心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題(一)附答案

心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題(一)附答案

單選題（共50題）1、[單選題]人本主義學(xué)派把（）作為心理咨詢目標(biāo)。A.自我實(shí)現(xiàn)B.人格重組C.經(jīng)驗(yàn)覺(jué)察D.理性思維【答案】A2、在賓夕法尼亞大學(xué)，()開(kāi)辦了兒童行為矯正診所，屬于咨詢心理學(xué)產(chǎn)生前的開(kāi)創(chuàng)性工作。A.高爾頓B.卡特爾C.韋特默D.比內(nèi)一西蒙【答案】C3、[單選題]關(guān)于道德與法律的關(guān)系，正確的說(shuō)法是（）。A.建設(shè)法制社會(huì)，需要弱化道德同時(shí)強(qiáng)化法律B.雖然道德與法律之間的關(guān)系是相輔相成的，但二者目標(biāo)截然不同C.道德與法律在內(nèi)容上存在部分重疊D.在調(diào)節(jié)范圍上，法律的適用范圍比道德廣【答案】C4、[單選題]針對(duì)心理問(wèn)題和行為問(wèn)題所進(jìn)行的會(huì)談屬于（）。A.治療性會(huì)談B.鑒別性會(huì)談C.咨詢性會(huì)談D.危機(jī)性會(huì)談【答案】A5、(),是中年人心理問(wèn)題的特點(diǎn)。A.在社會(huì)、家庭和自我的需求的重壓下產(chǎn)生心理問(wèn)題B.社會(huì)需要是變成壓力還是變成動(dòng)力的問(wèn)題C.現(xiàn)代社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的負(fù)性影響【答案】A6、模仿的意義不包括（）。A.具有適應(yīng)作用B.是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)C.影響他人的方式D.會(huì)促進(jìn)群體形成【答案】C7、合理情緒療法的主要目標(biāo)中的“完美目標(biāo)”是（）。A.幫助求助者減少不合理信念所造成的情緒困擾與不良行為B.使求助者能帶著最少的焦慮、抑郁和敵意去生活C.降低求助者的不良情緒體驗(yàn)D.使求助者克服負(fù)性生活事件的困擾【答案】B8、從前，一個(gè)名叫査爾斯?蘭博的美國(guó)人在東印度公司工作。他厭倦了工作，認(rèn)為工作是一種“牢籠”。后來(lái)他辭掉了工作?？蛇^(guò)了兩年，他卻感到難以忍受，對(duì)什么都失去了興趣——“沒(méi)有工作比工作過(guò)度勞累更壞”。同樣，一直忙碌的卡左本在同事們的勸說(shuō)下離開(kāi)工作崗位休閑幾天，伹沒(méi)過(guò)幾天，他又回到工作崗位上。他說(shuō)：“我寧可帶病堅(jiān)持工作，也不愿無(wú)所事事，什么事情也不做，那才是世界上最痛苦的事情。”A.蘭博因嫌賺錢太少而離開(kāi)了工作B.蘭博比較懶惰，因?yàn)楣ぷ鲃诶鄱鴴仐壒ぷ鰿.蘭博是個(gè)好高騖遠(yuǎn)的人，他對(duì)自己并不了解D.蘭博是一個(gè)在幻想中追求個(gè)人自由的人【答案】D9、對(duì)職業(yè)道德規(guī)范“誠(chéng)信”內(nèi)涵的正確理解是（）A.尊重客觀，無(wú)論何時(shí)何地都要敢于講出實(shí)情B.與人交往真實(shí)，不妄言C.平等尊重，以對(duì)方誠(chéng)信作為自己為人處世的前提D.大奸似忠，世上沒(méi)有絕對(duì)的誠(chéng)信【答案】B10、咨詢心理學(xué)是一門(mén)科學(xué)，在咨詢工作中，必須堅(jiān)持（）觀點(diǎn)。A.唯物主義B.唯心主義C.普遍聯(lián)系D.具體問(wèn)題具體分析【答案】A11、天氣炎熱，在空調(diào)環(huán)境下工作令人感到舒適。但與你同室的一個(gè)同事怕吹空調(diào)，如果溫度低于攝氏26度，她的身體就會(huì)感到不適。