教師招聘之中學教師招聘每日一練A卷含答案

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單選題（共50題）1、2016年6月2日，國務院新聞辦公室發(fā)布《新疆的宗教信仰自由狀況》白皮書。白皮書指出：新疆的宗教團體已與數(shù)十個國家的宗教組織、團體建立和發(fā)展了友好關(guān)系，開展了一系列富有成效的交流活動，為促進國家間不同宗教的對話與合作、增進了解和友誼，取得了積極且影響深遠的效果。這表明，在我國（）。A.宗教完全可以與社會主義相適應B.宗教作為意識形態(tài)發(fā)生了根本的變化C.宗教信仰自由政策得到貫徹落實D.宗教團體是聯(lián)系信教群眾的愛國組織【答案】C2、在京劇界被稱之為“麒麟童”和“小叫天”的分別是()。A.譚鑫培梅蘭芳B.尚小云荀慧生C.周信芳譚鑫培D.余三勝梅蘭芳【答案】C3、根據(jù)以下材料，回答A.TheywereexplosiveandabruptB.TheywereineffectiveC.Theyinvolvedonlythosepeoplelivinginurban_areasD.Theyledtothereleaseofallpoliticalprisoners【答案】A4、我國到本中世紀中葉的奮斗目標是（）。A.解決溫飽問題B.實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化C.消除貧富差別D.全面建成小康社會【答案】B5、下列屬于水溶性維生素的是（）。A.維生素DB.維生素BC.維生素ED.維生素A【答案】B6、加涅的學習過程八階段理論里，學習最開始的階段是（）。A.概括階段B.獲取階段C.反饋階段D.動機生成階段【答案】D7、以個體認識論為基礎(chǔ)提出教學論，認為“一切知識都是從感官的知覺開始的”，主張把教學建立在感覺活動的基礎(chǔ)之上的教育家是（）。A.杜威B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.裴斯泰洛齊【答案】C8、古典時期,（）既是雕刻家又是著名的藝術(shù)理論家,………部分的比例,提出了頭與人體之比為1:7。A.菲狄亞斯B.米隆C.普拉克西特列斯D.波留克列特斯【答案】D9、“孩子單純年紀小，不良文化來干擾。庸俗暴力與色情，防范措施要搞好。”消除不良文化的影響需要（）。A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③【答案】B10、某項測驗能鑒別學業(yè)水平高低、能力強弱，表明該測驗（）較高。A.難度B.信度C.效度D.區(qū)分度【答案】D11、根據(jù)以下材料，回答題A.theimportanceofsurnamesB.theoriginandcultureofBritishsurnamesC.thedignityofhavingapropersurnameD.themeaningsofBritishsurnames【答案】B12、飲茶之風在全國盛行始于()。A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.魏晉南北朝【答案】B13、骨骼肌的肌肉物理特征有（）。A.收縮性、彈性、黏滯性B.伸展性、收縮性、黏滯性C.伸展性、彈性、黏滯性D.伸展性、彈性、收縮性【答案】C14、根據(jù)以下材料，回答題A.privateB.individualC.personalD.own【答案】C15、素質(zhì)教育的時代特征是（）。A.面向全體學生B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神C.促進學生全面發(fā)展D.促進學生的個性發(fā)展【答案】B16、梁啟超在《飲冰室合集》說：“立法權(quán)如果操于一人，必立有利于一人的專制之法；立法權(quán)如果操于眾人，則所立之法必然是有利于眾人的民生之律……法者，天下之公器也”材料體現(xiàn)的思想觀點是()。A.法律至上人民主權(quán)B.社會契約三權(quán)分立C.主權(quán)在民民主共和D.法律至上社會契約【答案】A17、體育與健康課程的性質(zhì)……在（）中落實“健康第一”指導思想的主要途徑A.學校教育B.學校體育C.學校課程D.課外教育【答案】A18、下列不屬于一段體曲式結(jié)構(gòu)的作品是()。A.《種太陽》B.《櫻花》C.《沂蒙山小調(diào)》D.《賣報歌》【答案】A19、我國社會主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.空想社會主義者關(guān)于人的全面發(fā)展理論B.馬克思主義個人全面發(fā)展學說C.關(guān)于人的發(fā)展的理想D.人的多方面的和諧發(fā)展學說【答案】B20、今年春節(jié)期間，央視播出“家風”系列，引起社會廣泛共鳴。家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響人們的心靈，這一活動體現(xiàn)文化生活道理在（）。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】D21、4×100米接力跑比賽中反應速度快，且善于跑彎道的運動員更適合跑（）A.1棒B.2磅C.3磅D.