公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試考點(diǎn)復(fù)習(xí)題型A4打印

公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試考點(diǎn)復(fù)習(xí)題型A4打印

大題（共10題）一、面試熱點(diǎn)：習(xí)近平回信寄語(yǔ)廣大高校畢業(yè)生【熱點(diǎn)背景】中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平7月7日給中國(guó)石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生回信，肯定他們到邊疆基層工作的選擇，對(duì)廣大高校畢業(yè)生提出殷切期望。習(xí)近平在回信中說(shuō)，得知你們118名同學(xué)畢業(yè)后將奔赴新疆基層工作，立志同各族群眾一起奮斗，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的西部建設(shè)者，我支持你們作出的這個(gè)人生選擇。習(xí)近平指出，這場(chǎng)抗擊新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)，讓你們這屆高校畢業(yè)生經(jīng)受了磨練、收獲了成長(zhǎng)，也使你們切身體會(huì)到了“志不求易者成，事不避難者進(jìn)”的道理。前進(jìn)的道路從不會(huì)一帆風(fēng)順，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)需要一代一代青年矢志奮斗。同學(xué)們生逢其時(shí)、肩負(fù)重任。希望全國(guó)廣大高校畢業(yè)生志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇?lián)鷷r(shí)代使命，把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，為黨、為祖國(guó)、為人民多作貢獻(xiàn)?！久嬖嚹M題】7月7日，習(xí)近平總書(shū)記給中國(guó)石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生回信，肯定他們到邊疆基層工作的選擇，并寄語(yǔ)廣大高校畢業(yè)生志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇?lián)鷷r(shí)代使命，把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，為黨、為祖國(guó)、為人民多作貢獻(xiàn)。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻！敬鸢浮?.解釋涵義，揭示道理。習(xí)近平總書(shū)記的這番話，鼓勵(lì)青年一代做人做事要志不求易、事不避難，要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)矢志奮斗。這既是對(duì)廣大高校畢業(yè)生寄予的厚望，更是對(duì)廣大高校畢業(yè)生的殷殷叮囑。2.結(jié)合實(shí)際，圍繞道理談重要性。(1)前進(jìn)的道路充滿(mǎn)危機(jī)。青年一代只有始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)，成為有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，才能披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局。(2)青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代是時(shí)代的弄潮兒，只有年輕人志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定的把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，不畏艱難險(xiǎn)阻，才能夠勇?lián)鷷r(shí)代的使命，不負(fù)黨和人民的重托。3.談學(xué)習(xí)和踐行。(1)腳踏實(shí)地、扎根基層。牢記黨的初心和使命，切實(shí)抓住基層機(jī)遇，克服基層困難，真正做到眼睛貼地皮，一心系草根，想方設(shè)法的發(fā)展產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)群眾過(guò)上好日子。(2)提升本領(lǐng)、迎接挑戰(zhàn)。保持終身學(xué)習(xí)的理念，從日常中汲取養(yǎng)分，學(xué)會(huì)好方法，練就真本領(lǐng)，做到不畏難、不服輸，勇于戰(zhàn)勝任何困難。(3)甘于奉獻(xiàn)、不斷奮斗。積極參與團(tuán)隊(duì)工作，培養(yǎng)大局意識(shí)、集體意識(shí)，先人后己，切實(shí)把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，綻放青春。二、2016年安徽公務(wù)員面試真題與解析（8）有人說(shuō)，君子要見(jiàn)義勇為;也有人說(shuō)，君子不立于危墻下。請(qǐng)問(wèn)你怎么看?【答案】從“見(jiàn)義勇為”這個(gè)詞來(lái)看，“義”是社會(huì)正義的擔(dān)當(dāng)，“勇”包含著風(fēng)險(xiǎn)成本，“為”則需要講究科學(xué)有效的方法，不能莽為。當(dāng)危難來(lái)臨時(shí)，當(dāng)犯罪如黑影相隨時(shí)，見(jiàn)義勇為一刻都不能缺席。