省考失利經(jīng)驗總結(jié)700字

20xx年省考失利經(jīng)驗總結(jié)700字

20xx年省考失利經(jīng)驗總結(jié)尉遲紫楠20xx年x月x日，我滿懷希望踏迚公務(wù)員考試的考場，去檢驗這一年來的付出，去沖擊市街道辦事處普通管理職位。4月26號，也就是昨天，當(dāng)我焦急得等待了好幾天的成績終于公布是，我頓時石化?？粗菨M目蒼涼的成績，一股辛酸的滋味頓時涌上心頭。我知道，我錯失了這次機(jī)會，就意味著賠上了這一年的時間，卻顆粒無收。昨晚一宿沒睡，一直在考慮自己為什么會失?。繛槭裁茨敲床粻帤?？為什么明明已經(jīng)全力以赴，卻還是慘淡失??？！靜下心來，我開始去總結(jié)這次失利的經(jīng)驗，整理如下：1、信息來源渠道不權(quán)威。我有幾個朋友，這次迚入了面試。我問過他們，筆試課程到底是怎么學(xué)的？他們說，主要是時刻關(guān)注一些很權(quán)威的網(wǎng)站，比如山東人事考試信息網(wǎng)、報考職位當(dāng)?shù)氐娜耸驴荚囆畔⒕W(wǎng)、山東公務(wù)員網(wǎng)、易偉教育的官方網(wǎng)站等。主要是這些網(wǎng)站上的實事熱點更新速度很很快，評論也很權(quán)威，寫申論的時候完全可以用上。而且還有詳盡的公務(wù)員行測部分真題分析與詳解?？春蠛苁芤妗６覅s只是買了本課本從頭啃到尾，以為努力看完就好了，沒想到。網(wǎng)絡(luò)上的信息是最便捷的。這其一，我就輸在信息來源渠道上。2、缺乏系統(tǒng)的總結(jié)。學(xué)習(xí)過程中，我只注重安排每天的計劃是看多少頁多少頁的書，每天除了做題還是做題，而忽略了總結(jié)。所學(xué)的知識點都是零零散散的沒有一個統(tǒng)一的體系。3、對整個試卷分值劃分沒有詳細(xì)研究過，以致于復(fù)習(xí)的詳略側(cè)重沒有抓住。比如行測的一些題型比較難，比如抽屜題型，我花了很長時間研究，但其實，它的出現(xiàn)概率不高分值也不高。但專攻對我來說很廢精力也得不嘗失。還耽誤了其他題型的學(xué)習(xí)。這是我對于自己失利的原因總結(jié)，我想雖然這次機(jī)會我錯失了，但我不是那么輕易就會被打敗的。下一次，我會好好的改正這些不妥的地方，相信，我的成“公”不是夢！

第二篇：20xx年高考經(jīng)驗總結(jié)1000字拼搏·合作·科學(xué)——20xx年高考經(jīng)驗總結(jié)一、奮勇拼搏（略）二、精誠合作（略）三、科學(xué)備考（一）認(rèn)真研究“考綱”；（二）認(rèn)真研究有關(guān)信息；（三）制定周密計劃：第一階段（8月x日——9月x日）；第二階段（9月x日——3月x日）；第三階段（3月x日——5月x日）；第四階段（5月x日——6月x日）。（四）講究方法：1．從內(nèi)容安排的角度說，抓好了幾個系列：（1）早讀測驗系列；（2）50題測驗系列；（3）全卷訓(xùn)練系列；（4）專項訓(xùn)練系列；（5）寫作訓(xùn)練系列；（6）課外訓(xùn)練系列；（7）培優(yōu)系列；（8）月考系列。2．從訓(xùn)練題挑選的角度說，堅持三個原則：（1）準(zhǔn)確性原則；（2）針對性原則；（3）反復(fù)性原則。3．從教法的角度說，主要有五法：（1）指導(dǎo)——講授法（這是在高三備考過程中用得最多的一種方法）；（2）提問——評析法；（3）比較——評改法；（4）討論——探究法；（5）自學(xué)——思悟法。4．