǐng)戰(zhàn)，并且直接指出“肉食者鄙”，讓后文故事情節(jié)的發(fā)展更具有懸念；同時(shí)，這一情節(jié)豐富了文章內(nèi)容，使情節(jié)敘事跌宕起伏。據(jù)此分析作答即可。

【參考譯文】【乙】唉！士人(有學(xué)識(shí)的人、讀書人)不以天下的大事為自己的責(zé)任已經(jīng)很久了。他們說(shuō)話沒(méi)有不精巧，處理政務(wù)和文學(xué)才能沒(méi)有不勤勉、不廣博的，然而面臨大事的時(shí)候，很少有能夠堅(jiān)持本心、不失去操守的，這是因?yàn)樗麄兤髁开M小。你作為一介平民，卻卓然有三公首輔的聲望。你從小出去做官，到老才歸來(lái)，從來(lái)不憑語(yǔ)言判斷事物，用外貌取人，即使面對(duì)國(guó)君，必定先認(rèn)同，然后才發(fā)表自己的觀點(diǎn)。面對(duì)毀謗與表?yè)P(yáng)，得到與失去都一樣，你真的像孔子所說(shuō)的用道理來(lái)侍奉君主的大臣。

(三)(9分)

19.(3分)①霜色滿天，寒氣凝結(jié)大地，降水即將由雨凝結(jié)成雪，但下雪幾率還?。孩陉?yáng)氣下藏，陰氣閉固，萬(wàn)物蕭索；③氣溫越來(lái)越低，已降到下雪的溫度，降雪即將開始。(每點(diǎn)1分，共3分)

【解析】概括小雪節(jié)氣的特點(diǎn)，通過(guò)閱讀確定答案在前三段，尋找關(guān)鍵句子，第①段中間“霜色滿天，寒凝大地，降水形式由淅瀝小雨而凝結(jié)成飄飄瑞雪……下雪的幾率還小”，第②段結(jié)尾“陽(yáng)氣下藏地中，陰氣閉固而成冬，萬(wàn)物蕭索，一片肅殺，冬季降雪即將拉開大幕”，第③段開頭“氣溫越來(lái)越低，降到了足以下雪的程度”都寫出了小雪這一節(jié)氣的特點(diǎn)。據(jù)此提煉概括作答即可。

20.(3分)①生動(dòng)形象地介紹了小雪節(jié)氣里人們主要的農(nóng)事活動(dòng)，以及人們?yōu)槎焐钭鰷?zhǔn)備的情景；②說(shuō)明了小雪節(jié)氣與收成的關(guān)系；③使文章更有生活氣息。(每點(diǎn)1分，共3分)

【解析】閱讀第③段的三條農(nóng)諺“小雪鏟白菜，大雪收菠菜”“小雪不砍菜，必定有一害”“小雪腌菜，大雪腌肉”可知，運(yùn)用“鏟”“收”“砍”“腌”等動(dòng)詞，生動(dòng)形象地介紹了小雪節(jié)氣里人們主要的農(nóng)事活動(dòng)，寫出莊戶人家為冬天生活做準(zhǔn)備的情景。第⑤段農(nóng)諺“小雪雪滿天，來(lái)年必豐年”表明節(jié)氣是對(duì)來(lái)年美好生活的一種預(yù)測(cè)和向往，說(shuō)明了小雪節(jié)氣與收成的關(guān)系。同時(shí)，引用農(nóng)諺也使文章更具生活氣息。據(jù)此分析作答即可。

21.(3分)①拓展小雪節(jié)氣的知識(shí)，使文章內(nèi)容更加豐富；②增強(qiáng)了小雪節(jié)氣的文學(xué)趣味，提升了文章的文化內(nèi)涵；③詩(shī)化的語(yǔ)言，讓文章具有詩(shī)情畫意的美感。(每點(diǎn)1分，共3分)

【解析】第⑥段是文章結(jié)尾段，主要寫了古代文人墨客對(duì)小雪的吟誦贊美，從文人墨客的角度介紹小雪節(jié)氣，拓展了小雪節(jié)氣的知識(shí)，使文章內(nèi)容更加豐富；通過(guò)寫盛唐戴叔倫、晚唐高駢、五代徐鉉、南宋陸游的詩(shī)詞佳句，增強(qiáng)了小雪節(jié)氣的文學(xué)趣味，提升了文章的文化內(nèi)涵，同時(shí)運(yùn)用詩(shī)化的語(yǔ)言，讓文章具有詩(shī)情畫意的美感。據(jù)此分析作答即可。

