窗邊的小豆豆讀書心得（15篇）

Word第第頁窗邊的小豆豆讀書心得（15篇）窗邊的小豆豆讀書心得篇1

暑假里，我讀了一本——《窗邊的小豆豆》。這本書是日本有名作家，有名電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使——？？棺擁囊徊看？磣鰲U獗臼榻駁氖？巴學(xué)園”和在那里上學(xué)的小豆豆的真實故事。故事發(fā)生在其次次世界大戰(zhàn)前的東京。

小豆豆是幸運的，雖然剛上學(xué)校一班級的她在一所學(xué)校沒呆多久就讓老師忍無可忍，最終不得不勸其退學(xué)。但是一個新的學(xué)院接收了她，巴學(xué)園雖然有些簡陋，教室就是一個個廢棄不用的電車車廂，但卻遇到了一個讓她終身難忘的小林宗作校長。

小豆豆第一次見到校長，就沒有一點兒的拘束，一點兒的可怕。小豆豆足足和校長說了四個小時的話，而校長呢，也沒有厭倦，直到小豆豆自己也不知道自己在說什么為止。每到午餐開頭的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小伴侶們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；像阿泰一樣有麻痹癥的孩子們，校長先生也會舉辦一些運動會，來鼓舞他們的自信念。

“巴學(xué)園”里的一切新奇動人的場景多么令人艷羨。小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自由、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、同學(xué)，甚至校長都是好伴侶，完全丟掉了同學(xué)在老師面前的拘束。

窗邊的小豆豆讀書心得篇2

大家好！我是長興縣試驗中學(xué)812班的劉佳璐，今日我要跟大家共享的是《窗邊的小豆豆》讀后感。

世界上最可怕的事情莫過于有眼睛卻發(fā)覺不了美，有耳朵卻不會觀賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真的，這句話是作家黑柳徹子在《窗邊的小豆豆》中寫到的，并且這句話也成為我最喜愛這本書的一個理由。

小豆豆是一個既天真又直率的學(xué)校生，她會在上課時與小燕子談天，也會在寫字時把桌子蓋開開關(guān)關(guān)，曾經(jīng)由于太淘氣被學(xué)校退學(xué)了，但是她遇到了一個別出心裁的小林校長。在那個奇妙的巴學(xué)園小豆豆不再是那個惹人厭煩的孩子，她成為校長眼中的好同學(xué)。那也是一生中最歡樂的時間，除了和一起品嘗她的兒時生活，巴學(xué)園帶給我的更多是感動。小林校長說：無論是什么的身體那都是秀麗的，所以為了讓天生在身體上有殘疾的泰明同學(xué)和其他孩子一樣自信，小林校長會有耐煩的和每一位孩子溝通，教育他們讓每一位孩子的心中都布滿友善、敬重、關(guān)愛，在這里沒有卑視，沒有嘲諷，但是在巴學(xué)園中同樣有著哀痛和無奈。在一個暑假中，小豆豆失去了她最喜愛的牧羊犬路基，和她的好伴侶泰尼。但歡樂是巴學(xué)園給小豆豆一個不變的主題，在這里和善和寬容的種子伴隨著學(xué)問在同小豆豆一樣美妙的心靈上生根、發(fā)芽、健壯成長。

再一次品讀這本書，深呼一口氣，突然發(fā)覺眼角泛著的星星點點的淚光。巴學(xué)園的陽光、純凈和暖和猶如那句：你真是一個好孩子，深深得印在了心里。

窗邊的小豆豆讀書心得篇3

當我一觀察粉紅色封面的《窗邊的小豆豆》這本書時，就已經(jīng)被它吸引住了，翻開里面的內(nèi)容，從閱讀第一個故事“第一次來車站”開頭，就已經(jīng)愛不釋手，一口氣用了兩天的時間就把這本書看完了。這是我目前最喜愛的課外書，也是我讀得最認真最用心的課外書。