四棒【答案】A22、第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師發(fā)現(xiàn)真理?！边@體現(xiàn)了教學的（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則【答案】B23、態(tài)度的構(gòu)成要素中處于核心地位的因素是（）A.認知因素B.情感因素C.意向因素D.情境因素【答案】B24、Lisawasrunninglate．Lisa,25,hadalottodoatwork,plusvisitorsontheway:herparentswerecominginforThanksgivingfromherhometown．Butasshehurrieddownthesubwaystairs,shestartedtofeeluncomfortablywarn．Bythetimeshegottotheplatform,Lisafeltweakandtired--maybeithadn'tbeenagoodideatogivebloodthenightbefore,shethought．Sherestedherselfagainstapostclosetothetracks.A.ByliftinghertotheplatformB.ByhelpingherrisetoherfeetC.BypullingheralongthegroundD.Bydraggingherawayfromtheedge【答案】A25、下列有關(guān)人類性別遺傳的敘述，不正確的是()。A.從所含性染色體來說，卵細胞只有一種而精子則有兩種B.含X染色體的精子和含有Y染色體的卵細胞結(jié)合發(fā)育成男孩C.發(fā)育成男孩還是女孩是由卵細胞和精子中的性染色體決定的D.含X染色體的卵細胞和含有X染色體的精子結(jié)合發(fā)育成女孩【答案】B26、Heruncle′shealthhasgreatlyimproved______hestoppedsmoking.A.beforeB.sinceC.whenD.while【答案】B27、“妄想”是一種.……病理性思維。其類型不包括（）。A.關(guān)系妄想、被害妄想B.內(nèi)心被揭露感C.夸大妄想、自罪妄想D.病理性象征思維【答案】D28、______thatmyheadhadcleared,mybrainwasalsobeginningtoworkmuchbetter.A.ForB.NowC.SinceD.Despite【答案】B29、歐洲人最早穿上中國絲綢制成的衣服是在()。A.秦B.漢C.唐D.宋【答案】B30、Inanycountry,the"standardofliving"meanstheaverageperson′sshareofthegoodsandserviceswhichthecountryproduces.Therefore,acountry′sstandardoflivingdependsfirstandforemostonitscapacitytoproducewealth."Wealth"inthissenseisnotmoney,but"goods"suchasfoodandclothing,and"services"suchastransportandentertainment.A.hastradedhermanufactureB.hasestablishedherwealthC.hasbeenanindustrializedoneD.hasproducedsurplusmanufacturedgoods【答案】D31、實驗課上．老師將兩張剛剛制好的永久裝片和兩張寫有“球形細菌”和“酵母菌”的標簽交給你，請你借助光學顯微鏡正確地將標簽貼好，你的依據(jù)是()。A.有無遺傳物質(zhì)B.有無葉綠體C.有無成形的細胞核D.有無細胞壁【答案】C32、--Howwasyourjobinterviewyesterday?A.betterB.goodC.worseD.bad【答案】C33、在影響課程管理的因素中（）對課程管理有直接的影響。A.教師的領(lǐng)導風格B.班級規(guī)模C.班級性質(zhì)D.對教師的期望【答案】A34、在河北曹妃甸的礦石碼頭，鐵礦石運輸輪剛靠岸，運輸帶就直接將鐵礦石運往新首鋼加工車間。經(jīng)過若干道工序后，鐵礦石變成鋼材，又從成品碼頭重新裝船銷往世界各地。這種緊湊的“前港后廠”生產(chǎn)經(jīng)營模式，縮短了流通時間，給新首鋼帶來了巨大的效益。這一效益的取得在于（）。A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】B35、義務教育階段音樂課的任務是(??)。A.培養(yǎng)專業(yè)音樂人才B.使每個學生的音樂潛能開發(fā)并從中受益C.培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)新才能D.使音樂技能提高【答案】B36、歐洲巴洛克音樂的代表人物之一巴赫是()人。A.美國B.英國C.德國D.意大利【答案】C37、如果要進行新民主主義革命時期的革命傳統(tǒng)教育，你可以選擇的實地考察路線是()。A.江西井岡山一貴州遵義一陜西延安B.廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園C.南京天王府遺址一北京故宮一沈陽偽皇宮D.上海的“淞滬會戰(zhàn)紀念館一棗莊的臺兒莊戰(zhàn)役紀念館一威海的甲午海戰(zhàn)紀念館【答案】A38、艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進程是()。A.先快后慢B.前后一樣C.先慢后快D.沒有規(guī)律【答案】A39、某甲人室行竊，正在翻箱倒柜時，聽到室主回家開門的聲音，于是趕緊越窗逃跑。某甲的行為屬于（）。A.犯罪預備B.犯罪中止C.犯罪未遂D.犯罪既遂【答案】C40、創(chuàng)設(shè)問題情境的核心是（）。A.熟悉教材B.了解學生C.實施啟發(fā)式教學D.多種形式創(chuàng)設(shè)問題情境并貫徹始終【答案】B41、陳瑄列傳A.①③⑤B.②④⑥C.①②④D.③④⑥【答案】C42、教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對學生進行影響的德育方法是（）。A.說服法B.榜樣法C.陶冶法D.指導自我教育【答案】B43、現(xiàn)代教學技術(shù)是教學的（）。A.主要手段B.輔助手段C.中心手段D.內(nèi)在手段【答案】B44、《旱天雷》屬于哪類樂種?()A.福建南音B.江南絲竹C.河北吹歌D.廣東音樂【答案】D45、學生的（）統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A.德、智、體、美B.知、情、意、行C.德、才、個性D.胸襟見地【答案】B46、—個人的基本素養(yǎng)主要包括（）。A.身體、精神B.道德、學識C.德、智、體D.知、情、意【答案】A47、學習策略中的認知策略可分為復述策略、精細加工策略和（）。A.計劃策略B.組織策略C.調(diào)節(jié)策略D.監(jiān)視策略【答案】B48、根據(jù)以下材料，回答題A.silentlyB.eagerlyC.peacefullyD.anxiously【答案】A49、陸地伸進海洋的部分叫()。A.島嶼B.半島C.海灣D.大陸【答案】B50、CAdeclineinmemoryasaresultofageingcanbetemporarilyreversedusingaharmlessformofelectricalbrainstimulation,scientistshavefound.Thestudyfocusedonapartofcognitioncalledworkingmemory,thebrainsystemthatholdsinformationforshortperiodswhilewearemakingdecisionsorperformingcalculations.Workingmemoryiscrucialforawidevarietyoftasks,suchasrecognisingfaces,doingarithmeticandnavigatinganewenvironment.Workingmemoryisknowntosteadilydeclinewithage.Onefactorinthisdeclineisthoughttobeadisconnectionbetweentwobrainnetworks.Inthestudy,publishedinthejournalNatureNeuroscience,42peopleaged20-29and42peopleaged60-76wereassessedinaworkingmemorytask.Theoldergroupwereslowerandlessaccurateonthetests.Thescientiststhensubjectedthemallto25minutesofnon-invasivebrainstimulation.Thisaimedtomakethetwotargetbrainregionsworktogetherbypassinggentlepulsesofelectricitythroughthescalp(頭皮)andintothebrain.Afterthetreatment，workingmemoryintheolderadultsimprovedtomatchtheyoungergroupandtheeffectappearedtolastfor50minutesafterthestimulation.Thosewhohadscoredworsttostartwithshowedthelargestimprovements.Whiletheseresultswereexcitingandpromising.DardoTomasi,ascientistattheNationalInstituteonAlcoholAbuseandAlcoholisminBethesda,whowasnotinvolvedintheworksaidthatlargerstudieswouldbeneededtoconfirmthefindingsandassesshowtheymightbeappliedclinically.D.JamesPicketeheadofresearchattheAlzheimer'sSociety,said,“Wecan’tcure,preventorevenslowdowndementia(癡呆)，soitvitalweexploreallpossibleareasfortreatments.Alteringandcorrectingthecircuitryofthebrainwithtechnologyisanewexcitingavenueofresearchfordementia.Deep-brainsimulationasurgicalprocedureusedinParkinson’s,isproofofprinciplethatthisapproachmayonedaybefruiA.TheapproachissuccessfulforslowingdownthedeclineinmemoryB.ThosewhohadworstmemorydemonstratedfewerimprovementsC.MoreresearchesareneededbeforetheresultsareappliedtopatientsD.PreservingthecircuitryofbrainisadirectionofresearchfordementiA【答案】C多選題（共30題）1、根據(jù)學習內(nèi)容的不同，可將學習分為（）(常考)A.知識的學習B.技能的學習C.認知策略的學習D.行為規(guī)范的學習【答案】ABD2、你認為應該怎樣給學生寫評語（），A.寫給學生看B.寫給“這個人”C.體現(xiàn)一定的“教育性”D.鼓勵學生E.多寫優(yōu)點，可提少量缺點，但要注意委婉【答案】ABCD3、頭腦風暴訓練的基本原則包括（）A.參與者暢所欲言，組織者進行評價和判斷B.鼓勵標新立異、與眾不同的觀點C.鼓勵提出多種想法，多多益善D.鼓勵提出改進或補充意見【答案】BCD4、心智技能具有（）等特點。(易混)A.對象具有觀念性B.對象具有客觀性C.執(zhí)行具有內(nèi)潛性D.結(jié)構(gòu)具有簡縮性【答案】ACD5、下列對事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A.國家舉辦B.以公益為目的C.從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動D.社會服務組織【答案】ABCD6、影響課堂管理的因素有（）。A.教師的領(lǐng)導風格B.班級規(guī)模C.班級的性質(zhì)D.學校規(guī)章制度【答案】ABC7、[單選題]個體自我意識發(fā)展的第一次飛躍出現(xiàn)在（）左右。A.半歲B.一歲C.二歲D.四歲【答案】C8、彭老師的這種教學方法有何積極意義（）A.及時調(diào)整教學安排，抓住學生的興趣B.因勢利導，適當?shù)馗淖兘虒W內(nèi)容和進程C.及時化解突發(fā)事件帶來的負面影響D.將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源E.教學是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程【答案】ABCD9、毛澤東思想的理論來源主要有（）A.馬克思列寧主義B.中國傳統(tǒng)文化中的精華C.孫中山的三民主義思想D.近代資產(chǎn)階級思想在中國的傳播【答案】AB10、素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育，因此實施素質(zhì)教育，必須把（）等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。A.德育B.智育C.體育D.美育E.勞動技術(shù)教育【答案】ABCD11、備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A.明確教學目的B.鉆研教材C.了解學生D.考慮教法【答案】BCD12、調(diào)查是生物學研究的方法之一，下列調(diào)查方法的應用正確的是（）。A.在水草豐富的淺水區(qū)確定樣方調(diào)查蘆葦密度B.用標志重捕法調(diào)查動物的活動范圍和遷徙路線C.定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣并計數(shù)，調(diào)查其種群增長D.在較大的樣本人群中調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率【答案】BCD13、德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說法正確的有（）。A.各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的B.在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代C.各育都有獨立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)D.在教育中把各育結(jié)合起來是必要的，也是可能和可行的【答案】AD14、教育民主化的基本內(nèi)涵包括（）。A.取消等級制度，實現(xiàn)教育機會均等B.反對在教育內(nèi)容中宣揚法西斯主義、軍國主義思想C.反對壓抑兒童的個性，要求尊重學生D.