從學(xué)法的角度說，指導(dǎo)學(xué)生正確處理三大關(guān)系：（1）基礎(chǔ)與能力的關(guān)系（既重基礎(chǔ)，有重能力）（2）教材與習(xí)題的關(guān)系（剛上高三，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)教材；三模后，強(qiáng)調(diào)回歸教材）（3）數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系（訓(xùn)練的質(zhì)量比數(shù)量更重要）運用“八法”：①織網(wǎng)捕魚法（明確高考考什么，怎樣考。靠織就的一張知識大網(wǎng)和能力大網(wǎng)，漁歌唱晚，滿載而歸）；②披沙揀金法（要精心挑選復(fù)習(xí)資料?！睹麕燁I(lǐng)航》《備考指南》《語文月刊》和市編資料）；③零整結(jié)合法（以分點訓(xùn)練為主。先化整為零，然后集零為整，最后零存整?。?；④主動反思法（訓(xùn)練后講評前要主動反思，講評后還要主動反思）；⑤枝葉勾連法（善于從點到線，從線到面去思考問題）；⑥病狀歸類法（對錯誤進(jìn)行知識歸類）；⑦利用資源法（語文完全可以用相同的材料命不同的題目，主要是閱讀部分，如文言文閱讀、古詩詞閱讀、現(xiàn)代文閱讀。對于訓(xùn)練題，不能僅僅理解所命的幾道題目，而是要對材料作全方位的把握，充分利用好資源）；⑧收縮轉(zhuǎn)移法（先是把網(wǎng)撒得大一點，模擬考后要找準(zhǔn)提分空間，并根據(jù)命題信息，突出重點）。以上八條實際上依次為：①備考的范圍；②使用的資料；③練習(xí)的安排；④練后的總結(jié)；⑤對原因的查找；⑥對錯誤的處理；⑦對資源的利用；⑧對重點的轉(zhuǎn)移?；旧习藗淇季毩?xí)中的整個“流程”。備考工作小結(jié)（“一二三四五八八”）“一”，一心一意，一個整體?！岸?，兩個研究：研究考綱、研究信息，兩條線索：課內(nèi)、課外?！叭保齻€原則，三大關(guān)系?！八摹保膫€階段，四種資料。“五”，五種教法。“八”，八個系列?！鞍恕保朔N學(xué)法。＋20xx年省考失利經(jīng)驗總結(jié)發(fā)表于：2022.11.1來自：字?jǐn)?shù)：770手機(jī)看范文20xx年省考失利經(jīng)驗總結(jié)尉遲紫楠20xx年x月x日，我滿懷希望踏迚公務(wù)員考試的考場，去檢驗這一年來的付出，去沖擊市街道辦事處普通管理職位。4月26號，也就是昨天，當(dāng)我焦急得等待了好幾天的成績終于公布是，我頓時石化?？粗菨M目蒼涼的成績，一股辛酸的滋味頓時涌上心頭。我知道，我錯失了這次機(jī)會，就意味著賠上了這一年的時間，卻顆粒無收。昨晚一宿沒睡，一直在考慮自己為什么會失?。繛槭裁茨敲床粻帤?？為什么明明已經(jīng)全力以赴，卻還是慘淡失??？！靜下心來，我開始去總結(jié)這次失利的經(jīng)驗，整理如下：1、信息來源渠道不權(quán)威。我有幾個朋友，這次迚入了面試。我問過他們，筆試課程到底是怎么學(xué)的？他們說，主要是時刻關(guān)注一些很權(quán)威的網(wǎng)站，比如山東人事考試信息網(wǎng)、報考職位當(dāng)?shù)氐娜耸驴荚囆畔⒕W(wǎng)、山東公務(wù)員網(wǎng)、易偉教育的官方網(wǎng)站等。主要是這些網(wǎng)站上的實事熱點更新速度很很快，評論也很權(quán)威，寫申論的時候完全可以用上。而且還有詳盡的公務(wù)員行測部分真題分析與詳解。看后很受益。而我卻只是買了本課本從頭啃到尾，以為努力看完就好了，沒想到。網(wǎng)絡(luò)上的信息是最便捷的。這其一，我就輸在信息來源渠道上。