教育音樂會主持串詞5篇

教育音樂會主持串詞5篇教育音樂會主持串詞5篇

教研活動促進學(xué)生全面進展和老師專業(yè)進步，按構(gòu)成狀態(tài)區(qū)分，可分為固定資源和流淌資源；平時工作會議很多吧？會議上的串詞要根據(jù)主題風(fēng)格來決定，下面我給大家?guī)碇鞒衷~模板,希望對大家有所幫助。

教育音樂會主持串詞（精選篇1）

尊敬的訾主任，尊敬的各位同仁：

大家上午好！金秋送爽學(xué)意濃，片區(qū)教研樹新風(fēng)，多校聯(lián)動攜手行，研討溝通求共贏。

在這收獲的季節(jié)，我們中心城區(qū)進展片區(qū)“語文學(xué)科片區(qū)教研活動”在此隆重進行。在區(qū)教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)片區(qū)教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組的詳細安排，我們整個片區(qū)教研活動主要根據(jù)分四個階段進行，可以概括為四句話：即立足課堂定主題，課例打磨找方法，片區(qū)會課達共識，專家引領(lǐng)求突破。

前期各單位已經(jīng)圍繞各學(xué)科的研討主題深入開展了校本教研活動，并對前兩個階段的研討情況進行總結(jié)、整理，今日通過片區(qū)教研這個平臺主要是展現(xiàn)前兩個階段的研討成果，落實第三、四階段的內(nèi)容，也就是片區(qū)會課，觀課議課，達成共識—專家引領(lǐng)，總結(jié)提升，延續(xù)推動。

經(jīng)過各單位征集問題，片區(qū)教研工作小組討論，語文學(xué)科第一階段的研討主題是：自主識字方法有效性的探究。

今日，我們首先觀摩了兩節(jié)課，下面的時間是評課議課，總結(jié)提升階段。這一階段主要安排了四個議程：

第一項：由今日的兩位執(zhí)教老師談一談圍繞研討主題設(shè)計這堂課的意圖及本節(jié)課執(zhí)教之后的感受；

第二項：互動評課，評課的挨次是粥店辦事處、天平辦事處、岳峰小學(xué)、實驗中學(xué)、大河學(xué)校和英中小學(xué)部。

第三項：由岳峰小學(xué)和粥店辦事處匯報前期研討情況。

第四項：請訾主任點評。

教育音樂會主持串詞（精選篇2）

各位老師下午好！

首先，我謹(jǐn)代表空壓學(xué)校語文組全體老師向各位表示熱烈的歡迎和誠心的感謝，感謝大家參加、指導(dǎo)我們的語文教學(xué)教研活動。今日教研活動的主題是“語文老師的基本功之朗讀展現(xiàn)”。在這個“讀”占鰲頭的語文世界里，朗讀是閱讀的起點，老師聲情并茂的范讀更能讓語文學(xué)習(xí)布滿生機。讓我們用耳朵來享受，專心靈來傾聽。今日的活動分為三個板塊，第一，我聲飛揚，從低班級開頭是我校每位語文老師的朗讀展現(xiàn)；第二，心有靈犀，是從高班級開頭對第一輪的展現(xiàn)做共鳴點評或者提出建議；第三，由兄弟學(xué)校的老師們選出你們認為的三名朗讀能手。

首先第一板塊我聲飛揚：請一班級張亞靜老師朗誦童話故事《這兒真好》！

孩童的故事，孩童的語言，孩童的世界，別以為一班級老師只擅長童話，下面這位一班級老師將帶給我們俄國文學(xué)家高爾基的一首散文詩，這首散文詩雖然歷經(jīng)百年，依然傳誦不衰，請聽史亞輝朗誦《海燕》。

史老師的朗讀伴隨著激揚的音樂，讓我們進入海燕的世界，海燕的吶喊，喊出了春天的旋律、時代的前奏曲、革命的宣言書，面對大海、烏云、閃感受著海燕給我們帶來的生命之美。

經(jīng)典就是這樣，歷久彌新，美美朗讀都別有不同的味道，請聽二班級郭春霞老師朗誦朱自清的經(jīng)典之作《匆忙》。

花開花謝，四季輪回，聰慧的，請你告知我，時間怎么就這樣匆忙而過呢？讓我們抓住她，趕緊來聽李亞茹老師朗讀的兒童詩歌《真想變成大大的荷葉》。

我也想變成大大的荷葉站在李老師的課堂里?，F(xiàn)在，進入中段老師朗讀時間，請聽曹迎燕老師朗誦《廬山的云霧》。

剛朗讀完的老師大學(xué)的專業(yè)是信息電子，三年教學(xué)是數(shù)學(xué)，到了這里，她開頭學(xué)做語文老師，進步的速度和步伐都是無與倫比的，信任她一定也會在語文的世界里流連忘返。