這時(shí)，你會(huì)（）。A.忍著酷暑煎熬B.實(shí)在忍受不了時(shí)，才打開(kāi)空調(diào)C.和對(duì)方商量，待對(duì)方同意后，再打開(kāi)空調(diào)D.向上司提出調(diào)換辦公地點(diǎn)的要求【答案】C12、幼兒游戲?qū)儆冢ǎ?。A.互動(dòng)游戲B.象征性游戲C.實(shí)物游戲D.規(guī)則性游戲【答案】B13、任何態(tài)度轉(zhuǎn)變都是在溝通信息與接受者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的。研究表明，對(duì)于威信高的傳遞者，這種差異較大時(shí)，引發(fā)的態(tài)度轉(zhuǎn)變量（）。A.最穩(wěn)定B.較小C.最難預(yù)測(cè)D.最大【答案】D14、前運(yùn)算階段的年齡是（）。A.0-2歲B.2~7歲C.6~12歲D.12歲以后【答案】B15、對(duì)職業(yè)道德規(guī)范“誠(chéng)信”內(nèi)涵的正確理解是（）A.尊重客觀，無(wú)論何時(shí)何地都要敢于講出實(shí)情B.與人交往真實(shí)，不妄言C.平等尊重，以對(duì)方誠(chéng)信作為自己為人處世的前提D.大奸似忠，世上沒(méi)有絕對(duì)的誠(chéng)信【答案】B16、在不同的時(shí)間內(nèi)用同一測(cè)驗(yàn)重復(fù)同一受測(cè)者，所得結(jié)果的一致性被稱為（）.A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度【答案】A17、由于老年期心理年齡與實(shí)足年齡（），所以比率智商并不適合于年齡較大的被試者。A.不同步B.同步C.成比例D.成反比【答案】A18、屬于心理學(xué)“感覺(jué)”范疇的是（）。A.到旅游勝地游覽，對(duì)風(fēng)景感覺(jué)良好B.領(lǐng)導(dǎo)感覺(jué)小王是個(gè)有前途的青年C.白天進(jìn)電影院，眼前感覺(jué)一片漆黑D.初戀的感覺(jué)很美好【答案】C19、衡量母親對(duì)兒童教養(yǎng)方式的標(biāo)準(zhǔn)，不包括()。A.反應(yīng)性B.平衡性C.情緒性D.社會(huì)性刺激【答案】B20、[單選題]個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.刻板印象【答案】C21、“并不固定角色”是一種坦誠(chéng)交流技術(shù)，它屬于（）。A.行為治療技術(shù)B.認(rèn)知行為技術(shù)C.完形治療技術(shù)D.人本主義技術(shù)【答案】D22、“認(rèn)識(shí)-領(lǐng)悟療法”的創(chuàng)立者是（）。A.郭念鋒B.許又新C.鐘友彬D.丁瓚【答案】C23、“自我概念比真實(shí)自我對(duì)個(gè)體的行為及人格有更為重要的作用”，這是（）的觀點(diǎn)。A.詹姆士B.羅杰斯C.麥獨(dú)孤D.馬斯洛【答案】B24、傾聽(tīng)時(shí)最容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是（）。單選A.遲遲不下結(jié)論B.做道德或正確性的評(píng)價(jià)C.過(guò)分重視求助者的問(wèn)題D.不好意思打斷求助者的敘述【答案】B25、對(duì)一個(gè)測(cè)驗(yàn)使用者來(lái)說(shuō)（）。A.只需選擇一個(gè)常模團(tuán)體B.要考慮現(xiàn)有的常模團(tuán)體哪一個(gè)最合適C.必須選用二個(gè)常模團(tuán)體D.必須選用多個(gè)常模團(tuán)體【答案】B26、對(duì)于抑郁質(zhì)的學(xué)生，教師在教育時(shí)應(yīng)著重（）。A.進(jìn)行挫折教育B.培養(yǎng)其控制情緒沖動(dòng)的能力C.