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第頁共頁幼兒園中班美術教案《裝飾扇子》幼兒園中班美術教案《裝飾扇子》活動目的1、引發(fā)幼兒對扇子這一日常用品的探究興趣。2、培養(yǎng)幼兒的動手才能、審美才能和創(chuàng)造性思維才能。3、增進參與環(huán)境布置的興趣和才能，體驗成功的快樂。4、感受作品的美感。環(huán)境創(chuàng)設一、信息資的準備1、搜集各種扇子實物，互相介紹自己的扇子，尋找各種扇子的異同，啟發(fā)幼兒按大小、形狀、制作材料〔綢面、藤面、葵葉、鵝毛、紙、木等〕、扇面圖案進展分類。2、家長與孩子共同搜集跟扇子有關的故事、錄像、圖書、圖片等資料，鼓勵幼兒將查找途徑、內(nèi)容用圖表形式記錄下來〔見圖一〕。3、在室內(nèi)布置有關幼兒參觀商場、購置扇子的照片，同時把幼兒圍繞扇子所提的問題及如圖一的記錄表展示在墻面上。二、工具與材料的準備1、多用組合架。用鐵絲做一個架子固定在墻上，將相關的工具與局部裝飾用品串掛在組合架上，如線團、包裝紙等。在剪去瓶口的礦泉水瓶、酸奶瓶內(nèi)插裝畫筆、尺子、鉗子、小鋸子、剪刀等工具。2、興趣廢紙箱〔見圖三〕。既可美化活動區(qū)，又能培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。如將蛋糕盒縱向裁半，將其裝飾成孩子頭像或其他形象，穿繩懸掛在區(qū)角墻壁上。也可直接將經(jīng)過裝飾的方形紙箱放在區(qū)角。3、制作材料及方法〔見圖四〕。有待裝飾的.扇面和扇頁，白志、色紙與廢舊掛歷紙，有孔的薄木片、薄竹片條等，啟發(fā)幼兒按自己的意愿選擇材料進展制作，作品完成后可用各色絲線飾扇把?！?〕編織。將厚卡紙均勻切割，可用彩條紙條上下穿插編織扇面?！?〕刺繡。將各種質(zhì)地、顏色的布用小螺絲固定在四周鉆孔的薄木片上，可以多用組合架上自取彩色絲線，自畫圖案刺繡扇面?！?〕繪畫。用厚卡紙或快餐盤作為扇面，用彩筆或其他材料進展裝飾?！?〕串扇骨、糊扇面。協(xié)助幼兒用長鉚釘將有孔的薄竹片條串連起來，一端加上小墊片固定，再在扇骨上糊上扇面，并加以裝飾?！?〕折疊。用各種色紙折疊扇子。活動擴展1、體驗扇子在生活中的用處。2、挑選適宜的扇子到音樂區(qū)表演節(jié)目。3、師幼共同布置環(huán)境。一是設立作品陳列區(qū)，供幼兒欣賞與分享。二是將扇面垂直串接裝飾活動室，或

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