有請我的朗讀指導(dǎo)老師王佩朗誦《我愛這土地》。日軍侵華，河山淪陷，當(dāng)王佩在誦讀的時候，你會覺得全部的字都站了起來，由于她不是用技巧，而是用的心，心投入其中，朗讀就仿佛有了靈魂。請聽朱雯雯的《蒲公英》音色甜美、清新自然。請聽氣概磅礴，洶涌澎湃的《長江之歌》。評委投票評比出三名朗讀能手，王佩毫無懸念地拔得頭籌，雯文、郭春霞、史亞輝、馮寧寧不相上下。

結(jié)束語：今日，我們站在文字里相望，站在文字里相融；美文雅韻，曲水流觴。最遠的距離成為最近的咫尺；做語文老師是幸福的，我們可以朗讀兩千年的詩詞歌賦，可以誦讀萬千世界的經(jīng)典篇章。今日，不是一個教研活動的結(jié)束，而是一個“詩意語文”老師的開頭，我們這樣閱讀著，行走著，步伐就變得優(yōu)雅、從容起來……

教育音樂會主持串詞（精選篇3）

尊敬的張老師、梁老師，各位同仁：大家上午好！

春光三月，細柳微斜。今日，我們懷揣著對語文教學(xué)的殷殷期待，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來了名師工作室的教學(xué)研討活動。我們名師工作室的每一次教研活動都記錄著大家的努力和付出，都是我們前進的一個足跡，都是我們溝通思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華。今日我們要特殊感謝周__和萬__老師為我們奉獻的兩堂精彩的研討課。兩位老師都作了精心的打算，付出了艱辛的勞動。下面，我們就上午的兩堂課進行研討溝通，并以兩堂課為載體，就如何提高小學(xué)語文課堂寫字有效性進行共同探討。希望您照舊不必吝惜自己的言語；您也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問和困惑；說出您的觀點；介紹您的寶貴閱歷；真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾。

老師真誠而精彩的溝通，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，在溝通中投射著一種才智，一種魅力，從不同的側(cè)面對本節(jié)課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正由于永久有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。

老師們的點評真是仁者見仁，智者見智，由于時間關(guān)系，大家的評課先暫告一段落。

感謝大家的暢所欲言，感謝老師的精彩點評。最后請兩位主持人對兩節(jié)課作點評并就本次教研活動做總結(jié)。

感謝梁老師、張老師的精彩點評；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴，詳細生動，啟示深刻。

時間過的真快，我們今日的活動即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實踐的腳步永不停駐。路漫漫，我們必須從現(xiàn)在就走起來，雖遠且行，且行且珍惜，信任我們一路會看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的樂觀參加，祝大家回程愉快，留意平安。

教育音樂會主持串詞（精選篇4）

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好!

山城鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作會議現(xiàn)在開頭開會。

今日與會人員有全鎮(zhèn)各小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師。

還有鎮(zhèn)政府的劉鎮(zhèn)長、李鎮(zhèn)長也特殊參加了此次會議，讓我們以熱烈的掌聲對兩位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示歡迎。

今日的會議共有五項日程：

一、劉鎮(zhèn)長代表政府對今年的普九工作提出要求

二、陳校長傳達市局、市進修學(xué)校教學(xué)工作安排及20__年山城鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作部署。

三、孫主任對師訓(xùn)工作及班級特色管理進行部署

四、楊校長對20__年德育工作進行安排

五、張校長對20__年全鎮(zhèn)小學(xué)重點教育教學(xué)工作提出幾項要求。

一、劉鎮(zhèn)長代表政府對今年的普九工作提出要求。

剛才，劉鎮(zhèn)長對今年的普九工作提出重點要求，要求我們專心落實普九工作精神，結(jié)合學(xué)校義務(wù)教育工作實際，把普九工作層層項項落實到位，統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，緊密結(jié)合，軟硬件一起抓，全面實施素養(yǎng)教育，全面推動新課程改革，更好完成普九工作。