培養(yǎng)其果敢的性格D.保護(hù)其自尊心，鼓勵(lì)為主【答案】D27、實(shí)施職業(yè)化管理靠的是（）。A.直覺(jué)B.制度C.靈活應(yīng)變D.領(lǐng)導(dǎo)示范【答案】B28、在許又新神經(jīng)癥臨床評(píng)定方法中，對(duì)精神痛苦和社會(huì)功能的評(píng)定至少要考慮（）A.三個(gè)月的時(shí)間B.一周的時(shí)間C.一個(gè)月的時(shí)間D.沒(méi)有時(shí)間限制【答案】A29、心理咨詢中，運(yùn)用參與性技術(shù)的目的之一是（）。A.闡明觀點(diǎn)B.表示同情C.澄清問(wèn)題D.處理移情【答案】C30、在智商正常的范圍內(nèi)，智商水平與心理健康水平的關(guān)系是（）。A.算術(shù)級(jí)數(shù)關(guān)系B.有顯著相關(guān)C.幾何級(jí)數(shù)關(guān)系D.無(wú)顯著相關(guān)【答案】D31、艾里克森認(rèn)為童年期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A.獲得勤奮感，克服自卑感B.獲得完善感，避免失望或厭惡感C.獲得自主感，克服羞恥感D.獲得親密感，避免孤獨(dú)感【答案】A32、團(tuán)體心理咨詢的開(kāi)創(chuàng)者是（）。A.帕森斯B.普拉特C.勒溫D.莫里諾【答案】B33、兒童心理障礙多以()為主要形式。A.情緒障礙B.行為障礙C.思維障礙D.意志障礙【答案】B34、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)道德內(nèi)含著（）的道德要求。A.為企業(yè)牟利B.為祖國(guó)獻(xiàn)身C.為社會(huì)奉獻(xiàn)D.為人民服務(wù)【答案】D35、16PF測(cè)驗(yàn)的原始分?jǐn)?shù)需要轉(zhuǎn)化成（）。A.標(biāo)準(zhǔn)九分B.標(biāo)準(zhǔn)十分C.標(biāo)準(zhǔn)二十分D.T分?jǐn)?shù)【答案】B36、使用多重問(wèn)題可能使求助者（）。A.不知所措B.遺漏細(xì)節(jié)C.過(guò)度關(guān)注D.思路清晰【答案】A37、臨床研究表明，WAIS一RC的數(shù)字廣度測(cè)驗(yàn)對(duì)智力較高者實(shí)際測(cè)量的是（）。A.短時(shí)記憶能力B.注意力C.瞬時(shí)記憶能力D.穩(wěn)定性【答案】B38、極端個(gè)人主義的本質(zhì)是（）。A.人的自私的天然本性B.堅(jiān)持個(gè)人利益高于其他利益C.奉行今朝有酒今朝醉的處世哲學(xué)D.脫離集體【答案】B39、影響信度的是()。A.系統(tǒng)誤差B.隨機(jī)誤差C.恒定效應(yīng)D.實(shí)驗(yàn)效應(yīng)【答案】B40、抑郁狀態(tài)和較輕度的意志缺乏都可以出現(xiàn)意志減退，它們的區(qū)別是()不同。A.主動(dòng)性缺失程度B.行為減少程度C.內(nèi)心的情感感受D.被動(dòng)性的表現(xiàn)【答案】C41、出現(xiàn)“認(rèn)生”現(xiàn)象的年齡大致在()。A.1個(gè)月～3個(gè)月B.3個(gè)月～4個(gè)月C.4個(gè)月～5個(gè)月D.6個(gè)月～12個(gè)月【答案】D42、受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響較小的是（)測(cè)驗(yàn)。A.成就B.智力C.能力傾向D.投射【答案】D43、艾里克森認(rèn)為童年期（7歲~12歲）的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A.獲得勤奮感，克服自卑感B.獲得完善感，避免失望感C.獲得自主感，克服羞恥感D.