但是“君子不立于危墻下”，我們不僅要見(jiàn)義勇為，更要學(xué)會(huì)見(jiàn)義智為，幫助別人的同時(shí)保護(hù)好自己，避免不必要的損失和犧牲，這是社會(huì)的文明和進(jìn)步。第一，見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人類(lèi)的一種崇高精神，也是社會(huì)的一種基本需要?？鬃诱f(shuō)“見(jiàn)義不為，無(wú)勇也”。在每一個(gè)見(jiàn)義勇為者的身上集中展現(xiàn)出了忠于祖國(guó)、熱愛(ài)人民的赤子情懷，臨危不懼、見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，舍己救人、不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧?，心系社?huì)、關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)秀品德，樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘于獻(xiàn)身的高尚情操，眾志成城、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。見(jiàn)義勇為者就是和平年代的英雄。我們必須宏揚(yáng)像最美媽媽吳菊萍、最美女教師張麗莉等這些英雄的事跡，來(lái)宏揚(yáng)社會(huì)的正能量。第二，見(jiàn)義勇為不能魯莽行動(dòng)?！熬硬涣⒂谖ο隆庇袃蓪右馑迹阂皇欠阑加谖慈?，預(yù)先覺(jué)察潛在的危險(xiǎn)，并采取防范措施;二是一旦發(fā)現(xiàn)自己處于危險(xiǎn)境地，要及時(shí)離開(kāi)。2015年4月5日下午，在汕頭市一個(gè)小型水庫(kù)里發(fā)生了一起意外溺亡事故，7名溺水者死亡。調(diào)查通報(bào)稱(chēng)，這起事故起因系其中一名孩子在水庫(kù)邊洗手失足落水。近年來(lái)，類(lèi)似這種一人溺水、多人為救溺水者而殞命的事情已經(jīng)不是第一次發(fā)生了。我們社會(huì)中發(fā)生的許多可歌可泣的見(jiàn)義勇為事跡中，有些悲劇是可以避免的，至少是可以把犧牲減少到最低限度，那就是，見(jiàn)義時(shí)不要沖動(dòng)，只表現(xiàn)出勇為的一面，還應(yīng)該頭腦冷靜，好好想想該如何智為的一面。第三，我國(guó)自古就有“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的俠義情懷，就有一個(gè)“好漢三個(gè)幫”的無(wú)私精神;在今天構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過(guò)程中，更應(yīng)該傳承這種精神，并把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。在當(dāng)今的社會(huì)還有像“老人摔倒無(wú)人敢扶”的這種現(xiàn)象，所以我們不僅應(yīng)該積極宣傳見(jiàn)義勇為的精神，更應(yīng)該建立健全相關(guān)機(jī)制，保障“好人”的利益，使好人流血不流淚，形成良好的社會(huì)氛圍，使大家放心的見(jiàn)義勇為。第四，我國(guó)新版《中小學(xué)生守則》中已經(jīng)刪除“見(jiàn)義勇為，敢于斗爭(zhēng)”條文，對(duì)保護(hù)學(xué)生是有利的。新版《武漢市獎(jiǎng)勵(lì)和保護(hù)見(jiàn)義勇為人員條例》將原本的“見(jiàn)義勇為”升級(jí)為“見(jiàn)義智為”，使見(jiàn)義勇為上升了一個(gè)高度，讓更多的人不在意氣用事，而是有智有謀的采取行動(dòng)。見(jiàn)義勇為，可敬。見(jiàn)義智為，可取。三、公務(wù)員面試熱點(diǎn)：“特殊時(shí)期的溫暖新規(guī)”【熱點(diǎn)背景】為支持廣大商家、企業(yè)盡快恢復(fù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在不占用盲道、做好疫情防控和清潔衛(wèi)生工作等前提下，成都市城管委制定措施，允許商戶(hù)擺地?cái)?、臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)。成都此舉在輿論中也備受好評(píng)，一時(shí)間還沖上了熱搜?？挂吲c生活共存。在全力抗擊疫情過(guò)程中，如果說(shuō)先前“宅在家就是對(duì)疫情最大的貢獻(xiàn)”，那么在社會(huì)秩序逐漸恢復(fù)正常之時(shí)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入活力，則需要相關(guān)職能部門(mén)的介入與關(guān)切。在這方面，成都允許臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)，在保證疫情防控成果不被影響的基礎(chǔ)上，對(duì)城市中的個(gè)體經(jīng)營(yíng)者不堵反疏，既體現(xiàn)城市管理的精細(xì)化水平，又頗為人性化，讓普通民眾感受到了執(zhí)法的溫度，增添對(duì)抗疫情的底氣和勇氣。【模擬試題】近日，某市城管委針對(duì)攤販和臨街商戶(hù)施行“新政”：規(guī)定疫情防控期間，在不占用盲道、做好疫情防控和清潔衛(wèi)生工作等前提下，允許商戶(hù)擺地?cái)?，臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)。這一舉措一出臺(tái)便引來(lái)網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊，一時(shí)間還沖上了熱搜。對(duì)此，你怎么看?【答案】疫情之下，很多小商販的生計(jì)被迫中斷，經(jīng)濟(jì)來(lái)源無(wú)法保障，市民日常購(gòu)物、飲食需求的滿(mǎn)足也隨之受限。