高中化學(xué)人教版鐵金屬材料有關(guān)金屬元素的實(shí)驗(yàn)大題中的信息讀取和文字表述規(guī)范作答【市一等獎(jiǎng)】

實(shí)驗(yàn)大題中的信息讀取和文字表述問(wèn)題的規(guī)范作答基于活動(dòng)元的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)專題復(fù)習(xí)課郫都一中謝超活動(dòng)一、真題再現(xiàn)，基礎(chǔ)表達(dá)活動(dòng)一、真題再現(xiàn)，基礎(chǔ)表達(dá)展示交流默看答案，與自己答案對(duì)照，不訂正活動(dòng)一、真題再現(xiàn)，基礎(chǔ)表達(dá)活動(dòng)一、真題再現(xiàn)，基礎(chǔ)表達(dá)展示交流思考：上述⑴—⑷問(wèn)的共同之處？考查方式：文字描述答題依據(jù)：基礎(chǔ)知識(shí)+題中信息讀取信息講方法規(guī)范作答有策略活動(dòng)一、真題再現(xiàn)，基礎(chǔ)表達(dá)活動(dòng)二、思考交流，明確信息展示交流問(wèn)題1：你從例1獲得了哪些信息？⑴實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐苽銷a2S2O3，測(cè)純度，

應(yīng)用試題框架：制備，測(cè)定，應(yīng)用⑵常見(jiàn)信息：①反應(yīng)原理②陌生物質(zhì)物理、

化學(xué)性質(zhì)③實(shí)驗(yàn)裝置及試劑④實(shí)驗(yàn)步驟中的操作⑤??????整體整體整體局部活動(dòng)二、思考交流，明確信息展示交流問(wèn)題2：如何從題中獲取有用信息？——讀取信息的方法明確把握關(guān)注整體整體整體局部活動(dòng)三、歸納整理，規(guī)范作答展示交流整體準(zhǔn)確問(wèn)題3：結(jié)合例1，談?wù)勅绾我?guī)范作答？——規(guī)范答題的策略整體簡(jiǎn)潔明確問(wèn)題操作目的原因解釋現(xiàn)象描述檢驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑囶}框架整合信息整體熟悉常見(jiàn)問(wèn)題答法操作目的——干什么？原因解釋——為什么？現(xiàn)象描述——固體？溶液？氣體？檢驗(yàn)方法——操作→現(xiàn)象→結(jié)論整體書(shū)面局部①反應(yīng)原理②陌生物質(zhì)物理、化學(xué)性質(zhì)③實(shí)驗(yàn)裝置及試劑④實(shí)驗(yàn)步驟中的操作等⑤??????注意化學(xué)用語(yǔ)，符號(hào)書(shū)寫(xiě)，避免錯(cuò)別字活動(dòng)一、真題再現(xiàn)，基礎(chǔ)表達(dá)活動(dòng)三、歸納整理，規(guī)范作答展示交流結(jié)合信息讀取方法和規(guī)范答題策略完善例1答案活動(dòng)一、真題再現(xiàn)，基礎(chǔ)表達(dá)活動(dòng)三、歸納整理，規(guī)范作答展示交流結(jié)合信息讀取方法和規(guī)范答題策略完善例2答案⑴③加入過(guò)量稀鹽酸④出現(xiàn)乳黃色渾濁⑤取上層清液，滴入BaCl2溶液⑥產(chǎn)生白色沉淀⑵燒杯容量瓶刻度線溶液藍(lán)色褪去，且30秒內(nèi)不恢復(fù)95.0參考答案小結(jié)實(shí)驗(yàn)大題中的信息讀取和文字表述問(wèn)題的規(guī)范作答實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑囶}框架①反應(yīng)原理②陌生物質(zhì)物理、化學(xué)性質(zhì)③實(shí)驗(yàn)裝置及試劑④實(shí)驗(yàn)步驟中的操作等⑤??????讀取信息方法把握整體，關(guān)注局部規(guī)范作答策略準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔書(shū)面明確問(wèn)題：操作目的，原因解釋，現(xiàn)象描述，檢驗(yàn)方法??????整合信息：把握整體，關(guān)注局部??????熟悉相應(yīng)問(wèn)題答法：操作目的——干什么？