我仿佛已經(jīng)和書中的仆人公小豆豆成了好伴侶，她天真爛漫、淘氣搗蛋的樣子好像常常出現(xiàn)在我眼前，她樂于助人的大事更是深深地印在我的腦海中。小豆豆會為了讓同學(xué)泰明能爬上樹在烈日炎炎下搬來梯子和腳手架；她會為了不讓美代眼紅而放棄戴自己心愛的蝴蝶結(jié)；她會為了讓野狗試一試能驗出是否生病的樹皮而差點被野狗咬傷…小豆豆就是如此心地和善的一個小女孩，讓我如此佩服她，如此喜愛她，如此想和她成為伴侶。

同時，我也好艷羨小豆豆，由于她可以在巴學(xué)園那樣的學(xué)校上學(xué)，用廢棄的電車當教室，用樹木當圍墻，用“山的味道，海的味道”當午餐，用課內(nèi)時間漫步?????學(xué)習(xí)課外學(xué)問…還有那位敬重同學(xué)，關(guān)懷愛惜同學(xué)的小林校長，這全部的一切，都令我不由自主地愛上了巴學(xué)園。

看完了《窗邊的小豆豆》這本書后，我盼望自己也可以在沒有固定的座位，沒有固定的課程，時刻布滿著歡樂的學(xué)校上學(xué)，像小豆豆一樣，無拘無束地學(xué)習(xí)，自由自由地學(xué)習(xí)。

窗邊的小豆豆讀書心得篇4

今日，媽媽給我買了《窗邊的小豆豆》。好玩的書名，把我給吸引住了，于是，我翻開這本書，一頁、兩頁……我就像一匹餓狼一樣，貪欲地看著。

這本書的是日本的黑柳徹子，也就是眾人口中的“小豆豆”。里面講解并描述了小豆豆一班級被退學(xué)后，來到巴學(xué)園上學(xué)的故事，如電車教室、游泳池、一言為定、溫泉旅行、露營……通過這些大事，小豆豆從一個“怪孩子”成長為大家喜愛的女生。

在這本書中，我被“小豆豆”吸引住了。由于她是一個多么活潑開朗，天真和善的孩子?。⌒《苟篂榱俗層谢夹郝楸园Y的泰明在樹上看到好多東西，她找來了梯子、梯椅，又費了九牛二虎之力，才讓泰明站在樹上。當小豆豆被洛基咬了耳朵，鮮血汩汩流出來時，她腦袋里也只有一件事，“不要怪洛基！不要對洛基發(fā)火！”。她要是發(fā)覺了受傷的小動物，更是會不顧一切的要照看它，直到傷好了為止。

同時，小豆豆也是幸運的。由于她有一位專心良苦的小林宗作校長。小林宗作校長可以聽小豆豆說四個小時的話而沒有絲毫不耐煩；他為樹立身體有缺陷孩子的自信，設(shè)計了特殊的運動會；他還讓孩子們在音樂課中盡情地涂鴉，盡情表達音樂旋律。正由于這個令人尊敬的校長，巴學(xué)園成為一個歡樂、自由的學(xué)校。可這個抱負的樂園，最終卻被美國大空襲給炸成了一片廢墟。校內(nèi)里歡樂?聲、歌聲也隨之消逝得無影無蹤了?？吹竭@個結(jié)果，我眼泛著淚水，戰(zhàn)斗帶來的害處是無限的，我們都渴望和平。

雖然巴學(xué)園在戰(zhàn)斗中被摧毀了，但它永久留在了小豆豆的心中，留在了我的心中。我信任巴學(xué)園和小豆豆也肯定會留在每個讀者心中。

窗邊的小豆豆讀書心得篇5

我們的班主任要求暑假必讀三本書，其中《窗邊的小豆豆》這一本最令我喜愛。剛看到這本書的時候，我在想：是不是窗戶邊的盆栽嗎？盆栽里種的是小豆子吧，小豆子健壯成長變成豆子嗎？為了搞清晰，我?guī)е@種疑問、奇怪???心，我的讀書之旅就開頭了，我特別奇怪???小豆豆是什么，我迫不及待的想知道這題目的隱秘。