在復(fù)工復(fù)產(chǎn)之時(shí)，基層管理者因地制宜、精準(zhǔn)施策，在保障安全的前提下，實(shí)施允許臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)的政策，這無(wú)疑彰顯了基層治理的溫度。此次成都在打好疫情防控戰(zhàn)的同時(shí)，及時(shí)關(guān)注到復(fù)工復(fù)產(chǎn)過(guò)程中個(gè)體的生計(jì)，主動(dòng)替小商戶(hù)恢復(fù)經(jīng)營(yíng)掃清障礙，無(wú)疑也是為撫平疫情沖擊，提供了一個(gè)最優(yōu)解。在幫助攤販保住“飯碗”的同時(shí)也為附近居民的日常生活提供了便利，帶動(dòng)街巷活力回升。此外，這樣一項(xiàng)有溫度的新規(guī)、一次執(zhí)法者與商戶(hù)的良性互動(dòng)，也體現(xiàn)了城市管理在精細(xì)化、人性化上的追求，是對(duì)全國(guó)精準(zhǔn)施策助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)的有力回應(yīng)。當(dāng)然，在當(dāng)前疫情危機(jī)仍未完全解除的情況下，允許臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)還需考慮其衍生的問(wèn)題。第一，存在占用盲道、隨意拋棄垃圾污染環(huán)境、噪音影響社區(qū)生活、占道阻礙路人正常出行等問(wèn)題;第二，少數(shù)商販可能不聽(tīng)從安排，不配合管理，執(zhí)法者在維護(hù)秩序過(guò)程中可能面臨不少爭(zhēng)端，如果沒(méi)有明確的規(guī)定作為依據(jù)，執(zhí)法難問(wèn)題將較為突出。因此，允許臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)不能“一放了之”。一方面，多部門(mén)應(yīng)采取聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)巡查和監(jiān)管，對(duì)于不服從安排、不配合管理的商販予以處罰;另一方面，細(xì)化臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)的相關(guān)管理規(guī)定，對(duì)允許占道經(jīng)營(yíng)的時(shí)間、地點(diǎn)范圍、清潔工作、健康防護(hù)要求等進(jìn)行明確規(guī)定，讓執(zhí)法者有據(jù)可依，同時(shí)將規(guī)定印發(fā)給商戶(hù)商販，加強(qiáng)宣傳;此外，在攤位設(shè)計(jì)上要合理規(guī)劃，避免攤位過(guò)于集中，同時(shí)加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管，指導(dǎo)經(jīng)營(yíng)者做好健康防護(hù)，確保復(fù)工防疫兩不誤。四、面試熱點(diǎn)：允許臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)助力社會(huì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇【熱點(diǎn)背景】C市發(fā)布《C市城市管理五允許一堅(jiān)持統(tǒng)籌疫情防控助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展措施》，允許臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)。近日，C市官方通報(bào)，當(dāng)?shù)卦试S臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)成效遠(yuǎn)超預(yù)期，倆月增加8萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位。截至5月8日，該市設(shè)置臨時(shí)占道攤點(diǎn)、攤區(qū)1595個(gè)，允許臨時(shí)越門(mén)經(jīng)營(yíng)點(diǎn)位18260個(gè)，大型商超占道促銷(xiāo)點(diǎn)88個(gè)，允許流動(dòng)商販經(jīng)營(yíng)點(diǎn)16384個(gè)，中心城區(qū)餐飲店鋪復(fù)工率超過(guò)98%。【模擬題目】為了統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助力復(fù)工復(fù)市，C市允許臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)，僅用兩個(gè)月時(shí)間便增加就業(yè)崗位8萬(wàn)個(gè)。對(duì)于C市允許臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)的舉措，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?.分析允許臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)舉措的目的意義：(1)疫情期間，人們出行受限，整體服務(wù)需求和消費(fèi)驟減，許多實(shí)體商鋪被迫關(guān)門(mén)，城市實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展收到嚴(yán)重沖擊。疫情防控步入常態(tài)化后，不扎堆、少聚集、一米線，仍是疾控專(zhuān)家的忠告。實(shí)體店鋪空間密閉，空氣流通不暢，存在一定隱患，群眾對(duì)進(jìn)店消費(fèi)有擔(dān)心，客流短期內(nèi)難以恢復(fù)，城市實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展依舊困難重重。