提倡教育結(jié)果的均等E.教育自由化【答案】AD15、下列屬于上呼吸道的是（）A.煙B.喉C.氣管D.支氣管【答案】AB16、遭受強烈的精神創(chuàng)傷事件后，數(shù)周至數(shù)月后出現(xiàn)精神障礙，稱為（）。單選A.情感障礙B.急性應激障礙C.認知障礙D.創(chuàng)傷后應激障礙【答案】D17、按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯)A.正向功能B.顯性功能C.負向功能D.隱性功能【答案】BD18、學校如何對學生進行勞動教育（）A.把勞動教育納入整個教學計劃之中，使師生重視勞動教育B.對國家規(guī)定的勞動時間，學校不得隨意刪減C.勞動教育不應只限制于學校里，而應重視家庭的早期勞動教育D.勞動教育應該通過生產(chǎn)勞動和公益勞動來實現(xiàn)E.健全家校合一的評價體系，培養(yǎng)學生良好勞動習慣【答案】ABCD19、“一帶一路”是對()的簡稱。A.“古代絲綢之路”B.“絲綢之路經(jīng)濟帶”C.儒家文化圈D.“21世紀海上絲綢之路”【答案】BD20、外爍論的主要代表人物有（）。A.弗洛伊德B.華生C.孟子D.荀子E.洛克【答案】BD21、“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！秉h的十八大報告首次提出的24字社會主義核心價值觀，對社會主義核心價值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A.引領(lǐng)思潮，為全國人民團結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)B.凝聚力量，為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的精神支持C.強基固本.有力抵制各種錯誤和腐朽思想的侵蝕D.弘揚主旋律，拒絕外來文化對中華文化的影響【答案】AC22、下面屬于負強化例子的是（）A.通過減少批評和消除冷漠來提高學習效率B.通過沒收小說來改掉課堂不認真聽講的習慣C.員工因為上班時間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)，結(jié)果扣了他的錢，后來員工再也不敢在上班時間玩游戲了D.媽媽為了激勵小明提高成績，提出如果他期末考試進了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任務【答案】AD23、我國考試招生模式的改革目標是()。A.分類考試B.綜合評價C.多元錄取D.國家統(tǒng)考【答案】ABC24、[單選題]影響個體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A.熟悉B.外貌特點C.才能D.人格品質(zhì)【答案】D25、嘗試一錯誤學習的基本規(guī)律有（）。A.效果律B.練習律C.準備律D.嘗試律【答案】ABC26、小學生董軍因為上語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，李老師的行為侵犯了學生的（）。A.健康權(quán)B.休息權(quán)C.娛樂權(quán)D.不合理勞動權(quán)【答案】ABD27、心理學研究的具體任務包括（）。A.描述和測量B.解釋和說明C.預測和控制D.探索和發(fā)現(xiàn)【答案】ABC28、“二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，”可更知肩上的責任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國的風帆從不曾落下。”2012年“感動中國人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務累計時間最長的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明（）。A.人的價值在于對社會的責任和貢獻B.要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值C.實現(xiàn)人生價值的同時，否定了自我價值D.實現(xiàn)人生價值需要正確價值觀的指引【答案】ABD29、教育的文化功能包括()。A.教育是文化保存和傳遞的主要手段B.教育有利于文化傳播和交流C.教育有利于文化選擇與整理D.教育有利于文化更新與創(chuàng)造【答案】ABCD30、學生這一因素主要從哪兩方面影響學與教的過程?（）A.群體差異B.年齡差異C.性別差異D.學習方式差異E.