這本書主要講了仆人公小豆豆，原名黑柳徹子，是這本書的。小豆豆是一個由于調(diào)皮在一班級被退學(xué)了的孩子。巴學(xué)園的門是兩棵矮樹組成的，上面還有綠綠的葉子呢，教室是由廢棄的電車做的。巴學(xué)園的校長特別叫小林宗作，他第一次見小豆豆，這位小林校長微笑著聽小豆豆不停的說了四個小時的話，這期間校長只是微笑著問一句：“然后呢？”或者是說：“哦，原來是這個樣子??！”校長沒有一絲絲的苦惱，沒有一絲的厭倦。

這個學(xué)校一班級至六班級只有五十個同學(xué)，剛來到這里小豆豆不太熟識，過了幾天小豆豆熟悉了好多伴侶，比方小豆豆熟悉了泰明。

大家在吃飯的時候特殊興奮，小伴侶們都會帶山的味道，海的味道。小林校長不讓孩子們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類都要吃。飯前會唱唱歌，吃完飯每個人輪番講故事。這個學(xué)校的上課方式也不一樣，在小豆豆原來的學(xué)校課都是支配好的，而巴學(xué)園的老師會先把今日全部要寫的作業(yè)和學(xué)習(xí)重點都抄到黑板上然后寫作業(yè)。假如不等或不會的還可以去問老師，只要在放學(xué)之前把作業(yè)做好就可以了。

令我感受最深的是小豆豆錢包掉進廁所了，小豆豆用勺子一勺一勺的把東西挖出來，挖出來的東西堆成一座山。這時候校長看到了他不但沒罵小豆豆，還說：“你的東西找到了嗎？找到了把這些放回原處。”小豆豆在原來的學(xué)校假如這樣確定會被挨罵，可是小林校長竟說了把東西放回原處就可以了。讀了這本書讓我知道了巴學(xué)園是一個關(guān)于成長，關(guān)于教育，關(guān)于愛的校內(nèi)。

窗邊的小豆豆讀書心得篇6

這本書的是日本電影員及兒童文學(xué)作家黑柳徹子?！洞斑叺男《苟埂肥撬碜u國際的代表作品。文章以清爽筆調(diào)讓我看到了不一樣的兒童教育。

看完了這本書，我對文中的“巴學(xué)園”無限憧憬，“巴學(xué)園”的門非常獨特。其他學(xué)校的門大多是菱形的鐵門，它的門卻完全不同。說是“門”，其實就是兩棵還掛著葉兒的小樹。別的學(xué)校不少是在門口放一塊大大的石頭，在石頭上刻學(xué)校的名字作為招牌的。它卻不一樣，它的招牌只是在“門”上掛一塊牌子，或許是被風(fēng)吹歪的，斜斜的牌子上寫了小小的“巴學(xué)園”幾個字。在“巴學(xué)園”不算大的校內(nèi)里，停著幾輛不會動的電車。你肯定想不到這些電車是干什么用的吧？這就是“巴學(xué)園”的教室。走進電車，天花板還是原先電車上的，窗子和網(wǎng)兜也一樣。透過電車的里的窗子，能觀察一排矮矮的小樹，這就是學(xué)校的圍墻。想到這一切的就是校長小林宗作先生，他頭發(fā)稀稀的，牙齒也松動了不少，人卻顯得非常和氣。在這么好玩的校內(nèi)里，和這么平易近人的校長一起，調(diào)皮可愛的小豆豆興奮極了，每天都過得很歡樂。

如今正值冬日，我經(jīng)常捧著《窗邊的小豆豆》倚在窗邊，沐浴著暖和的陽光，漸漸讀，漸漸品，認真的思索。有時常捧腹大笑；她喜愛爬樹，她盼望好伴侶泰明能跟她一起爬上樹，在她關(guān)心泰明爬樹的時候，我們又是那么感動。我也想去巴學(xué)園上學(xué)，在那兒沒有卑視，人人公平，大家都過得無拘無束。