(2)C市允許臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)的舉措，允許臨時(shí)占道，允許臨時(shí)越門(mén)，可以讓更多流動(dòng)商販降低成本，靈活經(jīng)營(yíng)，可以讓實(shí)體店鋪擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)空間，客流加大，疏通市場(chǎng)流通和經(jīng)營(yíng)的“毛細(xì)血管”，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇注入活力。(3)C市此舉，體現(xiàn)了城市治理的創(chuàng)新和靈活。近年來(lái)，因?yàn)槌鞘泄芾硇枰?，各地紛紛取締流?dòng)攤位和各種臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)，但在當(dāng)下經(jīng)濟(jì)急需復(fù)蘇的情況下，“保民生”的考量應(yīng)先于管理，更應(yīng)維護(hù)市民和商戶(hù)的生存權(quán)益。C市這樣“特事特辦”，彰顯了基層治理的溫度。(4)C市的城市管理舉措給其他城市樹(shù)立了榜樣?，F(xiàn)在全國(guó)各地的經(jīng)濟(jì)都處在恢復(fù)的困難階段，應(yīng)向C市學(xué)習(xí)，優(yōu)先考量釋放經(jīng)濟(jì)活力，因地制宜調(diào)整城市管理的側(cè)重點(diǎn)，盡可能為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供更為靈活的措施和政策，降低疫情帶來(lái)的影響。2.分析允許臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)舉措可能存在的問(wèn)題：(1)增加城市管理壓力。允許臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)可能會(huì)出現(xiàn)亂扔垃圾影響環(huán)境，也可能會(huì)阻礙正常出行影響交通，還可能會(huì)出現(xiàn)食品安全的問(wèn)題，城市管理壓力增大。(2)存在安全隱患。疫情防控只是步入常態(tài)化，并沒(méi)有完全解除，攤點(diǎn)、商鋪的集中會(huì)帶來(lái)人員的集中，安全風(fēng)險(xiǎn)會(huì)加大。3.提出建議：(1)城市管理部門(mén)應(yīng)綜合治理，加強(qiáng)監(jiān)管。要求商家必須具備健康資質(zhì)，若需臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)，應(yīng)提前向當(dāng)?shù)亟值擂k申請(qǐng)，且必須在指定區(qū)域和范圍內(nèi)規(guī)范有序營(yíng)業(yè);攤點(diǎn)應(yīng)避免過(guò)于集中，明確間隔距離，力保復(fù)工防疫兩不誤。(2)各地政府應(yīng)不斷完善穩(wěn)民生、穩(wěn)社會(huì)的政策和措施。如，減免中小企業(yè)的稅收，為部分企業(yè)提供一次五、2016年6月17日廣西公務(wù)員考試面試真題1.為推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+精準(zhǔn)扶貧”工作的落實(shí)，縣扶貧辦準(zhǔn)備面向貧困村村民舉辦“電子商務(wù)扶貧”培訓(xùn)班，假如此事由你負(fù)責(zé)，你如何保證培訓(xùn)取得實(shí)效？【答案】舉辦“電子商務(wù)扶貧”培訓(xùn)班，有助于發(fā)揮電子商務(wù)在扶貧開(kāi)發(fā)、助農(nóng)增收等方面的作用，提高電商從業(yè)人員創(chuàng)業(yè)熱情。為保證培訓(xùn)取得實(shí)效，我將采取以下措施：首先，準(zhǔn)備階段。本次培訓(xùn)為公益免費(fèi)培訓(xùn)，聘請(qǐng)我市電商行業(yè)知名培訓(xùn)講師前來(lái)授課，為期10天，我縣通過(guò)建檔立卡的貧困戶(hù)享有優(yōu)先報(bào)名權(quán)，其他村民也可參與報(bào)名。培訓(xùn)方式包括理論授課、實(shí)地觀摩、模擬實(shí)操三個(gè)環(huán)節(jié)，工作組依照方案，確定培訓(xùn)場(chǎng)地、觀摩地點(diǎn)，準(zhǔn)備好計(jì)算機(jī)、教師、資料及其他物資。其次，實(shí)施階段?；顒?dòng)前3天為理論授課，針對(duì)學(xué)員知識(shí)基礎(chǔ)不一的實(shí)際情況，培訓(xùn)講師會(huì)重點(diǎn)對(duì)計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)、電商基礎(chǔ)知識(shí)、電商扶貧相關(guān)政策和基本常識(shí)等內(nèi)容做講解，工作組會(huì)向?qū)W員發(fā)放通俗易懂的培訓(xùn)資料，幫助學(xué)員打牢基本功。活動(dòng)第4~7天為實(shí)地觀摩。我們將邀請(qǐng)我縣扶貧工作有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并帶領(lǐng)參訓(xùn)者到距離我縣較近、發(fā)展比較成熟的淘寶村、電商村進(jìn)行實(shí)地觀摩，重點(diǎn)參觀電商服務(wù)中心、電商創(chuàng)業(yè)園、淘寶商家、物流配送，邊走邊看邊學(xué)習(xí)，讓參訓(xùn)者進(jìn)一步看到電商發(fā)展的前景，感受思想和能力上的差距，增強(qiáng)電商脫貧致富的信心。