初中教師下學(xué)期工作計(jì)劃范本（3篇）

第1頁(yè)共1頁(yè)初中教師下學(xué)期工作計(jì)劃范本本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)267、268兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。從上學(xué)期期末考試檢測(cè)成績(jī)和本學(xué)期開(kāi)學(xué)初的寒假作業(yè)反饋成績(jī)來(lái)看，學(xué)生的成績(jī)不夠理想，表現(xiàn)為知識(shí)的記憶和鞏固差，學(xué)習(xí)優(yōu)秀生所占比例不足三分之一，原因主要有溫習(xí)知識(shí)的時(shí)間投入得少，解題思路與技巧記憶差，習(xí)題訓(xùn)練量有限。本學(xué)期，學(xué)生將參加中考，時(shí)間緊，任務(wù)重。作為教師，我將以高度的責(zé)任心投入工作，科學(xué)制定教學(xué)進(jìn)度，精選習(xí)題，加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格按照學(xué)校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，做到不走樣，重效果，出成績(jī)，力爭(zhēng)中考創(chuàng)佳績(jī)。為此，特制定具體的工作措施如下：一、落實(shí)好教學(xué)常規(guī)。1.努力把主要精力用于備課，做到提前備好課，制作好電子教學(xué)設(shè)計(jì)和課件。2.堅(jiān)持做到每節(jié)課必提前____分鐘候課，做到準(zhǔn)時(shí)下課，不拖堂。3.上課采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，注重高效、堂清。____組織好課堂上學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)“兵教兵”的能力。5.作業(yè)要親自批閱，批改要及時(shí)，努力達(dá)到作業(yè)量的三分之一。【點(diǎn)擊查看全文】初中教師下學(xué)期工作計(jì)劃范本（二）本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)生物教學(xué)工作。在質(zhì)量立校的主旋旅下,在實(shí)行績(jī)效工資的壓力下,我深感工作壓力與日俱增,這就要求自己樹(shù)立憂患意識(shí),怎樣提高教學(xué)成績(jī),做領(lǐng)導(dǎo)滿意,學(xué)生滿意的老師,將成為我始終如一的奮斗目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo),出色完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃重點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)工作：堅(jiān)持做到德育為先,努力踐行角色體驗(yàn)活動(dòng),在教學(xué)中搭建師生交流平臺(tái),提升和培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)。同上學(xué)期一樣,繼續(xù)落實(shí)課堂有效性教學(xué)任務(wù)。努力加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理,做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。爭(zhēng)取____個(gè)班的教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升,為我校的教學(xué)質(zhì)量提高做好服務(wù)。二、目標(biāo)任務(wù)1.優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),滲透德育教育,力爭(zhēng)改變學(xué)生偏科觀念和厭學(xué)情緒。2.課余時(shí)間,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),提高自己的教育教學(xué)水平.3.努力加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理,做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。努力培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣,嘗試先學(xué)后教的教學(xué)方法?！军c(diǎn)擊查看全文】初中教師下學(xué)期工作計(jì)劃范本（三）一、制定的依據(jù)：1、學(xué)科及教材分析語(yǔ)文學(xué)科要高屋建瓴，立足于語(yǔ)文學(xué)科人文性與工具性的雙重功能和當(dāng)前素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的雙重性，一方面要在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。另一方面要教給學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的常用方法，“激發(fā)興趣，指導(dǎo)方法，培養(yǎng)習(xí)慣，提高能力”提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生總體成績(jī)，拔尖，培優(yōu)，輔差，全面進(jìn)步。2、學(xué)生學(xué)情分析中五班學(xué)生從整體來(lái)看，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)習(xí)慣（如課堂認(rèn)真聽(tīng)講，隨堂筆記，大膽地舉手發(fā)言提問(wèn)，積極主動(dòng)閱讀探究等）正在逐步養(yǎng)成，語(yǔ)文的綜合能力也在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了較大的提高。____%以上的學(xué)生作業(yè)可以按時(shí)完成，學(xué)會(huì)了與老師積極配合，主動(dòng)求學(xué)的良好風(fēng)氣。一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，學(xué)習(xí)的毅力不夠強(qiáng)，需老師經(jīng)常督促。約有____%的學(xué)生，作文能力欠缺，需要