《窗邊的小豆豆》黑柳徹子心懷一顆童心，寫出了有“童味兒”的書，對于小豆豆心理和表情的描寫是那么真實，讓我想：假如我是小豆豆，我也是這樣的。小豆豆真的很有意思，是言語無法表達的。有空的話，你肯定要親自看看哦。

窗邊的小豆豆讀書心得篇7

在這個暑假里，爸爸給我買了許多書，我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》，這本書講了小豆豆在學(xué)校里發(fā)生的每一件事。

其實，小豆豆是個女孩，她的真名叫做黑柳切子，是一位日本人。她因調(diào)皮而被本來的學(xué)校退學(xué)后到了巴學(xué)園。巴學(xué)園特別美麗，有電車教室、電車圖書館、魚塘、農(nóng)園。

其中，在這本書中我最喜愛的一篇是“再見，再見”，由于美麗的巴學(xué)園沒有了，原來是敵人的飛機不停的向小豆豆的學(xué)校轟炸，結(jié)果剛好有一炸彈落入了教室里，把教室里的全部東西全都炸掉了和燒掉了。心想：以后小豆豆就沒有地方讀書了，再也不能看到對她溫順的同學(xué)們，再也不能見到和氣可親的校長了，讀了這里，我不禁為小豆豆感到難過。但是，英勇、乖巧的小豆豆并沒有哭也沒有跑掉。

學(xué)校沒有了，她只能在學(xué)校的門口和她要好的同學(xué)們一個一個，依依不舍地告辭，然后小豆豆和爸爸媽媽一起回家，在回家的路上，她想起了校長先生說的話：“以后大家還會見面的?！毙《苟挂才瓮幸惶爝€能重新回到學(xué)校上課，還能見到和氣可親的校長先生，哪怕只見非常鐘??！假如還能和小伴侶們一起在校內(nèi)里唱歌、玩耍，她就再也不是以前那個調(diào)皮的孩子，就要會自己的學(xué)習(xí)布滿了信念，學(xué)到每一樣要學(xué)的東西，會珍惜校內(nèi)里生活的美妙時間。最終，小豆豆長大后，成為了一名有名日本作家。

讀完這本書，我深深地知道：只要多看一些課外書，長大后才能成為一名有名的作家。所以，我必需多看點書讓自己的學(xué)問更豐富，會做更多以前不會做的題目，加快的提升自己。

窗邊的小豆豆讀書心得篇8

最近，我讀了一本書《窗邊的`小豆豆》，這本書是日本作家黑柳徹子寫的。讀了這本書，我感到理解和敬重是那么美妙，那么重要。

這本書主要寫了：小豆豆在學(xué)校讀書不仔細，被退學(xué)了，后來小豆豆進了一個叫巴學(xué)園的學(xué)校，這個學(xué)校很特別，每個教室都是用電車做的，里面的校長——小林宗作先生也非常的和氣可親。小林校長經(jīng)常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛惜和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆?jié)u漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美妙的時間。但就在1945年，美國的飛機向巴學(xué)園投下了炸彈，這座學(xué)校僅僅只存了八年。

這是在其次次世界大戰(zhàn)前，黑柳徹子讀巴學(xué)園的一個真實的故事。在這個故事里面，我最觀賞小林宗作先生，他特別地敬重孩子們，讓孩子們有信念，有自尊；他把學(xué)校打造成了孩子們的抱負樂園，讓每個在巴學(xué)園讀過書的孩子都會記得那段美妙的回憶，記得那些在巴學(xué)園里發(fā)生的事情。我還很喜愛里面的小豆豆，她雖然很頑皮，很調(diào)皮，但是她有著樂于助人的精神和絕不放棄的優(yōu)良品行。一個敢于追求抱負的人，在受人誤會的狀況下，也會堅持追趕。在種種挫折與打擊下也能無所畏懼。英勇地去面對，去克服。小豆豆的這一點特別值得我去學(xué)習(xí)。

這本書不僅讓我永久地記住了巴學(xué)園、小豆豆、小林宗作先生，還讓我明白了一個道理：人與人之間要相互敬重，相互理解，在糾結(jié)時，兩人相互讓步一步，或許就不必發(fā)生爭吵，就能省下許多力氣，世界就會更加和諧，美妙。