在此過(guò)程中，我們會(huì)和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行洽談，對(duì)如何提高貧困戶(hù)從事電商的積極性，如何挑選投資少、風(fēng)險(xiǎn)低的電商項(xiàng)目等問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，我們也會(huì)鼓勵(lì)參訓(xùn)者與當(dāng)?shù)毓┴浬搪?lián)系，爭(zhēng)取早日達(dá)成合作意向。活動(dòng)第8~10天為模擬實(shí)操。我們將帶領(lǐng)參訓(xùn)者按照開(kāi)通賬號(hào)、聯(lián)系供貨商、成本及收益核算等步驟進(jìn)行模擬操作，參訓(xùn)者們通過(guò)導(dǎo)師指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí)等方式，將前面學(xué)到的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、心得落實(shí)在實(shí)際操作上，查漏補(bǔ)缺。最后，培訓(xùn)結(jié)束后，我們將留下參訓(xùn)者的聯(lián)系方式，并對(duì)受訓(xùn)效果較好的貧困戶(hù)重點(diǎn)關(guān)注和扶持，爭(zhēng)取讓他們帶頭創(chuàng)業(yè)增收。此外，我們會(huì)及時(shí)收集參訓(xùn)者反饋意見(jiàn)，追蹤培訓(xùn)效果，撰寫(xiě)培訓(xùn)效果，撰寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié)，提交領(lǐng)導(dǎo)。2.單位準(zhǔn)備開(kāi)展員工滿(mǎn)意度調(diào)查，領(lǐng)導(dǎo)將此次調(diào)查交由你負(fù)責(zé)，你如何確保調(diào)查的準(zhǔn)確性和有效性？六、面試熱點(diǎn)：“云招聘”面試成剛需“云面試”招生或可期【熱點(diǎn)背景】隨著各地有序推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，招聘市場(chǎng)逐漸復(fù)蘇。疫情之下，視頻面試替代傳統(tǒng)線下面試，成為一種剛需。某平臺(tái)人力資源負(fù)責(zé)人介紹，目前五成以上面試方式都是視頻面試。雖然性質(zhì)略有不同，但“云招聘”在線視頻面試其實(shí)給學(xué)校招生面試提供了新的思路。在防控疫情的情況下，研究生招生復(fù)試、藝術(shù)類(lèi)考生招生學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)校面試，都可嘗試采取“云面試”的方式，這不僅僅是替代當(dāng)前無(wú)法開(kāi)展的線下面試，而且可以為推進(jìn)招生改革探索成本更低且能保障公信力的面試方式?！灸M試題】隨著各地有序推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，招聘市場(chǎng)逐漸復(fù)蘇，視頻面試開(kāi)始替代傳統(tǒng)線下面試，“云招聘”在線視頻面試也給學(xué)校招生面試提供了新的思路。對(duì)此，你怎么看?【答案】隨著各企業(yè)陸續(xù)推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，招聘市場(chǎng)逐漸復(fù)蘇，視頻面試開(kāi)始替代傳統(tǒng)的線下面試，這也是目前招聘市場(chǎng)的一種嘗試與創(chuàng)新。同時(shí)，在防控疫情的情況下，研究生招生復(fù)試、藝術(shù)類(lèi)考生招生學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)校面試，也都開(kāi)始嘗試采取“云面試”的方式，這不僅是替代當(dāng)前無(wú)法開(kāi)展的線下面試，而且可以為推進(jìn)招生改革探索成本更低且能保障公信力的面試方式。一方面，對(duì)于求職者或考生而言，可以通過(guò)錄制一段聲情并茂的自我介紹。打破了原始紙質(zhì)簡(jiǎn)歷的單調(diào)、平面，用聲音、表情、動(dòng)作給企業(yè)留下深刻印象。同時(shí)，通過(guò)與企業(yè)或?qū)W校視頻面試，極大地解決了因公司或?qū)W校地點(diǎn)較遠(yuǎn)帶來(lái)的開(kāi)支，節(jié)省了人力、物力、財(cái)力。另一方面，對(duì)于企業(yè)或?qū)W校而言。相比傳統(tǒng)文字簡(jiǎn)歷，企業(yè)或?qū)W校通過(guò)視頻面試，對(duì)求職者的談吐、性格、基本狀況都有較直觀的了解，而且通過(guò)視頻面試全面考核應(yīng)聘者的基本素質(zhì)以及性格特質(zhì)，同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)面試初步篩選人才，不需要特意準(zhǔn)備面試場(chǎng)所和安排接待人員，讓整個(gè)招聘過(guò)程省時(shí)省力。以及大大縮短了招聘時(shí)間，為企業(yè)或?qū)W校及時(shí)輸送人才。但是，在在線視頻面試技術(shù)已經(jīng)成熟的情況下，學(xué)校用在線視頻面試方式考察學(xué)生，學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)公眾無(wú)疑會(huì)更關(guān)注在線考察的公平、公正問(wèn)題。比如，不同學(xué)生在線回答問(wèn)題的環(huán)境是否一樣;在線面試考官的評(píng)分是否公平、公正，同時(shí)也會(huì)擔(dān)憂(yōu)面試考生有所準(zhǔn)備，在鏡頭看不到的地方放資料等情況的出現(xiàn)等。其實(shí)，對(duì)于這些問(wèn)題或疑惑并不難解決。