(四)(13分)

22.(4分)(1)(2分)“攥”字意思是用力握住(1分)，此處表達(dá)小男孩的激動(dòng)心情，對(duì)錢的珍視，以及感激之情(1分)。

(2)(2分)采用了抒情的表達(dá)方式(1分)；寫出了孩子們的外貌之美，場(chǎng)景之美，心靈之美(1分，答出其中1點(diǎn)即可)。

【解析】(1)首先明白字義，再觀察加點(diǎn)字所描寫的對(duì)象，最后分析這個(gè)字體現(xiàn)了描寫對(duì)象的什么心理、感情等?！斑笔莿?dòng)詞，寫出了小男孩的動(dòng)作，即用力握住，表現(xiàn)了他生怕錢掉了的心理，體現(xiàn)出他對(duì)錢的珍視，以及激動(dòng)、感激之情。(2)賞析句子，要理解句子含義，判斷表達(dá)方式等。前文寫“她們穿著五顏六色的衣服，頭上插著各色的羽毛，鬈發(fā)上系著鮮艷的綢帶”，可知“那情景真是美麗極了”寫出了周圍女孩子們衣著的光鮮亮麗，體現(xiàn)了其外貌之美；根據(jù)下文“三十個(gè)小錢早就湊夠了，可是女孩們還在把錢往小男孩這邊塞。就連那些最小的女生們也想貢獻(xiàn)一點(diǎn)什么東西”可知，“那情景真是美麗極了”還指的是周圍女孩子們無(wú)私幫助小男孩的場(chǎng)景之美，心靈之美，同時(shí)，此句在敘寫時(shí)采用了抒情的表達(dá)方式。據(jù)此分析作答即可。

23.(3分)①善良富有同情心。在男孩絕望的時(shí)候，主動(dòng)站出來(lái)掏錢幫助小男孩；②有感召力。在她的感召下，大家紛紛拿出錢來(lái)幫助男孩；③善于寬慰人。在錢沒(méi)有湊夠的情況下，安慰小男孩不要著急；④做事認(rèn)真。她一五一十的數(shù)著湊到的錢幣，最后圓滿解決了問(wèn)題(每點(diǎn)1分，答出其中3點(diǎn)即可)。

【解析】作答時(shí)結(jié)合文中兩處出現(xiàn)的句子及其前后文具體來(lái)分析。根據(jù)文章第④段“帽子上插了一根藍(lán)色的羽毛。只見她從口袋里掏出兩枚小錢來(lái)”可知在男孩絕望的時(shí)候，她主動(dòng)站出來(lái)掏錢幫助小男孩，可以看出她善良富有同情心；根據(jù)第⑤段“我們湊一下吧”以及后文女孩子們紛紛開始籌錢的語(yǔ)言描寫可知，她號(hào)召大家?guī)椭∧泻?，并且在她的感召下，大家紛紛拿出錢來(lái)幫助男孩，體現(xiàn)了她具有感召力的品質(zhì)。根據(jù)第⑦段“但是你不要著急，我們一定能夠給你湊夠三十個(gè)的”的語(yǔ)言描寫可知，在錢沒(méi)有湊夠的情況下，帽子上插藍(lán)色羽毛的女孩安慰小男孩不要著急，體現(xiàn)了她善于寬慰人的品質(zhì)；根據(jù)第⑧段“那個(gè)帽子上插了藍(lán)羽毛的女孩子把所有的錢都收集起來(lái)，一五一十地?cái)?shù)起來(lái)”以及后文內(nèi)容可知，在大家陸陸續(xù)續(xù)給出錢時(shí)，她一五一十地清點(diǎn)，幫小男孩湊足三十個(gè)錢，圓滿解決了問(wèn)題，體現(xiàn)了她做事認(rèn)真的品質(zhì)。據(jù)此分析作答即可。

24.(3分)①第一人稱敘事，見證了整個(gè)事件的始終，讓故事情節(jié)真實(shí)可信(1分)；②按照故事發(fā)生的時(shí)間順序敘事，順理成章；③用對(duì)話來(lái)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，扣人心弦；④語(yǔ)言簡(jiǎn)練質(zhì)樸，描寫生動(dòng)感人(2分，答出其中2點(diǎn)即可)。