個體差異【答案】A大題（共10題）一、Fread′smostfamouspupilisCarlGustavJung,aSwissphysician,psychiatrist,philosopherandpsychologist.SelectingJungashisfavorite"son,"Freudappointedhimhissuccessor.Moreover,towardtheendoftheirseven-years,teacher-disciplerelationship,JungpropheticallywrotetoFreud,quotingfromNietzsche′sThusSpakeZarathustra,"Onerepaysateacherbadlyifoneretainsonlyapupil."Ayearlater,thepupilbrokeoffhismasterandeventuallybecameoneoftheleadingforcesinthepsychoanalyticmovement.JungsdissatisfactionwithFreudianpsychoanalysisarisesfromtheoreticaldifferenceswithFreudconcerningontheinterpretationofdreamsandthemodelofthehumanpsyche.AccordingtoFreud,allhumanbehavior,includingdreams,isfundamentallysexualthereforeitisdrivenbyanindividual′ssexualenergyorlibido.Freudinterpreteddreamsalmostexclusivelyinsexualterms,likingmostofthemtotheOedipusorElectracomplexes.JungdisagreedwithFreud′sbasicpremisethatallhumanbehaviorissexualdriven;morethansexualimagery,Jungargued,appearsindreams.Inhiswork,Jungassertsthatdreamsincludemythologicalimagesaswellassexualones.Jung′snewideacausedhimtobebanishedfromthepsychoanalyticcommunityforafewyears.Duringthistime,however,heformulatedhisownmodelofthehumanpsyche,whichwouldbecomemostimportantcontributiontopsychologyandliterarycriticism.SECTIONB:Writing(25marks)第41處答案是_______________.【答案】on改為in／with?？疾閯釉~搭配。beconcernedwith／in表示“與……有關(guān)”，符合句意。二、有位叫林溪的同學，平時有些不好的行為習慣，老師為了幫助她，請她自己選擇最敬佩、最喜歡的同學做她的同桌和前后位，幫助她改掉不好的習慣，并且讓同學給林溪的家長打電話，交流她已經(jīng)改掉了哪些不好的行為習慣，還有哪些行為需要得到注意。半年之后，林溪一些不好的行為習慣改正了。試問，材料中的老師運用了哪些方法還有哪些方法也可以矯正不良行為【答案】(1)材料中的老師運用了榜樣示范法。觀察、模仿教師呈現(xiàn)的范例(榜樣)，是學生學習社會行為的重要方式。模仿學習的機制是替代強化。由于范例的不同，示范法有以下幾種情況：①輔導教師的示范；②他人提供的示范；③電視、錄像、有關(guān)讀物提供的示范；④角色的示范。該案例中老師“讓她自己選擇最敬佩、最喜歡的同學做她的同桌和前后位，幫助她改掉不好的習慣”正是運用了榜樣示范法。(2)改變不良行為的方法還包括：①強化法；②代幣獎勵法；③行為塑造法；④處罰法；等等。三、根據(jù)以下材料，回答RowenaandBillyWrangleraremodelhighschoolstudents.Theystudyhard.Theydoextremewellonachievementtests.Andnextyear,RowenawillattendingHarvardUniversity.Billy,heryoungerbrother,hopetogotoCornell.ThatmakesRowenaandBillydifferentfrommoststudentsarethattheydon′tgotoschool.Infact,they′veneverbeentoschool.Sinceakindergarten,theyhavestudiedathome.NeitherRowenaorBillyfeelsasiftheyhavemissedoutonnothingbybeingtaughtathome.AsmanyofthemorethanonemillionpeoplewhoreceivehomeschoolingintheUnitedStates,theyfeeliftheyhavegottenagoodeducation.第2處錯誤___________【答案】attending→attend?？疾闀r態(tài)。根據(jù)nextyear可判斷本句為一般將來時態(tài)，一般將來時的結(jié)構(gòu)是“will／shall+動詞原形”，故will后的單詞應為動詞原形。四、閱讀下面關(guān)于戊戌變法的兩種課堂總結(jié)方式，回答問題。方式一：為擺脫民族危機和發(fā)展資本主義，民族資產(chǎn)階級掀起了一場維新變法運動，這是先進的中國人探索救國道路的又一次嘗試，雖然失敗了，但是它就像一?；鸱N在中華大地上燃起。前仆后繼的中國人又開始新的探索，一場更大的風暴即將掀起。