窗邊的小豆豆讀書心得篇9

在冬日暖暖的陽光下，我輕輕合了《窗邊的豆豆》的最終一頁。閉上眼睛，回味著那帶有縷縷春意的童年，樸實、暖和、美好，一同涌上心頭。

這本書講解并描述了一個淘氣的女孩，名叫小豆豆，原名黑柳徹子，也是本書的。她是一個不同尋常的小女孩，由于她的奇怪???心，打亂了教室的安靜，因此她在剛上一班級不久，就被退學(xué)了。小豆豆的媽媽不得不找一個新的學(xué)校讓她讀書，于是，小豆豆來到了巴學(xué)園……

這個校內(nèi)賜予了小豆豆快樂的童年，書中我最喜愛的人物是校長小林宗作先生，他是一個溫順和善的人，他不求孩子們仔細嚴厲?地聽課，他盼望能激發(fā)孩子們的求知欲，因此立了孩子們可以自己選擇課程的制度；他不求孩子們肯定要什么樣的盒飯，只是每次午餐時間檢查孩子們帶來的“海的味道，山的味道”；他通過游泳教給孩子們：無論什么樣的身體，都是秀麗的?！×中ｉL總是費勁心機為孩子們舉辦各種活動，他想讓孩子們在巴學(xué)園度過最美妙的童年！

沒有考試的束縛，沒有學(xué)習(xí)的壓力，有的只是那無憂無慮的校內(nèi)生活。小林校長經(jīng)?？滟澬《苟故且粋€好孩子，不斷的鼓舞著她，在小林校長的愛惜和引導(dǎo)下，從那個剛開頭“怪怪”的小豆豆變成了一個人見人愛的乖孩子，正是由于巴學(xué)園自由、獨特的風(fēng)格，才呈現(xiàn)了如今這個淘氣又不失乖巧的小豆豆！

在巴學(xué)園的美好童年影響了黑柳徹子的一生，假如人人都像小林校長一樣教育孩子，我信任大家都會像小豆豆長大后的樣子，有一番大的成就，并且擁有一顆感恩的心……

這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者很多的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的進展注入了新的活力。讀完這本書讓我懂了一些道理：世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)覺不了美，有耳朵卻不會觀賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。不會感動，也不會布滿激情！

窗邊的小豆豆讀書心得篇10

孩子天生貪玩，沒有任何人能轉(zhuǎn)變的了這個特點。即使上了學(xué)校，但還是有這個天性。即使成了大人，但這個天性還在心靈中永留。

書中的小豆豆她天性貪玩，性非常向，是個活潑的小女孩。當時，她不僅下課貪玩，連上課也不得清靜一會兒，就似乎得了多動癥。小豆豆先把桌面上全部的東西收下去，再拿上來，又放下去。然后在聽寫的時候，先打開桌蓋，拿出筆記本，關(guān)上，又打開，拿出筆，關(guān)上，寫了個“a”字，寫得不好；再打開，拿出橡皮，關(guān)上；擦掉，打開桌蓋，放入橡皮，關(guān)上……足足開了幾百次！老師再也受不了了，于是小豆豆只好轉(zhuǎn)學(xué)，來到巴學(xué)園。慢慢地隨著年齡的增長，小豆豆依舊貪玩。真是世界上的永久貪玩者。

我們在上學(xué)校時，正需要貪玩的天性和天真，它們有時給人帶來美好和快樂，有時給人帶來厄運，還有時給人帶來巧合和好運。

我當時認為貪玩只是臨時的，并沒有留到一世。或許有些人天生純屬于淑靜，永久不貪玩?？墒聦嵶C明我錯了，由于自從我翻開那古色古香的《窗邊的小豆豆》，就轉(zhuǎn)變了想法，認為貪玩是每個人的天性，永久轉(zhuǎn)變不了。這時，我的想法正確了。有些人，天生淑靜，但在背后，也同樣是貪玩的。

