職業(yè)學校宣傳片解說詞

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希望之路

序

雅魯洶涌，龍江春濃。

厚重的黑土文化，給了龍江大地豐盈的滋潤。這里文風熾盛，教育興盛。職業(yè)教育——一簇嶄新的城市名片，綻放出刺眼的光環(huán)，照耀漂亮的龍江。

龍江縣把加速發(fā)顯現(xiàn)代職業(yè)教育，作為深入實行科教興縣戰(zhàn)略和保就業(yè)、惠民生、打造經(jīng)濟升級版的重要措施，作為讓人人共享出彩機會、創(chuàng)立更大人材盈利的有效門路，為培育技術(shù)技術(shù)型人材和高素質(zhì)勞動者鋪就了一條希望之路。

運籌決勝謀發(fā)展乘勢而上譜新篇

縣委、縣政府堅固建立“抓經(jīng)濟必然抓職業(yè)教育，抓職業(yè)教

育就是抓經(jīng)濟”的理念，把職業(yè)教育歸入經(jīng)濟社會發(fā)展整體規(guī)劃，以職業(yè)教育推進縣域經(jīng)濟發(fā)展。

2013年，龍江縣被列入省部共建國家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改

革試驗區(qū)試點縣?？h委王兆憲書記在調(diào)研中指出：“要把職業(yè)教

育辦成龍江的亮點”；縣政府劉雁東縣長提出：“要舉全縣之力，做好試點縣創(chuàng)立工作”；縣政府主管教育縣長何偉英親身參加討論試點縣創(chuàng)立方案。利用國家會集連片困難縣扶貧專項資本

1000萬元和縣政府專項資本，新建職教中心學校6300平方米..

綜合實訓樓。

抓住“黑龍江省兩大平原現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合配套改革試驗”有益

契機，大力張開新式職業(yè)農(nóng)民培育。財政投入300余萬元，各

類培訓達3萬余人次，提高了農(nóng)村勞動力的市場競爭力。

2014年，龍江縣被市政府列入全市職業(yè)教育改革與發(fā)展基

點縣，縣政府把發(fā)展職業(yè)教育作為八大改革內(nèi)容之一，建立了“政

府主導、行業(yè)指導、部門配合、企業(yè)參加、各司其職、各負其責、齊抓共管”的辦學系統(tǒng)。建立了由財政、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、人社、教

育等32部門構(gòu)成的職業(yè)教育工作領(lǐng)導小組，圓滿了“聯(lián)席會議制度”，并將把職業(yè)教育歸入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和相關(guān)部門主要領(lǐng)導工作目標核查之中。

近幾年，縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)領(lǐng)導多次視察和調(diào)研職業(yè)教育，進行現(xiàn)場辦公。

縣政府加大財政支持力度，城市教育附帶費的30%用于職

業(yè)教育，并逐年增添；專項經(jīng)費由30萬元增添到50萬元；按

一般高中標準及時撥付生均經(jīng)費。

2012年以來，劃撥資本40余萬元，支持職業(yè)學校教師外

出培訓學習，共70余人次參加國家、省級教師業(yè)務(wù)培訓，還送

出一名教師到德國深造。

把文化課教師增補歸入全縣教師招聘計劃，劃撥專項資本，

為職業(yè)學校招聘專業(yè)課教師。

縣財政肩負開銷,建立了由農(nóng)技實行、水利、畜牧養(yǎng)殖、林

業(yè)、企業(yè)等專業(yè)人員構(gòu)成兼職教師隊伍。

教育局加大了職教中心學校招生力度，把招生工作歸入教育

督導和目標核查內(nèi)容，縣教育局張士琦局長深入基層學校，宣傳

..

職業(yè)教育招生政策；嚴格執(zhí)行一般高中招生“三限”政策，保證了職講課校生源。

教育局依據(jù)省市要求制發(fā)文件，在全縣初中一、二年級開設(shè)職業(yè)指導課，指引學生從小建立正確的職業(yè)觀、人材觀和價值觀。

職教事業(yè)像一縷清風，啟開莘莘學子的頁頁心扉；像一輪旭日，照耀如花似錦的滿園桃李；像一曲勁歌，吟唱激流勇進的鏗鏘樂章。

借力東風好揚帆如虎生翼實力強

2012年以來，縣財政投入812萬元，用于職教中心學校維修學生宿舍、餐廳、講課樓、實驗樓，新建鍋爐房、環(huán)校河和體育場，征地7500平方米，移走校園內(nèi)高壓線路，擁有了先進的設(shè)施設(shè)施和優(yōu)雅的校園環(huán)境。

校園全部主體建筑灰蓋白墻，講課大樓雄偉壯觀，實驗樓設(shè)施先進，“酒店式”宿舍樓溫馨快樂，學生餐廳干凈整齊。校園

里花香四溢、蜂飛蝶舞、小橋流水、綠茵鋪地、樹木蔥綠，既擁有江南風韻，又獨具東北特點，盡顯豐富多元的文化內(nèi)涵。

走進校門，一座花園式校園映入眼簾。廣闊筆挺的甬路引領(lǐng)同學們進入學習的殿堂；甬路雙側(cè)碧綠的草坪洋溢著蓬勃向上的

活力，花草間的提示牌，無聲地規(guī)范著師生的言行；造型奇異的路燈整齊矗立；甬路北側(cè)是平坦的體育場所，南側(cè)是標準人工草坪足球場所；透過足球場所，是廣闊的籃球、排球和沙岸排球場所。怡園、逸灘給人以美的享受，夜晚的霓虹燈光把人帶入詩畫世界，環(huán)校河水涓涓流淌，魚翔淺底。

..