下面進行會議第二項：

二、陳校長傳達市局、市進修學(xué)校教學(xué)工作安排及20__年山城鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作部署。

陳校長對山城鎮(zhèn)小學(xué)20__年教育教學(xué)工作進行了簡潔的回顧同時結(jié)合市局、市進修學(xué)校工作要點。

對我校20__年教育教學(xué)工作進行了部署。

希望全體老師根據(jù)陳校長的工作安排，有的放矢，投注激情、熱忱。

樂觀努力制造性完成本職工作。

下面，請：

三、孫主任對師訓(xùn)工作及班級特色管理進行部署。

孫主任對20__年繼續(xù)教育中網(wǎng)聯(lián)工作、網(wǎng)聯(lián)學(xué)員、骨干老師提出了詳細的要求，所提出的班級特色管理工作的想法、思路，條理清晰，可行性強。

同時，闡述了班級特色管理的意義：1、創(chuàng)建班級環(huán)境文化，展現(xiàn)集體精神。

2、創(chuàng)建班級禮儀文化，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

3、創(chuàng)建班級制度文化，煥發(fā)集體生命活力。

4、創(chuàng)建班級活動文化，培育學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)。

下面進行會議第四項：

四、楊校長對20__年德育工作進行安排。

1、對20__年德育工作事跡的回顧。

2、對20__年德育工作進行安排。

五、張校長對20__年全鎮(zhèn)小學(xué)重點教育教學(xué)工作提出幾項要求。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，剛才，張校長對20__年全鎮(zhèn)小學(xué)重點教育教學(xué)工作提出要求。

在校長的講話中提出：教育教學(xué)是學(xué)校進展的中心工作，山城鎮(zhèn)小學(xué)教育的進展，需要教育教學(xué)工作顯著而突出的成果予以強有力的表現(xiàn)和支撐，20__年的成果盡管突出，但畢竟已經(jīng)成為過去。

20__年各項工作還要制造性、高質(zhì)量完成落實。

還要重中之重的普九工作要完成。

這學(xué)期的教育教學(xué)工作，任重而艱難，光榮而具挑戰(zhàn)，所以我們唯有竭盡心智，制造20__年的輝煌。

山城鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作會議到此結(jié)束，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師20__年工作順利，身體健康!

教育音樂會主持串詞（精選篇5）

各位老師們、同志們：

大家好!時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)開學(xué)6周了，原計劃開學(xué)初召開的教育教學(xué)會議，因諸多方面的原因推遲到了今日。

今日會議的主要任務(wù)是進行上學(xué)年度教育質(zhì)量分析，總結(jié)閱歷，正視不足兌現(xiàn)各種嘉獎，通報情況，表彰先進對本學(xué)年的`教學(xué)工作進行安排部署，明確目標(biāo)，力爭今年的整體工作再上新臺階，取得更大的成果!

今日的會議議程共有七項：

下面，會議各項議程依次進行。

第一項：請__校長做教學(xué)工作報告

第二項：請__校長布置本學(xué)年教學(xué)工作重點

第三項：請__校長作教育工作報告

第四項：請__校長宣讀學(xué)校創(chuàng)新班主任培育方案

第五項：頒獎：共有六個獎項：

第六項：請老師代表發(fā)言：

第七項：請楊校長講話

請各位關(guān)閉通訊工具，或調(diào)至震動。

專心聽會，好好領(lǐng)會，專心記錄，以便落實。

發(fā)獎后：

正所謂“天道酬勤”，一份付出!一份收獲!讓我們用掌聲送上最誠心的祝賀!

最后的總結(jié)講話：

各位校長、同志們：

以上__校長、__校長對上學(xué)年的教育質(zhì)量進行了專心細致的分析，并對本學(xué)年度的教育教學(xué)工作進行了部署安排，吳校長對今年的工作重點進行了強調(diào)，提出了明確的要求。

楊校長作了重要講話，對一年來教育工作取得的成果給予了充分肯定，對加快我校的教育進展提出了殷切希望。

我們每個人都知道：教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，__學(xué)校的進展，需要教育教學(xué)工作顯著而突出的成果，予以強有力的支撐，20__年的成果盡管突出，但畢竟已經(jīng)成為過去。

20__年各項工作還要制造性、高品質(zhì)的完成落實。

這學(xué)年的教育教學(xué)工作，任重而艱難，光榮而具挑戰(zhàn)，所以我們唯有竭盡心智，制造20__年的輝煌。

為落實