【解析】對(duì)于敘事特點(diǎn)的題，可以從敘事人稱、敘事順序、敘事情節(jié)、敘事語(yǔ)言四個(gè)方面思考作答。本文在敘事人稱方面采用第一人稱的視角敘事。通過(guò)“我”的所見所聞，引出故事，使敘述親切自然，故事情節(jié)更具真實(shí)性；敘事順序上按照故事發(fā)展的時(shí)間順序進(jìn)行敘事，順理成章；在敘事情節(jié)方面，從第③段開始到文章結(jié)束，通過(guò)大量對(duì)話推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，使情節(jié)扣人心弦；敘事語(yǔ)言上，文章在敘述大家對(duì)小男孩的幫助過(guò)程時(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練質(zhì)樸，描寫生動(dòng)感人。據(jù)此分析作答即可。

25.(3分)示例：①當(dāng)別人有困難時(shí)，不要只做觀望者，要及時(shí)施與援手；②當(dāng)別人陷入困境和絕望時(shí)要安慰激勵(lì)別人，而不是冷漠無(wú)情；③當(dāng)接受了別人的幫助要學(xué)會(huì)感恩；④當(dāng)遇到困難要冷靜堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)(結(jié)合文章內(nèi)容1分，答出其中2點(diǎn)即可)。

【解析】結(jié)合文章內(nèi)容可知，本文主要講述了女子學(xué)校的孩子為了幫助掃煙囪的孩子，共同籌錢的故事，突出了人與人之間的關(guān)愛。根據(jù)文章內(nèi)容可從助人者與接受幫助者的角度來(lái)回答自己對(duì)此產(chǎn)生的思考和感悟，言之成理即可。

四、作文(50分)

26.(50分)

【審題指導(dǎo)】①緊抓關(guān)鍵詞。這是一道半命題作文。首先，給出的部分是“莫辜負(fù)”，所以“不要辜負(fù)什么”是本文立意的落腳點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)珍惜我們身邊的東西，不要辜負(fù)美好的東西。其次，橫線上需要補(bǔ)充的部分規(guī)定了作文選材的方向，具體寫什么素材，需要圍繞補(bǔ)充的部分確定。寫作時(shí)要以自己的生活經(jīng)歷為主，確定選材方向，記述自己生命中值得珍惜的、不要辜負(fù)的東西，寫這些事帶給自己的真實(shí)體驗(yàn)和內(nèi)心感悟。所記述的主題既要符合自己的年齡身份和心理特征，又要切合自己生活學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)境況。

②緊抓寫作要求?！罢?qǐng)將題目補(bǔ)充完整”要求寫作此文前，首先應(yīng)將題目補(bǔ)充完整，再進(jìn)行寫作。“立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)”要求考生選擇除詩(shī)歌外自己擅長(zhǎng)的任意一種文體進(jìn)行寫作，題目對(duì)于文章的立意不作限制，但要注意所選立意要積極、健康、深刻?！安坏靡?、抄襲本試題卷閱讀部分的材料”要求考生自己進(jìn)行寫作，不得直接套用試卷閱讀部分的材料?！拔闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名”要求考生在寫作過(guò)程中若出現(xiàn)自己所在的地名、學(xué)校的校名和師生姓名等與自己相關(guān)的信息時(shí)要用“××”代替，否則會(huì)被扣分?！皶鴮懸?guī)范，字跡工整，不少于600字”要求寫作時(shí)卷面要整潔，不亂涂亂改，所寫文章字?jǐn)?shù)不少于600字，否則會(huì)被扣分。

【補(bǔ)題示例及對(duì)應(yīng)選材立意表】

補(bǔ)題示例對(duì)應(yīng)選材對(duì)應(yīng)立意

莫辜負(fù)好時(shí)代一次晚飯時(shí)，爺爺和爸爸對(duì)往昔的回憶引起了我的深思，他們成長(zhǎng)的那個(gè)年代吃不飽飯，生病沒(méi)錢醫(yī)治，讀不起書，而現(xiàn)在我們國(guó)家各項(xiàng)惠民政策落實(shí)到位，百姓生活一天比一天好，這一切使我明白，一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)國(guó)家，不辜負(fù)這一好時(shí)代。努力學(xué)習(xí)，立志成才，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)時(shí)代最好的回報(bào)。

莫辜負(fù)他們的付出每次在洪災(zāi)、火災(zāi)、地震等特大災(zāi)害的現(xiàn)場(chǎng)，總是能看到你們的身影。你們擋在人民的前面，無(wú)懼自己的安危，用實(shí)際行動(dòng)為人民排憂解難！和時(shí)間賽跑，與死神較量，自然而然地成為你們的信念。你們的堅(jiān)毅，筑成了一道道堅(jiān)固的圍墻，守候著每一個(gè)家庭。消防戰(zhàn)士時(shí)刻為我們的生命安全保