獲得親密感，避免孤獨(dú)感【答案】A44、如果測(cè)驗(yàn)可用于團(tuán)體間比較,則信度系數(shù)不能低于（）。A.0.50B.0.70C.0.85D.0.90【答案】B45、巴甫洛夫所說(shuō)的動(dòng)力定型是指（）。A.興奮和抑制的相互誘導(dǎo)的過(guò)程B.一種神經(jīng)過(guò)程引起另一種神經(jīng)過(guò)程的現(xiàn)象C.強(qiáng)烈刺激作用下出現(xiàn)的條件反射抑制現(xiàn)象D.大腦皮層對(duì)刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)【答案】D46、鼓勵(lì)老年人適當(dāng)?shù)貐⑴c社會(huì)活動(dòng),與他人保持必要的溝通，最重要的原因是溝通能（）。A.獲得信息B.改善人際關(guān)系C.交流思想D.維持心理平衡【答案】D47、關(guān)于兒童期的性心理咨詢的主要內(nèi)容，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.性別認(rèn)同B.性沖動(dòng)C.性好奇D.性道德缺乏【答案】D48、對(duì)于WISC-CR中有時(shí)間限制的項(xiàng)目，是以反應(yīng)的（）作為評(píng)分依據(jù)的。A.速度B.正確性C.質(zhì)量D.速度和正確性【答案】D49、人們可以通過(guò)自己所屬的社會(huì)群體認(rèn)識(shí)自己，這說(shuō)的是（）。A.主我B.客我C.超我D.鏡我【答案】B50、人們對(duì)某種角色的社會(huì)期待不同，會(huì)導(dǎo)致個(gè)體體驗(yàn)（）。單選A.角色間沖突B.角色不清C.角色內(nèi)沖突D.角色失敗【答案】C多選題（共30題）1、許又新神經(jīng)癥臨床評(píng)定的維度包括()。A.病程B.精神痛苦程度C.病因D.社會(huì)功能受損程度【答案】ABD2、幼兒及弱智者在進(jìn)行CRT測(cè)驗(yàn)時(shí)，如果C單元連續(xù)三題不通過(guò)，正確的做法包括（）。A.停止該單元B.繼續(xù)該單元C.停止整個(gè)測(cè)驗(yàn)D.繼續(xù)下一單元【答案】AC3、[多選題]聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)(CRT)施測(cè)的具體要求包括（）。A.智力低下者可個(gè)別施測(cè)B.不能書(shū)寫(xiě)的老年人可個(gè)別施測(cè)C.所有受測(cè)者均可團(tuán)體施測(cè)D.正常三年級(jí)以上的兒童可團(tuán)體施測(cè)【答案】ABD4、封閉式團(tuán)體適用于（）。A.情感度高的訓(xùn)練團(tuán)體B.安全感強(qiáng)的訓(xùn)練團(tuán)體C.彼此熟悉的訓(xùn)練團(tuán)體D.凝聚力強(qiáng)的訓(xùn)練團(tuán)體【答案】AD5、癡呆是一種（）。A.先天獲得的損害B.后天獲得的損害C.意識(shí)障礙D.智能障礙【答案】BD6、LES適用于（）。A.14歲以上正常人B.各種身心疾病的人C.16歲以上正常人D.各種精神疾病的人【答案】BC7、老年期記憶力下降是因?yàn)椋ǎ?。A.記憶加工過(guò)程的速度變慢B.工作記憶容量變小C.記憶加工過(guò)程的速度變快D.工作記憶容量變大【答案】AB8、一般情況下，婚姻的動(dòng)機(jī)包括（）。A.經(jīng)濟(jì)B.愛(ài)情C.繁衍D.性【答案】ABCD9、在職業(yè)生活中，職業(yè)道德之所以能夠?qū)β殬I(yè)技能的提高起著促進(jìn)作用，主要是因?yàn)椋ǎ.良好的職業(yè)道德能夠增強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性B.職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的發(fā)揮具有支撐作用C.