如今有些爸爸媽媽，非逼孩子：“孩兒啊，你要文靜點呀，不要做貪玩的孩子呀！”如今明是孩子的正值時期，不要去逼迫孩子做不想做的事情。他們?nèi)颊J為自己能轉(zhuǎn)變孩子的天性，其實不能。

請翻開這本書吧！從那里面，你會知道無窮的學(xué)問，領(lǐng)悟無窮的道理，還能發(fā)覺一些人具有的特點。從那之中，就會明白沒有人可以轉(zhuǎn)變孩子貪玩的天性。

窗邊的小豆豆讀書心得篇11

一天晚上，我做完作業(yè)。窗外安靜無聲，我想起新買的一本書《窗邊的小豆豆》。忍不住翻開了第一頁

我一口氣把這本書看了一半，原來書中的女主角是個布滿奇怪???心的小女孩，每次上課小豆豆都把書桌弄出響聲，由于小豆豆想滿意自己的奇怪???心，但老師一點兒都不理解，所以很不喜愛她，最終讓她退學(xué)了。值得欣慰的是她有一個很好的媽媽，送她去另一個學(xué)校讀書，她們來到了巴學(xué)園，巴學(xué)園的小林校長了解小豆豆的性格，后來用了很多的方法鼓舞她關(guān)心她，要小豆豆鼓起了信念學(xué)習(xí)，就這樣一個怪怪調(diào)皮的小女孩變得懂事了。

小豆豆的校長真是個好校長，但我們學(xué)校的校長也不比他差。看了小豆豆的故事，我們班也有一個像她的同學(xué)，他是三班級轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，他是原來學(xué)校頂級的搗蛋王，但校長還是接納了他的入學(xué)，還讓我關(guān)心他，如今他表現(xiàn)特別好，學(xué)習(xí)越來越努力，在校長的心目中他和我們一樣優(yōu)秀。

其實我們和小豆豆一樣需要有一個好校長和好老師，還要有一個好的父母，小豆豆特別幸運遇見了一個好的校長和一所好學(xué)校，我們跟他一樣在一所好學(xué)校里遇見了一位好校長，我們要學(xué)會珍惜！

窗邊的小豆豆讀書心得篇12

《窗邊的小豆豆》講解并描述了上學(xué)校時的一段真實的故事。因調(diào)皮被原校內(nèi)退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛惜和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆?jié)u漸成了一個大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅僅帶給世界幾千萬讀者很多的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的進展注入了新的活力。

在小豆豆看來，“巴學(xué)園”是一個別出心裁的地方。

“巴學(xué)園”有著讓人一眼看上去就別出心裁的校門，它是由兩株矮樹組成的，窗邊的小豆豆插圖樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”?！鞍蛯W(xué)園”有著別出心裁的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆以及大家的電車教室。

“巴學(xué)園”有著別出心裁的校長，第一次見小豆豆，這位小林校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微微笑著問幾句:“之后呢”或者說:“原先是這樣的阿!”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。

“巴學(xué)園”有著別出心裁的午餐，每到午餐開頭的時候，校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎”“海的味道”、“山的味道”原先是校長不想讓小伴侶們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。

“巴學(xué)園”有著別出心裁的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點都寫在黑板上，然后說:“下面開頭上課了，從你喜愛的那門課開頭吧?！?，漸漸地老師就會明白每一個同學(xué)的愛好所在，和他感愛好的方式，思索問題的方法，這樣因材施教才是最有效的教育方法。

窗邊的小豆豆讀書心得篇13

讀完《窗邊的小豆豆》這本書，我感受很深。

書中提到小豆豆一班級的時候太淘氣了，被迫退學(xué)了，后來媽媽為她找到了一所很好的學(xué)?！蛯W(xué)園。這所學(xué)校特別秀麗，教室是用校車做成的，小豆豆一看就喜愛上了這所學(xué)校。一天中午，小林校長帶著小豆豆去學(xué)校的飯?zhí)?，小豆豆?shù)了數(shù)，這所學(xué)校竟然只有五十多個同學(xué)，只等于我們學(xué)校一個班的人數(shù)。但巴學(xué)園的教育和我們這邊的教育不一樣，他們那里的老師把一天要做的任務(wù)都寫在黑板上，只要早上可以完成老師布置的任務(wù)，下午就可以出去漫步?????或玩耍?？晌覀儗W(xué)校每天都在上課，只有每節(jié)課的課余非常鐘可以休息，相對來說，巴學(xué)園的同學(xué)真是太美好了。