對(duì)于是否有一樣的在線視頻面試環(huán)境問(wèn)題，這只需考試單位精準(zhǔn)了解學(xué)生的家庭上網(wǎng)情況，安排學(xué)生到條件更好的在線視頻面試地點(diǎn)。對(duì)于如何保障考官的評(píng)分公平公正上，可以實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生按要求答題、錄制視頻、上傳視頻并保存，所有面試視頻可以復(fù)核，既可以為后期復(fù)核提供依據(jù)，也可以防止學(xué)生作弊。另外，面試題目設(shè)置上也可以是即興的開(kāi)放式題目，即便考生有所準(zhǔn)備，在鏡頭看不到的地方放資料，這也不能提高面試成績(jī)。如了解學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的面試，考官問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，要求用英文回答，就可以直觀了解面試者的實(shí)際水平。對(duì)于當(dāng)下的“云招聘”我們應(yīng)積極看待，對(duì)于其中可能會(huì)存在的問(wèn)題或不足各方積極解決，我相信在現(xiàn)階段防控疫情的情況下，我們的各項(xiàng)招聘工作能夠得到有效開(kāi)展。七、面試熱點(diǎn)：嚴(yán)管厚愛(ài)，教師們應(yīng)該用好“戒尺”【熱點(diǎn)背景】為保障和規(guī)范教師依法履行教育、管理學(xué)生的職責(zé)，維護(hù)師道尊嚴(yán)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，教育部22日對(duì)外發(fā)布《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則(征求意見(jiàn)稿)》，提出教育懲戒是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的必要手段和法定職權(quán)。征求意見(jiàn)稿提出，實(shí)施教育懲戒，應(yīng)遵循育人為本、合法合規(guī)、過(guò)罰適當(dāng)、保障安全的原則。同時(shí)，還擬明確一般懲戒、較重懲戒、嚴(yán)重懲戒等具體內(nèi)容。征求意見(jiàn)稿提出，教師在教育教學(xué)管理、實(shí)施教育懲戒教育過(guò)程中，不得有以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦的體罰行為，辱罵或者以帶有歧視、侮辱的言行貶損等侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為等。征求意見(jiàn)稿提出，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法制定、完善校規(guī)校紀(jì)，明確教師實(shí)施學(xué)生管理和教育懲戒的具體情形和規(guī)則。學(xué)校制定校規(guī)校紀(jì)，應(yīng)當(dāng)廣泛征求教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)。校規(guī)校紀(jì)應(yīng)當(dāng)提交家長(zhǎng)委員會(huì)、教職工代表大會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)議審議通過(guò)后實(shí)施，并報(bào)主管教育部門(mén)備案。教育部表示，征求意見(jiàn)稿面向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)，意見(jiàn)反饋截止時(shí)間為12月22日。【模擬試題】為保障和規(guī)范教師依法履行教育、管理學(xué)生的職責(zé)，維護(hù)師道尊嚴(yán)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，教育部于11月22日對(duì)外發(fā)布《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則(征求意見(jiàn)稿)》，提出教育懲戒是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的必要手段和法定職權(quán)。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.結(jié)合政策出臺(tái)的背景，分析目的意義。校園管理中該不該實(shí)行懲戒，如何實(shí)行懲戒，一直以來(lái)都是困擾教學(xué)工作的難題。現(xiàn)在教育部出臺(tái)的《懲戒規(guī)則(征求意見(jiàn)稿)》，是對(duì)這個(gè)問(wèn)題最好的回應(yīng)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō);這將為中小學(xué)教師正確使用教育懲戒提供良好的制度保障，為他們正常使用教育懲戒提供了法律依據(jù)。讓老師在教學(xué)管理中掌握主動(dòng)權(quán)，便于教學(xué)工作的開(kāi)展。對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō);一方面能夠起到震懾作用，讓學(xué)生有所顧忌。另一方面也能夠起到良好的約束作用，讓學(xué)生養(yǎng)成尊師重道、守紀(jì)律、講規(guī)矩的良好習(xí)慣。此外，《征求意見(jiàn)稿》的出臺(tái)豐富并完善了現(xiàn)有的教育懲戒權(quán)規(guī)范體系，明確了教育懲戒權(quán)的性質(zhì)、充實(shí)了教育懲戒的類(lèi)型、明確了授權(quán)學(xué)校制定校規(guī)的規(guī)定，這些措施將有利于提高教育懲戒權(quán)的可操作性，為教師行使懲戒權(quán)提供具體的規(guī)范依據(jù)。