職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能具有統(tǒng)領(lǐng)作用D.良好的職業(yè)道德能夠?yàn)閺臉I(yè)人員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件【答案】AD10、模仿的意義主要包括()。A.是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)B.具有社會(huì)適應(yīng)作用C.可以促進(jìn)群體形成D.使人快樂(lè)【答案】ABC11、按照皮亞杰的觀點(diǎn)，影響兒童心理發(fā)展的因素包括()。A.成熟B.內(nèi)心體驗(yàn)C.經(jīng)驗(yàn)D.社會(huì)環(huán)境【答案】ACD12、“才者，德之資也；德者，才之帥”。這句話要求從業(yè)人員要（）。A.勇于創(chuàng)新B.德才兼?zhèn)銫.以德為先D.禮貌待人【答案】BC13、一般適應(yīng)癥候群包括（）。A.恢復(fù)階段B.衰竭階段C.搏斗階段D.康復(fù)階段【答案】BC14、貫徹“忠誠(chéng)、審慎、勤勉”的道德準(zhǔn)則，要求做到（）。A.按計(jì)劃開(kāi)展工作，不無(wú)故拖延工作B.以最佳手段實(shí)現(xiàn)職責(zé)最佳的效果C.堅(jiān)持尊重客觀，但激發(fā)主觀尤其重要D.忠誠(chéng)于職責(zé)，有時(shí)候甚至意味著不聽(tīng)上級(jí)的話【答案】ABCD15、在態(tài)度轉(zhuǎn)變的P-0-X模型中，（）則系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)A.如果三種關(guān)系都是否定的B.如果三種關(guān)系都是肯定的C.如果三種關(guān)系中兩種是否定的，一種是肯定的D.如果三種關(guān)系中兩種是肯定的，一種是否定的【答案】BC16、如果復(fù)本信度考慮到兩個(gè)復(fù)本實(shí)施的時(shí)間間隔．并且兩個(gè)復(fù)本的施測(cè)相隔一段時(shí)間，則稱（）。A.重測(cè)信度B.重測(cè)復(fù)本信度C.穩(wěn)定與等值系數(shù)D.復(fù)本信度【答案】BC17、心理測(cè)量結(jié)果如果與臨床觀察、會(huì)談的結(jié)論不一致，應(yīng)該（）。A.重新進(jìn)行會(huì)談B.以臨床觀察和會(huì)談的結(jié)論為準(zhǔn)C.重新進(jìn)行測(cè)評(píng)D.以測(cè)量結(jié)果為準(zhǔn)【答案】AC18、與求助者心理問(wèn)題有關(guān)的生物學(xué)因素包括（）。A.血型B.年齡C.性別D.性格【答案】BC19、理解非言語(yǔ)行為要注意（）。A.全面觀察非言語(yǔ)行為B.正確把握非言語(yǔ)行為的各種含義C.應(yīng)把動(dòng)作群放到某種情境中來(lái)了解D.應(yīng)關(guān)注言語(yǔ)內(nèi)容與非言語(yǔ)內(nèi)容的不一致【答案】ABCD20、報(bào)告測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)（）。A.最好不把測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)直接告訴被試及其親友，而是報(bào)告測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋和建議B.應(yīng)告知被試所做測(cè)驗(yàn)是測(cè)量什么或預(yù)洌什么C.要讓被試知道其測(cè)量結(jié)果是和什么常模團(tuán)體進(jìn)行比較D.需使被試知道如何運(yùn)用其分?jǐn)?shù)和可能給被試帶來(lái)什么心理影響【答案】ABC21、親合與人的情緒狀態(tài)有密切關(guān)