方式二：縱觀中國歷史上的改革，有成功的，例如商鞅變法使秦國慢慢強大起來，北魏孝文帝改革促進民族融合；也有失敗的，例如我們今天學習的戊戌變法，雖然失敗了，但是客觀上也推動了中國社會的發(fā)展和進步。是符合歷史發(fā)展潮流的。問題：(1)這是哪兩種課堂總結(jié)方式?(6分)(2)請分別說明這兩種課堂總結(jié)方式的優(yōu)點。(6分)【答案】(1)方式一：總結(jié)一鋪墊式；方式二：發(fā)散思維式。(2)方式一(總結(jié)一鋪墊式)：當本節(jié)課與下節(jié)課內(nèi)容存在聯(lián)系時，教師可以在本課結(jié)束時．選擇時機設(shè)置懸念，使教學在扣人心弦處戛然而止，激發(fā)學生繼續(xù)探究的強烈愿望，為后續(xù)教學做好鋪墊。方式二(發(fā)散思維式)：引導學生對教學過程中得出的結(jié)論、規(guī)律等進行進一步的發(fā)散性思考，以拓寬知識的覆蓋面和適用面，并加深學生對已學知識的理解。五、(1)“晚飯后出去散步，走著走著我又走到這里來了?！焙單觥坝帧弊值纳顚雍?。(2)“但是現(xiàn)在窗沒有了，樓房快要傾塌了。只有園子里還蓋滿綠色，花還在盛開?！焙單鲞@里寫花的作用?！敬鸢浮?1)“又”字一方面暗示作者曾經(jīng)來過廢園，目睹了一位少女的悲劇，同時也可以從中透露出，這給作者的心靈帶來的震撼很強烈。作者對年輕生命的發(fā)自內(nèi)心深處的關(guān)注和痛惜，以致作者不由自主地一次又一次來到廢園外；另一方面，也可以看出“廢園”處處可見，慘劇遍布中國。(2)花是美好的象征，作者在這里寫到花，為下文作者由花自然地聯(lián)想到少女作了鋪墊；這里寫花茂盛地盛開，和下文少女慘死形成對照，抒發(fā)了作者哀傷憤懣的情感；花和廢墟形成強烈對比，烘托出濃厚的悲劇色彩；同時。花也是全文的抒情線索。六、根據(jù)以下材料，回答題Inourcomparison-soakedculture,it′shardtoavoidslippinginto"Whycan′tI"mode.Whenoneofmycolleagues(51)________Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldn′thelp(52)________(complain)how(53)________(achieve)itseemedtomeandwhatbadluckIhad.Negativefeelingslikethismadelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffectsofcomparisonneedsexploring.Here′swhatIlearned:Don′tcompareyourinsidestosomeoneelse′soutsides.ThefirsttimeIheardthisexcellentadvice,I(54)________(suffer)fromterribleenvy.Myprofessor′swarningshockedmethat"Youhavenoideawhatit(55)________(take)forthemtogetthere".Don′tjustoweittopureluck.Instead,youshouldfadoutwhat′sreallygoingonbehindthescenes.Shewasabsolutelyright,yetit′smuch(56)________(easy)toenvywhatthey′vegotthanitistoasktheseriousquestion:WhataretheymodelingformeWhathavetheydonetoget(57)________theyaretodayWhenwereflect(58)________thesequestions,weshiftimmediatelyoutofcomparisonmodeandturninwards.Transformcomparisonintocelebration.Admirationandenvyareresponsespointingustowardwhatwevaluemost.Andoncewebecomeawareofwhatwevalue,wearemuchbetterpositioned(59)________(create)arichlysatisfyinglife.Ifyounoticeyourselfadmiringpeoplewhotakecreativerisks,bringyourfullattentiontothepartofyouthatwantstobebraver.Usethesuccessofothersasamirror.Nexttimeyoucatchyourselfadmiringorenvyingsomeone′ssuccess,takeamomenttoconsider:WhatqualitiesintheminspiremeWheredoIpresentlydisplaythesequalitiesRememberthelightweseein(60)________canhelpusseeourown.第51題答案是___________【答案】who?？疾槎ㄕZ從句。本句缺少連接詞，根據(jù)語境判斷為定語從句。