這對(duì)于促進(jìn)我國(guó)依法治教工作的開(kāi)展，具有重要的意義。2.結(jié)合實(shí)際分析問(wèn)題或不足。(1)老師：存在顧慮，擔(dān)心出現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致家長(zhǎng)出現(xiàn)“校鬧”?；蛘叱霈F(xiàn)，過(guò)度使用懲戒方法，演變成變相體罰。(2)家長(zhǎng)：擔(dān)心處罰尺度和標(biāo)準(zhǔn)是否統(tǒng)一，是否能夠做到人人平等，是否能夠做到過(guò)罰適當(dāng)。(3)學(xué)生：可能會(huì)有抵觸情緒，與老師產(chǎn)生對(duì)抗或者做出偏激的做法。(4)除校、家之外，對(duì)于中小學(xué)生行為、習(xí)慣的約束可能缺失，導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有辦法真正養(yǎng)成良好習(xí)慣。3.完善優(yōu)化，提出對(duì)策。(1)加強(qiáng)家?；ネ?家長(zhǎng)和學(xué)校老師應(yīng)該做好配合，相互信任，及時(shí)交流學(xué)生情況和問(wèn)題，通過(guò)雙方共管來(lái)約束學(xué)生。(2)細(xì)化懲戒規(guī)定，完善懲戒的辦法;學(xué)?？梢愿鶕?jù)總的要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定懲戒辦法和標(biāo)準(zhǔn)。征求家長(zhǎng)意見(jiàn)之后，規(guī)范懲戒行為，保障懲戒效果。(3)正確對(duì)待、合理使用手中戒尺;教師們應(yīng)該清楚，懲戒不是目的，并且懲戒的方法也是因人而異的，要有一定的靈活性，真正用好手中的“戒尺”。八、面試熱點(diǎn)：疫情期間線上政務(wù)服務(wù)“不打烊”【熱點(diǎn)背景】近日，Q市民陳先生在家中通過(guò)省政務(wù)服務(wù)網(wǎng)提交了企業(yè)開(kāi)辦申請(qǐng)。當(dāng)天，Q市市場(chǎng)監(jiān)管局窗口工作人員在家中通過(guò)手機(jī)審核通過(guò)了陳先生開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的設(shè)立登記，并將營(yíng)業(yè)執(zhí)照快遞寄送到了指定地址。截至2月10日，疫情防控期間，該市已發(fā)放3張這樣掌上審批的營(yíng)業(yè)執(zhí)照?！邦?lèi)似企業(yè)開(kāi)辦這樣的業(yè)務(wù)，以往大部分辦理人都會(huì)到窗口來(lái)辦理?！盦市營(yíng)商環(huán)境辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今年受疫情影響，網(wǎng)上辦、掌上辦的業(yè)務(wù)量明顯提升。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，春節(jié)以來(lái)，Q市線上辦件量達(dá)到3000余件(不含交通違章處理)。疫情防控的特殊時(shí)期，我省在確保疫情可控的前提下，發(fā)揮“最多跑一次”改革優(yōu)勢(shì)，通過(guò)網(wǎng)上辦、掌上辦等方式，進(jìn)一步便利企業(yè)和群眾辦事，助力疫情防控工作和企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)?！灸M試題】疫情期間多地政府，開(kāi)展業(yè)務(wù)網(wǎng)上辦理，為市民提供很大便捷，請(qǐng)你結(jié)合政府服務(wù)談?wù)劊瑢?duì)于此舉措的看法?【答案】1.表明態(tài)度：多地政府在疫情期間開(kāi)通線上業(yè)務(wù)辦理，能夠以群眾需求為導(dǎo)向，優(yōu)化供給方式，解決群眾問(wèn)題，同時(shí)也可以提升政府服務(wù)質(zhì)量、提高工作效能。應(yīng)該予以鼓勵(lì)。2.結(jié)合實(shí)際分析意義：(1)線上辦理業(yè)務(wù)能夠完善政務(wù)服務(wù)、提高政府服務(wù)效率并解決人民問(wèn)題，不僅滿(mǎn)足人民訴求，更加增強(qiáng)人民獲得感，是構(gòu)建社會(huì)治理新格局的重要舉措，有助于打造共建共治共享的社會(huì)治理格局。(2)此措施還能優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境改革，激發(fā)市場(chǎng)的活力和社會(huì)創(chuàng)造力，能不斷提高國(guó)民生活質(zhì)量提高，使老百姓的“獲得感”提升，能順應(yīng)新常態(tài)發(fā)展的時(shí)代潮流。3.分析在線上服務(wù)過(guò)程中可能存在的問(wèn)題：(1)宣傳不到位。群眾知曉度不高，參與較少;(2)服務(wù)效果不佳。提供的服務(wù)質(zhì)量和效果不能滿(mǎn)足群眾需求;(3)服務(wù)內(nèi)容有限。菜單”服務(wù)種類(lèi)偏少，可供選擇的范圍較小;(4)服務(wù)體驗(yàn)不好。工作人員不能適應(yīng)新的服務(wù)模式，服務(wù)理念和執(zhí)行能力沒(méi)有跟上等。4.解決對(duì)策：明確法律效力，解決在線政務(wù)服務(wù)“三個(gè)關(guān)鍵?！币皇峭ㄟ^(guò)明確電子印章、電子簽名在政務(wù)領(lǐng)域的法律效力，解決了企業(yè)群眾辦事“多次跑”、窗口人員“反復(fù)核”的關(guān)鍵問(wèn)題。二是通過(guò)明確電子證照的法律效力，解決在線政務(wù)服務(wù)“三少一快”的關(guān)鍵問(wèn)題。要實(shí)現(xiàn)企業(yè)群眾辦事“少填、少報(bào)、少走、快辦”，核心在于電子證照的應(yīng)用。