2、缺乏系統(tǒng)的總結(jié)。學(xué)習(xí)過程中，我只注重安排每天的計劃是看多少頁多少頁的書，每天除了做題還是做題，而忽略了總結(jié)。所學(xué)的知識點都是零零散散的沒有一個統(tǒng)一的體系。3、對整個試卷分值劃分沒有詳細(xì)研究過，以致于復(fù)習(xí)的詳略側(cè)重沒有抓住。比如行測的一些題型比較難，比如抽屜題型，我花了很長時間研究，但其實，它的出現(xiàn)概率不高分值也不高。但專攻對我來說很廢精力也得不嘗失。還耽誤了其他題型的學(xué)習(xí)。這是我對于自己失利的原因總結(jié)，我想雖然這次機(jī)會我錯失了，但我不是那么輕易就會被打敗的。下一次，我會好好的改正這些不妥的地方，相信，我的成“公”不是夢！

第二篇：20xx年高考經(jīng)驗總結(jié)1000字拼搏·合作·科學(xué)——20xx年高考經(jīng)驗總結(jié)一、奮勇拼搏（略）二、精誠合作（略）三、科學(xué)備考（一）認(rèn)真研究“考綱”；（二）認(rèn)真研究有關(guān)信息；（三）制定周密計劃：第一階段（8月x日——9月x日）；第二階段（9月x日——3月x日）；第三階段（3月x日——5月x日）；第四階段（5月x日——6月x日）。（四）講究方法：1．從內(nèi)容安排的角度說，抓好了幾個系列：（1）早讀測驗系列；（2）50題測驗系列；（3）全卷訓(xùn)練系列；（4）專項訓(xùn)練系列；（5）寫作訓(xùn)練系列；（6）課外訓(xùn)練系列；（7）培優(yōu)系列；（8）月考系列。2．從訓(xùn)練題挑選的角度說，堅持三個原則：（1）準(zhǔn)確性原則；（2）針對性原則；（3）反復(fù)性原則。3．從教法的角度說，主要有五法：（1）指導(dǎo)——講授法（這是在高三備考過程中用得最多的一種方法）；（2）提問——評析法；（3）比較——評改法；（4）討論——探究法；（5）自學(xué)——思悟法。4．從學(xué)法的角度說，指導(dǎo)學(xué)生正確處理三大關(guān)系：（1）基礎(chǔ)與能力的關(guān)系（既重基礎(chǔ)，有重能力）（2）教材與習(xí)題的關(guān)系（剛上高三，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)教材；三模后，強(qiáng)調(diào)回歸教材）（3）數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系（訓(xùn)練的質(zhì)量比數(shù)量更重要）運用“八法”：①織網(wǎng)捕魚法（明確高考考什么，怎樣考。靠織就的一張知識大網(wǎng)和能力大網(wǎng)，漁歌唱晚，滿載而歸）；②披沙揀金法（要精心挑選復(fù)習(xí)資料。《名師領(lǐng)航》《備考指南》《語文月刊》和市編資料）；③零整結(jié)合法（以分點訓(xùn)練為主。先化整為零，然后集零為整，最后零存整取）；④主動反思法（訓(xùn)練后講評前要主動反思，講評后還要主動反思）；⑤枝葉勾連法（善于從點到線，從線到面去思考問題）；⑥病狀歸類法（對錯誤進(jìn)行知識歸類）；⑦利用資源法（語文完全可以用相同的材料命不同的題目，主要是閱讀部分，如文言文閱讀、古詩詞閱讀、現(xiàn)代文閱讀。對于訓(xùn)練題，不能僅僅理解所命的幾道題目，而是要對材料作全方位的把握，充分利用好資源）；⑧收縮轉(zhuǎn)移法（先是把網(wǎng)撒得大一點，模擬考后要找準(zhǔn)提分空間，并根據(jù)命題信息，突出重點）。以上八條實際上依次為：①備考的范圍；②使用的資料；③練習(xí)的安排