從句中缺少主語，且先行詞為colleagues，故用who來引導。七、宇宙的愛冰?心四年前的今晨，也清早起來在這池旁坐地。依舊是這青綠的葉，碧澄的水。依舊是水里穿著樹影來去的白云。依舊是四年前的我。這些青綠的葉。可是四年前的那些青綠的葉?水可是四年前的水?云可是四年前的云?我可是四年前的我?它們依舊是葉兒，水兒，云兒，也依舊只是四年前的葉兒，水兒，云兒。然而它們卻經(jīng)過了幾番宇宙的愛化，從新的生命里欣欣的長著，活活的流著，自由地停留著。它們依舊是四年前的，只是滲透了宇宙的愛，化出了新的生命。但我可是四年前的我?四年前的它們，只覺得憨嬉活潑，現(xiàn)在為何換成一片的微妙莊嚴?但我可是四年前的我?抬頭望月，何如水中看月!一樣的天光云影，還添上樹枝兒蕩漾，圓月兒飄浮，和一個獨俯清流的我。白線般的長墻，橫拖在青綠的山上。在這浩浩的太空里，阻不了陽光照臨，也阻不了風兒來去，只有自然的愛是無限的，何用勞苦工夫，來區(qū)分這和愛的世界?坐對著起伏的山，起立的塔，無邊的村落平原，只抱著膝兒凝想。朝陽照到發(fā)上了，想著東邊隱隱的城圍里，有幾個沒來的孩子，初回家的冰仲，抱病的冰叔，和昨天獨自睡在樹下的小弟弟，怎得他們也在這兒……1921年6月18日。在西山結(jié)合文章內(nèi)容，讀讀你對“宇宙的愛”的理解?！敬鸢浮咳嘶钪恍枰幮姆e慮，不需要傷筋動骨，一切改變源于對生活的熱愛。只有付出愛心，付出快樂，付出希望，才能滲透宇宙的愛，化出新的生命。八、三、閱讀下面這首宋詞,從詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法階段寫一篇300字以上的鑒賞評論文章。(14分)蘇幕遮·燎沉香周邦彥燎沉香,消溽暑。鳥雀呼睛,侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨、水面清圓,一一風荷舉。故鄉(xiāng)遙,何日去。家住吳門,久作長安旅。五月漁郎相憶否。小楫輕舟,夢入芙蓉浦?！敬鸢浮窟@首詞寫游子的思鄉(xiāng)情結(jié),寫景寫人寫情寫夢皆語出天然,不加雕飾而風情萬種。通過對清圓的荷葉、五月的江南、漁郎的輕舟這些情景進行虛實變幻的描寫,思鄉(xiāng)之苦表達得淋漓盡致。此詞上闋寫景,下闋抒情,段落極為分明。一起寫靜境,焚香消暑,取心定自然涼之意或暗示在熱鬧場中服一副清涼劑,兩句寫境靜心也靜。三、四句寫靜中有噪,“烏雀呼睛”,“呼”字,極為傳神,暗示昨夜雨,今朝晴。“侵曉窺語”,更是鳥雀多情,窺檐而告訴人以新睛之歡,生動而有風致風荷舉”詞句煉一“舉”字,全詞站立了起來,動景如生。這樣,再看“燎沉香,消溽暑”的時間,則該是一天的事,而從“鳥雀呼晴”起,則是晨光初興的景物,然后再從屋邊推到室外,荷塘一片新晴景色。再看首二句,時間該是拖長了夏日如年,以香消之,寂靜可知,意義豐富而含蓄,為下闋久客思鄉(xiāng)伏了一等。下闋直抒胸懷,語詞如話,不加雕飾。已身旅泊“長安”,周邦彥本以太學生入都,以獻《汴都斌》為神宗所賞識,進為太學正,但仍無所作為,不免有鄉(xiāng)關(guān)之思?！肮枢l(xiāng)遙,何日去”點地點時,“家住吳門,久作長安旅”,實為不如歸去之意。緊接“五月漁郎相憶否”不言己思家鄉(xiāng)友朋,卻寫漁郎是否思念自己,這是從對面深一層寫法。一結(jié)兩句,”小輯輕舟,夢入芙蓉浦”,即夢中劃小舟入蓮花塘中了。實以虛構(gòu)的夢景作結(jié)。雖虛而實,變幻莫測。九、閱讀下面的文言文，完成題。范縣署中寄舍弟墨第四書清·鄭燮十月二十六日得家書，知新置田獲秋稼五百斛，甚喜。而今而后，堪為農(nóng)夫以沒世矣!要須制碓制磨，制篩羅簸箕，制大小掃帚，制升斗斛。家中婦女，率諸婢妾，皆令習舂揄蹂簸之事，便是一種靠田園長子孫氣象。天寒冰凍時，窮親戚朋友到門，先泡一大碗炒米送手中，佐以醬姜一小碟，最是暖老溫貧之具。暇日咽碎米餅，煮糊涂粥，雙手捧碗，縮頸而啜之，霜晨雪早，得此周身俱暖。嗟乎!嗟乎!吾其長為農(nóng)夫以沒世乎!天地間第一等人，只有農(nóng)夫，而士為四民之末。農(nóng)夫上者種地百畝，其次七八十畝，其次五六十畝，皆苦其身，勤其力，耕種收獲，以養(yǎng)天下之人。使天下無農(nóng)夫，舉世皆餓死矣。我輩讀書人，入則孝，出則弟，守先待后。得志澤加于民，不得志修身見于世，所以又高于農(nóng)夫一等。今則不然，一捧書本，便想中舉、中進士、作官，如何攫取金錢，造大房屋，置多產(chǎn)田。起手便走了路頭，后來越做越壞，總沒有個好結(jié)果。其不能發(fā)達者，鄉(xiāng)里作惡，小頭銳面①，更不可當。夫束修②自好者，豈無其人；經(jīng)濟③自期，抗懷千古者，亦所在多有。而好人為壞人所累，遂令我輩開不得口；一開口，人便笑日：“汝輩書生，總是會說，他日居官，便不如此說了?！彼匀虤馔搪暎坏棉呷诵αR。工人制器利用，賈人搬有運無，皆有便民之處。而士獨于民大不便，無怪乎居四民之末也!且求居四民之末而亦不可得也!愚兄平生最重農(nóng)夫，新招佃地人，必須待之以禮。彼稱我為主人，我稱彼為客戶，主客原是對待之義，我何貴而彼何賤乎要體貌他，要憐憫他；有所借貸，要周全他；不能償還，要寬讓他。嘗笑唐人《七夕》詩，詠牛郎織女，皆作會別可憐之語，殊失命名本旨?？椗?，衣之源也，牽牛，食之本也，在天星為最貴；天顧重之，而人反不重乎!其務本勤民，呈象昭昭可鑒矣。吾邑婦人，不能織綢織布，然而主中饋④，習針線，猶不失為勤謹。近日