九、面試熱點(diǎn)：要扶貧也要扶心云南省決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)系列新聞發(fā)布會(huì)(第三場(chǎng))召開(kāi)發(fā)布會(huì)就全省教育扶貧、科技扶貧、健康扶貧及社會(huì)兜底保障工作進(jìn)行發(fā)布會(huì)上都有哪些重要信息?一起來(lái)看看!教育扶貧：全省九年義務(wù)教育鞏固率從2015年的93.3%提高到2019年的94.77%，提高了1.47個(gè)百分點(diǎn)。全省129個(gè)縣市區(qū)實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡，并通過(guò)國(guó)家督導(dǎo)檢查。云南成為全國(guó)第22個(gè)、西部第5個(gè)整體通過(guò)基本均衡驗(yàn)收的省份，義務(wù)教育發(fā)展達(dá)到全國(guó)平均水平?？萍挤鲐殻?018年至2019年，全省組織實(shí)施科技扶貧示范項(xiàng)目近600項(xiàng)，累計(jì)建立科技示范基地301個(gè)，覆蓋貧困村587個(gè)，帶動(dòng)貧困戶(hù)9592戶(hù)。累計(jì)建設(shè)國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)11家，省級(jí)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)38個(gè);備案國(guó)家級(jí)星創(chuàng)天地51家，認(rèn)定省級(jí)星創(chuàng)天地84家;建設(shè)科技成果轉(zhuǎn)化示范縣33個(gè)，縣級(jí)科技成果轉(zhuǎn)化中心124個(gè)。健康扶貧：健康扶貧工程實(shí)施以來(lái)，全省已累計(jì)減少因病致貧、因病返貧22.51萬(wàn)戶(hù)89.08萬(wàn)人，與脫貧攻堅(jiān)保持同步，“基本醫(yī)療有保障”突出問(wèn)題基本得到解決。【模擬試題】云南省決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)系列新聞發(fā)布會(huì)(第三場(chǎng))召開(kāi)發(fā)布會(huì)就全省教育扶貧、科技扶貧、健康扶貧等工作進(jìn)行發(fā)布，但仍存在某些干部不作為的情況，對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮?、概括提煉話題，給予否定評(píng)價(jià)。當(dāng)前正處于開(kāi)展扶貧工作的攻堅(jiān)期，政府在扶貧工作上也做出了很多的努力，但現(xiàn)在出現(xiàn)的某些干部對(duì)扶貧工作不上心的情況，應(yīng)該引起重視及反思，非常時(shí)期每一個(gè)人都應(yīng)該為扶貧工作奉獻(xiàn)自己的力量。2、結(jié)合實(shí)際，分析現(xiàn)狀、消極影響。(1)現(xiàn)狀：當(dāng)前，扶貧項(xiàng)目上取得了可喜的成績(jī)，如在教育扶貧上實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡，并通過(guò)國(guó)家督導(dǎo)檢查，改善了貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件;在科技扶貧上建設(shè)了多個(gè)科技示范基地及科技園區(qū)，推廣了千余項(xiàng)先進(jìn)適用科技成果;在健康扶貧上，基本解決了“基本醫(yī)療有保障”的突出問(wèn)題，全省建檔立卡貧困人口實(shí)現(xiàn)基本醫(yī)保、大病保險(xiǎn)、醫(yī)療救助全覆蓋。(2)消極影響：在扶貧關(guān)鍵時(shí)期出現(xiàn)的某些干部對(duì)扶貧工作不上心，不作為的情況會(huì)帶來(lái)巨大的影響，比如干部對(duì)扶貧工作不上心會(huì)使我省需要得到幫助的貧困人口沒(méi)有得到幫助，從而使其生活水平不能得到改善，長(zhǎng)此以往會(huì)使群眾對(duì)政府扶貧工作產(chǎn)生質(zhì)疑態(tài)度，不配合扶貧工作，不信任政府，不利于扶貧工作的順利開(kāi)展及降低政府在群眾心中的公信力。(3)分析原因：出現(xiàn)這樣的情況是有多方面的原因的，一方面有干部本身的原因，沒(méi)有把自己放在為人民服務(wù)的位置上，思想意識(shí)不深刻，另一方面有在扶貧工作中，相關(guān)部門(mén)對(duì)工作人員監(jiān)管不到位的原因，導(dǎo)致部分干部投機(jī)取巧，對(duì)扶貧工作能簡(jiǎn)化則簡(jiǎn)化。3、結(jié)合實(shí)際，提出解決辦法。(1)在開(kāi)展扶貧工作前期，對(duì)貧困戶(hù)宣傳相關(guān)政策，講明開(kāi)展扶貧工作會(huì)給其帶來(lái)的好處，使貧困群眾配合扶貧工作的開(kāi)展。(2)對(duì)推進(jìn)扶貧工作的相關(guān)工作人員考核，包括工作進(jìn)度考核，群眾滿(mǎn)意度考核，使其深刻認(rèn)識(shí)到扶貧工作不僅關(guān)系群眾，也關(guān)系自身，從而增加工作人員對(duì)扶貧工作的關(guān)注。(3)成立相關(guān)工作小組，開(kāi)通群眾監(jiān)督渠道，確保扶貧工作能根據(jù)群眾反饋適當(dāng)調(diào)整，因時(shí)因地開(kāi)展。一十、面試熱點(diǎn)：“戰(zhàn)役”中的短視頻平臺(tái)一、熱點(diǎn)背景在當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)生活中，短視頻因其內(nèi)容的豐富性、傳播方式的靈活性，被視作網(wǎng)絡(luò)“輕騎兵”。新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái)，短視頻在疫情信息的提供、社會(huì)焦慮情