各功能室設(shè)施設(shè)施先進、圓滿。汽車運用與維修專業(yè)建起了

縣域內(nèi)規(guī)模較大、設(shè)施齊全的實訓基地；畜牧獸醫(yī)專業(yè)投資120

萬元，建有全省同類學校最初進的3個標準化的實驗室；計算機

專業(yè)投資100萬元，對設(shè)施進行升級改造，更新了100臺計算機。每個教室都安裝了多媒體設(shè)施，使講課手段更加現(xiàn)代化、多樣化。

2012年以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合中學每年取出教育經(jīng)費的10%，

共投入近50萬元，用于購置專業(yè)課實習設(shè)施。利用村小學、黨

員之家、村民活動室等建起了村成人文化學校，綜合中學和村成

人文化學校已成為普及和堅固義務(wù)教育、技術(shù)培訓與實行、勞動

力轉(zhuǎn)移培訓的重要陣地。

職教中心學校堅持“以服務(wù)為主旨、以就業(yè)為導向”的辦學

目標，踴躍研究“校企合作，前廠后校，半工半讀，產(chǎn)教聯(lián)合，

家產(chǎn)拉動”的辦學模式，做到升學教育與就業(yè)培育并行，學歷教

育與職業(yè)教育并舉，技術(shù)培訓與彈性學制并存，初職、中職、貫

通培育互為增補的多元辦學格局，產(chǎn)生了優(yōu)秀的辦學效益。

依賴中糧、國能、元盛等企業(yè)，以“定向招生，拜托培育”

方式，為企業(yè)培育專業(yè)技術(shù)人材。堅持走“以專業(yè)帶家產(chǎn)，以產(chǎn)

業(yè)促專業(yè)”發(fā)展之路。以電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)為依賴，建立了剪紙

家產(chǎn)企業(yè)，開發(fā)生產(chǎn)了剪紙產(chǎn)品，傳承了地域文化；以現(xiàn)代農(nóng)藝

專業(yè)為依賴，創(chuàng)立格潤食用菌有限企業(yè)，建立了示范培訓、企農(nóng)

合作、產(chǎn)品升級、品牌營銷的圓滿食用菌家產(chǎn)鏈條，輻射農(nóng)戶

450戶，年經(jīng)濟規(guī)模達到1200萬元。

現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)和畜牧獸醫(yī)專業(yè)加入職講課團，實現(xiàn)中、高職

貫穿培育，為學生升學、就業(yè)打開了方便之門。

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在“穩(wěn)扎穩(wěn)打，百花齊放，百花綻放”課堂講課整體思路指

導下，研究出“實踐先導法”、“模塊式講課法”、“三邊式講課法”，形成了獨具特點的專業(yè)課堂講課模式。

幾年來，職教中心學校教師獲取及時增補，教師隊伍整體素質(zhì)顯然提高。擁有省級骨干教師、學科帶頭人、講課好手、優(yōu)秀

教師、最正確教師達16人；市縣級49人。學歷達標率95%，“雙師型”教師占65.7%。構(gòu)為一支師德尊貴、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的學者型、科研型、創(chuàng)新式的教師隊伍。

一道道奮進的蹤影，一聲聲超越的呼叫，一次次喝彩的交響，匯成了職業(yè)教育健康發(fā)展的最強音。

職業(yè)教育似桃園枝繁葉茂果滿枝

職業(yè)教育在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，發(fā)生了翻江倒海的變化。

龍江縣曾獲取過全省“職業(yè)技術(shù)教育先進縣”、“農(nóng)科教聯(lián)合先進縣”、職教系統(tǒng)先進單位，全市職業(yè)教育工作先進單位等殊榮。

職教中心學校成為集職業(yè)高中、成人中專、電視大學、短期

培訓為一體的國家級要點中等職業(yè)學校。被定為省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移教育培訓基地、“陽光工程”培訓基地、扶貧培訓基地和市再

就業(yè)培訓基地。中職在籍生人數(shù)從建校早期的1100人，發(fā)展到

此刻的3626人；2013年招生1354人，比2011年增添607

人；2014年可達1500人，實現(xiàn)了歷史性打破。固定財富由500

萬元增添到1300萬元；占地面積、建筑面積由68000平方米、

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5500平方米，增添到75350平方米和13700平方米。職教中心學校累計培育畢業(yè)生9875人，986人考入大學，高考升學率保持100%，本科升學率達40%，就業(yè)率達到98%以上?？既牒邶埥艘晦r(nóng)墾大學的趙旭，2011年成立了大慶世紀博時科技有限企業(yè)，年辦學收入300萬元；考入哈爾濱工業(yè)大學的邢海波，現(xiàn)任比亞迪汽車采買處F6、S6、G6車型項目主管；畜牧獸醫(yī)專業(yè)田鵬畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立了“利康動物門診部”，業(yè)務(wù)板塊幾乎涉及到了全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)，年收入達20萬元。職教中心學校充發(fā)散揮縣、鄉(xiāng)、村“三級培訓網(wǎng)絡(luò)”龍頭作用，農(nóng)村綜合中學、村成人文化學校工作見效顯然。社區(qū)、企業(yè)、合作社、社會集體踴躍參加到職業(yè)教育之中，城鄉(xiāng)建立了6個社區(qū)教育活動中心，10個老年活動站，滿足了居民提高科學文化涵養(yǎng)的需求，專兼職社區(qū)管理人員107人。追求質(zhì)量，追求發(fā)展，追求夢想，使得職業(yè)教育花繁葉茂，碩果滿