巴學(xué)園的校長和老師們都特別親切、有耐煩，小豆豆是個和善、活潑、可愛的小伴侶，我最喜愛她了，而且她也很美好，由于她的媽媽為她找到了一所好學(xué)校，她回家沒有作業(yè)，而我們每天回家都有一大堆作業(yè)，連喝水的時間都沒有。

我喜愛《窗邊的小豆豆》這本書，我更喜愛小豆豆和小林校長。

窗邊的小豆豆讀書心得篇14

最近讀了一本非常有意思的書，是一本兒童讀物《窗邊的小豆豆》，從一個小孩的視角重新看待童年教育。雖說這是本兒童文學(xué)作品，但作為成年人的我仍舊看到一絲別樣的意味。

《窗邊的小豆豆》大體上說的是上學(xué)校時的一段真實的故事：小豆豆〔〕因調(diào)皮被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛惜和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆?jié)u漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美妙的時間。

讀完這本書給我的是一種心靈上的洗禮，感受到了孩子的純真，有了不一樣的感悟。不僅僅是心靈上的洗禮，還體會到因材施教的道理。每一個孩子都有自己的閃光點，不應(yīng)因外界緣由而轉(zhuǎn)變本來的愛好。上帝給每個人一項天賦，有的人很早就找到并活的很勝利，有的人一生都沒找到因此很失落。童年是一個人天賦最能得到發(fā)覺的時期，童年教育往往起到至關(guān)重要的作用。童年不應(yīng)當壓迫孩子的天性，放手讓孩子大膽嘗試，大膽去做，向自己喜愛的東西多去進展。

如今中國的教育更多的忽視了孩子自己的天性，偏向應(yīng)試，打壓了孩子的主動性，破壞了孩子的想象力。長此下去當然是培育了一堆高學(xué)歷的人才，但不能出真正的人才。小豆豆小時候的經(jīng)受非常有說明力，由于調(diào)皮退學(xué)而被校長一句“你真是一個好孩子呀！”轉(zhuǎn)變。教育更多的是引導(dǎo)而不應(yīng)是強迫規(guī)定，不僅僅是學(xué)校的教育，在社會家庭的教育中也是如此，多引導(dǎo)孩子才是最好的教育方式。

讀書就是如此，許多孩子不喜愛讀書，喜愛看電視玩嬉戲。緣由之一在于家長往往會根據(jù)自己的意愿給孩子書看，雖然許多書很好，但孩子是看不下去的，先按孩子的愛好來，愛好看什么就看什么，漸漸引導(dǎo)接觸一些有豐富內(nèi)涵的書籍，養(yǎng)成喜愛看書的習(xí)慣。

書中校長和小豆豆剛見面的場景給我留下很深的印象。林校長聽小豆豆說了四個多小時，不打斷，始終聽。這是給孩子敬重，孩子最能直接明白的就是感到別人賜予的敬重，一個情愿聽自己說的人才會有最至少的好感。不僅僅是在孩子身上，在一般人身上一樣適用。賜予他人最至少的敬重是為人禮貌的一部分。

這本書不僅僅是講教育，許多做人的小詳情小道理貫穿其中。小時候看的時候當故事看，如今換了一種視角去看這本書完全是另一種感受。信任當再過幾年來看這本書時就會是另一種感受了。

窗邊的小豆豆讀書心得篇15

一二班級時，我就聽媽媽講過《窗邊的小豆豆》，小豆豆的故事深深地植入了我的心田。一次偶然的機會，讓我在寧波書城真真實切地遇見了它，那淡雅的粉色封面，中間畫著一位天真可愛又略顯不同的小女孩，我想，她就是我日思夜想的小豆豆吧。翻開書，我迫不及待地想